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初一新學期的計劃（通用14篇）

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的初一新學期的計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一新學期的計劃（通用14篇）

　　初一新學期的計劃 1

　　學習目標：

　　1、上課認真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識點，要及時問老師，做到當天的知識當天融會貫通。

　　2、作業(yè)認真完成，不準有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會，如果是不認真，則下不為例；如果是不會，則即使詢問老師。

　　3、每天要及時復習當天學完的知識，預習第二天要學的內(nèi)容。

　　4、每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學習的知識，全部總結一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學習心得。

　　5、每天要聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

　　6、像數(shù)學、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時背熟，直到全部都會為止。

　　7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學完1課后，要及時復習并背熟重點，再做練習，并找出不足，直到?jīng)]有不會的地方為止。

　　8、每次測驗之后，自己卷子上若有錯誤，老師在解析試卷時，要認真聽，找出自己出錯的理由，并進一步的加深理解，找出不足，增強鞏固。

　　9、若有自己的.一些想法，要及時和老師討論。

　　10、利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

　　行為習慣目標：

　　1、學習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。

　　2、積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂于助人。

　　3、與同學和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛自己的學校，遵守學校的一切規(guī)章制度。

　　4、上學不準遲到，不準早退。

　　5、不受壞學生的誘導，能控制好自己，不與壞學生有密切的來往。

　　6、不貪慕虛榮，做最真實，最樸素的自己。

　　終極目標：

　　無論哪次考試，都要保持班級前10名，年級前50名。

　　初一新學期的計劃 2

　　初一學習計劃換了新的環(huán)境，讓我還不是很適應，做什么事都感到迷茫。科目一下子增多了幾科，平時想預習、復習總是無從下手。因此，我決定制定一份學習計劃。

　　首先，我想要建設一個良好的班集體，我便應該和同學們有著共同的目標，前進的動力。還應該各盡我所能，發(fā)揮我所長，奉獻集體。最重要的是，要和同學們團結協(xié)作，互助前行。

　　然后，我應該要采用不同的方法和策略去學會自主學習。我要擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者。每逢在做完作業(yè)的'時候，都要自覺學習這一周所上的新內(nèi)容，新的知識點要熟記。

　　接著，我要提高學習效率。只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。在要復習的時候，千萬不能想著要推遲。要記住學習后的短時間內(nèi)對學習內(nèi)容的保持量是不同的。剛學完是能記住很多內(nèi)容，但是在學后的短時間后遺忘的速度也是很快的，經(jīng)過一段時間后遺忘的遺度開始減緩，最后保持在一定的水平上。因此，及時復習所學習的內(nèi)容是很重要的。

　　最后，我要科學安排時間。隨著學習科目的增多，難度加深，科學的安排學習時間顯得十分重要。每一科的學習時間都要平均，一定不能出現(xiàn)偏科。在做著某一個科目的作業(yè)的時候，不能想著另一科。正所謂勞逸結合，留出不分時間，不能只是盲目的學習，要懂得適當?shù)姆潘勺约骸?/p>

　　學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，這些方法和策略，能使我們在學習中游刃有余，事半功倍。

　　初一新學期的計劃 3

　　初一學年是打基礎的重要階段，在此階段，學生一定要擺正心態(tài)，同時養(yǎng)成良好的學習習慣。學生一定要在透徹地理解概念、名詞的基礎上，強化計算能力、綜合分析能力，同時要了解初中最重要的數(shù)學思想和相關拓展內(nèi)容。新初一學生應該怎樣進行學習規(guī)劃，向著中考的目標不斷邁進呢？

　　首先，學生要練習書寫規(guī)范。進入初中階段，家長應該配合老師一起督促孩子練習書寫，養(yǎng)成書寫規(guī)范的好習慣。在考試時，學生規(guī)范的書寫會讓閱卷老師擁有愉快的心情，會增加卷面分數(shù)，同時，減少由于學生書寫不規(guī)范，導致閱卷老師看不懂而失分的情況。

　　第二，學生對每天的時間要有合理的規(guī)劃。在家長的幫助下，學生要開始學習規(guī)劃自己的時間，這樣有助于提高學習效率。同時，還會培養(yǎng)學生計劃、規(guī)劃的能力，無論對什么事情都有一定的把握。

