【精選】小學(xué)學(xué)期工作計劃范文9篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該好好計劃一下接下來的工作了!那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃9篇,歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
一、規(guī)范過程管理,有效實施各類課程
1、認(rèn)真執(zhí)行《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計劃及其說明》,規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計劃,切實提高課程計劃的執(zhí)行力,建設(shè)“快樂源”課程,開齊、開足、開好基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程。
2、通過教研組活動進一步明確教學(xué)五環(huán)節(jié),嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。通過隨堂課、備課及作業(yè)檢查、行政深入教研組活動、單元命題教學(xué)練兵、學(xué)困生跟進機制、學(xué)生學(xué)業(yè)情況問卷等過程性管理,進一步提升教學(xué)質(zhì)量。
3、確立“質(zhì)量立!币庾R,增強質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。繼續(xù)落實校質(zhì)量監(jiān)控機制,抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評估,關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,促進教學(xué)改進。4、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,統(tǒng)籌安排學(xué)科周活動。
5、根據(jù)區(qū)教研室工作要求,按規(guī)定時間節(jié)點組織教師積極參加楊浦區(qū)小學(xué)第十一屆“百花杯”教學(xué)評比。
6、加強教學(xué)常規(guī)的巡視與指導(dǎo)工作,關(guān)注教師完成教學(xué)工作的過程性。
二、加強教研、備課組建設(shè),提高教科研工作實效
1、注重理論學(xué)習(xí),豐富教科研知識:明確研訓(xùn)要求,圍繞研究主題開展學(xué)科教科研的研討與分享,不斷提升培訓(xùn)有效性,積極參加各級各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動,逐步打造學(xué)科教研特色。
2、積極建設(shè)寬容、包容、平等的和諧課堂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、探究能力的創(chuàng)智課堂和教育即生活、學(xué)校即社會的開放課堂。在確定核心詞的基礎(chǔ)上,梳理各學(xué)科“和諧”和“開放”課堂的評價元素和行為表現(xiàn),并在各類教學(xué)展示中加以體現(xiàn)。
3、各學(xué)科繼續(xù)深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)低年段、中高年級(語數(shù)英)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價指南(征求意見稿)》,進一步細(xì)化并明確學(xué)科各年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),深入開展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。
4、有效落實集團內(nèi)聯(lián)組教研活動機制,語文、英語、品社、音樂等學(xué)科教師積極參與集團教研活動,完成相關(guān)交流、學(xué)習(xí)任務(wù)。數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領(lǐng)作用,有效教研并在集團內(nèi)進行教研活動展示。
5、定期舉行課題組例會,認(rèn)真做好楊浦區(qū)第十二屆科研成果的申報工作,區(qū)、校級立項課題進一步完善各自課題的研究報告和論文,根據(jù)學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系完善校本教材《好習(xí)慣·好生活》,修訂學(xué)生“好習(xí)慣評價手冊”。
三、加強隊伍建設(shè),引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展
1、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)、研修、交流、研究等平臺,以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”為載體,與學(xué)校重點工作相聯(lián)系,激勵教師開展探索性的教育教學(xué)實踐與反思,在具體研究任務(wù)中不斷思考、總結(jié)。
2、聚焦快樂課堂,搭設(shè)平臺,開展骨干教師教學(xué)展示活動,發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用,開展“幸福源”教師沙龍活動,加強對學(xué)科探究型課程方案制定與實施的研究,進行青年教師才藝展示,推選優(yōu)秀見習(xí)教師參加上海市中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)展示活動,使青年教師逐步成為學(xué)校教育教學(xué)改革的排頭兵。
