【精選】體育節(jié)作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的體育節(jié)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育節(jié)作文 篇1
今天下午的第二節(jié)課本來(lái)是音樂(lè)課，但是音樂(lè)老師好像有事，所以我們就上了體育課。
男生們聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上歡呼了起來(lái)。一邊歡呼一邊飛快的跑向了操場(chǎng)上。體育老師看著我們這么高興就讓我們?cè)缭绲挠?xùn)練完后自由活動(dòng)了。我們女生圍著操場(chǎng)走了兩圈后就商量著玩?zhèn)�游戲“切西瓜”。哪些沒(méi)事干的男生還來(lái)?yè)v亂，我們女生一起把這群討厭的男生趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
終于可以安心的玩了，大家一起來(lái)看看我們是怎么玩的吧！
我們分好工，先讓樂(lè)美來(lái)切，剩下的我們就手拉手圍成一個(gè)圓圈。樂(lè)美站在二三十米外的地方向我們這個(gè)圓圈沖過(guò)來(lái)，并要沖破這個(gè)圓圈。當(dāng)樂(lè)美來(lái)切的時(shí)候，看著她快切到了，我們左邊的往右跑，右邊的往左跑，先到的先拍手，拍完再由贏得人切，就這樣我們玩了幾局就開(kāi)始了下一個(gè)游戲“冰激淋炒雞蛋”。在征得大家的同意后，我把她們平均分成了兩隊(duì)。然后，這兩隊(duì)分別相對(duì)站在距離二十米遠(yuǎn)的地方。游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)底氣十足的說(shuō)：“冰激淋”。她們要回答說(shuō)：“炒雞蛋”。我們問(wèn)：“你們要誰(shuí)？”“園園！園園！”她們干脆的說(shuō)。難道我就那么弱嗎？我心里想著就奮力的沖向了紫瑞和樂(lè)美拉手的地方，因?yàn)槲抑浪齻兊牧庑�，一定拉的不緊。哈哈！果然，我的判斷是正確的。我一撞，她們就被我撞開(kāi)了，紫瑞就是我的戰(zhàn)利品，我要光榮的把她領(lǐng)回我們隊(duì)，我們隊(duì)就多了一名成員。這樣還沒(méi)玩幾個(gè)回合，下課鈴就響了。
我們還沉浸在游戲的快樂(lè)里，聽(tīng)我們爽朗的笑聲就能猜出我們有多么的高興！真是一節(jié)有意思的體育課！
體育節(jié)作文 篇2
盼望著，盼望著，學(xué)校一年一度的體育節(jié)終于到來(lái)了這次的體育節(jié)是最隆重的，同學(xué)們精神抖擻，邁著整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，雙手緊握著綠色小彩旗，上面畫(huà)著我們安家中心小學(xué)體育節(jié)的會(huì)徽，大聲、整齊的喊著自己班的口號(hào)“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)陽(yáng)光……1，2，34”。
開(kāi)幕儀式結(jié)束后，激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌、躍躍欲試。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們班的“跑步明星”黃曦登場(chǎng)了，她可是我們班的運(yùn)動(dòng)健兒，隨著評(píng)委老師的一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們像脫韁的野馬似的，一個(gè)個(gè)跑得飛快，特別是黃曦，她一馬當(dāng)先，沖在了前頭，可到了后面，她越來(lái)越慢，已經(jīng)有一個(gè)人超過(guò)她了，我們著急的連聲呼喊“加油”，也許是黃曦聽(tīng)到了我們的加油聲吧，她像裝上了馬達(dá)似的，在最后一秒時(shí)超了。