　　第三，培養(yǎng)獨立思考的`能力。學生應減少學習方面的依賴性，努力培養(yǎng)自己獨立思考、解題的能力和習慣，擁有很強的自學能力。當遇到真的非常難解的題目時，學生可以請教老師或和同學一起探索，在請教或一起探索的過程中，學生會收獲很多意想不到的知識和啟發(fā)。

　　第四，學生需要找到能夠指導學習方法的方式。新初一學生面對全新的初中課程，可能分辨不出重點，找不到學習方法。這時，學生需要請教老師、家長或同學，了解不同人的學習方法和學習技巧，可以不斷地嘗試一下其他的人的建議，或自己探索、摸索一種適合自己學習特點和節(jié)奏的學習方法，掌握適合自己的學習方法才能讓學習變得更加輕松、愉快，學習效率會更高。

　　初一新學期的計劃 4

　　1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎呀。

　　2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。

　　3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的'學習呀！

　　4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

　　5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。

　　6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。

　　7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。

　　8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數(shù)可多可少，但不能不寫。

　　也不知這份計劃對你適用不適用，但我真的希望在這個暑假會看到你這個“小聰明”有新的起色，有新的變化。孩子，加油！

　　初一新學期的計劃 5

　　一、單詞的記憶

　　其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞匯放在一起，把有關校園的有關詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。對于單詞的記憶，簡單學習網(wǎng)還特別開設了青青老師的英語講座，大家可以看直播講座或者重播視頻學習!

　　二、語法的學習

　　初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的'題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。

　　三、文章的學習

　　現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，英漢對照著看，一定會有興趣和提高。

　　四、寫作的學習

　　寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話�！白x書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字數(shù)的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。

　　初一新學期的計劃 6

　　一、學情分析

　　初一孩子從小學升入初中，對初中的學習需要一個適應的過程，以前小學老師一筆一劃地教學方式，已經(jīng)不適用于初一的孩子，他們需要尋找到更多的有效地學習方法，來提高他們的學習效率。尤其是在作文方面，孩子們的作文水平有待于進一步提高，和初中接軌。

　　我們通過一次大作文和幾次片段練筆發(fā)現(xiàn)學生們的作文主要存在以下問題：

　　1.錯別字較多，語句不通順。許多孩子的作文中有錯別字，有時甚至很簡單的字他們都會寫錯或者寫成別字。

　　2.濫用成語，記流水賬，不知道如何升華主題。他們也想讓自己的文章寫得出彩，于是在并不明確成語意思的情況下，大量的使用成語，寫了很長很長，結果沒有重點，反而弄巧成拙。

　　3.喜歡用大量的筆墨去鋪墊，剛進入正題后就瞬間結束全文。讓人不能明白文章的寫作意圖。

　　4.選材雷同，書寫差。由于平時閱讀量小，積累有限，作文選材的時候雷同現(xiàn)象嚴重，缺少創(chuàng)新，如上次學習了《走一步，再走一步》之后，讓學生寫研討與聯(lián)系的片段——你遇到的困難和如何克服的。班里有一半同學學騎車摔得稀里嘩啦，還有四分之一被數(shù)學題難得一敗涂地，另還有爬磁山的等等，好的選材真的是鳳毛麟角，第一次寫作就讓人發(fā)現(xiàn)，我們的作文教學迫在眉睫，刻不容緩！而且書寫差，卷面不夠整潔。需要養(yǎng)成良好的書寫習慣。

　　5.自身寫作目的不明確，該用什么材料來表現(xiàn)主題心中無數(shù)，缺乏相應的寫作知識和扎實的寫作技能訓練，只憑課堂淺顯的感悟、印象進行寫作，久而久之，形成思維定勢，寫作便不假思索，不論遇到什么題目或材料，提筆就寫，只要寫完就了事，也就顧不得寫作是否有主題、所選材料能否表現(xiàn)主題等這些知識和技能層面的問題。

　　所以，在這種情況下，如果寫作教學訓練不系統(tǒng)、不扎實，學生對寫作基本知識和基本流程不懂，寫作僅是依靠對課文的淺顯感悟及寫作基本技能的不系統(tǒng)積累而消極應付，到了講評課，又是簡單地講評一下上次習作存在的主要問題，接著布置本次習作任務，簡單輔導一下就讓學生寫作，惡性循環(huán)，學生最終沒有得到有關寫作基本知識的系統(tǒng)訓練。那學生的寫作水平很難得到提高。