3、聚焦學(xué)科教學(xué),關(guān)注教師的`專業(yè)實踐,繼續(xù)做好教師練兵活動。參與區(qū)域推進的以教學(xué)與評價相融合的“創(chuàng)智課堂”的實踐研究。做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,進一步提升教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,促進課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型。
四、體衛(wèi)藝科等相關(guān)工作
1、貫徹落實《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中指出“強化體育課和課外鍛煉,促進青少年身心健康、體魄強健”的要求,抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量,確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間,提高學(xué)生耐力、速度等身體素質(zhì),并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。舉辦校趣味小運會,積極組隊參加區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽,參與區(qū)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的申報,切實提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。
2、進一步推進“學(xué)生健康促進工程”,深化“醫(yī)教結(jié)合”內(nèi)涵,加強衛(wèi)生工作的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),加強對肥胖和近視干預(yù)及常見病預(yù)防的研究,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。
3、繼續(xù)加強學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理,搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動展示和交流平臺,堅持普及與提高相結(jié)合,不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),舉辦第15屆校園藝術(shù)節(jié)和“六一”集郵展示活動,讓廣大學(xué)生在藝術(shù)教育的陽光下快樂健康成長。
4、通過實施從普及到提高、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動”,分層推進科技教育創(chuàng)新活動,培養(yǎng)青少年的科學(xué)思想和科學(xué)精神,提升青少年的創(chuàng)新和實踐能力。繼續(xù)組織開展環(huán)境教育實踐活動,為創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色學(xué)校作準(zhǔn)備。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
1、充分利用班隊課向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。
一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4、抓住每一次考試,及時進行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵。
5、對學(xué)生做的.任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改,訂正后再次批改,做到所學(xué)知識及時消化。
6、抓好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。
7、平時要注意與學(xué)生交流
每個人都希望自己能被別人所關(guān)注,所了解,學(xué)生也是。因此,教師必須時常與他們交心(最好是單獨談)。這樣做,可以讓學(xué)生覺得自己是重要的,是受老師關(guān)注的,老師對他是有所希望的。這樣也會讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)會自主的學(xué)習(xí)。
8、子生輔導(dǎo)差生,促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,讓他們輔導(dǎo)差生,但效果不大,尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。現(xiàn)在我還是讓他們坐在一起,還跟他們明確任務(wù):把你旁邊的差生提高到某一程度,不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭,還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚差生進步時,總是要說:“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了!边@樣說,讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校教科研工作以和諧教育思想為指導(dǎo),按照“務(wù)實、管用、求精、創(chuàng)新 ”的工作原則,繼續(xù)深入學(xué)校課堂教學(xué)研究。繼續(xù)深入學(xué)校課堂教學(xué)的本原研 究,從學(xué)校教育教學(xué)和科研工作的實際出發(fā),切實有效地開展教科研工作,以 教育的科學(xué)推進科學(xué)教育。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期教科研工作模式主要是以形成的開放性教學(xué)模式為基礎(chǔ)。以省級課 題《信息技術(shù)與學(xué)科有效整合的教學(xué)模式研究》為載體推廣信息技術(shù)與學(xué)科有 效整合的教學(xué)經(jīng)驗和成果。結(jié)合學(xué)校省級課題《構(gòu)建校本評估系統(tǒng) 優(yōu)化課堂 教學(xué)》的實踐研究,建立“教學(xué)評價”數(shù)據(jù)庫。做好學(xué)!皽p負(fù)提質(zhì)”的微型 課題研究。指導(dǎo)藤橋中心分學(xué)校課題研究,統(tǒng)一科研管理.
