花開的季節(jié)作文(精選15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的花開的季節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花開的季節(jié)作文1
校園還未到香氣滿園的時候，但已是一片繁盛的景象。
檵木散發(fā)出禮花，紫藤生長出一串串花骨朵兒，一搖便撒了一大片，松樹長得更是富有生機，油綠油綠的，在太陽光的照耀下更是明亮；楓樹似乎也比去年更加茂盛了，楓葉像發(fā)了瘋似的一個勁兒地往外鉆，我撿起一枚楓葉，無意間將它旋轉(zhuǎn)了起來，那也是一種美，它的美是意外的，它的小葉子很是柔軟，摸上去仿佛在撫摸著一個新生的皮膚，上面有觸毛，又細又小，只有湊近了一些才能發(fā)現(xiàn)，我想這正是它撫摸上去像新生兒的皮膚的重要原因之一吧！
為了迎接春姑娘的到來，檵木用盡全力開出了仿佛禮花狀的花兒，它的花開放以后看起來更像是一條條彩帶，它開出花的那刻也許正是春姑娘來到的那一刻，那一刻該是多么值得歡慶啊！也許它也在無意間暗示著我們，它那含飽欲放的花骨朵兒，特別是剛有一點綻放的，特別像卷紙，讓每個看了的人，都會情不自禁地喜歡上它，如果真有那么一大片檵木花種在一塊，那么這兒也許比仙境、比夢境再美不過了。
喲！下雨了，不，并不是，是落下來的紫藤花籽，仔細瞧瞧，它的花籽是被一層類似于花托的薄到透明，又有點淡紫的膜保護著，它的形狀類似于水瓢，很小，卻又剛好可以把花籽保護住，一粒粒，一片膜，多像一位媽媽在保護著孩子。扒開膜仔細瞧。哦！這并不是花籽，而是葉子粒，太驚人了！奇是奇怪在為什么葉子也要用膜呢？對了，葉是花的襯托，沒有它，花就只是平平淡淡的，到后來，葉子便是媽媽，花朵就是孩子！
綠葉紅花本是同生物，不能因哪種美而歧視，忽略了其中一種。這個花開的季節(jié)，我看到了很多，也收獲了很多……
花開的季節(jié)作文2
一個人從地鐵站走回家里已經(jīng)六點了。滿腦子都是一整天經(jīng)歷的，那些話語，那些笑臉，那些五彩斑斕的食物和翻倒在桌子上的酒杯。
忽然一下心就亂了，亂得沒有一點規(guī)律可循，就好像錯綜的網(wǎng)交織在一起，雖然亂，卻從此變得愈加堅固。
中午大家吃完飯，聽李老師在慷慨激昂地朗誦他親筆寫的詩歌，送給我們的每一個人。雖然內(nèi)容已不大記得，但是當時微弱的燈光照著他略顯蒼老的龐大的面孔，讓我突然覺得，時光真的太殘忍，像一把鋒利的刀，在我們的面容上、心上，輕輕地劃下了幾道歲月的痕跡；時光又好像一把斧子砍在我們脆弱的心頭。
我們帶著這些抹不去的痕跡，去尋找著漫長的回憶，原本以為可以一點一點地裝在某一個精致的小盒子里，卻發(fā)現(xiàn)我們在尋找的路上行走時，回憶也在靜靜地走著，愈走愈遠，走到一個我們漸漸追趕不上的另一個維度里。
于是，小盒子是怎么也塞不滿的小盒子，回憶是怎么也捉不回來的一種遺憾。
是啊，回憶在不知不覺中變成了遺憾，我們總以為我們度過了，經(jīng)歷了，就會收獲很多，包括回憶。殊不知在分離的那一刻開始，我們又轉(zhuǎn)入了另一層忙碌的漩渦中，曾經(jīng)擁有的那些東西在一瞬間變得四分五裂。
李老師快退休了，卻依然熱情不減。他記得我們每一個人，記得我們曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的光輝或者曾經(jīng)犯下的錯。他在詩里祝福我們，愿我們每一個人都能在自己的道路上打造出一片天地換得一份精彩。
沒錯啊，自己的路總是要自己去闖的，而這短暫的三年，卻是彼此的一個彌足珍貴的陪伴和激勵，未來我們還要在很多個三年的路上繼續(xù)闖下去，是帶著互相給予的祝福。
