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【推薦】開心事的作文合集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的開心事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開心事的作文 篇1
有一天，我和媽媽去逛超市。我突然看見了幾臺夾娃娃機，我連忙跑過去只見人山人海，我忽然看見有一臺夾娃娃機只有幾個人在玩，于是，我叫媽媽給我3元錢來夾娃娃，之后，我把紙錢換成了硬幣，我就在專心排隊了。
過了一會兒，終于輪到我了！我把硬幣投進去，就開始夾娃娃了！突然我看到了有一個娃娃要掉進口子里了。我就連忙操控那個夾子夾住那個娃娃的頭，結果，就差一點點了！娃娃就可以掉進口子里了，我沒有灰心，是在一次地期嘗試。
第2次，我還是夾那個娃娃，我用力地按那個按鈕，居然把那個娃娃加進那個口子里了！我欣喜若狂。娃娃是一只小白兔。然后，我跟媽媽去到另一個地方，我看到有一家小吃店旁有2臺娃娃機，之后，我又去夾娃娃了。
第3次，我看到了離口子比較近的娃娃，在次用力按按鈕喲成功了娃娃是只狗。
這就是令我最開心的事了！
開心事的.作文 篇2
今天到喜事多買LM，售貨員在遞給我小M之后還繼續(xù)向我推薦收銀臺上的優(yōu)惠產品，看得出她處理這類業(yè)務很熟練。但那些我都用不上，我只是想買一盒小M。我給了她一個微笑。她驚了四分之一 秒，回贈了我一個微笑。走出店之后，我仍回味著剛才的微笑。這又是一件一〇年令我開心的事——因為她的微笑，更因為我自己的微笑。即使她沒有回贈我什么，我仍然會像現(xiàn)在一樣開心。這樣的.微 笑，在我臉上已經多久沒出現(xiàn)過了，或者說它曾經出現(xiàn)過嗎？無論如何，真慶幸，今天我知道了我還能有這樣的能力。這是今天最好的禮物。
開心事的作文 篇3
最可笑的事至今還讓我記憶猶新。記得，有一天，我上幼兒園快來不及了，奶奶就立刻幫我穿好衣服、褲子、還讓我?guī)Ш昧诵∈峙�。這時，已經八點零九分了。奶奶像個快槍手似的心急火燎地幫我穿上鞋子。對我說：“孩子，快把舌頭拉出來，這樣穿著才舒服些�！蔽蚁耄喊焉囝^拉出來干什么？為什么拉出舌頭穿上鞋子就舒服了？可是我不能違抗奶奶的圣旨，因為奶奶經常對我說她吃過鹽比我走過的路還多，我必須聽她從小到大，我做過許多可笑的.事，每一件事都讓人笑破了肚子，的。于是，我不再多想，立刻把兩只又黑又臟的手伸進嘴里，捏住舌頭把它用力往外一拉。奶奶抬起頭一看我的模樣莫名其妙地問：“孩子，你干嘛把舌頭拉出來，像個
吊死鬼似的，奶奶的老命也要給你嚇掉了！”快把舌頭縮回去，我委屈地說：“是你剛才叫我把舌頭拉出來的，現(xiàn)在又責怪我~~~`哈哈哈~~`。奶奶再也忍不住了，笑得眼淚都流出來，好半天才止住笑對我說：”傻孩子，我哪是叫你把嘴里的舌頭拉出來，我是讓你把鞋子里的“舌頭”拉出來！說著她又大笑起來。
笑聲把正在洗臉的爸爸和正在刷牙的媽媽給引了過來，爸爸說：“孩子，你以后聽聽清楚，奶奶到底叫你干什么�！眲e再出笑話了。我聽了，難為情地低下了頭。 這件事雖然已經過去了許多年了，但只要我一想起它，我就會暗自好笑。
開心事的作文 篇4
我最開心的事是每天晚上睡覺前可以自由閱讀十分鐘。
上周，媽媽給我買了一套《不一樣的卡梅拉》，我可喜歡看了。這套書講述了小雞卡梅拉和她的孩子們的'奇妙冒險經歷，里面的圖畫很鮮艷，文字很有趣，我愛不釋手。
我喜歡的書很多，但《不一樣的卡梅拉》最吸引我，能有這么好的書做伴，真是最開心的事情！
開心事的作文 篇5
快樂像一杯咖啡，在寒冷的冬天里喝下去，苦了嘴，卻甜了心。題記
我和對門的哥哥是一對好朋友。盡管哥哥快要中考了，他媽媽不許他天天出來玩，可是我們還是悄悄約到一起玩。我一看到哥哥窗前的玩具小兔子，便去敲門，這可是我們約定的暗號。