三、工作重點:
(一)指導(dǎo)課題申報推廣課題成果
20xx年教師申報的課題,要考慮課題的實踐應(yīng)用價值,對于自己的教育工 作能不能帶來直接效果,能不能將研究與自己教育中面對的現(xiàn)實問題結(jié)合起來 。遵循問題-課題-行動-反思的`研究結(jié)構(gòu),以問題開始又以問題結(jié)束,走進 教育的真實世界。為此,老師選擇研究課題可以四個方面著手:
一是從教學(xué)實踐的成功經(jīng)驗中提出研究課題。從教育實踐中的難題、疑點 、熱點問題入手。借助心理學(xué)或教育學(xué)理論來分析和解決這些問題,不僅有助 于理論的發(fā)展,更可以直接解決教育實踐中出現(xiàn)的問題。
二是從發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗,總結(jié)經(jīng)驗,篩選經(jīng)驗,是我們教師常用的研究方法,也 是重要的課題來源。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)是我們的寶貴財富,也是研究課題無窮盡 的來源。
三是從教育的爭議、比較中選擇研究課題。尋找課堂教學(xué)中的成長點、突 破點、空白點,自然就形成了一個研究課題。
四是從教育理論的應(yīng)中中尋找研究課題。如果依據(jù)“多元智能理論”可以 從多角度對學(xué)生的發(fā)展進行研究。這種實踐研究,有利于教學(xué)工作,是一種有 生命力的研究。
(二)做好“減負(fù)提質(zhì)”微型課題研究
微型課題圍繞學(xué)校省級課題,開展課堂教學(xué)的實踐研究,明確了教育科研 的目標(biāo)。圍繞以“提質(zhì)—減負(fù)—提質(zhì)”——優(yōu)化35分鐘課堂教學(xué)主題,結(jié)合本 組的微型課題方案,摸索教學(xué)中的規(guī)律,真實地記錄教學(xué)中故事和新的見解。 走出輕率、膚淺的“快文化”、課題一實驗就成功的誤區(qū),要有實在的果效, 形成結(jié)題論文。20xx年度的學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂、體育 學(xué)科教研組微型課題進入實施階段。七月底寫好微型課題結(jié)題報告。
(三)開展課堂教學(xué)評估改革
新課程背景下課堂教學(xué)評估、教師評價的研究,提升課題研究層次,學(xué)校 結(jié)合20xx年度省級課題《信息技術(shù)與學(xué)科有效整合的教學(xué)模式研究》,深入課 堂教學(xué)評估改革。
1、組織“課堂教學(xué)評估”的專題研討。指導(dǎo)課題有計劃有步驟開展實施, 。利用雙周星期三下午三校區(qū)協(xié)作研討的時間,開展“建校本評估系統(tǒng) 優(yōu)化 課堂教學(xué)的實踐與研究”主題研討活動,做到研討前有提綱,研討內(nèi)容有記錄 ,及時總結(jié)評價改革的經(jīng)驗和成果。
2、形成評價研究報告單。選擇學(xué)校各學(xué)科教研組分擔(dān)子課題研究,擴大評 價研究隊伍,做好全校教學(xué)評價調(diào)研指導(dǎo)工作,形成評價研究報告。以 “對話 、交流、互動”的方式,定期召開組會議。
3、建立“教學(xué)評價”數(shù)據(jù)庫。將每期課堂教學(xué)評價量數(shù)據(jù)輸入電腦,形成 校本評估系統(tǒng),進行教學(xué)評估。將學(xué)校自行開發(fā)制作評價課件、積件等轉(zhuǎn)化為 有效的課題資源。將結(jié)合課堂評價研究報告單,課題組做出科學(xué)的課堂教學(xué)診 斷,深化課題研究。
(四)指導(dǎo)藤橋中心分學(xué)校課題研究
我們將對分校課題的全過程進行管理和指導(dǎo)。從課題的立項、申報,課題 的實施過程,課題的材料整理,課題的結(jié)題,進行統(tǒng)一的要求和管理。使課題 研究緊緊圍繞“課堂教學(xué)改革“學(xué)校教科研主題,確立各學(xué)科課題研究方案。 與學(xué)校教研課堂教學(xué)緊密聯(lián)系在一起,通過課題研究反思自己的教學(xué)實踐,進 一步深化課堂教學(xué)研究。
附:行事歷
月份主要工作內(nèi)容
一月1、區(qū)第四期教科研骨干培訓(xùn)班第2-3次培訓(xùn)活動
二月
新學(xué)期準(zhǔn)備工作。
區(qū)20xx年課題成果一等獎候選項目答辯活動。
三月
20xx年鹿城區(qū)教科規(guī)劃“基礎(chǔ)教育”、“青年雙百”課題申報方案上交。 區(qū)級課題立項;市級課題的推薦工作。
區(qū)第四期教科研骨干培訓(xùn)班第4-6次培訓(xùn)活動。
四月1、區(qū)教科研論文、心理健康教育論文、德育論文、教育教學(xué)評價論文 評比和市級論文評選推薦工作。
2、鹿城區(qū)學(xué)校教科室星級評估報名。
3、推廣省級課題信息技術(shù)與學(xué)科有效整合的教學(xué)經(jīng)驗和成果,準(zhǔn)備參賽第 十一屆全國小學(xué)與課程整合觀摩展示會。
五月
鹿城區(qū)學(xué)校教科室星級評比活動。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一、 工作思路:
以人為本,教育學(xué)生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。上好每一堂課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上!
