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實(shí)用的生活美麗作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的生活美麗作文7篇，希望能夠幫助到大家。
生活美麗作文 篇1
又是一個(gè)大雪紛飛的日子，一早起來(lái)準(zhǔn)備上學(xué)的我，背上書包，推開門大步流星地走出去。
漆黑的樓道里，我猝不及防一腳踩空重重地摔倒在樓梯間，緊接著身上襲來(lái)陣陣痛感，淚水奪眶而出，我掙扎著想要站起來(lái)，可腿腳就是不聽使喚……
這時(shí)，樓上下來(lái)一個(gè)人，��！“救星”來(lái)了，我一臉期待地望著他，可他只是瞥了我一眼，就從我身邊冷漠地走開了，哼，太沒同情心了！
我靜靜地坐在地上，隔壁的鄰居出門看到我，連忙將我從地上扶起來(lái)，還擔(dān)心的說(shuō)：“天黑路滑，小心一點(diǎn)……”“謝謝！”我感激地說(shuō)道。
我拍了拍衣服正準(zhǔn)備離開，只見那位“冷漠”叔叔又回來(lái)了，手里還拿著一個(gè)透明發(fā)亮的燈泡。
樓道里的人多了起來(lái)，使原本寂靜的樓道變得喧嘩。
“天這么黑，怎么連個(gè)燈泡都沒有？”
“這些物業(yè)真是不管事！”
“冷漠”叔叔并沒有和大家搭話，只是默默地環(huán)顧了一周，緊接著不知道他從哪里找來(lái)一個(gè)板凳，輕輕地站了上去，微微地踮起腳，把樓道里原本壞的燈泡換了下來(lái)，再把手上那只新的燈泡裝了上去。汗珠順著他的臉頰流了下來(lái)，剛才還嘰嘰喳喳的人們頓時(shí)安靜了下來(lái)，都默默地注視著眼前這一幕。
“啪”的一聲，樓道瞬間明亮起來(lái)，就像三月的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，照亮了我的心田。他望著那亮晃晃的燈泡微微一笑，便快速拿起公文包，步履匆匆地消失在我的`視線里。
潔白的雪花在空中飛舞著、旋轉(zhuǎn)著，似乎要把這個(gè)世界裝點(diǎn)得更加美麗。我的鼻子不禁一酸：不知是為剛才對(duì)他的誤會(huì)感到愧疚，還是為他這無(wú)私的舉動(dòng)感到贊嘆。
世界上若人人都能像他一樣，盡自己的微薄之力，在大家遇到困難時(shí)給予幫助，我們的生活將會(huì)變得非常美好！
生活美麗作文 篇2
初中學(xué)習(xí)生活已悄然過(guò)去兩年了，再過(guò)不久，迎接我們的將是九年級(jí)乃至高中艱苦的學(xué)習(xí)生活。兩年來(lái)，雖經(jīng)歷了些許風(fēng)雨，自然收藏了不少生活的美麗。
從第一天開始進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，一切都是嶄新的，但心里多少也有些不安，一張張陌生的面孔令我有些緊張。時(shí)間飛快，甚至不清楚老師的話，下課后開始打量著身邊的同學(xué)�；ハ嗍煜ぶ⒄J(rèn)識(shí)著、欣賞著。教室里傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，接著同學(xué)們又勾肩搭背地出去“旅游”。校園里又是別一番風(fēng)景。這一天天生活的美麗，將被我永遠(yuǎn)收藏于心。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地在我與同學(xué)之間流過(guò)，帶走的是歡笑，是快樂。記得有一次，我與幾位同學(xué)合伙做了一件終生難忘的事——拿了學(xué)校語(yǔ)文、政治(基訓(xùn))的答案。當(dāng)時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)后，將要報(bào)學(xué)校嚴(yán)肅處理。我們幾個(gè)心里都忐忑不安，心里想象著將會(huì)承受的各種懲罰。卻沒想到的是，這事被語(yǔ)文老師“冷處理”了。經(jīng)過(guò)一番透徹人心的教育后，我們都受益匪淺。這次教訓(xùn)將永遠(yuǎn)銘刻于心，這又怎么不是生活的美麗？細(xì)細(xì)品味之后將永久珍藏。