——時光靜靜地走，鮮嫩的夢，已經(jīng)熟透。夕陽灑落，讓剪影斑駁。舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起未來的輪廓。
花開的季節(jié)作文3
時值春末，杜鵑花怒放。
我和母親決定在這個周末，到植物園去看那春末的杜鵑花，留住一些許春的氣息。
春天定然是青草如茵，山花爛漫。植物園中的春天也是一樣。重重疊疊的樹影在風聲中婆娑，鳥雀躲在樹頂上不時的竊竊私語或是高聲歌唱。就在那眨眼間，小松鼠從腳旁彈過，迅速在我的視線里消失，我甚至來不及跟它打一聲招呼。
陽光透過樹影灑在了杜鵑花的身上，也灑在了我的身上，在陽光的映襯下，杜鵑花顯得格外動人，盡管這已經(jīng)不是杜鵑花最香、最美的時候了，但是仍撥動著我的心弦，讓我久久不能忘懷。
室外的杜鵑花很美，有白色的、有紅色的、有粉色的、還有各種顏色混雜在一起的杜鵑花，“藍天、碧草、杜鵑花”在我的相機中，留下了美的構(gòu)圖。室外的杜鵑花雖美，但比不過擺在室內(nèi)的杜鵑花美，室內(nèi)的杜鵑花，每一株樹上，都有六種及以上顏色的花，各種花朵交錯在一起，重重疊疊，漂亮極了!呦!這株樹上的杜鵑花可真奇特!有的花瓣是七片的，有的花瓣是六片的，還有的是五片的�；ò甑念伾卜浅Ｆ嫣�!有的花瓣就像是跟粉色的百合花一樣，最外一圈是白色的到中間就變成粉色的了，有的花瓣一半是紅的一半是粉的，還有的花瓣一瓣是粉的、一瓣是嫩綠的、一瓣是紅的、一瓣是粉和紅的、還有最后一瓣是最外一圈是白色的，到中間接近花蕊的地方卻又變成粉色的了，引得手中的相機不時地按下快門，攝下那一朵朵杜鵑花的美麗倩影。
只可惜已經(jīng)是春暮，杜鵑花開始三三兩兩地飄然落下……
然而，沒有什么是可以永恒的，花開的瞬間，一種生命隨之開始，花落即來，亦如一聲長嘆的短暫，于是，我的心中升起了一種夙愿，只能默默祈禱著下一個春天的來臨。
花開的季節(jié)作文4
那一年的冬天來得格外的早，剛過十一月份，就紛紛揚揚地下了一場大雪。
我的家鄉(xiāng)素以蘋果著稱，這個時節(jié)，人們剛剛忙完農(nóng)活，該是時候收拾果園里的樹葉來維持一整個寒冬的取暖。誰料秋風還未來得及掃落葉，這場大雪卻搶先一步，鋪天蓋地地漫白了屋頂，樹梢。
聽見奶奶在屋里嘆息。
“這個冬天要怎么過��？”
爺爺咳了兩聲，寬慰似地對奶奶說：“車到山前必有路，總會過去的。”
比起同齡的老人，爺爺還算硬朗。一年四季，似乎總能看見他的身影在忙碌著。尤其是他那兩畝半的果園，傾注了他大半輩子的心血。爸爸說，爺爺年紀大了，要么把果園交給他要么賣掉，爺爺一口回絕，從此再也沒提起過。春去秋來，爺爺就像搞科研般，精心照料果園，有時還會向村上借一些果園管理方面的書，手扶著老花鏡，一瞅就是半天。春施肥夏除草秋收果冬剪枝，每一個環(huán)節(jié)都不含糊，爸爸看著爺爺佝僂著腰，雙手在泥土里刨，又是扛鋤頭，又是刮掉已經(jīng)腐爛的樹皮，不免心疼，但看到爺爺臉上洋溢著孩子般的笑，皺紋一簇一簇地，又不得不作罷。
太陽偶爾出來玩會兒，也不知道冬天還要持續(xù)多久，爺爺有點耐不住了。
不久，爺爺就病倒了。
爸爸說，今年是爺爺?shù)摹伴T檻”（老年人七十三，八十四歲），很是擔心。
爸爸在醫(yī)院里沒日沒夜地守著爺爺，寸步不離。爺爺躺在病床上，看上去是那么的安靜，似在做一個永遠不愿醒來的夢。那里有他的果園，四季交替。他看到了一簇簇蘋果花一個擠著一個，似在等待著他的那雙滿是褶皺的手決定誰去誰留……一周多了，病情稍有了點起色，爺爺硬是要回家住，便只好順了他。