二、班級情況簡析:
本班共39個同學(xué),其中男生20個,女生19個。這是一個比較活躍的班級,每一個學(xué)生都好動,自控能力不是很好,各方面的表現(xiàn)也都不令人滿意。班干部的管理能力有待提高,班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚,班級凝聚力不強。因此,對這樣的班級,一定要多花功夫,不斷努力,本學(xué)期我制定了如下幾個工作要點。
三、本學(xué)期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標(biāo)
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,檢查本班學(xué)生值日生工作,做好個別學(xué)生的教育工作。
3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,幫扶困難生。
5、進一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,活躍課堂,使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。
三、具體實施措施
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學(xué)生交談,有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,充分了解學(xué)生的基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學(xué)生;進行家訪,了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,對學(xué)生進行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,使學(xué)生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對他們進行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的',需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證。
(1)、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
(2)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(3)、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
4、加強學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,進一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,針對學(xué)生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題,嚴(yán)格要求,使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下,使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、 家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班都能夠有很大進步。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,以"健康第一"的指導(dǎo)思想,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)管理工作,進一步深化體育教學(xué)改革,強化"四個意識",圍繞"六個優(yōu)化",以創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措,創(chuàng)造性地開展學(xué)校體育教學(xué)工作,充分體現(xiàn)體育教學(xué)以育人為宗旨的教學(xué)目的,提高學(xué)生的自主健體能力,評價能力和創(chuàng)新能力,強化學(xué)生的合作意識及終身體育的意識,推動我校體育教學(xué)再上新水平。
二、抓好課堂教學(xué)。
通過抓好課堂教學(xué),實現(xiàn)體育教學(xué)的目標(biāo)。要求備好、上好每一節(jié)體育課,定期組織學(xué)習(xí)、組織好聽課及評課,在教學(xué)觀摩中不斷提高老師的教學(xué)水平。組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真實施教學(xué)改革的'新舉措,積極探索適合改革方向的新路子、新方法。組織好教學(xué)公開課,培養(yǎng)青年骨干老師。
三、基本思路:
1、積極培養(yǎng)體育教學(xué)骨干,建立骨干教師檔案,注重培養(yǎng),逐步建立一支有活力、有創(chuàng)造力的體育教學(xué)骨干隊伍。
2、組織全校體育教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
3、進一步落實《體育與健康教育教學(xué)大綱》,認(rèn)真抓好我校學(xué)年、學(xué)期、單元及課時計劃的制定、實施及檢查工作,督促各教師按照教學(xué)大綱科學(xué)地制定各種教學(xué)計劃、寫好教案,做到備教相符。
4、收集好優(yōu)秀體育教案,強化體育教師的科研意識,促進體育教師科研水平的提高。
5、加強對基礎(chǔ)薄弱的體育教師的教學(xué)指導(dǎo)。
四、積極開展大課間課堂活動。
在抓好課堂教學(xué)及各項大型運動競賽的同時,積極開展大課間課堂活動,充實學(xué)生的課余生活。面向全體學(xué)生,在活動中使學(xué)生的身心都得到充分的鍛練,不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì),同時培養(yǎng)終身體育的意識。
五 、組織安排好各級的體育鍛練工作,面向全體學(xué)生,大幅度提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
一、班級基本情況
通過上學(xué)期的努力,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距,針對畢業(yè)班的特點,即將進入中學(xué)讀書,但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點,制定以下工作計劃:
二、本學(xué)期基本工作要點
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達到要求。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校 班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學(xué)好功課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。
