心生作文600字集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的心生作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
心生作文600字 篇1
生活中處處都有愛的蹤影，陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛教育。”我讀了《愛的教育》這本書，獲得一種品質(zhì)——愛心。
《愛的教育》是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整十個(gè)月的四年級(jí)生活。愛是整部小說的主旨，在最樸實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但感人肺腑、引人深思。這里有讓安利柯深為驕傲的好有卡隆的俠義之舉，品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮；還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的科洛西……
這本小說中沒有沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡，它所寫的只是一些平凡而善良的人物，以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我們這些讀者帶入了一個(gè)愛的世界，讓我們在愛中受到教育。
愛是意大利的風(fēng)土人情，意大利是歐洲的文明古國，有著悠久的歷史。熱情、好客樂觀是意大利人的共同特征。在社交與禮儀上，意大利人十分注重禮貌，見面時(shí)有互相擁抱和問候的習(xí)慣�；ハ鄵肀呛推接押玫南笳�。
愛是與同學(xué)的友好相處。如果在雙方爭吵的導(dǎo)火線即將點(diǎn)燃時(shí)，一方能以幽默的語言來改變一下當(dāng)時(shí)的緊張氣氛，是避免爭吵的最有效的辦法;如果爭吵在雙方語言激烈，一場爭吵勢在必發(fā)時(shí)，自己不妨學(xué)會(huì)心平氣和，盡量放低說話的聲音，放慢說話的速度；還有，在多數(shù)場合下，與人爭吵并不能真正把對方說服，反而會(huì)使對方更加堅(jiān)持自己的意見，在爭吵時(shí)做出合理的退讓，有利于化解一場爭吵……
經(jīng)典讀物能夠能夠感動(dòng)和影響我們的一生！那一個(gè)個(gè)或美妙，或驚險(xiǎn)，或夢幻的故事，可以引領(lǐng)我們飛翔在知識(shí)的海洋上。《愛的教育》中，那些愛讓我深受感動(dòng)，默默地影響著我。愛是無私的奉獻(xiàn)，在《愛的教育》中，我們處處都能感受到愛的存在……讓愛的旋律奏響，縈繞著你，縈繞著我……
心生作文600字 篇2
那天下午，你剛買了一盆梔子花，很開心，電腦右下方有消息在那里閃，有人要加你為好友。你發(fā)現(xiàn)她的簽名是：親手種的梔子花開了，因?yàn)閻�，芳香自是不同。頓時(shí)，你對那位朋友心生好感。
博客上，你正讀一篇喜歡的文字，突然一段雨聲簫聲的背景音樂響起，心頃刻被擊中。那一刻，你對這個(gè)博客心生好感。
讀一本書，作者在文字中多次談到喜歡在晚上賞月，喜歡看花，你對這位作者心生好感。
你打開了一個(gè)博客，發(fā)現(xiàn)博客的主人是位已近不惑的特級(jí)女教師，看起來那么年輕。她愛美，喜歡穿背帶裙，有一件裙子竟和你的裙子很像，頓時(shí)，你對她心生好感。
看一個(gè)電視訪談節(jié)目，那位旅法大提琴演奏家說，他喜歡一切美的東西，美食、美服、美月、美夢。那一刻，你心生好感。
看到一位中年女演員在微博上說，誰也別想同化她，她絕不穿老年服，到老也要美美的。那一刻，你對她心生好感。
一個(gè)雨夜，不遠(yuǎn)處的黑暗中傳來一段笛聲，吹的是十年前一部電視連續(xù)劇的主題曲。一剎那，你對那個(gè)地方心生好感。
大學(xué)時(shí)，隔壁宿舍，一群人在聊天，你見一位女同學(xué)，端坐桌前手執(zhí)毛筆安靜寫《蘭亭集序》，頓時(shí)，心生好感。
