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詩作文

古詩的作文

時(shí)間:2022-08-15 10:25:07 詩作文 我要投稿

【精品】古詩的作文匯總七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧,古詩言簡(jiǎn)意豐,具有凝煉和跳躍的特點(diǎn)。古詩的類型有很多,你都知道嗎?以下是小編為大家收集的古詩的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】古詩的作文匯總七篇

古詩的作文 篇1

  陽春三月,繁花似錦,燦爛的陽光灑滿了整個(gè)武漢,蘭花還沒有盛開,晨風(fēng)中已經(jīng)飄來了絲絲的香氣,空氣格外清新。

  “老孟,你真的要走啊?”李白說道,孟浩然說:“我等你辦完事再去揚(yáng)州,葡萄都曬成葡萄干了!崩畎仔Φ溃骸肮,曬成了葡萄干,也好下酒啊!”孟浩然上了船,對(duì)李白說:“我在揚(yáng)州等你!崩畎谆貞(yīng):“好,等我辦完事馬上來找你!贝_始劃動(dòng),孟浩然又說道:“你辦完事可別忘了來揚(yáng)州找我啊!”李白說:“放心,我不會(huì)忘的。等我到了揚(yáng)州,我們痛快的喝上幾杯。”孟浩然說:“好。”船越行越遠(yuǎn),孟浩然似乎要說什么,卻已經(jīng)聽不見了,李白無法把孟浩然送到揚(yáng)州去,所以他只能目送了。孟浩然的小船應(yīng)經(jīng)不見蹤影了,可李白還愣愣的站在那,一聲鳥鳴,他才回過神。揮筆寫道:

  故人西辭黃鶴樓,

  煙花三月下?lián)P州。

  孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,

  唯見長(zhǎng)江天際流。

古詩的作文 篇2

  夏天來了,夏天在火辣辣的太陽里;夏天在人們的扇子里;夏天在香甜的冰淇淋里;夏天的飄香的荷花池里;夏天還在優(yōu)美的古詩。

  “芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人!毕奶斓牡絹,讓我們看不見金黃的迎春花,粉紅的桃花和雪白的梨花,可是我們不必嘆息,你看!那棵高大的綠樹,風(fēng)一吹,綠葉沙沙作響,仿佛在高興的歡唱,人們坐在大樹下納涼、談天說地,一片陰涼籠罩著他們。

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!北叹G的樹葉挨挨擠擠,像一個(gè)個(gè)大圓盤,小魚在中間穿梭。荷花的姿態(tài)可真多,有的花瓣才展開兩三片;有的還是花骨朵,飽脹得馬上就要破裂似的。粉紅的荷花散出了淡淡的清香,猶如一個(gè)紅衣少女在中間翩翩起舞!

  黃梅時(shí)節(jié)的雨可多了,人人都很煩,但青蛙一直在呱呱叫,仿佛在說:“呱!下雨真快樂!下雨蟲子多!”這真是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙!

  天上的云像一塊黑布,擋住我們的眼睛,什么也看不見了,白花花的雨點(diǎn)像珍珠亂蹦亂跳上了船,這真像詩中所寫“黑云遮墨未遮山,白雨跳珠亂入船!

古詩的作文 篇3

  翻開詩集,我在里面尋找秋的影子,尋找那張熟悉的面孔……

  “樹樹皆秋色,山山唯落暉”,在夕陽西下的時(shí)候,落日的余輝照射在山坡上,世界是那么的寧?kù)o,張開雙臂,吸一口秋天的氣息,涼涼的,很舒暢,使人忘卻了夏的炎熱。坐在樹下,任憑秋風(fēng)吹拂過臉頰,我仿佛看到秋天的銀杏樹,葉子就象一把把小玉扇,扇哪扇哪,扇走夏天的炎熱,帶來秋天的涼爽。眨一下眼睛,秋天的楓樹便在眼前,葉子像熊熊烈火,慢慢地從樹上飄落下來,就像一枚枚郵票,一枚枚給大家送來秋的信息的郵票。

  刷刷——刷,秋風(fēng)吹著枯黃枯黃的樹葉,把葉子吹得滿天飛舞,它們落到地面上,埋進(jìn)土里,漂浮在水面,落到屋頂上……看到這,不禁想起了“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”,秋天的風(fēng)也蠻調(diào)皮的嘛!