5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃,帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生,在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
三、具體措施:
1、 抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。
2、 提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的`班級文化。
3、 利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。
4、 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、 定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、 開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、 定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、班級主要活動內(nèi)容
x月:
打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
制定班級工作計劃
假期小結(jié)
加強期初行為規(guī)范教育
我為學(xué)校獻一計金點子大賽
制定差生轉(zhuǎn)化措施
x月:
跳繩比賽
學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)主題教育活動
慶祝三八婦女節(jié)
我為媽媽做家務(wù)活動
植樹節(jié)活動
我愛集體系列活動匯報
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7
為了更好的使班級更具有特色,使學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,更快樂的成長。
我這個學(xué)期擔(dān)任的是遵義航天小學(xué)三(8)班的班主任。
這個班級是我剛從師院畢業(yè)是就帶領(lǐng)的班級,現(xiàn)在已經(jīng)是第三年了,我非常榮幸的成為班主任,在我的教學(xué)與管理中,我不斷的摸索與學(xué)習(xí),更新自己的學(xué)習(xí)觀念、教學(xué)理念、管理方法。這又是一個新學(xué)期的開始,我想從以下幾點來對整個學(xué)期的班主任工作進行計劃:
一、 關(guān)注孩子的成長。
孩子在隨著年齡的增長,孩子的接受知識的能力也在變化,身體也在變化,作為班主任,我將根據(jù)孩子的具體情況來傳授知識,讓他們能夠在最短的`時間內(nèi)學(xué)到更多的知識,講適合孩子聽的一些故事,從簡單的事例當(dāng)中讓學(xué)生擺脫成長過程當(dāng)中需要注意的一些問題。
二、 教與學(xué)的方法不斷更新。
教師的言行,直接關(guān)系的孩子的成長,班主任的管理與教學(xué)方法,直接影響孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,我這學(xué)期將根據(jù)孩子的不同,隨時調(diào)整教學(xué)方法。比如:教師講解法、學(xué)生探討法、學(xué)生與老師互動法、故事情節(jié)法。隨時關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn),根據(jù)具體情況來分析。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,我也將教會學(xué)生科學(xué)用腦的一些方法,怎么合理利用時間的一些方法。比如:文理交叉法,音樂放松法,考試最佳復(fù)習(xí)法等,讓學(xué)生真正體會事半功倍的效果。
三、 充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
1、 學(xué)生的主觀能動性,不光是要靠學(xué)生去發(fā)揮,更要靠老師去引導(dǎo),這學(xué)期我將不斷的研究我們的學(xué)生,根據(jù)不同的性格特征和個性傾向,制定學(xué)生發(fā)展的一些目標(biāo)。
2、 充分調(diào)動班干部的帶頭作用,只有在一個好的領(lǐng)導(dǎo)下,才能夠更好的發(fā)揮其獨特性與創(chuàng)造性。
3、 根據(jù)本班具體情況制定適合本班的操行評比辦法。
4、 尊重學(xué)生的愛好與興趣,我將不斷的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和愛好,讓他們有一個更好的發(fā)展空間。
四、 緊跟學(xué)校的步伐。
我班將根據(jù)政教處的安排,制定和調(diào)整一些具體的方案,讓學(xué)生在一個有條理,有規(guī)則的過程中感受學(xué)習(xí)的快樂。
五、 讓學(xué)生獲得全面發(fā)展。
這學(xué)期,我將本班的情況,增加一些班級活動。比如:小組比賽、全班競猜活動、演講比賽、知識大比拼等等。
以上是我這個學(xué)期作為三(8)班的班主任的計劃,我將嚴(yán)格的按照學(xué)校的方針、政策,遵循教育學(xué),心理學(xué)的理論,讓學(xué)生獲得生動、活潑,主動的發(fā)展。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校教育教學(xué)工作為中心,以服務(wù)師生為宗旨、服務(wù)育人,規(guī)范管理,構(gòu)建與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的后勤工作新局面。
二、工作目標(biāo):
1、劃分好清潔區(qū),每日一查,每周一評,及時評比,定期公布。力爭創(chuàng)造一個舒適、整潔、美好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、根據(jù)各科的教學(xué)需求,及時配齊教學(xué)設(shè)施,使教學(xué)工作正常進行。
3、及時檢查公物使用情況,做好各項維修工作,做好愛護公物教育,力爭使損壞率再降到低限度。
4、花草樹木精心培護,督促定期護理,營造一個良好的育人環(huán)境。
5、做好“四配套”設(shè)施的保管、使用工作,督促做好記錄。
6、做好招商引資工作,力爭有新上項目。
三、主要工作:
1、加強安全防范教育,增強師生安全意識。
通過各種渠道宣傳安全知識,經(jīng)常檢查電器線路設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,做好衛(wèi)生防疫知識的宣傳,加強騎車學(xué)生的管理,未滿十二周歲決不允許騎自行車,定期檢查消防設(shè)施,做到以防萬一,加強門衛(wèi)管理,做好登記審核工作。