回家后，或許是爺爺放不下他那片果園，再加上奶奶的貼心照顧，爺爺咳得次數(shù)少了，卻添加了一份滄桑。
……
難熬的冬天終于過去了。
柳條抽芽了，燕子北歸了，鳥兒開始筑巢了，爺爺在等他的又一季蘋果花開。
我想再過幾年能像爺爺這樣一輩子勤勤懇懇堅守一片園子的人可能不多了。
花開的季節(jié)作文5
文中的主人公艾金森，也就是"憨豆先生".他小時候長得憨頭憨腦，行為舉止笨拙而幼稚，成了同學戲弄的對象，老師也不想給他上課，就連他的爸爸都認定他腦子有問題，很少跟他說話。
長大以后，走進社會的艾金森因為那張臉和他滑稽、幼稚的行為舉止找不到適合自己的工作，艾金森苦惱至極，整天在房間里喝悶酒，所有人都認為他是白癡，是搗亂分子，非常讓大家頭痛。但他的母親覺得艾金森是優(yōu)秀的，她把艾金森領(lǐng)到花園里，對他說："每一種花都有開放的機會，沒有開放的，只是沒有等到季節(jié)。人也一樣，每個人都有機會成功，只是還沒到時機。"
每個人都有屬于自己開放的季節(jié)，只是還沒有等到。
我們的齊白石老爺爺一生一直不停地寫作，直到很老了才成名，等到了屬于他開放的季節(jié)。可見，"天生我下必有用",每個人都有閃光點，只有永不言棄的人才會取得成功。
我想到了小時候看過的文章：有一位農(nóng)民，每天都會上山去拎水，家里雖然有兩個水罐，可每次回來就剩一點水了，因為其中一個水罐表面有裂痕。那只有裂痕的水罐很自卑，認為自己沒有發(fā)揮自己應有的價值，于是農(nóng)民對它說："明天我?guī)闵仙饺タ纯础?第二天上山時，農(nóng)民故意放慢了腳步，邊走邊對它說："你看，在你每次水流下的路上，我放了一些種子。現(xiàn)在，這兒已經(jīng)是百花齊放，爭奇斗艷，這讓每個上山來的人都很開心，你發(fā)揮了你的價值，難道不是嗎？"
我們每個人都有缺點，都是由裂紋的罐子，關(guān)鍵在于怎樣正視并很好地利用它們，正像文中艾金森的母親所說，"努力去尋找屬于你開放的季節(jié)吧"!
花開的季節(jié)作文6
每當鳳凰花開的時候，就會知道，夏天已經(jīng)來了。
鳳凰花是夏天的花，鳳凰花是嶺南的花。小的時候，家鄉(xiāng)的小城里，環(huán)城路上種滿了鳳凰花，花開的季節(jié)，花朵是那樣的鮮艷，而葉兒是那樣翠綠，更襯出花的紅艷。雨后的早晨上學，路上鋪滿了紅色的花瓣，金色的晨光就從翠綠的葉兒、鮮紅的花枝間灑下，走在灑滿花瓣的路上，就好像踩著紅地毯似的。
嶺南不乏鮮花，春天的紅棉、夏天的鳳凰、秋天的三角梅、冬天的紫荊花，唯有鳳凰花的顏色最鮮紅，有人曾經(jīng)形容：鳳凰花開似彩云。是的，鳳凰花開的時候，遠遠看去就象朵朵彤云。在肇慶七星巖里，有一顆鳳凰樹長在山腰處，花開的時候，就像山崖帶著的胸花。
不過，我的記憶中，鳳凰花是與民居相連的。這種原產(chǎn)于非洲的樹，特別適合嶺南，老早被培養(yǎng)成行道樹。我們小時候，拿鳳凰花能玩出不同的花樣：比如拿花蕊的花柱來拼拉鉤、拿初開的花骨朵的護萼吹成彩珠，更在鳳凰樹結(jié)果的時候拿來當大關(guān)刀打架……鳳凰花，就是孩子們的花。
是的，鳳凰花是孩子們的花。別的花兒，會引起文人墨客的傷感，寫出不少酸溜溜的詩篇，鳳凰花是那樣的燦爛，很難令人把它和傷心相連，它是開心的花。
鳳凰花開的季節(jié)，知道是時候穿上花裙子了。鳳凰花開的時候，六一也快到了。在鳳凰花下，我們開始排練六一節(jié)的節(jié)目。
如今，鳳凰花越來越少見，就像我們的年華，童心也慢慢的消失了。
這個氣溫接近三十度的早晨，來到老城區(qū)，看到一個老教堂的邊上，鳳凰花仍然燦爛，好像又回到了從前。
六一節(jié)也快到了吧?