　　二、教材分析

　　本冊教材共分為五個單元。第一單元以對生命和人生的思考為主題，六篇課文都是抒寫“對生命的感悟”，對人生的思考。有散文；有文言文。同一主題的課文內(nèi)容，可以融會貫通。第二單元以“親情”為主題，文章體裁多樣，感情真摯，意蘊深刻，給人啟迪，令人深思。第三單元的詩文以“對自然的感悟”為主題，有散文有古代詩歌。從不同角度給我們展現(xiàn)了多彩的自然世界、美的情感和美的語言。第四單元是以“探索科學的奧秘”為主題對自然世界進行科學探索為主題，內(nèi)容豐富多彩，文體多樣，情節(jié)引人入勝。閱讀這些文章，可以豐富我們的科學知識，激發(fā)我們的求知欲望，培養(yǎng)我們的科學精神。第五單元以“想象世界”為主題，選文體裁多樣，作者觀察細致，描寫生動，給人以深刻的啟發(fā)和教育。這些課文的共性是通過虛構的故事和景象曲折的反映現(xiàn)實，或揭露鞭撻現(xiàn)實生活中的丑惡，或表達對美好生活的向往，或贊美呼喚人間真情。想象豐富奇特，引人遐思。

　　三、教學目標

　　1.培養(yǎng)學生習作興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。讓學生樂于表達，善于表達。

　　2.作文要寫自己想說的`話，要做到感情真摯。要使學生認識到寫作的重要性，認識寫作與生活密不可分的關系，充滿自信心。

　　3.加強習作與閱讀，口語交際，綜合性學習的聯(lián)系。

　　四、教法與學法

　　1.增加他們的閱讀量，在平日里讓他們用普通話進行朗讀。多讀、多背、多想，仔細體會書面語和口語的區(qū)別，激發(fā)興趣，培養(yǎng)語感，學會用書面語進行寫作。平時養(yǎng)成寫讀書筆記和周記的習慣，積累語言，積累素材，做有心人。鼓勵學生運用閱讀中積累的語言材料，運用閱讀中學到的表達方法，豐富自己的表達，注意好的作品對習作的引用作用。讀文學作品，特別是名家名作，也要讀同齡人的習作，要注意從閱讀中汲取寫作營養(yǎng)和學習寫作技巧。

　　2.準備好必要的工具書，遇到不認識的字，寫不出來的字，多查字典。平日里更是要加強積累，遇到好的字、詞、句和文章，要多記，熟記；會用，熟用。

　　3.規(guī)范書寫。加大練字的力度，不僅僅要用體貼寫字，而且要用作文本來練字，這樣他們的書寫可以慢慢規(guī)范。

　　4.在懂得了寫作文的基本技巧之后逐漸教他們學會點題，要會升華主題。合理安排文章結構，明白寫作的目的。

　　5.引導學生修改自己的習作，注重語言錘煉，養(yǎng)成修改作文的好習慣。

　　五、教學中應注意的問題

　　1.要注意聯(lián)系學生實際，寫學生熟悉的人和事。

　　2.鼓勵學生多讀，多觀察，讓學生學會觀察生活。

　　3.在習作內(nèi)容和形式上給學生留有比較大的自由。

　　4.注意采用多種形式引導學生習作后的交流和展示，使學生從中獲得習作的快樂，逐步提高習作的能力。

　　5.結合課文學習，以多種形式讓學生經(jīng)常練筆。

　　初一新學期的計劃 7

　　1、每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。

　　2、上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

　　3、認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。

　　4、寫完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。

　　5、對于副課及思政（歷史、地理、生物）每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的'時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

　　6、對于主課及數(shù)學（代數(shù)、幾何）、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢�，找出錯誤及時糾正。

　　7、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

　　8、每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

　　初一新學期的計劃 8

　　一、規(guī)劃好整個暑假的大致時間

　　暑假從x月x號開始到x月xx號，將近兩個月，這兩個月的你能用來學習的時間一定要提前計算好，跑去旅游，親戚串門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結合，但是我個人建議，這個時間一定不要小于一個月，不然復習效果不大。

　　二、總結期末考試，根據(jù)自己學習上的漏洞，制定學習計劃

　　根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學習狀態(tài)上的缺點和漏洞。補弱項還是增強項？一般的，彌補弱項，比起強化強項，更容易進步。原因之一是使用在強項中總結出的好的學習方法往往可以用于弱項的學習。