2、加強寄宿制管理,辦好師生食堂。
明確責(zé)任,防火、防盜、防毒,組織人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生知識,規(guī)范操作程序,定時檢查飯菜質(zhì)量,加強對宿舍工作人員的抽查力度,確保宿舍的'安全。
3、加強校產(chǎn)校具的管理。
完善管理制度,強化賠償制度,加強電、水的管理,堅持勤儉節(jié)約,努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢,加強愛護公物教育,愛護學(xué)校設(shè)施,愛護花草樹木,加強檢查力度,堅持問題追求制,與考核掛鉤。
4、堅持財務(wù)制度,嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律。
嚴(yán)禁亂收費,堅持民主理財,實行收費公示。
5、加強綠化管理。
教育學(xué)生愛護校園綠化,經(jīng)常檢查綠化管理人員工作,積極做好綠化改造工作。
四、工作行事歷
、、常規(guī)工作:
1、檢查綠化工作,定期清理、更新花園,美化校園。
2、檢查校園安全設(shè)施、校舍、電器、消防設(shè)施。
3、衛(wèi)生檢查評比。
4、“四配套”保管、使用。
5、招商引資工作。
、、本學(xué)期分月行事歷
九月份:
1、開學(xué)初常規(guī)工作(收費、發(fā)書、發(fā)放衛(wèi)生用具、教學(xué)用品、辦公用品、課桌調(diào)配)。
2、公物登記,簽訂責(zé)任狀。
3、配備教學(xué)設(shè)施。
4、配合少先隊開展活動(衛(wèi)生檢查、評比)。
5、清潔區(qū)劃分。
6、“四配套”項目管理。
7、招商引資工作。
十月份:
1、“十.一”長假,做好綠化工作,花池清理、剪枝、施肥、培土。
2、愛護花草樹木,愛護公物教育。
3、公物使用情況檢查。
4、衛(wèi)生檢查評比。
5、“四配套”管理使用。
6、招商引資工作。
十一月份:
1、協(xié)助學(xué)校做好活動。
2、組織師生對寄宿制及食堂工作進行評議。
3、做好初期維修工作。
4、衛(wèi)生檢查評比。
5、檢查各室使用情況。
6、招商引資工作。
十二月份:
1、評比最清潔班級。
2、公物核對。
3、招商引資工作。
元月份:
1、期末校產(chǎn)核對。
2、擬定假期維修計劃。
3、做好假期安全保衛(wèi)工作。
4、假期招商引資工作。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),全面深化素質(zhì)教育,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題。
二、工作的方式
以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高。我們工作的主題是發(fā)展;我們工作的對象是學(xué)生,我們工作的方式是輕松。遇教于樂,能夠很好地將工作與私人的工作相結(jié)合,偶爾我們選擇的地點是茶社,我們會選擇好主題來當(dāng)做飯后的談資,隨意自由地,輕松自在的,天花亂綴地聊天,偶爾會發(fā)現(xiàn)一個點子。當(dāng)然我們都會帶齊工具,作好記錄。(真的,有時候為了一個想法會很痛苦!)同事之間的感情融洽和諧是我們最初的開始。
三、主要工作:
。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)。
1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的`語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。為此,上學(xué)期我們想到了英語抽查,這學(xué)期我們將繼續(xù)。
2、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時,深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物,從而提高自身的理論素養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)關(guān)于英語的上課的用語和一些語音的知識方面。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開。
3、鼓勵并組織英語教師,加強教學(xué)業(yè)務(wù)進修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來,豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
。ǘ┮(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時,初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點和難點準(zhǔn)確定位。
2、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動如:認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流,進行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
。ㄈ┘訌娧芯,以科研促教學(xué),形成個人風(fēng)格。
教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,積極探索教育科學(xué)規(guī)律,解決實踐中的問題,形成自己的教學(xué)個性和獨特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動,集大家的智慧為一體,如進行集體備課,組內(nèi)研討課等。
我們教研組是剛剛建立的一個組,很年輕,我們有四個成員,其中一個是代課教師,兩個是一學(xué)期經(jīng)驗的新教師,還有一個有三年經(jīng)驗的新教師,我們的能力和經(jīng)驗都還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,我們都在嘗試和探索中,但是我們是認(rèn)真對待的。
四、工作安排:
人文安排。
1. 完成每個人上一節(jié)公開課,課型圍繞著對話課展開。(嘗試分兩組的形式展開,兩人滾動上課)
2.將于第5周開始討論教研的安排和計劃。吩咐收集對話課的資料。討論下定課題。以及上課的人員安排。
3. 以兩周的時間讓大家來準(zhǔn)備上課的時間。我們只有四個人,所以活動可以隨意一點,容易安排。不想讓大家覺得有負(fù)擔(dān)。
4.課后做好評課和反思,做好問題的解決。
5.中間可以穿插理論學(xué)習(xí)。主題圍繞著對話課和教師語音學(xué)習(xí)的展開。
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