花開的季節(jié)作文7
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一句傳頌千古的佳話，道出了每一個磨難人的心聲�！岸靵砹�，春天還會遠嗎？”當?shù)孛嫔习籽┌}皚之時，不要悲傷，不要難過，會有那么一刻，你會看到繁花盛開的景象。當生命遭遇隆冬的時候，不要悲傷，不要心急。心兒，永遠向著未來，在飄雪的季節(jié)里守候花開。
他受盡了折磨，承受著沉重的恥辱。曾幾何時，抱著拳頭，對著天空瘋狂的怒吼；曾幾何時，想了卻此生，告別那不見天日的牢籠�？伤麉s沒有，他抱著“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的愿望堅強的活下來。在經(jīng)歷生命無數(shù)寒冬后，他終于實現(xiàn)了夢想，成就了流芳百世的《史記》。從此，司馬遷成為歷史永久的佳話，他的形象永遠活在人們的心中。在飄雪的季節(jié)里，司馬遷守候到了花開，用頑強的斗志，驗證了他不屈不撓的人生。
他生在山民之家，那里根本就沒有音樂。一次偶然的機會，他看到一個人在拉小提琴，他突然被震憾了�；丶液螅约河媚景搴丸F絲做出了那玩意。人們看到他拉琴的樣子都說他瘋了，15歲時，他在山上撿了一把沒有弦的小提琴，于是他用了一年時間才攢下足夠的錢買了三根弦，第四根弦太貴，買一根弦的錢都能吃很多天的飯，他藏不夠的，也不忍心。從那時他開始努力的拉琴，他不懂樂譜，不懂音位，但他卻能把山歌拉出來。
功夫不負有心人。報考上海音樂學院的那天，怪琴怪人怪曲子，給考官無限的看點，他被錄取了。從此，他走向了輝煌，成為世界上最優(yōu)秀的音樂指揮家之一。他，就是中國瀏陽河邊的譚盾。在飄雪的季節(jié)里，譚盾守候了花開，用自信的光芒，照亮了煙花一樣別樣的輝煌。
人生就是這樣，當生命的寒冬來臨之時，不要悲傷，不要難過，要勇敢，要堅強，我們始終相信，冬天來了，春天的腳步就近了。在飄雪的季節(jié)里，若能守候著自己的夢想，終能等到春暖花開的日子。
花開的季節(jié)作文8
秋風卷著落葉，飄然而下，望著那悠悠哉哉打著旋，滿天紛飛的葉，心中莫名的感慨。驀然回首，十三歲的我們走過了怎樣的花季。
我們在積累和磨練中逐漸成長，生活賦予我們的是五彩斑斕的畫面，青春的花開花落讓我們不再寂寞。翹首回望……
我們在成長中學會了堅強。當生活的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸抬頭的面對，我們含著淚，微笑著說：“生活考驗著我們的意志！”
“青春樹上那朵堅強花綻放了。它懂得了忍耐，懂得了堅強，懂得了默默承擔�！�
我們在成長中學會了擁有夢想。當失落與無助襲擊著我們時，我們狂妄地撐起竹筏去遠航，尋求生命的理想，有著夢想做翅膀，即使再大的風浪，我們也能遠航。青春樹上的理想花開了，它懂得了擁有夢想懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛翔，沒有到不了的地方……
