關(guān)于三國演義的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于三國演義的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于三國演義的作文1
書中有三個傳奇人物——劉備、關(guān)羽和張飛，他們?yōu)槭澜绾推胶腿嗣竦暮推蕉鴳?zhàn)，建立了蜀國。
本書主要采用東漢末年魏、蜀、吳三國的歷史，從東陵鐘平元年（公元184年）黃巾起義開始，一直延續(xù)到金太康元年（公元280年）吳國滅亡。幾乎整整一個世紀(jì)，詳細(xì)生動地展現(xiàn)了魏、蜀、吳之間錯綜復(fù)雜的軍事和政治的斗爭。成功地描寫了劉備、關(guān)羽、張飛等典型人物，塑造了三國時期的繁榮與美麗。仁慈的劉備、勇敢的關(guān)羽、無畏的張飛、足智多謀的諸葛亮、勇敢的趙子龍、心胸狹窄的周瑜、奸詐的曹操、忘恩負(fù)義的董卓、憤世嫉俗的呂布和無畏的馬超都是本書中更具傳奇色彩的人物。
這本傳奇的書是三國演義！
關(guān)于三國演義的作文2
最近我讀了《三國演義》之《赤壁之戰(zhàn)》，三國時期曹操率領(lǐng)八十三萬大軍進(jìn)駐赤壁，與東吳隔江對峙，隨時渡江吞并東吳，也隨時可以進(jìn)軍荊州消滅劉備。此時，東吳孫權(quán)和荊州劉備聯(lián)合共同抗曹，制定了火燒赤壁的戰(zhàn)略。這個故事里東吳周瑜和荊州諸葛亮用智慧制定了和實(shí)施了幾條計策：“黃蓋苦肉計、蔣干連環(huán)計、諸葛亮草船借箭、徐庶連環(huán)計�！�
我覺得這個故事又講語文又講數(shù)學(xué)，華容道里關(guān)羽講義氣，曹操跟關(guān)羽說：“我已兵敗勢危，望將軍過去看在過去的情義上，放我一馬。”關(guān)羽說：“我斬顏良、誅文丑，解白馬之圍，已經(jīng)報答過你了�！辈懿僬f ：“過五關(guān)斬六將，云長還記得嗎？你又欠我的人情了。大丈夫應(yīng)該信義為重��！”
關(guān)于三國演義的作文3
《三國演義》是著名的歷史小說，書中向我們說了許多英雄，比如劉備、關(guān)羽以及諸葛亮。
其中讓我印象作深刻的是火燒赤壁，火燒赤壁講的'是，曹操率領(lǐng)大軍攻打吳國，吳蜀聯(lián)合抗曹軍。因?yàn)椴懿俚能婈?duì)不善水戰(zhàn)，孫權(quán)、周瑜決定火攻。龐統(tǒng)假裝投靠曹操，建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪，周瑜假裝打黃蓋，后者假裝向曹操投降；孫明推測出這次吹的風(fēng)是東風(fēng)。黃蓋假裝帶了數(shù)十條船向曹操投降，船里裝滿了柴草。快到魏軍時，黃蓋點(diǎn)燃了柴草，火借風(fēng)勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起，死傷無數(shù)。
我在這本書里知道了許多傳奇人物，在里面我最敬佩的是劉備。因?yàn)樗鋈酥t和、寬以待人。
我喜歡這本書！
關(guān)于三國演義的作文4
讀了《三國演義》這本書后，我感覺自已也變成了書中的其中一位人物。
我最佩服的是諸葛亮丞相，因?yàn)樗麧M腹經(jīng)綸，神機(jī)妙算，可厲害了。還有姜？，他雖然沒有諸葛亮的計謀多，但也是一位有勇有謀的將軍。
我最喜歡的是趙子龍，他勇于沖前，武藝高強(qiáng)。
讀過這本書的小朋友都知道劉備曾經(jīng)說過這么一句話：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，”我被他們這種濃濃的感情深深打動了我。
我相信會有更多的小朋友會愛上這本書的。
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