獲得了第一名，“耶！第一名！”我們興奮極了，仿佛是我們自己獲得了第一名似的。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我參加了點(diǎn)球和傳遞呼啦圈。在點(diǎn)球時(shí)，我格外緊張，因?yàn)槲也粫?huì)踢，萬(wàn)一踢得不好，沒(méi)踢中，拉下了班級(jí)的分怎么辦？但孔老師卻說(shuō)：“沒(méi)事，重在參與，能踢1分是1分�！笔前�，總比沒(méi)踢到好吧！有了老師這句話，我像吃了定心丸似的，終于輪到我了，我的目標(biāo)是4分，因?yàn)?分上面就是4分，我只要再踢高點(diǎn)就行了，我深吸了一口氣，用力一踢，我心里默念：“4分，4分�！弊闱蚝孟裰牢业男乃妓频模北�4分去，進(jìn)了！進(jìn)了！但足球又突然不聽(tīng)我話了，直接往下掉，最終是1分，唉，真可惜，不過(guò)也算可以了，我要下次在努力了！男生的表現(xiàn)令人刮目相看�？�，王港杰向后退了幾步，又快速一跑，右腳抬起，又奮力一踢，只見(jiàn)那足球像個(gè)聽(tīng)話的孩子似的，直奔6分，耶！6分！最高分��！接下來(lái)的隊(duì)友也很給力，接連來(lái)了幾個(gè)6分，最終29分，看來(lái)別的班也很難超越了！
這次體育節(jié)既讓我們鍛煉了身體，又增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，真是一舉兩得��！
體育節(jié)作文 篇3
自從上五年級(jí)開(kāi)始，我們就沒(méi)有上過(guò)一節(jié)體育課，我就在幻想啊，如果老師給我們上一節(jié)體育課我會(huì)干什么呢?所以我就寫(xiě)了這篇作文，來(lái)安排我一節(jié)體育課的流程（我還把玩那個(gè)游戲的原因也寫(xiě)下來(lái)了呢）：
我們秩序井然先排好隊(duì)，我們都不可能講話的，因?yàn)槲覀兌剂私饫蠋煹钠猓绻覀冎v話的話，老師就會(huì)一氣之下不讓我們上課了的。 來(lái)到樹(shù)蔭下(我想的是在夏天的時(shí)候上體育課)，我們還是安安靜靜的排隊(duì)（這次原因和上次原因一樣）。老師宣布解散后，我便和我?guī)讉�(gè)要好的朋友玩撕，玩撕的話，一定要找?guī)讉�(gè)男生的，要不然女生跟女生玩，就失去了我們幾個(gè)好朋友要玩撕的本身意義，那就是:如果被別人撕了的話，就找一個(gè)男生撒撒氣�？墒俏疫@個(gè)撕高手，從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)這種感覺(jué)，因?yàn)橥嬗螒蛎看蔚氖俏业谝幻�，自然而然我就喜歡玩撕了。玩撕累了的話，便在小亭子里休息一下。然后呢，我們就玩踢毽子或是跳繩，合理的話，我們一般都會(huì)選擇玩踢毽子，不玩跳繩，原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樘K和踢毽子都鍛煉身體，我比較懶，感覺(jué)跳繩很浪費(fèi)體力，而踢毽子沒(méi)有那么累，就想玩踢毽子，我的幾個(gè)好朋友還是比較通情達(dá)理的，只要一人不像參加的游戲戲就不玩，而我提的意見(jiàn)大家都很同意，所以就玩踢毽子了。 玩完了之后，應(yīng)該快要下課了，我們便自動(dòng)站好隊(duì)，讓別的老師看到還會(huì)夸我們班的同學(xué)很自覺(jué)呢
好了，我的一節(jié)體育課的計(jì)劃及原因我都記錄下來(lái)了，如果真的上體育課，我就按照我這分計(jì)劃來(lái)做。
