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相見(jiàn)的作文400字三篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的相見(jiàn)的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
相見(jiàn)的作文400字 篇1
那天,我要去文具店買(mǎi)文具,看見(jiàn)一個(gè)小孩站在店門(mén)口。我當(dāng)時(shí)以為那是一個(gè)從家里跑出來(lái)玩的小孩。我看了他一眼就進(jìn)店里了。店老板很熱情,我看見(jiàn)角落陰暗的那一角有人。一看,好像是一個(gè)骨瘦如柴的老人。
突然,門(mén)口有一個(gè)婦女,拿著棍子,好像要打那個(gè)小孩似的。剛要打下去的時(shí)候。那位坐在角落里的那一位骨瘦如柴的老人。用木板擋住了到婦女對(duì)孩子的惡打,那個(gè)婦女本想掙脫老人的木板,緊接著出現(xiàn)了一堆人。婦女不好意思繼續(xù)打孩子,只好站著,頭低下看著地上。因?yàn)槟呛⒆尤蔽木撸哪赣H不給他買(mǎi),還罵他。他就跑出來(lái),想買(mǎi)文具。而又沒(méi)錢(qián),所以站在門(mén)口半天。
我清楚了看了老人一眼,老人穿灰白的衣服,戴灰色的帽子,穿灰藍(lán)的褲子,手拿一根尺子,和一個(gè)袋子。小孩穿破爛的整套裝,那些衣服上的洞,可以看出他身上的傷痕,就是那個(gè)可惡的婦女打了。
那個(gè)老人把手上的尺子和袋子給了那個(gè)小孩,原來(lái)袋子里全是一些文具。那個(gè)是婦女看了一眼老人,推著孩子走了。
那一幕,現(xiàn)在還在我的腦子閃現(xiàn),現(xiàn)在也沒(méi)有忘記。
相見(jiàn)的作文400字 篇2
彼岸,一片血紅,紅得耀眼,紅得可怕;ㄈ~永不相見(jiàn)卻是咒言。 花,妖嬈似血。盛開(kāi)于彼岸,故此稱(chēng)----彼岸花,又稱(chēng)之為-----曼珠沙華。 這是個(gè)被稱(chēng)為彼岸的`地方。只有我這株可憐的花孤獨(dú)地生長(zhǎng)在這無(wú)光、無(wú)人、沒(méi)有動(dòng)植物的地方。就像那詛咒一樣-----葉出花滅,花出葉滅。 直到有一日,佛來(lái)到了這里,看到了我。他既不悲傷,也不憤怒,只是仰天長(zhǎng)笑三聲,感慨道:“前世你們相念不得相見(jiàn),無(wú)數(shù)輪回后,不得廝守,所謂分分合合不過(guò)是緣生緣滅,你身上有天庭的詛咒,讓你們緣盡卻不散,緣滅卻不分,我不能幫你解開(kāi)這狠毒的咒語(yǔ),便帶你去那彼岸,讓你在那花開(kāi)遍野吧!
這便是我名字的由來(lái)。
我雖外表美艷,卻藏著劇毒。雖能治病,卻也能將鮮活的生命奪走。
但是,我的美卻被認(rèn)為是妖異、災(zāi)難、死亡與分離的不詳之美。因此,在一般文學(xué)作品中,我的形象通常是與“瘋狂、血腥”之類(lèi)的概念相聯(lián)系起來(lái)?墒牵謺(huì)有誰(shuí)知道我內(nèi)心深處的憂傷呢?
其實(shí),寫(xiě)到這兒已經(jīng)沒(méi)有什么可寫(xiě)的了,于下的只能讓讀者自己去體會(huì)了。不過(guò),說(shuō)實(shí)話,我很喜歡這個(gè)名字,安靜而飄渺,只開(kāi)在彼岸之處的花。而她的另一個(gè)名字叫曼珠沙華則太過(guò)于艷麗,絕望而妖嬈,多了一分塵世的俗氣,少了幾分彼岸的虛無(wú)。
彼岸,只為等那花開(kāi)遍野。
相見(jiàn)的作文400字 篇3
要求:1你可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感;2文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名,如需要可用XX代替,否則扣分;3不得抄襲;4不少于600字(如寫(xiě)作詩(shī)歌不要少于20行)
【滿分作文】
那聲音,常在我心田
花瓣承載著對(duì)生命的參悟
掙脫枝丫的懷抱
在最美的季節(jié)
嵌入那濁濁黃土
那聲音微弱
卻猶如一粒碎石闖入平靜的湖面
在我心中,泛起一層漣漪
墜入不見(jiàn)天日的泥土之中
與之交融
她在翻轉(zhuǎn),在掙扎
終于化為一抔春泥
來(lái)年,花又開(kāi)好了
她還是她
依舊是枝頭最美的花
落地那一瞬
在我心中鏗然有聲
拋卻世人的贊美之音
紛紛揚(yáng)揚(yáng)奔向冰冷的泥土
是花的勇氣
那聲音
那微弱的聲音
常在我心田
讓我久久難以忘懷
【鄭老師點(diǎn)評(píng)】細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。構(gòu)思新穎,描寫(xiě)落花的聲音,主旨獨(dú)特。
在詩(shī)歌中,運(yùn)用擬人手法,落花的形象塑造也是豐滿的,有勇氣,與泥土交融化為春泥。詩(shī)歌意境也很美,具有繪畫(huà)美。初三的學(xué)生寫(xiě)詩(shī)歌如此,理當(dāng)點(diǎn)個(gè)贊。
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