我們在成長中學會了自信。當自卑一次又一次左右著我們時，我們勇敢的拿起了自己生命的調(diào)色筆，大膽地在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬紫千紅的色彩。青春樹上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂了拋棄自卑，懂得了挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來！
青春，花開的季節(jié)，我們擁有了堅強，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔涌不息，如夢似煙的往事，播散著它的芬芳。我們已經(jīng)踏過兒時的溫馨時代，正編織著青春快樂的夢想，青春的我們，請以自強不息的奮斗精神去開拓，去進取，去創(chuàng)新吧！光輝的人生之路等待著我們?nèi)ゲ绕�，鮮花、掌聲、笑臉裝扮的成功，等待著我們?nèi)幦�！年輕的朋友們，青春不說累，相信吧！生活因我們而更加精彩！
花開的季節(jié)作文9
當寒冷刺骨的冬風將天空吹得更為高遠。當陌生的孩子望斷最后一片樹葉掉落冰冷無情的大地，當樹枝鋪上一層厚厚的銀裝，就意味著又到了梅花開放的季節(jié)。
梅之骨
梅花簡直是冬天的精靈。其他花兒隨冬寒枯萎凋零，唯獨梅花高傲地立在枝頭。他那高傲的姿態(tài)總是讓人忍不住回頭投去驚美羨的眼神�？纯此麄冋玖⒃谥︻^上是多么的出眾啊，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，還有一些未開的花骨朵。嬌羞地包裹住自己的頭，靜靜地等待著一年一度的花季。過了幾天，上一代的梅花就會老去，而下一代的梅花就會凌寒接班，從不會讓白雪獨美于這冬寒的季節(jié)。唉，看著梅持續(xù)地開放，他的傲氣讓我體會到了一種王者的雄姿，勇者的霸道。
梅之趣
想老家的冬。老家的冬雪好像都是從夜半下起，到清晨，雪足足漢到了人的膝蓋那里。這是專為老家院子里的小兒準備的過年禮物，他們一早開門，就跑雪地里打雪仗，堆雪人而我卻站在院子里的梅花樹下靜靜地觀梅，時不時拿掃帚去打樹上的梅花。梅花的花瓣，一片一片地散落在地上，好像淋了一場梅花雨。伸出手，接住了一片梅花瓣。雪打過的梅花瓣冰涼的，紋路清晰，格外的晶瑩剔透。摘梅花，做梅花釀；摘梅花，泡梅花茶；摘梅花，做染料和標本我與高傲的梅，在老家冬天的約會，很久很久了。
梅之風
滴答滴答梅花樹下，站著兩個人，在那烏黑的夜晚，在燈光的照耀下把梅花照的閃亮。微風吹，吹的梅花滿天飛舞，為這寂寞的夜晚。增添了幾分色彩。白天時，雪開始化了，化成了夜晚時梅花樹下的一灘水，弄濕了那倆人的鞋。他們身影漸漸消失在了夜晚中。伴著他們的身影消失的，還有隨后而來的數(shù)百個冬夜里，寂寞者情不自禁吟誦的“墻頭一枝梅，墻下三春暉”。正是這種寂寞中的纏綿，使無數(shù)漆黑的夜晚，人與梅不再孤單。
梅花在這冬季開的浪漫；開得熱烈；開得高傲；開的
花開的季節(jié)作文10
啊，又到了山花爛漫的季節(jié)了。我那摯愛的花海!
滿山的花，各種顏色，各種形狀，透著那種有點嬌艷，又帶著鏗鏘的感覺。在我的記憶里，這里曾是我兒童的樂園�？沙诉@，我什么都不記得了。七年前，我因要到天津上學的緣故，離開了這，從那時起，便再也沒有回來過。記得以前每到這個時節(jié)，這個不大的小山頭就如花海一般，山花爛漫，在我學到的詞匯中無法形容。這最淳樸的小村莊，是珍藏我童年的地方，我愛這兒，更愛這花海!
