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新的學(xué)期計(jì)劃(15篇)

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的新的學(xué)期計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新的學(xué)期計(jì)劃(15篇)

新的學(xué)期計(jì)劃1

　　常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識(shí)，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　一：主要目標(biāo)

　　爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵(lì)。

　　二：具體安排

　　1。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

　　2。每周抽一天時(shí)間早起背誦專業(yè)課文。

　　3。每周堅(jiān)持在寢室里自習(xí)

　　4。堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書筆記，時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。

　　5。對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，常常翻閱。

　　6。每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

　　7。身為一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于數(shù)字的敏感和計(jì)算能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多練習(xí)和常常復(fù)習(xí)老師課上教授的知識(shí)。

　　8。爭(zhēng)取利用周末時(shí)間學(xué)習(xí)英語，畢竟會(huì)計(jì)專業(yè)也是需要對(duì)英語的熟練和有一口流利的英語。

　　也許會(huì)有許多人說：計(jì)劃趕不上變化，尤其是常常因?yàn)闀r(shí)間上的某一些沖突造成一些計(jì)劃的變化。因?yàn)榇髮W(xué)的課程問題，在大學(xué)里，空閑的時(shí)間還是很多的，所以對(duì)如何安排時(shí)間的問題我覺得應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題：

　　1。時(shí)間安排問題

　�。�1）是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。

　�。�2）學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。

　�。�3）是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。

　　（4）學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

　�。�5）一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。

　�。�6）是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。

　　除了時(shí)間的問題之外，我們還要克服的就是注意力的問題和學(xué)習(xí)興趣的問題了。都說上課認(rèn)真的十分鐘比下課自己復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí)還有效。而對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也直接或間接影響了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。必不可少的還有學(xué)習(xí)的方法，所謂：事半功倍。就是如此了。所以這三點(diǎn)在計(jì)劃中也是必不可少的。

　　2。注意力問題

　�。�1）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

　　（2）學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

　�。�3）學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。

　�。�4）是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

　　3。學(xué)習(xí)興趣問題

　�。�1）是否一見書本頭就發(fā)脹。

　�。�2）是否只喜歡自己喜歡的專業(yè)課，而不喜歡其他課程。

　�。�3）是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。

　�。�4）是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

　　4。學(xué)習(xí)方法問題

　　（1）是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。

　�。�2）是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。

　�。�3）是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。

　　（4）是否從不向老師請(qǐng)教問題。

　�。�5）是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

　　這些都是我們需要克服的，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言，也許很多人都會(huì)因此放縱自己，但是我們要堅(jiān)信，如果在大學(xué)里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的大學(xué)三年生活就等于是浪費(fèi)了的，這是人生的黃金時(shí)光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成！