電閃雷鳴，風(fēng)雨大作。已是放晚學(xué)時(shí)間，這突然到來(lái)的暴風(fēng)雨令同學(xué)們焦躁不安：如何冒著暴風(fēng)雨回家？不一會(huì)兒，五彩繽紛的“雨傘”過(guò)來(lái)了，那是不畏風(fēng)雨的.家長(zhǎng)��！這愛也是生活的美麗，又怎能不珍藏？！
生活中不是缺乏美，收藏也并不困難。困難的是人們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起練就這雙眼睛，一起發(fā)現(xiàn)生活的美，傳遞生活的美，收藏生活的美！
生活美麗作文 篇3
我們總是步履匆匆，這也難怪在“時(shí)間就是金錢，就是生命”的社會(huì)大環(huán)境的逼迫下，我們不得不放棄徘徊，而是選擇匆忙趕路。也正因如此，許多不起眼的美麗才會(huì)被我們悄悄遺忘在角落里……。
那是一個(gè)晴朗的夜晚，我走在下晚自習(xí)回家的路上，月光投射到地面，宛如秋后的白霜一般，使我不禁抬起頭仰望夜空——那零星存在著幾顆微弱閃著光芒的孤星的夜空。然而一抬頭，我便被那一輪懸掛在寂靜夜空中的明月所吸引，它是那么的美麗，皎潔的光輝仿佛一層薄紗般籠罩著它，柔情似水的月光正是透過(guò)這層紗傾瀉到地面，留下令人沉迷其中的印記。月色迷人，令我不由感慨如果不是這地上的月影吸引到我，我恐怕不會(huì)抬頭去欣賞這迷人的月色吧！而這番美景恐怕就要被遺忘在這寂靜的夜晚，廣闊宇宙天際中的某個(gè)角落…。可見，如果我們平時(shí)多注意留心身邊的.事物，那諸如此類的美好事物可能就會(huì)擺脫無(wú)人欣賞的命運(yùn)。
無(wú)獨(dú)有偶。另一次我走在小區(qū)中，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一顆長(zhǎng)勢(shì)兇猛的老柏樹。這棵柏樹在之前曾因暴風(fēng)雨的襲擊，而幾乎“奄奄一息”，而現(xiàn)在它卻憑借著自己強(qiáng)大的生命力，又傲然挺立在那里。那翠綠的枝葉，仿若人群一樣熙熙攘攘的緊挨在一起，努力汲取營(yíng)養(yǎng)，向上生長(zhǎng)，讓觀望的人無(wú)不贊嘆它頑強(qiáng)的生命力。但如果沒有我這不經(jīng)意間的一瞥，我想我大概不會(huì)看到這番景象吧！
其實(shí)，容易被我們忽略的美麗不僅存在于自然中，也同樣存在于我們的生活中。例如那些易被我們忽略的人性之美，像別人回應(yīng)你的溫暖的微笑，以及小孩子們玩耍時(shí)臉上露出的天真無(wú)邪的笑容，這些不都是純真美好的人性之美的體現(xiàn)嗎？而實(shí)際上，在生活中被我們遺忘的美麗遠(yuǎn)不止這些，我們唯一能做的就是盡量放慢自己的腳步，讓自己擁有去欣賞它們的機(jī)會(huì)。
就從現(xiàn)在起，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)那些曾被我們遺忘的美麗吧！只有這樣，我們才會(huì)領(lǐng)略到生命中更多的美好，從而讓我們?nèi)松漠嬀碜兊酶咏k麗多彩！
生活美麗作文 篇4
我們的生活中到處都有美麗的故事，生活是不缺少美的，然而，我們沒有看到這些美，是因?yàn)�，我們的生活缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。此時(shí)的我們，正處在菁菁校園中，有人說(shuō)這樣的生活很枯燥，其實(shí)非也。只要用心去觀察，到處都有美麗的風(fēng)景。
那是一個(gè)秋天的早晨，老師在講臺(tái)上滔滔不絕地傳授知識(shí)，我坐在窗戶邊，不經(jīng)意地像窗外一瞥，一幅唯美的畫面映入眼簾：高達(dá)挺拔的一排水杉樹披著金黃的`外衣，早晨的陽(yáng)光柔和地灑在水杉樹上，給水杉添上了一層淡淡的柔美的金色光暈。這畫面就像油畫一般，如此的和諧、美妙。我十分不舍得移開視線，繼續(xù)聽老師將起課來(lái)。然沉吟細(xì)想，此刻的我們，不也像這些水杉一樣，接受著老師如陽(yáng)光般的教育，這不就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲美麗嗎？