  抬起頭望著被秋風(fēng)刷洗過的藍(lán)天,一只只張翅飛翔的秋雁鳴叫著飛往南方,一句“長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓”的詩句便浮現(xiàn)在腦海中,秋天的風(fēng)多么善良,她告訴秋雁“秋天到了——秋天到了!”還親自送它飛向南方,讓它在殘酷的嚴(yán)冬前逃過冬的扼殺。

  秋,一個(gè)金黃的季節(jié),但我卻把“秋”認(rèn)為是她的名字。秋,她是一個(gè)小孩,一個(gè)淘氣而又善良的小孩,她驅(qū)走夏,讓人們脫離夏的煎熬;她埋葬落葉,讓土地肥沃,讓生命得到滋潤(rùn);她送走雁,讓它逃離冬的魔掌。

古詩的作文 篇4

  你是否好奇,古代兒童的日常生活是什么樣的?那時(shí)沒有電視,沒有網(wǎng)絡(luò),甚至也沒有各種課外讀物,生活會(huì)很枯燥吧?其實(shí),從古詩中可以發(fā)現(xiàn),古代兒童的生活,也是非常豐富多彩的.。

  趣味盎然的游戲

  古代兒童的游戲很多,充滿了童真童趣。“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,這是他們?cè)绱悍棚L(fēng)箏的動(dòng)人情景!皟和弊咦伏S蝶,飛入菜花無處尋”,這是他們仲春戲蝶、捉蝶的有趣畫面。到了暮春時(shí)節(jié),柳絮飄飛,惹得孩子們奮力追趕:“日長(zhǎng)睡起無情思,閑看兒童捉柳花!焙⑼奶煺鏍漫,盡在這一“捉”中。

  夏天,烈日暴曬,卻不能阻擋孩子們戲耍的興致。這時(shí),有“學(xué)垂綸”的蓬頭稚子,有“偷采白蓮回”的小娃。孩子是天生的游戲?qū)<,沒有玩具,哪怕只有兩把雨傘,他們也能當(dāng)作船帆興致勃勃地玩起來:“一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)!

  最快樂的春夏時(shí)光過去了,秋冬季節(jié)的游戲雖不多,但玩起來也是趣味盎然,看看這首《稚子弄冰》:“稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬(qìng)穿林響,忽作玻璃碎地聲。”寒冬的清晨,盆里的水結(jié)冰了,取出來用彩線穿起,不就是渾然天成的“冰鑼”嗎!這是多么有創(chuàng)意的游戲啊!

  力所能及的勞作鄉(xiāng)間生活的孩子,在廣闊的天地中可不是一味玩耍嬉戲,他們也會(huì)為大人分擔(dān)辛勞,從事一些簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)。

  放牛應(yīng)該是古代兒童經(jīng)常從事的“工作”,因此關(guān)于牧童的古詩最多:“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”——這是最熱心的牧童;“鉏(chú)犁滿野及冬耕,時(shí)聽兒童叱犢聲”——這是最“敬業(yè)”的牧童;“童子柳陰正眠著,一牛吃過柳陰西”——這是最會(huì)“偷懶”的牧童;“牧童騎黃牛,歌聲振林樾”——這是最怡然自得的牧童。

  當(dāng)然,除了放牛之外,孩子們也會(huì)加入諸如種田瓜、拾麥穗、養(yǎng)家禽等勞動(dòng)中去!巴瘜O未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”,那是勤勞的孩子在體驗(yàn)大人從事生產(chǎn)勞動(dòng)的樂趣!皨D女窺籬看,兒童拾穗歌”,那是孩子在幫助大人撿拾田里遺留下來的稻穗,他們從小就懂得了節(jié)約糧食的道理!谤Z鴨出欄去,兒童臨水驅(qū)”,趕著家里的一群鴨兒鵝兒去池里放養(yǎng),這也是力所能及的事兒。

  陸游在養(yǎng)病期間曾“臥聽兒童嚇雀聲”,那應(yīng)該是孩子們?cè)趲透改缚词貢駡?chǎng)上的稻谷,盡心盡力地驅(qū)趕鳥雀吧!楊萬里曾目睹一家人在田中勞作,“田夫拋秧田婦接,小兒拔秧大兒插”,全家出動(dòng)合作默契,特別是一大一小兩個(gè)孩子配合插秧,可謂是熟練自然。

  品讀著一首首各具趣味的“兒童詩”,描畫著一個(gè)個(gè)天真爛漫的兒童形象。千百年前的他們?cè)缫堰h(yuǎn)去,卻仍生氣勃勃地“活”在古詩中,讀來栩栩如生,宛在眼前。

古詩的作文 篇5

  大自然的世界各種各樣,古詩中的四季更美。古詩讀起來有韻味兒,我愛古詩中的四季。

  春天來了,小草生機(jī)勃勃,百花齊放,萬物復(fù)蘇!皟蓚(gè)黃鸝鳴翠鳥,一行白鷺上青天”看兩個(gè)黃鸝站在樹上,一邊唱歌一邊拍著翅膀!按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!毙∨笥鸭业臐M園春色是關(guān)不住的,一只粉紅的杏花已伸出了墻了。朋友的園子里可能還有四季常青的樟樹,有碧綠的柳樹,有金色的迎春花。

  夏天驕陽似火,孩子們不怕熱,玩的可開心了!靶⊥迵涡⊥В挡砂咨徎!笨,小娃正在撐小艇,摘了許多的白蓮,開開心心的帶著白蓮回家了。“牧童騎黃牛,歌聲振林越。”我去玄武湖看荷花,不禁想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!