　　例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學習方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

　　其次，學習差的課程，使用相對低級的學習方法就能取得進步，而越低級的學習方法越容易掌握。

　　三、初一學生利用暑假提前學習初二知識點

　�。�1）、初一的學生為什么要提前學習初二的知識？

　　各個學校的實驗班基本上都要求在初二結束前把初中的內(nèi)容講完，因此，進入初二之后，學習進度的加快是顯而易見的。到了初二以后，難度變大，速度變快，學科增多，因此提前掌握基本的`知識點是非常有必要的。如果我們不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學習步伐。提前學過一遍，在新學期學習的過程中，孩子會感到學得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學科的信心。尤其是已經(jīng)學過初二數(shù)學和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且，提前學完了功課，孩子在學習過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習自己的弱項。進入初二以后，要保持不斷進取的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，摸索出適合自己的一套學習方法，這樣才能在學習中取得好的成績。

　�。�2）、暑期要提前學習哪些知識點？

　　如果說初一的數(shù)學是基礎，那么初二的數(shù)學就是深入，因為初二數(shù)學有很多知識點和技巧是很難的。比如初二數(shù)學中“三角形”、“一次函數(shù)”等問題。這些知識點的提前學習，可以幫助同學們在暑期開學后的新初二的學習中在基礎上有個提高。

　　另外初二年級又增加了一部分的物理學知識，在暑期先把這門科目進行系統(tǒng)的學習，把重點部分如“光的折射、反射”、“簡單運動”等著重的學習一遍，有利于開學后新課程學習的更好、更快的掌握。

　　想要在初二繼續(xù)領先，必須在暑期把初二的知識系統(tǒng)的學習一遍，對知識先進行一個大概的了解，特別是對初二上學期課程的學習，只有這樣才能在初二的學習中，以及秋季班的同步提高學習打下一個堅實的基礎。

　　綜上所述，只要保持不斷進取的學習態(tài)度，及時解決學習中的各種問題，掌握系統(tǒng)復習的學習方法，加深難度，熟練技巧，抓住良機，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二年級的學習進步創(chuàng)造條件。

　　四、開學前1個星期：

　　恢復上學時的作息，調(diào)整生物鐘。整理開學前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。

　　初一新學期的計劃 9

　　秋去秋又來，轉(zhuǎn)眼間四季已經(jīng)轉(zhuǎn)過了6個輪回，我們也終于是結束了小學的童年生活。還記的我們摘下紅領巾后畢業(yè)的那天，雖然已經(jīng)結束可卻依舊在校園中意義不舍。但是如今，秋天又來了，我們，也要啟程出發(fā)去新的學校！放下手中的紅領巾，去擁抱全新的學習生活。

　　聽聞在初中之后，我們會有更多的科目需要去學習，這使我感到不安的同時也覺得期待。初中的生活想必有我許多不知道的新事情，為了去面對這樣一個新的生活，我必須做好自己的準備。以下是我的新學期的學習計劃：

　　一、舊科目的準備

　　經(jīng)過準備，我大概知道自己在哪些科目上會有不適應，也清楚了自己現(xiàn)在所學的科目中有哪些有什么樣的不足。正是這樣的準備讓我能在學習開始前有所準備。

　　首先，是語文，這通常并不是是我的強項，但是我知道它很重要，在新的學期中，我會好好的改正自己不喜歡背書的情況，語文中這樣多的名言名句，都是學習中的重點。

　　我想要改變我在語文上的情況，我首先要自己去改變。去深入的了解語文中的各種故事，這是朋友給我的建議，我覺得很有試試的必要。

　　數(shù)學，這是我比較熟練的科目，但是我知道這并不代表我就可以放松，在看到初中的題目之后，我深深的感覺到自己知識的不足，僅僅是現(xiàn)在的成績并不能表示我能夠輕松的學習，之后還有很多的東西需要學會。

　　對于數(shù)學的計劃，我打算先盡量保持自己的學習習慣，再慢慢的去適應在學校中的`老師的教學情況，穩(wěn)步前進，慢慢的提升自己的數(shù)學成績。

　　最后就是英語，這門課上我說不上優(yōu)秀，但也不算太差，只能算是中等的一門課。但是我也知道，這門課會在今后越來越重要，我要好后的提升自己的英語成績。

　　根據(jù)我的英語成績，我覺得我還是先盡快想想自己該怎么去彌補自己的不足，再去想想該怎么提升。我的主要缺陷是在單詞的記憶上，這會是非常致命的一點，我要加強自己的單詞積累才能有更好的提升。