“還記得嗎，妮子，你小時候可喜歡這了。可一眨眼，七年了。你一次也沒回來過，一次也沒來看看我們�？纯茨愕幕ê�。我以為你在也不會回來了呢!”說這話的是我外婆。老人家說的也對，這里養(yǎng)育了我六年，我竟一次也沒回來過。說起對這兒的記憶，是那樣朦朧。似無比熟悉，而又有點陌生。外婆隨手摘下一枝花來，編了幾下，成了一個花環(huán)。外婆正要把它戴在我頭上，我卻拒絕道，：“外婆，臟!”外婆嘆了口氣說：“是呀，你是城里人了，啥都要講究個‘衛(wèi)生’，你小時候可從不顧及這些呦。”說著，外婆眼里竟閃出點點淚光了。我知道我傷了外婆的心，連忙道歉。外婆擺擺手：“妮子，你沒錯�！�
又到山花爛漫時，人卻再也不一樣了。是我變了，還是別的什么?
望著爛漫的花海，我心里暗暗愧疚：不就是讀過幾天書嗎，在外婆面前怎能說出這樣的話。我知道我不能回到小時候那樣純真爛漫了，如這花一樣的純真爛漫。如今的我已讓故鄉(xiāng)的人感到陌生了，我知道，我的心已經(jīng)與他們疏遠了。
我又是多么懷念以前呢。不知道下個花開的季節(jié)，我又會變成什么樣子。那個單純可愛的姑娘還會回來嗎?
花開的季節(jié)作文11
大概那是很忙碌的日子。那些日子的盡頭是中考，遙遙無期又近在咫尺。對于緊張的中考始終沒有太具體的概念，可是心里始終有一絲隱隱的擔憂。
老師依舊站在講臺上，黑板上是整齊漂亮的粉筆字，白色的粉筆沫“漱漱”落下，老舊的電風扇“吱吱呀呀”，其實并不能帶來多少涼爽。學生們都很認真地低頭抄筆記。只有窗外的數(shù)，搖曳著墨綠色的葉子，像是酷暑里的一泓清泉。還記得那一張張雪白的試卷上寫著同一個名字，用同一種筆記填的滿滿的，一疊又一疊的試卷。
日復一日的忙碌，可是好像并不覺得厭倦，反而變的習慣，并喜歡上這樣的生活。
那天下午來到學校時，大汗淋漓，額頭沁出的汗水怎么也擦不干凈。走到教室，聽同學講起，之前退學的小f同學回來了學校。腦子里閃現(xiàn)出那個面貌模糊的女生，實在沒有太大的映像。聽說她在退學一段時間后想回來讀書，可是以為種種原因，她沒能回來。后來不時想起小f同學的事情，我們正在籠子里面呢，她怎么還會想回來。后來，我明白了，學校外面是一個更大的籠子，還很危險，于是小f同學就想回來了。這樣想著，也覺得能靜下心來好好學些東西，自由什么的都是浮云。
關(guān)于學校旁邊的那條江，江邊的那條路，來來回回不知道走了多少次。放學后的時間剛好，太陽掛在遙遠的山間，江邊有很大很涼爽的風，那條路被夕陽照成明明亮亮的金黃色。很喜歡和小c同學一起走在江邊，講現(xiàn)在，講將來，可以很放肆地大笑。波光粼粼的江邊都覺得浸滿了溫暖的笑。也許小c同學可以看到我寫的這個，應該也是很懷念的笑著吧。
中學前的日子也許有點辛苦，可是有那么多可愛又親切的同學陪著一起度過，也是充滿樂趣的�，F(xiàn)在想起來就只剩下滿滿的懷念，懷念那時候的陽光、笑臉和汗水。
花開的季節(jié)作文12
凡事有因必有果，能夠刺破黑暗的唯有光明；能夠耐得住繁華的唯有忍得住寂寞；能夠守候花兒開放的唯有渡過飄雪的季節(jié)。
春夏秋冬，四季交替，改變的不僅僅是氣溫的溫差變化，還有大自然的生命交替過程。而在這四季之中又屬春和冬季最為典型——春季萬物復蘇，一片生機盎然的景象，而冬季銀裝素裹，則是一番萬物沉睡著靜待下次開春的狀態(tài)。春季時的萬物復蘇固然好看，但是如果真想看到這生機勃勃的春天，那么你就需要熬過一個寒冷且飄著雪花的冬天。而大自然之中的`萬物也是要熬的過漫長的冬天，才能迎來屬于它們的春天。
