高中文明學生國旗下的講話

高中文明學生國旗下的講話1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好，我們學校在校領導的帶領下，克服種.種困難，經過全校師生的不懈努力，已經擁有了一個文明、安全而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，同學們正在茁壯成長。

　　可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，如：整潔的校園里，有同學丟的紙屑、垃圾;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話、臟話，爭吵，打架，搞不團結。以上種.種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的同學身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的'文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。

　　因此，從現(xiàn)在起，我們應該堅決摒棄掉身上種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好習慣，做個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康樂觀的21世紀‘四有’新人。同學們讓我們攜起手來，共建一個文明的、美麗校園，讓我們每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

　　我的演講結束，謝謝大家。

高中文明學生國旗下的講話2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　培根曾經說過這樣一句話：“習慣真是一種頑強而又巨大的力量，它可以主宰人生�！�

　　曾看過這樣一篇報道，說的是關于新加坡這個國家的，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌用語，如“不準隨地吐痰”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢?人家回答：因為這些不文明的習慣的大多數(shù)是中國的游客。不文明的行為習慣也是一種國恥。因此可見，文明的行為習慣對一個人乃至一個國家來說是多么重要。

　　高中是忙碌的，整個校園都充滿著緊張的氣息，日日早起，卻不知旭日何處升起，天天暮歸，卻不知夕陽何處下沉，機械化的我們，早已習慣機械化的作息。于是我們把學習放在首位，卻常常忽略了文明習慣的養(yǎng)成，而文明習慣卻恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。在我們的周圍存在一些不文明的習慣，我們的`校園內總是充滿一些不和諧的因素，比如：有的同學在教學走廊上追逐打鬧，部分同學之間互講臟話，隨意攀折樹枝，有的同學甚至故意破壞學校的公共財物......

　　良好的文明習慣，是保證我們順利學習的前提，良好的文明習慣，是建立健康人格的基礎;良好的習慣決定著一個人的花樣年華，所以我們應學會時刻自我約束，久而久之，壞習慣就會離我們越來越遠，自然成功會離我們越來越近。

　　觀念改變習慣，習慣積淀素養(yǎng)，生活處處是細節(jié)，細節(jié)點點積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明!

高中文明學生國旗下的講話3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!新學期伊始，我們帶著希望、帶著夢想，又踏上了新的征程，我們帶著微笑、帶著清新，迎來了新的一天，當黎明的光劃破黑暗，它就意味著我們也已長大成人。

　　同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已灰飛煙滅段甜蜜的回味，也許，你昨天曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕，忘記以前的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘記于心，把學習作為每日的挑戰(zhàn)，把生活作為對我們的磨煉，懷著自信與樂觀，迎接戰(zhàn)斗，我想擁有一個良好的心態(tài)即是做一個文明的高中生的前提。

　　同學們，高中階段是人生的黃金時期，而新中，更是你成功的轉折點，是你人生的一步大跨越，這里有眾多的良師益友; 這里有優(yōu)雅的學習環(huán)境;這里有嚴格的校規(guī)校訓。那我們如何做一名品學兼優(yōu)、文明禮貌的高中生呢?對此，我向同學們提出我個人的幾點不成熟的看法：做一名文明的高中生就要從我做起，家里是我們生活的搖籃，學校是我們長身體、修品行、學知識的天堂，愛家更要愛校，愛校就要愛護學校的一草一木，就要尊守學校的'各項規(guī)章制度，就要響應學校的各項號召，尊重老師、熱愛班集體，做一名文明高中生，就要從一點一滴做起，把最簡單的事做到最完美，撿一片紙，幫助別人做一件有意義的事，唱一首激情的歌曲，講一句文明用語，不怕少、不怕小，日積月累，終會積小塵而成高山、涓涓細水匯入大海起狂瀾。

　　而做一名文明的高中生，最重要的是從發(fā)憤讀書做起，學生以學為主，品學兼優(yōu)、發(fā)憤讀書、學人生哲理、學文明禮儀，學我們所需要學，所必須學的知識。讓我們都做一個品學兼優(yōu)、文明有禮的社會皎皎者。

　　同學們，大家都是有素質，有涵養(yǎng)的知識分子，文明離我們并不遙遠，其實做好身邊的每一件小事，就是做一名文明的高中生的基礎，同學們，讓我們一起向新的學習生活前進起程吧!

