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男幼兒教師專業(yè)標準心得體會
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，有這樣的時機，要好好記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的男幼兒教師專業(yè)標準心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師是天底下最光輝的職業(yè)，但作為男幼兒教師，或許是個例外，世俗的偏見，是男教師不愿從事幼教工作的最大障礙，除此，幼兒園的工資待遇過低也是其中原因之一。從幼教工作的發(fā)展趨勢及必要性來說，男教師的加入幼教工作顯得越來越重要。
我在幼兒園工作已經(jīng)將近xx年了，從最初的懵懂到現(xiàn)在對幼教工作有一定的認識，可謂感觸良多。特別是在參加國培后，我對幼教工作有了全新的認識。在幼兒園工作這些年聽的最多的就是“以人為本”，對待孩子要求三心：愛心、耐心、細心。我覺得既然選擇了幼教工作，“以人為本”是根本，堅持三心：愛心、耐心、細心是最基礎(chǔ)的要求，無可厚非，如果連最起碼的三心都做不到，那也就不配做一名幼兒教師。
幼教迅猛發(fā)展的今天，要當好教師工作除了《標準》的專業(yè)能力外，三心（愛心、耐心、細心）已經(jīng)不能滿足幼教發(fā)展及幼兒的需要，特別是骨干教師，應(yīng)該還要另外三心：學(xué)習心、團隊合作心、反思心。
1、學(xué)習心
作為一名幼兒教師，擁有愛心、耐心、細心能解決現(xiàn)實工作中的實際問題，特別是對剛?cè)雸@的孩子尤為重要，能讓孩子很快適應(yīng)幼兒園的生活。但如果只擁有三心（愛心、耐心、細心），就能說這位教師就是合格的幼兒教師嗎？我個人認為不是，合格的幼兒教師還應(yīng)該還有學(xué)習心，只有不斷的學(xué)習，才能跟上幼教發(fā)展的腳步，不被淘汰，教師本身不斷的更新知識，才會更好的教育孩子，才能持續(xù)的教育孩子。
2、團隊合作心
優(yōu)秀的幼兒教師，背后都有強大的支持力量，這些力量很大一部分來自同事的合作，幼兒園的工作比較復(fù)雜瑣碎，不是一個人的工作，更需要同事之間的合作。每個幼兒園都是一個集體，但集體≠團隊，很多幼兒園教師之間缺乏必要的溝通，互相交流學(xué)習很少，這樣既不利于教師個人發(fā)展；也不利于幼兒園發(fā)展；更不利于孩子的發(fā)展。
3、反思心
作為一個新時代的幼兒教師要不斷地反思自己、剖析自己，用良好的情緒、創(chuàng)新的能力、巧妙地運用現(xiàn)代化教育技術(shù)，不斷地回顧、假設(shè)、驗證、總結(jié)自己的一切素養(yǎng)。只有這樣，我們教師的自身素養(yǎng)水平和專業(yè)水平才能不斷提高、才能符合時代的要求，做一名受人尊敬和愛戴的幼兒教師。
要做一名合格的幼兒教師，就必須嚴格要求自己，從細節(jié)做起，從手頭工作做起，關(guān)注全部的孩子、關(guān)注孩子的全部，把實際工作做好，工作不一定很精彩，但只要在孩子眼中最出彩，我們的工作才有意義。
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