幾天前，我與幾個(gè)好友一起去學(xué)校外面吃飯，一出校門，就見到很多人圍在一起不知在看些什么。我們費(fèi)力地?cái)D進(jìn)人群，這才看見一位衣著簡(jiǎn)陋、滿臉長(zhǎng)滿黑白相間的胡子的老者。他正蹲在地上，工工整整地用粉筆在地上寫著字謎，旁邊放著一個(gè)大碗，里面裝著一些五角、一元的硬幣。我們吃完飯回校時(shí)，圍著老人的人已經(jīng)沒有幾個(gè)了，我們便走過(guò)去，剛好聽到老人說(shuō)，他雖然現(xiàn)在在乞討，但過(guò)不了多久，他女兒從大學(xué)畢業(yè)后，找到一份好工作，幾個(gè)月就能還清貸款，很快就能和他一起過(guò)好日子了。一位好友聽了，深有感觸地說(shuō)，她爸爸也常常勉勵(lì)她好好讀書，就是討飯也要供她讀書的。這是最最淳樸的語(yǔ)言，也抒發(fā)了最真摯的感情。這種愛子之情難道不是生活的美麗嗎？
仔細(xì)品味生活，就能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)生活之美。收藏生活的美麗，就是收藏一份好心情，收藏一段美好回憶。讓我們一起尋找并收藏生活中的美麗吧！
生活美麗作文 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)問改變氣質(zhì)”。我認(rèn)為，讀書可以增添氣質(zhì)，可以提升精神，更可以永葆青春。
一個(gè)人獨(dú)坐，整個(gè)世界里仿佛只有你自己，沒有嘈雜、沒有紛爭(zhēng)、沒有虛偽、沒有疲憊，只有愉悅和愜意。往往在不經(jīng)意的瞬間，會(huì)獲得難得的充實(shí)和安寧。在書籍的海洋中游戈，品味淡淡的書香，思想在詩(shī)中流淌，陶醉在書的世界中，洗滌自己，充實(shí)自己，在我眼中，讀書的魅力正在于此。
讀書讓我明白世界的美麗，讓我戰(zhàn)勝困難與挫折，讓我鼓起生活的風(fēng)帆，讓我挺起自尊自愛的脊梁。
美容作為彌補(bǔ)生活先天不足的一種生活方式，成為今天的一種時(shí)尚。這時(shí)不僅讓我想起一句古話：“腹中詩(shī)書自氣華�！痹谶@浮躁的城市中，獨(dú)處一室，手捧一書，這何嘗不是一種高層次的“生命美容”呢？
讀書，不需要高深的學(xué)問，卻可以提高我們獨(dú)特的`品味，使我們視通萬(wàn)里，從古至今，縱橫交錯(cuò)的東西，明白了宇宙的奧秘，洞察世事的變化，書是精神的巢穴，生命的禪床。經(jīng)常讀書的人，骨子心也會(huì)透露出靈氣和睿智。
讓我們沐浴書香，為生命美容，讓熠熠閃光的文字穿透你我的身體以至靈魂。
生活美麗作文 篇6
現(xiàn)在的人往往借助藝術(shù)行為來(lái)發(fā)泄自己的情緒，因而創(chuàng)造了歇斯底里的霹靂舞，聲嘶力竭的搖滾樂……然而他們走的卻是一個(gè)極端，因?yàn)檫@并不能徹底的去改變他們的生活，只有細(xì)心留意身邊的瑣事，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的生活本來(lái)就很美麗。
開學(xué)過(guò)去了，暑假逐步到來(lái)，我的腦海中依稀還有那么一個(gè)影子，她每天都會(huì)重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，這里動(dòng)動(dòng)，那里動(dòng)動(dòng)�？床坏剿哪�，不知是因?yàn)楣锰珖?yán)實(shí)了還是因?yàn)樘诹耍慨?dāng)她走進(jìn)你時(shí)，你很可能會(huì)下意識(shí)的離她遠(yuǎn)一些，再遠(yuǎn)一些。她——是一個(gè)默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人。