　　二、新增科目的準備

　　對于新的課程，我實在是不知道怎么去做好學習方面的準備，畢竟沒有什么經(jīng)驗。但是，我也會好好的在心態(tài)上做好準備，準備去接受這些新的科目，準備在這些新課上努力學習。

　　離開了小學，我們得學習之路也就踏上了真正的奔跑階段，我會在學習上好好的努力，讓父母在家中能少操一些新，也會好好的和新的老師、同學們相處，希望初中的生活能過的比小學更加的精彩！

　　初一新學期的計劃 10

　　我們應該制定一份學生計劃，以保證能在xx月開學時有一個好的學習狀態(tài)，并且在這時間上要有所提高。

　　第一，要有明確的奮斗目標。在我初一的學習中，我們不僅要有目標，更要有一個努力學習的計劃，才能讓初一、初二的學習有目的有計劃，并且能夠保證自己不盲目。在自我約束的基礎上，我們還要有明確的計劃，才能讓我們在初中的學習中不再盲目。

　　第二，要養(yǎng)成一些好的習慣。在我初一的學習中，我們的習慣是：上課認真聽講，不做小動作；在學校要認真完成老師布置的作業(yè)，積極完成老師布置的作業(yè)，要爭取每次作業(yè)都做的很好。

　　第三，學好知識的同時，也要積極參加學校的活動。不僅要在課堂上認真聽講，還要多多的'思考，多多的學習！在老師的指導下，在實踐中不斷的提升自我，讓自己能夠在初中的學習里面有一個好的榜樣。

　　第四，要保持一個良好的心態(tài)。在初一的學習中，我們的一個壞毛病就是不認真。

　　但是，在初一、初二階段，我們應該養(yǎng)成一個好的習慣，并且在考試中，不要因為考試成績不好而心不在焉。要把學習搞好。我們應該在初一的學習中保持一個良好的心態(tài)，不斷的努力。

　　我們應該在暑假中繼續(xù)努力學習，并且在中考中取得優(yōu)異的成績！

　　初一新學期的計劃 11

　　初中一年級是一個重要的學習階段，它為后面的學習打下了堅實的基礎。因此，制定一個合理的學習計劃非常關鍵。下面根據(jù)我的經(jīng)驗，給初一同學們提供一些學習計劃的建議。

　　學習目標：

　　1.學科水平不低于所在班級平均水平;

　　2.期中期末考試成績?nèi)昱琶岸?

　　3.獲得兩項以上的校級榮譽稱號。

　　學習時間分配：

　　根據(jù)學科難易程度設置合理的學習時間，每天學習時間不少于五小時，其中語文、數(shù)學和英語占比重較大。

　　學習方法：

　　1.積極聽講，認真筆記，把課堂內(nèi)容和知識點總結歸納，做到心中有數(shù)，交流互動;

　　2.腳踏實地，一步步地來，不要大題小做，不要片面追求成績;

　　3.背準各科重點知識，平時要多做各種練習，打好基礎可以慢慢提高。

　　學習計劃：

　　語文：每天聽講，認真作筆記，整理好課堂筆記，并針對文章進行品讀，掌握文言文閱讀技巧，練習一定的作文能力。

　　數(shù)學：早上在學校里將昨天老師講解的知識點做一些習題，認真講解及復習所需的'知識點。下午回家后再做一些試卷，查漏補缺，增強自信。

　　英語：前期先把單詞記熟，多聽、多讀、多口語，也要逐步提高聽力口語能力。雜志、練習冊要做得盡量精確和完善。然后要做文章翻譯、寫作、口語表達等方面的練習。

　　綜合：要做好時刻表，按時完成任務，做好聽講筆記的整理及各項成績的記錄，清楚地了解自己的學情，是否達到了自己制定的學習目標。

　　為了更好地完成以上目標，我會拿出一些時間來參加學�；蛏鐓^(qū)里的各種活動，比如學生會和社團活動，進一步練習口語、領導力和組織能力等。同時，還要逐步培養(yǎng)良好的協(xié)作和團隊精神。