人雖貴為高級動物，上到衛(wèi)星上太空，下至潛艇入海洋，感覺可以無所不能，但是也擺脫不了這種自然界的條條框框，而這種自然界的條條框框又反加在了人類社會活動中的方方面面。
就比方說我們的高中生活，為了得到一個好的高考成績而不惜耗費整個高二高三的時間去學習，哪怕各種節(jié)日都是能不放假就不放假。這種種的表現(xiàn)不正是為了那寒窗苦讀三年之后，在高考成績單和大學錄取通知書上面的完美綻放嗎！也只有這樣，在“飄雪的季節(jié)”里咬牙堅持著，默默地等待守候，等待著屬于自己的“花兒”悄然盛開的那一天！
當然，大自然是如此，高考是如此，自己未來的道路亦是如此。很多時候，你處于的境地并不理想，你所做的選擇并不被人看好，你不需要悲嘆命運的不公平，你只需要知道，這只是你“花開”前的“飄雪”而已。你挺不過去，就會被“雪”一層層的埋上壓實，最后憋死在“雪層”之下，但如果你挺了過去，那么你將可以守候那些屬于你的“花”開放！
在飄雪的季節(jié)守候花開，只要你擁有那份守候所必須的毅力和專注，那么你必將可以守候到那些花兒開放的那一天。
花開的季節(jié)作文13
在這個美麗的二月天，花將開遍，春意 盈然，讓我們暫時放下繁忙，放慢腳 步，一起陌上看花去吧。淺淺行，自有 清風相迎，花枝溫婉；輕輕唱，自有溪 水來和，細柳續(xù)彈。捻一枚心香，任指 尖飛花，撥動春天的旋律，彈奏這一季 的妙曼，讓相逢一笑的遇見在歲月里悠 揚婉轉(zhuǎn)。掬一捧花香，輕舞飛揚，讓友 情的馨香在時光里瀲滟，讓持久的芬芳 和美好的心情，沁潤我們生命的每一 天！
輕踏綠草如茵，笑看繁花似錦，淡望云 卷云舒，靜聽鶯歌燕舞，生活原來是如 此的美好�；仨狞c滴歡喜，展望 前方的美麗畫面，不計憂愁，不嘆流 年，只萃取這一季春暖花開的明艷。再 輕輕打開流年的素帛，把相逢的溫馨調(diào) 和二月的春光，淡墨勾勒，細筆描摹， 重彩落款，妖嬈成歲月里一朵桃花灼灼 的美麗，悠然綻放在心靈的桃源。
走過春花秋月，看盡煙霞日落，多少厚 重的光陰在日漸薄涼，只有發(fā)自內(nèi)心的 真情和溫暖才能在淡淡的歲月里日久彌 堅。人情冷暖，緣分善變，只有相知相 惜才能在似水流年里愈顯珍貴！這一份 情，無形地陪伴于平淡的時光中，是心 靈與心靈的交流；這一份情，無聲地感 動于匆匆歲月里，是清風與明月的靜 好。春深處，最是花香繞心田；談笑 間，正是陌上春花爛漫時。
年華似瑾，安之若素。友情，是生命里 最真的感動，是人生路上最美的風景。 我會一直記得，那些融入時光的暖，順 著我掌心的脈絡(luò)緩緩地延蔓，氤氳著歲 月裊裊的清香，就像夏天里自然生長的 綠蘿，就像春天里清清然然的微風。當 經(jīng)年過后，輕拈素年錦時，惟愿，還記 得這一場與你一起陌上看花開的溫暖。
花開的季節(jié)作文14
那些如夏花般的心事，絢麗的開在記憶的深處。然而，時間卻總是“迫不及待”。
那花開在了它不該開的季節(jié)，那情落在了不該落的年少。午后陽光燦爛，你和他們在籃球場上揮灑著追夢的汗水，累了席地而坐，又開始談笑風生了。常常為了一顆進球而揚起嘴角；比賽后的冠軍，我們的歡笑。云頂山上的足跡，伴著一群少年的笑聲，八角樓上的刻骨銘心，有不誨的記憶。那群“狂妄自大”的少年，就這樣在梔子花香彌漫的時節(jié)，隨心所欲地干著一些與學習無關(guān)的事。而我則在你們的世界記錄著詩意的青春。