體育節(jié)作文 篇4
上個(gè)周五，學(xué)校舉行了一年一度的學(xué)校體育節(jié)。
那天，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上，等待著體育節(jié)的開(kāi)幕。
體育節(jié)開(kāi)始了，首先是老師運(yùn)動(dòng)會(huì)。規(guī)則是這樣的，把所有的老師分成兩個(gè)大組，每一個(gè)大組分成兩個(gè)小組，分別站在相向的地方進(jìn)行接力比賽。
在一聲槍響下，老師們奮力地跑了起來(lái)，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，都想為自已的集體爭(zhēng)得光彩，不想給集體拖后腿。到李老師了，只看到李老師緊咬著牙，邁著他那發(fā)達(dá)的雙腿奮力跑著，真快！同學(xué)們都瞪大了眼睛看著自已的老師�？隙ㄐ睦锒疾患s而同地想到，沒(méi)想到老師跑這么快，這不是我們的老師吧？終于，輪到黃老師了，黃老師的對(duì)手是一個(gè)年輕的老師，我猜黃老師肯定會(huì)輸，但是，黃老師跑步的速度卻出乎的我意料，像踩著風(fēng)一樣，超過(guò)了那位女老師，但好可惜，黃老師他們那一隊(duì)還是輸了。
接下來(lái)輪到學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)了，因?yàn)槲沂翘K的，所以，我領(lǐng)著我們班其他跳繩的運(yùn)動(dòng)員早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)地。過(guò)了一會(huì)兒，三年級(jí)的比賽完畢后，輪到我們了，只聽(tīng)見(jiàn)一聲令下后，我們運(yùn)動(dòng)員的繩子都飛快地?fù)u了起來(lái)，發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。我看了看一旁的小明，好歷害啊，可就是失誤太多了。比賽前，我對(duì)自已并沒(méi)有什么信心，把取勝的重?fù)?dān)都放在小明和小紅身上，因?yàn)樗麄儌z平常都比我跳得好，而今天，我卻比他們跳得好，可能我今天是超水平發(fā)揮吧。
比賽結(jié)束了，我得了第一名，得到第一名的榮譽(yù)時(shí)，我非常開(kāi)心，一溜煙跑到李老師那兒報(bào)告成績(jī)?nèi)チ耍牒屠蠋熞黄鸱窒韯倮南矏偂?/p>
體育節(jié)作文 篇5
今天早上我去學(xué)校的時(shí)候，天空還是萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有大太陽(yáng)。就連第二節(jié)課下課之后的大課間跑操的時(shí)候也很涼爽，跑完步之后不會(huì)感覺(jué)到很燥熱。我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)檫@樣第四節(jié)的體育課就不會(huì)太熱了。可是事與愿違，第三節(jié)課下課之后，太陽(yáng)就高高地掛在了天空上。
其實(shí)我不是很喜歡上午第四節(jié)上體育課的，因?yàn)榇蠖鄷r(shí)候會(huì)有大太陽(yáng)，天氣很熱，這樣就導(dǎo)致自己很懶得動(dòng)起來(lái)。所以盡管太陽(yáng)有多大，我們也要下去上體育課。今天的這節(jié)有很多個(gè)班級(jí)上體育課，大概是四五個(gè)班級(jí)的樣子，操場(chǎng)上排列著一處處整齊的“方隊(duì)”。老師對(duì)我們很好，會(huì)讓我們背對(duì)著太陽(yáng)，以至于我們不會(huì)被曬到很多。