高中文明學生國旗下的講話4

老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　離開學報到已有兩周，相信同學們都已經逐漸適應了充實的學習生活，然而不知大家是否在新學期里有過這些經歷：你是否開學時忙著去班上交作業(yè)，匆忙之間忘記了與身邊的舊友們互相問候，也忽略了樓道拐角的樓梯口旁散落了一地的書本廢紙?你是否帶來了自己在新年里得到的限量版籃球，在同伴們艷羨的眼光下炫耀著自己嫻熟的球技，卻忘記了旁邊的同學們正準備著入學考試?你又是否依然記不清大課間需要跑步前往操場而拖拖拉拉造成擁堵?

　　身邊的瑣碎看似尋常，但從細微處反映了一個人的精神風貌和道德品質。先師孔子有云：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為人由己，而由乎人哉?”仁為何物?在孔夫子眼中，一個人如果能夠約束自己而回歸于禮就是仁。禮為何物?在當今世界，作為約束世人，深藏于心的道德標準，“禮”依然值得我們深深尋味。文明發(fā)展固然離不開科技的推動，但深深根植于道德的成熟與完備。如果連身邊的小事都視若無睹，那么我們心中的道德又從何談起呢?

　　克己復禮于校，我認為有以下幾點：

　　1.文明言行。談吐舉止反映了一個人的氣質與見識。在樓道上，操場邊，多問候一聲“老師好”，多向同學說句“再見”;為送水的叔叔們讓出一條路，給食堂辛勤的阿姨們道聲“謝謝”······文明的言行并不需要氣吞山河，筆走龍蛇，它需要的僅僅是你思想中的那一剎那，行為中的那一舉手，一投足，就可以讓每個人臉上多蕩漾一片笑意，心中多一份激起一份溫暖。

　　2.樓道和教室是我們的學習區(qū)，靜與穩(wěn)是我們提高學習效率的重要保障。下課時回味一下上節(jié)課的知識點，或者洗把臉活躍活躍思維，這都對我們平常的學習有幫助。而如果將體育器材帶至教學區(qū)使用，不僅影響自己的情緒，而且極易誤傷同學。希望同學們在新學期里展現(xiàn)出新的風采，不要隨意在教學區(qū)里使用。

　　3.在我們一天的學習中，有420分鐘在課堂上，超過200分鐘在自習中。超過10個小時的高強度學習之后，想必帶給大家的除了每天任務的完成，還有著即使青春年少的我們也有些淡淡的疲憊吧。學習和休息總是相輔相成的，運動更是我們維持身體健康和提高學習效率的重要保障。在這10多個小時的學習之外，僅僅30分鐘的'大課間正是我們放松身心的好時間。希望同學們能夠珍惜這寶貴的30分鐘，下課時留心自己與身邊的同學跑步下樓，別忘記，你的速度意味著樓道的通暢與你自身的健康意識的提高。

　　受天氣影響，我們有時也會在教室里做徒手操。作為一項具有成外特色的室內運動操，徒手操可以緩解由于久坐而帶來的一些隱患，潛移默化地改變著我們的體質。而這樣的一項運動對我們身體的幫助，遠遠大于我們撐著疲勞在這段時間里看書所取得的知識。希望同學們可以認真做好室內徒手操，它關注的是每個班的健康意識與集體榮譽感的培養(yǎng)。

　　在此，我也向四大組織全體干部以及其他愿意為同學們服務的干部們呼吁，希望各位干部能做好表率，認真履行作為干部的職責和義務，為成外學子的文明禮儀規(guī)范添磚加瓦!也希望同學們能遵守學校為我們制定的各項規(guī)范，文明做事，認真做事，體現(xiàn)出我成外學子的風貌與氣質。

　　康德曾說，最令人神往的，要數(shù)頭頂上的星空，和心中的道德律。身為成外學子，我們更應該將文明言行牢記于胸中，以更高的標準嚴格要求自己。我相信，文明的蒼松，必深深根植于每一個成外學子的心中。

　　謝謝大家!。

高中文明學生國旗下的講話5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學生。文明禮貌，也許這個話題很老，但它卻永遠不會過時。它對于學生和學校來說，是一個永恒的話題。

　　文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會動手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

　　文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而是會制止破壞行為，及時報告。

　　文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學習，他會遵守學校的規(guī)章制度。

　　文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的'養(yǎng)育，感恩老師的教導……

　　文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢?我們每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，我們播下一個動作，就會收獲一個習慣;播下一個習慣，就會收獲一個品格。我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息�！扒⊥瑢W少年，風華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)和諧校園!

　　我相信，有我們全體師生的攜手努力，每一個走進日照市實驗小學的人都能強烈的感受到優(yōu)美的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息，都能感受到每位少先隊員那眉宇間展現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質。相信這顆文明禮貌的種子一定會在實驗小學的學生中生根、開花、結果。

　　演講完畢，謝謝大家!

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