淅淅瀝瀝的梅雨，滿園的殘朵，雨中的梔子花香和泥土的芳香在空氣中悄然散發(fā)，在你我的鼻間徘徊了許久許久�？蓯鄣拿桌鲜笪木吆欣�，一張淺綠色的信箋紙上，字跡深深淺淺，臉上表情朦朦朧朧。像是一個青蘋果，青澀卻散發(fā)著誘人的青春和那些少年懵懂的氣息，像一縷月光瀉進心窗，隱隱約約的感，若有若無的情。
楓葉被霜染上了嬌艷欲滴的胭脂紅，那條路上的梧桐葉在秋風中打轉(zhuǎn)兒，再秋雨中霉爛，給那青色的小石板路鋪上了黃色的毯，跟我的思念一樣，厚厚的一疊。我倚在窗上，細細地聆聽著碎落的聲音，你的背影，浸濕了我的雙眼，稀稀疏疏的薔薇花，淡淡的粉色在心間漫延，為我們彈起了憂傷的旋律。
冬天的雪，霧凇吭碭中，我迷失了方向，我痛惜的默契：與你的默契，被深深地葬宰了厚厚的白雪下。褐色的枯枝，灰色的敗葉，為我們渲染了悲涼的結(jié)局。我想問你；當雪花落在傷口時，到底誰是誰的誰？
一個人孤單的等待梔子花開，翻出那泛黃的紙片，似陳舊的劇本。那不知被淚打濕過多少次的模糊字跡，歪歪倒倒，幼稚可笑，那鮮紅的圣誕賀卡，微笑的圣誕老人，掛滿禮物的圣誕樹，溫馨的燭光。狠咬著嘴唇，把那些沒用的東西撕了個粉碎，把自己的淚也打碎。
我問你：我們的花為何落紅？你說：那些花只是開在了它不該開的季節(jié)，那些情只是落在了它不該落的年少。
花開的季節(jié)作文15
我忽然發(fā)現(xiàn)，我們的友誼真的是花開花謝，永恒不變。
我的閨蜜，有一雙不大的眸子，有一個小巧玲瓏的鼻子，兩瓣嘴唇貼在下額上小麥色的皮膚露出健康。如果有什么煩心的事，就可以找他傾訴，她是個善解人意的知心朋友。和她在一起我從未感到過孤寂，因為我們總會找到一樣的話題，即使不說話，也會特別舒服。她像一束永不熄滅的光，使我看得見陽光，看得見希望，看得見遠方。
轉(zhuǎn)眼間開學三周了，我就像沒有馬上回過神來，面對五年級緊張的課業(yè)，總會有些迷茫。我經(jīng)常悶悶不樂的向她訴苦，每次她都很耐心的聽我講完，陪我說話。我們也會有鬧矛盾的時候，可不到一個小時就會和好，但是那一次，是持續(xù)時間最長的一次。
記得那次是臨近考試前的一周，我們做句子練習專題訓練。她是幫助我的“小老師”。在我們準備學習時，我的試卷不知道去哪里了。在我極力尋找的時候，突然她說“你是不是故意藏起來了？”我沒好氣的看了她一眼，心想：等我找到了，就能證明了，于是我氣急敗壞的繼續(xù)找著。終于找到了，我說“你不是說我故意藏了，這是什么？我是那種人嗎？”她看著我好想要說什么的樣子，可欲言又止。這時… …“叮鈴鈴叮鈴鈴… …”上課了，鈴聲化解了尷尬的氣氛。這件事一直持續(xù)到第二天，我們倆才和好的，我們互相唏噓著，關(guān)懷著… …
我們倆有太多故事，太美好的回憶，我們還約定等畢業(yè)時，互相寫一封信裝在盒子里，然后埋起來，等長大了再拿出來看�；蛟S等到那天，我們會選擇把曾經(jīng)的年少回憶埋起來，埋到永遠屬于我們倆的那個年紀，永遠屬于我們倆的世界�？�，花謝了，但來年春天花又會再開，就像什么都會過去，成長也悄無聲息的再繼續(xù)，友誼卻會永恒不變、永無止境。
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