這不，我們倆又約到一起了。哥哥說：咱們今天玩什么呢？我靈機一動說：今天這么熱，不如咱們玩水槍大戰(zhàn)吧！行，你趕快上去拿。哥哥趕快在家翻他的水槍，我家只有兩把不大不小的水槍，也不管三七二十一了，拿著兩把水槍就往樓下飛奔，想讓哥哥還沒有出樓洞就遭到我的襲擊。沒想到，聰明反被聰明誤。哥哥料事如神，早就想到我會耍小聰明。哥哥拿了一把大水槍，早就埋伏在了樓底下，我一出來，就給我當頭一炮，我生氣了，拿著我的水槍，對著哥哥掃射，哥哥一見這氣勢，大驚失色，馬上撒腿就跑，我乘勝追擊，像一只小鳥一樣去追逐那只正在逃跑的小蟲子。誰知，我剛到哥哥跟前，哥哥突然一轉身又對我發(fā)射了一槍，我的衣服濕透了，我又冷又氣，全身發(fā)抖，哥哥把槍往肩上一放，對我說：怎么樣？服不服？我看他得意的樣子，假裝說服，不服行嗎？哥哥斜眼看著我，我生氣級了，趁他轉身往后面走的時候，對著他一陣狂射�？粗仟N的樣子，我邊笑邊說：哈哈，你難道沒有聽說過驕兵必敗的成語嗎？我得意洋洋，誰知就在這緊要關頭，我的兩只水槍都沒有水了。再看哥哥，他已經成了一只落湯雞了，我馬上掉頭就跑。哥哥在后面氣急敗壞的邊追邊喊：你個臭小子，看爺爺我怎么收拾你！哥哥拿起大水槍，對我背后發(fā)射了一槍，水像利劍一樣射中了我，我真是太倒霉了。我只好舉起小白旗乖乖地說：我輸了！我投降！哥哥哈哈大笑：小子，以后跟著我有你吃香的喝辣的。雖然我今天認輸了，可在游戲中我得到了最大的'快樂。
每一件快樂的事情就像一個七彩的貝殼，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。這些發(fā)光的記憶會陪我一路歡歌，走過我的童年。
開心事的作文 篇6
一個陰雨蒙蒙的星期三，我們聽到了清脆的上課鈴聲，猶如箭一般的飛奔到了座位上。安安靜靜地等待蔡老師的到來。但是我的心里卻猶如熱鍋上的螞蟻，心里有些忐忑不安。其實，我心里在想：這節(jié)課上蔡老師會讓我們干什么呢？
不一會兒，讓我期盼已久的蔡老師終于來了。我想：等一會兒謎題全部都會揭開！我們在那里無所事事，最后有點引起了蔡老師的疑心！恰好，一位同學上去說：“能不能做語文的晚上家庭作業(yè)？”蔡老師這才反應過來。于是，蔡老師對我們“大聲呼吁”：“可以做晚上的語文家庭作業(yè)的！”陳子卓真是敢想敢說，雖然他稍微做了一點語文，但是他帶著一點憂慮說：“那萬一張老師說我們怎么辦？”有幾個同學也跟著陳子卓說：“是啊是啊�！辈汤蠋熣f：“做好作業(yè)的可以做語文家庭作業(yè)的！”蔡老師說：“沒有關系的啦！”我便和一大部分做好數學作業(yè)的同學一起寫了起來！那一些沒有做好作業(yè)的同學也讓鉛筆幫助自己加快腳步。我和別人換好座位之后的王東江說：“老師的想法不同，直接導致了老師的做法不同！打個比方說吧：蔡老師是想讓我們學校里做多一點，家里做的少一點。但是，張老師的想法卻恰恰與蔡老師的想法相反：張老師怕我們在學校里就把作業(yè)三下五除二給做完了，在家里沒有什么作業(yè)了！兩種不同的做法，理所當然的是蔡老師的做法讓我們喜歡——也就是讓我們學校里做多一點，家里做的少一點這種做法令我們喜歡，張老師的做法令我們討厭也就是——怕我們在學校里就把作業(yè)三下五除二給做完了，在家里沒有什么作業(yè)了，就亂玩了！誰能不對蔡老師這種做法起愛慕之心呢？因為有時候做也做得很晚都有可能做不完！令我們十分討厭！”我們的手雖然是冰涼涼的，但是我們的心卻被溫暖的一句話給融化了！我們一邊說話一邊寫作業(yè)。這真是一節(jié)快樂的文體課班級好似一個溫暖的大家庭似的.！這真是一件令人難以忘懷、流連忘返的的一件事啊！因為他溫暖了我的心呀！猶如雪中送炭似的！令人溫暖無比啊！
我們這下午的最后一節(jié)的文體課上，蔡老師讓我們做作業(yè)令我們整節(jié)課都充滿了快樂的氣氛！這就是令我快樂的一件事——在文體課上親密的與“語文家庭作業(yè)擁抱”！也就是在文體課上寫作業(yè)了！真是令我高興��！
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