今天早上，我又在校門口看見了他，整個(gè)人都在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。我看了看她，貌似睡著了，我也沒怎么在意，便去買早飯了，買完回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)不在那個(gè)地方了，我便環(huán)顧四周，原來(lái)她又在清潔了，又是走一步，挪一步，也許是因?yàn)樘Я税桑刻煸缟咸鞗]亮就開始掃，哪有那么多精力�。】墒俏野l(fā)現(xiàn)很多人的道德素養(yǎng)很低，一路的煙頭和紙屑，掃啊掃啊，好像這垃圾是無(wú)窮無(wú)盡的`你怎么掃也掃不完，我便想，這么臟的活，為什么還要做呢？這個(gè)問題沒有解決，隨著我的步伐走進(jìn)了校門，而吃早飯的垃圾袋早已不見蹤跡。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，我趕忙回到家，問了媽媽一連串的問題：“媽，你說(shuō)環(huán)衛(wèi)工人為什么要去打掃呢？那么多垃圾，掃的完嗎？掃過(guò)之后，風(fēng)一吹，一大堆垃圾又有了。”媽媽對(duì)我笑了笑：“哪有哦，其實(shí)我是比較佩服她們的，你想啊，現(xiàn)在不都提倡低碳環(huán)保么，這些人是為了創(chuàng)建鹽城文明之城才這么干的。也是為了保護(hù)環(huán)境呀，小笨蛋”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午，我早早的來(lái)到了校園，又看見了環(huán)衛(wèi)工人，我看了看我手中的牛奶盒，又看了看他身旁的垃圾車，情不自禁的走了過(guò)去，垃圾進(jìn)車的一刻，我看了看馬路，沒有一點(diǎn)廢紙。
是啊，生活中，你的一個(gè)微笑，一個(gè)問候，一個(gè)認(rèn)可的點(diǎn)頭，都能改變他人的生活。一個(gè)微笑的動(dòng)作，就能讓我們的生活變得美麗。
生活美麗作文 篇7
生活或許是一本書，有人感覺五彩繽紛，有人感覺黑白無(wú)常。那是他在那某一瞬間，與生活的美麗擦肩而過(guò)。在這時(shí)，請(qǐng)給心情放個(gè)假。
我也曾認(rèn)為，生活是單調(diào)乏味的，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。不然就是做不完的作業(yè)，和接連不斷的大考小考，生活沒有一點(diǎn)生機(jī)。
可當(dāng)我經(jīng)歷過(guò)豁然開朗后，我明白了美麗和生活。
當(dāng)我不管不顧一切的在書桌上做作業(yè)。從來(lái)沒注意過(guò)窗外的陰陽(yáng)變化，小鳥在唱歌，花兒在怒放，卻換不回我對(duì)生活的熱愛。無(wú)論細(xì)雨綿綿，陽(yáng)光明媚，還是萬(wàn)里無(wú)云。我仍是我，不受任何影響，仿佛一個(gè)局外人。當(dāng)我遇到一道極難的題，我絞盡腦汁的'想，卻仍一無(wú)所獲，我氣急敗壞的喊來(lái)媽媽，想她陪我一起分擔(dān)，可媽媽只輕輕的說(shuō)‘去散步吧�！毅读�，卻仍穿好鞋來(lái)到長(zhǎng)江邊。
江水不停奔涌著，沖擊著江邊的泥土，使它毫無(wú)雜質(zhì)。江邊的野草毫無(wú)顧忌的長(zhǎng)著，他想和太陽(yáng)握手。天空出奇的藍(lán)，幾抹白云在游蕩。
經(jīng)歷了自然的洗禮，我心中的煩躁消失了，回到家，我繼續(xù)研究那道題，這時(shí)卻輕而易舉的做出來(lái)了，我不由沉思了。
朋友們，在被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣時(shí)，不要硬撐下去，給心情放個(gè)假，駐足觀看生活的美麗。
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