  秋天,“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。”“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!薄按撼睅в晖韥砑保岸蔁o人舟自橫。”秋天掃落葉,楓葉落下地,紅葉似火,下起了霜,楓葉像二月開的花一樣。下雨時(shí)楓葉落下地,像紅色的地毯,給我們鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,美極了。

  冬天,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!泵坊ㄔ诙熳愿鎶^勇的站出來,在非常冷的時(shí)候,只有它一個(gè)人在冬天開花!扒进B飛絕,萬徑人蹤滅!倍旆浅5睦,鵝毛大雪,鳥兒都躲在家里,一個(gè)人都沒有,只有梅花在那綻放。

  我喜歡古詩中的四季,這四季又美麗,又值得贊嘆。

古詩的作文 篇6

  夏天在知了的叫聲里,夏天在游泳池里,夏天在小朋友手中的冰淇淋里,夏天還在優(yōu)美的古詩里。

  “芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人!边@是詩人秦觀在《三月晦日偶題》中的詩句。夏天不就是這樣的嗎?當(dāng)春天去了,迎春花謝了;玉蘭花脫下了美麗的白衣;櫻花也在微風(fēng)中緩緩落在了地上,夏天就向我們悄悄地走來了。我們不必為春天那嬌嫩的花兒感到惋惜,因?yàn)橄娜绽镉粲羰[蔥的樹木為我們遮陽蔽日,令我們感到很舒適。

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這是詩人楊萬里在《曉出凈慈寺送林子方》中的兩句。這兩句描寫的是夏天里美輪美奐的荷花。夏天的荷葉非常綠,非常多,生機(jī)勃勃,就像和天接在了一起;荷花猶如一個(gè)亭亭玉立的少女,站在陽光里顯得格外紅艷、耀眼,美麗極了。

  “黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”這兩句詩是趙師秀的《約客》里面的詩句。這句詩是寫在梅雨季節(jié)里,雨從天上“滴滴答答”地墜落下來,屋檐上雨一滴一滴地落下來;長(zhǎng)滿青草的池塘里到處都是青蛙,到處都有“呱呱”的叫聲,它們好像在說:“下雨啦!大家快出來看看吧!終于下雨啦!”

  “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船!边@句詩出自宋代著名詩人蘇軾的《望湖樓醉書五絕》。這首詩描寫的是下雷陣雨的情景。烏云就像翻滾的墨,遠(yuǎn)方隱隱約約能看見大山,一道刺眼的閃電劈了下來,雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣,紛紛落在了蘇軾的船里。

  夏天在詩人的詩句里顯得多么有韻味,多么優(yōu)美。

古詩的作文 篇7

  街燈已上似游龍,忽逢一夜月光寒。前塵過往,明月照亮天涯,獨(dú)看一場(chǎng)繁華!淚伴月,思念隨風(fēng),潸然淚下。

  常說,須臾間,流光易老,紅顏易憔,歲歲年年人不同,花似花落影何從,年華虛晃,徒留人間滄桑。

  “十年生死兩茫茫,不思量,自難忘!

  一曲淺詞,述一世傷悲,凝聚千言,難識(shí)道離別。兩人一生,一死。隔絕十年,音訊渺茫,不想讓自己去思念,可卻難以話離別。

  “千里孤墳,無處話凄涼!

  紫衣青衫挽,相擁淚雨下,癡看紅顏去,再也不復(fù)返!妻子的孤墳遠(yuǎn)在千里,有何處,可與她訴說那幾經(jīng)離愁,那凄涼悲傷,徒留一人獨(dú)自細(xì)細(xì)酌嘗。

  “縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜!

  梧桐葉上三更雨,葉葉聲聲是別離,千載萬載如影,萬代春秋隨風(fēng),又有誰知相逢不相識(shí)的痛,那時(shí),早已灰塵滿面,鬢發(fā)如霜,你我相隔兩望,只不過徒增悲傷罷!

  “夜來幽夢(mèng)還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝!

  濕了眼,濕了裳,濕了孤城的彷徨。沒想到還能入夢(mèng)還鄉(xiāng),你,獨(dú)坐窗前,食指繞紅線,抬纖纖玉手,為已梳妝,涂胭脂香氣,“我”,早已迷惘。

  “相顧無言,惟有淚千行!

  兩人靜靜守望,萬語千言,千言萬語,卻不知該如何道訴,只有相對(duì)無言,望那淚落千行;腥裟菬o垠大海的平靜,卻實(shí)則早已在無盡的埋藏。

  “料得年年斷腸處,明月夜,短松岡!

  時(shí)光如水,永遠(yuǎn)承載著看不穿的回憶,如微波蕩漾,最美不過夕陽紅,最美在折柳離別后,可在那皓月當(dāng)空,墳山松下,卻是與妻子思念年年,肝腸寸斷的地方。

  那所謂的死生契闊,與子成說,執(zhí)子之手,與子偕老的山盟海誓,等到的是什么,不過是一曲離愁罷!

  微波淺蕩,賞一輪明月,嘆古往今來,一地相思兩處閑愁,落花飄入蝶池,剪不斷思念,數(shù)不盡哀愁,傾然而下!留一人傷悲……

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