高二的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)排球。每個(gè)體育老師都會(huì)給學(xué)生布置相應(yīng)的要求，這也是為了學(xué)生們能學(xué)到更多的知識(shí)和技能。這節(jié)體育課的主要任務(wù)時(shí)熟悉排球的墊球姿勢(shì)和練習(xí)單墊。上一節(jié)體育課老師已經(jīng)教給了我們打排球的手勢(shì)，并給我們做了練習(xí)，但是這節(jié)課我們才可以分到球，于是我們都蠢蠢欲動(dòng)。
體育委員清點(diǎn)好人數(shù)之后，我們就在老師的指令下開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)了。接著我們被拉開(kāi)了距離，每?jī)蓚�(gè)人之間大概是手臂展開(kāi)的距離。老師到主席臺(tái)下邊拿出了一筐球，因?yàn)樯险n的班級(jí)很多的緣故，所以筐里面的球也不是很多，于是老師讓我們兩個(gè)人一顆——也就是說(shuō)第一排和第三排的每個(gè)人可以得到一顆排球。體育老師給我們分發(fā)了排球，幾乎每個(gè)人都躍躍欲試，摸著球我也挺想打的。老師給我們說(shuō)了具體的要求和需要注意的事項(xiàng)，于是我們就分好隊(duì)開(kāi)始打了。
我站的是第一排，但是其他三排都是男生，可能也是害怕尷尬或者照顧我們女生的'緣故，于是站在我后面的男生就提議讓我跟我旁邊的女生一起打，這樣就是兩個(gè)男生一起練，兩個(gè)女生一起練了。我聽(tīng)了他的話并點(diǎn)了點(diǎn)頭，我覺(jué)得這也是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。于是我跟站在我旁邊的女生相視一笑，便接過(guò)排球開(kāi)始打了起來(lái)。
一開(kāi)始是一個(gè)人持著球，另一個(gè)人便蹲下去然后再起來(lái)?yè)舸蚯�，這個(gè)是為了找準(zhǔn)打球位置和感受擊打球的感覺(jué)。隨著老師的一聲哨響，我們便蹲下去試著擊打球。這樣做其實(shí)也可以糾正我們的打球姿勢(shì)。做了一定的數(shù)量之后，老師便要求我們換人擊打了。我感覺(jué)我的搭檔做得也挺好的，打球位置和力度都找對(duì)了。這樣做了幾次之后，老師就讓我們一拋一接了。一個(gè)人把排球拋到另一個(gè)人的腹部位置，那個(gè)人則用小力來(lái)接球，不能接太大力也不能打太高。我把球扔給搭檔的時(shí)候，我覺(jué)得她接得還挺不錯(cuò)的，讓我感覺(jué)十分驚喜。一開(kāi)始她站在我的對(duì)面，還面對(duì)著太陽(yáng)，我感覺(jué)她應(yīng)該挺熱的，而且一直被曬，所以我就跟她說(shuō)我們倆換個(gè)位置吧，不要一直被太陽(yáng)直射。那個(gè)時(shí)候我自己也覺(jué)得很悶熱，更別說(shuō)是直面太陽(yáng)的她了。她笑了一下，于是我便跟她換了位置，這樣她就是背對(duì)著太陽(yáng)了。調(diào)整好位置之后，我們又開(kāi)始了一拋一接，感覺(jué)接得應(yīng)該差不多了，我們就試了一下對(duì)墊。對(duì)墊的感覺(jué)也還行，就是球容易打歪，然后便會(huì)滾到跑道上去，我感覺(jué)我應(yīng)該是那種愿意撿球的人，于是我就會(huì)跑去撿球。撿球雖然有點(diǎn)累，但是我還是挺開(kāi)心的。
