關(guān)于新生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于新生作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于新生作文1
連續(xù)幾天下雨，陰沉沉的天空總是縈繞著人們的心。
今天，終于轉(zhuǎn)晴，就連早上一直有賴床習(xí)慣的我，也早早的走在去學(xué)校的路上�？粗赀^天晴后的白白凈凈的天空，吸允著被雨水澆灌后的泥土的芬芳，偶爾還摻雜著幾縷桃花的清香。
我一邊遠(yuǎn)眺那田地里綠油油的小麥，濃濃厚厚的，田邊緣處的小麥呈淺綠色，往里去竟越來越綠。賣尖兒隨風(fēng)飄來飄去，與身邊的賣兒調(diào)皮的接觸。
遠(yuǎn)處走著幾棵高大的楊樹，它的后面，正是那滿面春光的太陽，害羞的躲在樹枝后面。走到接近路口處還有一小塊田地，里面全是金燦燦的油菜花，它們熱情的舞動著肢體，像是在和路人打招呼般，盡情釋放著自身的體香，伴隨清晨新鮮的空氣，沁人心脾。
啊！美好的一天又要開始了！
關(guān)于新生作文2
不知怎么的，“紅雨衣”總覺得好像做了什么壞事擬的。這嚴(yán)嚴(yán)實實的雨衣漸漸地越來越憋悶，她一把捋下頭罩，讓絲絲的春雨細(xì)細(xì)地灑在臉上。
初春的雨帶著殘冬的一絲涼意，漸漸地使她清醒過來，她的腦海里又浮現(xiàn)出剛才的那一瞬：路邊一個不知誰打破的玻璃罐，恰好把她的車后輪胎扎癟了。她一時火起，又踢了那玻璃罐一腳，嘴里還說著“大家都沾點光吧”，但這時，她卻看到了候車亭下的.一個路人正搖頭看著。她永遠(yuǎn)忘不了他那一種目光……“紅雨衣”不禁一打寒顫，那是一種怎樣的目光啊，責(zé)備？難過？無可奈何？……似乎都有……也許只是很平常的一眼？……不！因為正是這一眼，使得她窺見了自己內(nèi)心的一個黑暗面，使她感覺到了一種做壞事的愧疚與慌張。而這一切都是她未曾認(rèn)識過的。正是這一眼，使她從嚴(yán)實的外套中透出頭來，看清了自己，看全了自己……
雨不知不覺地停了，前方便是家門�！凹t雨衣”支起車子，一邊跑一邊快快地脫著那厚厚的雨衣——她要回家拿掃帚把那堆玻璃掃起來。一個扣，兩個扣……她似乎感覺到自己在經(jīng)歷一場新生，一場把自己從厚重的自我的外套中放到整個社會中去的新生！
關(guān)于新生作文3
俗話說：“一日之計在于晨，一年之計在于春”，現(xiàn)在正是春季，不但花朵、草地盛開，小鳥也唱出心中的歡樂，為大地增添了一份歡樂的氣息，春天的時候，也是一切的開始，萬物的新生，我們應(yīng)該趁這個時候，好好規(guī)畫下一年的生活。
對你而言，新生的意義是什么呢？是看到個人的奮發(fā)向上？還是改掉壞習(xí)慣的重新開始？不管你在這一年中要如何新生，只要是對我們有幫助的，都可以好好嘗試，我對我自己的期望如下：
第一：考試得第一，鋼琴過六級：希望功課能維持正常的水準(zhǔn)，鋼琴也能通過六級。把握時間、努力向上：要好好珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，獲取更多的知識。
第二：每日運動不中斷，身體健康有保障：希望每天都能運動三十分鐘，以確保身體的健康。面帶笑容展，樂觀開朗不生氣：希望我能夠快快樂樂高高興興的度過每一天。
新生對我而言，是個全新的開始，也是個機會，我要在這一年中，改掉我的壞習(xí)慣，發(fā)揮我的長處，在這新的一年中，我要“新生”，做一個不一樣的自己，相信只要我有完善的計畫、充足的準(zhǔn)備和行動，一定能夠“新生”。
關(guān)于新生作文4
新生，在不同人的眼中，就有許多與眾不同的含意，或許是重生，或許是改變，而你認(rèn)知里的新生又是如何的呢？
春天來臨，原本光禿禿的荒廢土地，一下子變得綠意盎然，嫩綠的青芽爭先恐后的冒出地面，準(zhǔn)備接受春雨的灌溉，而五顏六色的花朵開得美不勝收，一同為大地增添色彩，誘人的香味隨著春風(fēng)四處散播，還有田里的青蛙正在繁衍下一代，春天真是個新生的季節(jié)��！
曾經(jīng)有個朋友，他的成績優(yōu)異，每次都是第一名，但因為他太過于在乎，老是把自己搞得神經(jīng)兮兮，就連說夢話也和名次脫不了關(guān)系，雖然他總是埋頭苦干，但卻把 健康遺忘，而導(dǎo)致成績下滑，他將自己關(guān)在房間里哭泣，仔細(xì)思考這一切，直到有一次，他決定去跟家人聊聊，讓自己新生。
生命有新的開始雖然是一件好事，但人的生命是不可能重來的，所以我們要珍惜生命，不能因為一時沖動，就輕易尋短，那豈不是辜負(fù)父母辛苦的將我們一手拉拔長大嗎？
關(guān)于新生作文5
初中生活已經(jīng)開始了兩周，要說我感覺怎樣，那真是——怎一個“亂”字了得！
升入初中，功課由以前的8門一下子變?yōu)?3門，考試的科目也由5門變?yōu)?門；以前是語文數(shù)學(xué)英語井井有條，現(xiàn)在是一會這科一會那科，雖然前面貼著課程表但仍然弄不清下節(jié)要上什么課，一門課有一門課的特點有一門課的教師，每位教師又有不同的特點不同的教法，我們還要及時的跟著課程跟著老師變變變，以前公認(rèn)的聰明人現(xiàn)在總覺腦子忽然不好用不夠用，自己似乎也一下變得平平了……
科科作業(yè)內(nèi)容不同要求不同也就罷了，受不了的是有的老師課上就留時間讓我們做完了有的科目要到下課回家去做，一向稀里糊涂的我這下更是亂作一團，有一次就是把數(shù)學(xué)作業(yè)記成在學(xué)校就已完成而漏做，老師生氣罰我在教室外寫完了作業(yè)，還買一送三，慷慨的送了我三個大腳丫子。交作業(yè)簡直亂作一鍋粥，語數(shù)外還好說，可惱的是老是會弄混了史地生政……
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