　　總之，初中一年級是學習生涯的開端，需要我們更加負責，更加努力，不斷進步、創(chuàng)造出更好的自己。我們需要明確自己的目標，制定好合理可行的計劃，并嚴格按計劃去執(zhí)行，相信我們會漸漸取得突破和進步！

　　初一新學期的計劃 12

　　一、指導思想

　　學習“新課程、新課標”，撰寫切合學生實際的講學稿，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

　　二、學期教學總目標

　　學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。要使學生受到聽、說、讀、寫的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步用英語交際的能力，養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法，為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。在平時的教育教學中就必須抓好每一分每一秒的.時間來進行教育教學，，七年級的學生剛從小學升學，很少系統(tǒng)學習過英語，所進行的教學必然會很緩慢，要順利的完成本學期任務有一定的難度。

　　三、教材簡要分析

　　七年級(上冊)，全書共有四單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般疑問句及回答、指示代詞、人稱代詞、物主代詞、名詞復數(shù)的變化等。

　　四、學情簡要分析

　　本學期我任教七年級兩個班，小學英語已納入小考會考科目，但是大部分學生還是對英語處于懵懂狀態(tài)。要做好小學英語和中學英語的一個銜接工作才能夠更加激發(fā)學生學習英語的興趣。

　　五、提高教學質(zhì)量的可行措施及教改措施

　　1、體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮教師的指導作用。充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生摸索適合自己的學習方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

　　2、突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。

　　3、盡量使用英語，適當使用母語。

　　4、備好學生、課本、課標，確立最佳教案。

　　5、根據(jù)教學內(nèi)容，進行教學創(chuàng)新，嘗試不同的教學方式，激發(fā)學生的學習欲望。

　　6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解準確、深刻、透徹。

　　7、擴大學生的課外閱讀量，一、增強語感，二、循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。

　　8、加強書面表達訓練，每一單元結合內(nèi)容布置相應的書面表達練習，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學生逐漸找到英語寫作的竅門。

　　9、實行分層次教學。制定出培優(yōu)扶差的目標生，分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學生都能有所提高。

　　10、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次分明，講求實效。

　　六、具體來說：

　　1.認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。

　　2.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。

　　4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如單詞聽寫比賽、學唱英文歌曲等。

　　5.注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差。

　　6.不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高。

　　初一新學期的計劃 13

　　作為一個即將升入初一學生，我們需要制定一個明確的學習計劃，以幫助我們更好地適應初中的學習節(jié)奏，并取得更好的成績。以下是我的初一學習計劃，希望能對同學們有所幫助：

　　一、制定目標

　　上初中后，我們將會面對更高的學習壓力和更加復雜的知識體系。因此，要想在初中取得好成績，就必須先制定明確的學習目標。我的學習目標是在初中三年內(nèi)取得優(yōu)秀的成績，并在期末考試中進入年級前十名。為了實現(xiàn)這個目標，我將制定詳細的學習計劃，并按照計劃執(zhí)行，不斷提高自己的學習能力和認知水平。

　　二、制定學習計劃

　　1.每天合理安排時間

　　在初中學習中，時間管理非常重要。為了讓自己更好地利用時間，我會在每天放學后先休息一會兒，然后進行兩小時的學習，包括完成當天的作業(yè)和復習功課。

　　2.建立學習筆記

　　在學習中，我會認真制作學習筆記，將易混淆的知識點和重點難點標記出來，以便復習和查漏補缺。

　　3.理智使用網(wǎng)絡

　　網(wǎng)絡是一把雙刃劍，如果使用不當會對學習造成嚴重的干擾。我將避免在學習期間上網(wǎng)玩游戲和看視頻，只在需要的時候使用網(wǎng)絡資源查閱相關知識。

　　4.增強自主學習能力

　　自主學習是初中學習的關鍵能力之一，我將積極參加興趣小組、讀書交流會、志愿者活動等課外活動，不斷提升自己的自主學習能力。

　　三、合理規(guī)劃課余時間

　　在學習和生活之間，我們也需要適當放松。課余時間我會參加一些體育活動，比如打籃球、踢足球等，也會看一些有意義的書籍，培養(yǎng)自己的閱讀興趣。制定合理的學習計劃必須要兼顧課業(yè)負擔和身心健康。

　　四、做好心理調(diào)適