老師一邊檢查一邊糾正我們的錯(cuò)誤姿勢(shì)，在給我們講了一些出現(xiàn)的問(wèn)題還有應(yīng)該怎么解決之后，他就讓我們開(kāi)始單墊了。因?yàn)槲覍W(xué)排球相對(duì)來(lái)說(shuō)比較早一點(diǎn)，所以我的單墊還可以。我的搭檔看我單墊的時(shí)候會(huì)站在一旁觀看我，結(jié)束了她還為我鼓掌了，這個(gè)讓我覺(jué)得很開(kāi)心，也讓我感受到了努力的意義。到了她單墊的時(shí)候，我也站在她旁邊，幫她看一下墊球的姿勢(shì)，然后教她應(yīng)該怎么做，糾正一下她的問(wèn)題。她也很勤奮，很好學(xué)，會(huì)問(wèn)我手應(yīng)該怎么擺，球要怎么樣打才不會(huì)太歪。但是剛開(kāi)始單墊她能墊成這樣也是很不錯(cuò)了，相信只要她很勤奮，一定能把單墊練好的。其實(shí)這是我們的第一次交流，之前我們都不怎么說(shuō)過(guò)話，但是我也能看得出來(lái)她是一個(gè)很善良，很美好的女生。通過(guò)這次打排球的交流，我也對(duì)她了解得更多了。
一節(jié)體育課下來(lái)，我感覺(jué)每個(gè)人都流了許多汗，臉上都紅彤彤的，但是每個(gè)人的臉上還掛著笑容，我覺(jué)得她們應(yīng)該挺喜歡打排球的。雖然太陽(yáng)有點(diǎn)大，但是這節(jié)體育課也挺愉快地過(guò)去了，我學(xué)到了更多關(guān)于排球的知識(shí)，也主動(dòng)了一點(diǎn)，通過(guò)排球結(jié)交了新友誼。雖然有點(diǎn)累，但是我還是很快樂(lè)和幸福的。
體育節(jié)作文 篇6
體育課，你真是讓我愛(ài)極。
因?yàn)樵谏象w育課時(shí)有一位慈祥的體育課老師“賴?yán)蠋煛�，他�?duì)我們很好，在上課時(shí)，雖然有時(shí)他很?chē)?yán)格，但我們都從心底里知道，他是為我們好！賴?yán)蠋熃?jīng)常創(chuàng)造好玩的游戲，因?yàn)樗牢覀兒⒆犹焐蛺?ài)玩，所以…。賴?yán)蠋熕谖覀兝蹠r(shí)，叫我們把腳抖一抖，果然好多。一看見(jiàn)賴?yán)蠋�，我就精神多，春風(fēng)滿面。而且賴?yán)蠋熯�教我們一些技巧，如：跑步時(shí)要曲肘在身體兩側(cè)，目視前方，兩腿勻速拔地向前規(guī)律性運(yùn)動(dòng)，手臂擺動(dòng)，呼吸保持順暢，協(xié)調(diào)前進(jìn)。讓我學(xué)到好多知識(shí)！
讓我記憶最深的就是跳山羊！
那一天賴?yán)蠋煾覀冋f(shuō)要學(xué)跳山羊，大家都很怕，因?yàn)槟恰吧窖颉焙芨撸粗团屡碌�，何況是要用跳過(guò)去的呢�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，那“山羊”那么容易對(duì)付，我開(kāi)心極！一遍一遍地跳，我開(kāi)始迷上“山羊”，更讓我沒(méi)有想到的是——賴?yán)蠋熥屛医o大家示范（因?yàn)槲姨貌诲e(cuò)，腳擺的很直），我聽(tīng)到這個(gè)消息后，心怦怦地跳，我簡(jiǎn)直快又瘋，畢竟老師是第一次那么重視我，我絕對(duì)不能讓他失望，我做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，大家都為我鼓掌，我很激動(dòng)，心中想：我要做的更好。
賴?yán)蠋熃虒W(xué)一絲不茍，同學(xué)們愛(ài)戴他，老師們尊敬他，連校長(zhǎng)都經(jīng)�？渌�，他是一位好老師，我相信，沒(méi)有他，我們的體育課會(huì)干燥無(wú)味，一點(diǎn)意思也沒(méi)有，有賴?yán)蠋�，我就更加喜歡體育課。
我提的意見(jiàn)是：希望同學(xué)們都能在玩中學(xué)，學(xué)中玩，技能增長(zhǎng)知識(shí)，又不會(huì)像跟喝白開(kāi)水一樣無(wú)味、無(wú)趣。
我愛(ài)體育課，愛(ài)賴?yán)蠋�，�?ài)同學(xué)，更愛(ài)體育課。
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