精選人的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的人的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人的作文600字 篇1
我有一個(gè)機(jī)器人伙伴，雖然它是機(jī)器人，但是我們很要好。我非常喜歡它，因?yàn)樗鼤r(shí)常帶給我快樂。
它有125cm高，體型微胖。它會(huì)很多種語言，可以輕松的和各國人對(duì)話。它可以巧妙的運(yùn)用各種語言特點(diǎn)來講笑話，時(shí)常把人逗的哈哈大笑，所以人們都很喜歡它。
而且它還會(huì)做各種不同的美食，如果你想吃日本料理，你就可以按下專屬按鍵，它就可以做出噴香撲鼻的食物。而且色香味俱全，使人胃口大開，也不會(huì)耗費(fèi)太多的時(shí)間；如果你想回家以后可以吃到熱乎乎的飯菜，你可以按下”預(yù)約”按鈕，它就會(huì)在特定時(shí)間后開始啟動(dòng)做飯，做出美味的飯菜。在人民生活中非常便利。
它也可以幫助人民打掃衛(wèi)生，使房間的每個(gè)角落都干干凈凈，一塵不染；如果你把垃圾扔到地上，它會(huì)自動(dòng)把垃圾撿起來，扔進(jìn)自己的肚子里。因?yàn)樗亩亲泳褪且粋�(gè)垃圾桶，待垃圾裝滿后，它會(huì)制成一個(gè)個(gè)可愛的小玩具，真是廢物變?yōu)閷毎 Ｆ綍r(shí)如果忙，沒有時(shí)間洗衣服，你可以把要洗的衣服放在一個(gè)特定的籃子內(nèi)，機(jī)器人能感應(yīng)到籃子的重量，便會(huì)把籃子里的衣服洗干凈；并且以最快的速度晾好，最后折疊整齊，并放回籃子內(nèi)。如果你工作很忙，來不及洗熱水澡，你可以在公司聯(lián)網(wǎng)，吩咐機(jī)器人，讓它提前放好熱水。想象一下，某天你拖著疲憊的身軀回到家中，一進(jìn)門就可以洗一個(gè)舒舒服服的熱水澡，機(jī)器人簡(jiǎn)直就是一個(gè)貼心的管家，你的喜怒哀樂它都可以感受到，如果你不開心，它就會(huì)用關(guān)心的語言關(guān)心你，或者用幽默的語言來逗你開心；并解決你的問題。
機(jī)器人真是一個(gè)萬事通，它不僅能幫助我們學(xué)習(xí)，而且還能幫助我們的日常生活，這就是我的好朋友——機(jī)器人。
人的作文600字 篇2
正當(dāng)伯諾德夫人的小女兒踏上最后一節(jié)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。但是杰奎琳依舊像什么事都沒發(fā)生一樣，走到德國軍官看不到的地方，迅速把小金屬管從蠟燭里拔出來，走進(jìn)了自己的房間。
過了一會(huì)兒，德國軍官走了，全家人都松了口氣。杰克與伯諾德夫人趕緊上樓，一家人圍聚在一起討論該如何把情報(bào)重新藏好。杰奎琳面色鐵青，沉悶了好久都沒有說話。忽然，她的腦子里靈光一閃，悄聲對(duì)哥哥和母親說：我們可以把情報(bào)寫成三份，一份真，兩份假。假的兩份一份藏在新的蠟燭里，另一份藏在畫框背面。真的那份就藏在我們?cè)鹤永锏男湎麓蠹叶加X得這是個(gè)好主意，紛紛點(diǎn)頭表示贊同。
德國軍官一行人回到軍營后，圍坐在一起，回想剛才整個(gè)搜查過程，少校覺得雖然沒有發(fā)現(xiàn)任何可疑之處，作文但總覺得哪里不太對(duì)勁。第二天凌晨，天還沒亮，少校徹夜難眠，他又仔細(xì)回憶起昨日的搜查，為什么一家人都圍在半截蠟燭轉(zhuǎn)呢？對(duì)了，半截蠟燭！他恍如大夢(mèng)初醒，趕緊帶上五六個(gè)黨衛(wèi)軍士兵直奔杰奎琳家去。下了車，一腳踹開她們家的門，大聲吼道：情報(bào)在哪兒？伯諾德夫人先是一驚，轉(zhuǎn)而一想情報(bào)在昨晚已經(jīng)被人取走了，她知道這次肯定逃不過了。于是她和兩個(gè)孩子冷冷的`看著他，鎮(zhèn)定地說：我們是不會(huì)說的，我們不會(huì)和法西斯站在一塊！永遠(yuǎn)不會(huì)！少校惱羞成怒，呯！呯！呯！三聲凄厲的槍聲回蕩在寒風(fēng)中，一只雄鷹長嘯一聲，從天空中疾風(fēng)而過，朝陽出來了
在朝陽的光芒下，全家三口緩緩地倒在了血泊中。朝霞因鮮血的浸染變得格外赤紅，仿佛耀眼白雪中一抹鮮艷而醒目的紅
人的作文600字 篇3
同學(xué)們，你們知道昨天是什么日子嗎？是愚人節(jié)！昨天，可把我們樂壞了。
一大早，就聽到張家豪對(duì)王子騰說：“王子騰，蔡老師叫你去一趟辦公室。”“什么事？”王子騰忐忑不安地問�！澳闳チ司椭懒�。”過了一會(huì)兒，王子騰氣喘吁吁地跑回來，大叫道：“辦公室沒人，蔡老師在樓下拎水，你騙我！”說著，揮起拳頭就要打張家豪。張家豪調(diào)皮地說：“今天可是愚人節(jié)，不能生氣哦！”隨后，大家從張家豪身上得到靈感，紛紛開始整惑行動(dòng)。
不一會(huì)兒，王子涵來了，說：“應(yīng)劼，你中午在學(xué)校吃飯嗎？我在哦！”我驚訝地說：“你什么時(shí)候這么喜歡在學(xué)校吃飯了？”她突然大笑起來，我立刻明白了她的意思，也跟著笑了起來。
更有趣的還是紙條活動(dòng)。就是在一張紙片上寫一句有趣的話，然后貼在別人的背后。有時(shí)被貼的人發(fā)現(xiàn)不了，就頂著紙片走路，多有意思啊！最后一節(jié)是音樂課，大家便開始了“紙條行動(dòng)”。咦？背后怎么有點(diǎn)硬？我連忙把手伸到背后，撕下一張紙條：我是應(yīng)大俠哦！我朝后面張望，想看看是誰完成了這次“秘密行動(dòng)”。王子涵在偷笑，一定是她！我哭笑不得。
這時(shí)，我想到了一個(gè)好玩的游戲，便在我的前排——王昕的背上做了實(shí)驗(yàn)。我空手在王昕的背上使勁按了一下，使她感覺我貼了紙條。她把手伸到背后摸，沒摸到；又叫同學(xué)在她的帽子里“搜”，也沒搜到。她終于不再“文雅”了，脫下外套，仔細(xì)檢查起來�！皼]有��？”她喃喃自語，我早已笑得前仰后合了。過了一會(huì)兒，她氣憤地說：“小應(yīng)劼，你根本沒放東西！害得我一番苦心來找��！”然后，她欲哭無淚地轉(zhuǎn)過頭去。哈哈！成功！
快樂的時(shí)間總是短暫的。我們期待下一個(gè)愚人節(jié)！
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