偶然切換到本地電視臺(tái)，你看到當(dāng)?shù)啬撬髮W(xué)里，一位愛好寫作的中年女教師，撐一把傘，在細(xì)雨中，邊走邊接受電視臺(tái)的采訪，一件灰色的T恤，長發(fā)，優(yōu)雅端莊。那一刻，你對她心生好感。
夏天，你正在街上走，不經(jīng)意間朝一個(gè)方向一瞥，發(fā)現(xiàn)一位女子，身穿粉色旗袍，撐一把淺色太陽傘，在前面裊裊婷婷地走，正是你心目中穿旗袍的樣子。剎那間，你對她心生好感。
每個(gè)人都生而孤獨(dú)，你在別人身上尋找自己，發(fā)現(xiàn)自己，驗(yàn)證自己。
在別人的生命中尋找自己的方向，在別人的文章中讀自己的思想，在一部影片中看自己的命運(yùn)，在一首歌中聽寫給自己的那幾句歌詞，在一段旅途中尋找契合自己心靈的風(fēng)景。
取一些暖，然后在自己的世界里繼續(xù)孤獨(dú)前行。
心生作文600字 篇3
生如夏花般絢爛，死示如秋葉般靜美，這樣的杜鵑，讓我心生敬畏。
前不久，爺爺送了我盆杜鵑，說是讓我?guī)退樟弦幌�，我將它捧來，放于書桌前，聽說杜鵑開花，雖不如牡丹般雍容華貴，但卻小喬紅艷。我便日日盼著它開花。
果然，沒過幾日，杜鵑繁密的綠葉中抽出幾朵花苞，小小的，如同羞怯地少女躲在葉中，好奇地大量這大個(gè)世界。
不負(fù)我的期望，幾日后，它開了幾朵，那精巧的花型，艷麗的顏色，又是上帝的一番杰作，但好景不長，老天似乎嫉妒她的美麗，竟下起暴雨，夜晚雷電于空中舞動(dòng)桀驁不馴。我有點(diǎn)擔(dān)心它，想將它搬回室內(nèi)，但爺爺說過，想看他最美的時(shí)候就是在暴雨中。
我有些疑惑，半信半疑地打開窗簾，坐在窗前望著它。
讓我失望的是：她沒什么不同，幾朵花還敗落，另外幾朵搖搖欲墜，到底是濕室的花朵，忍受不了暴雨的捶打。
正當(dāng)我想收回視線時(shí)，它的舉動(dòng)讓我心生敬意：嬌嫩的花苞承載了無數(shù)雨滴的撞擊。但它在動(dòng)，它的花瓣在動(dòng)，它竟然在以不易察覺的速度綻放！像被施了魔法一般，杜鵑的花苞在我眼前悄悄地緩緩地展露了笑臉，任憑風(fēng)吹雨打，它堅(jiān)定不移地選擇綻放，它那火一般的紅色里，凝聚了它的全部生命力，傾注了它的所有精力，一場大雨付于它新的旅程。
終究，一兩朵花瓣失敗了，但它們卻沒有失敗者的落魄，而是在空中飛濺，舞盡它們最后的生命，淡然的，輕輕地落入塵埃中。成為了泥土的養(yǎng)料。
我被震撼到了，不管是它生前開得那般絢爛，示或是死后的那般淡定，從容與靜默，都讓我心生敬意，這樣的杜鵑，看著讓我心生敬意。
心生作文600字 篇4
這個(gè)小小的儀式，大概已伴隨了我十幾個(gè)年頭，簡單的動(dòng)作，卻令我始終心生敬意。
量身高，這個(gè)簡單的舉動(dòng)，在我和父親間是一種或親密或鄭重的儀式。
幼兒時(shí)，父親總是蹲著為我進(jìn)行這個(gè)儀式的�！傲⒄�！”在父親的口令下，我挺直腰板，微微昂首。父親蹲下用手輕輕放在我頭上，然后緩緩移到自己身前。慢慢的，他的手在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)上揚(yáng)，故意為我的身高“加些分量”�！坝珠L高了！很快就能趕上我了！”聽后的我歡呼雀躍，父親也隨著笑了起來。——哪個(gè)父親，不希望自己的兒子長大的更快些呢？“等我長得比你高的，我就幫你干活，養(yǎng)活你！”我鄭重地向父親承諾。原來這份承諾的背后，便隱藏著我對父親小小的敬意。量身高，也成了這敬意的載體。
寒暑易節(jié)，春夏交替，如今父親已經(jīng)要從自己的頭頂出發(fā)，劃到我的身上。但這儀式，從未變。
少年后，父親總是墊著腳尖為我進(jìn)行這個(gè)儀式，“立正！”在父親的又一次命令下，我故意壓低身高，站到父親面前。父親墊起腳，從頭頂把手延到我的身前，“比我高了……”父親露出欣慰的笑容�？粗赣H的臉，我突然怔住了。不知何時(shí)，他的眼角已爬上了皺紋。蒼老的面龐，失去了往日的榮光。——父親老了……父親拍了拍我的肩，對我笑了笑，接著去掃地。如今，父親要一邊扶著腰，一邊彎下身子。原來，烏黑烏黑的頭發(fā)也已有些灰白，我又想起了從小到大，父親為我量身高，這個(gè)小小的儀式。一天天盼望著自己的兒子長大，長高，卻從來沒和我提起他一天天變老。他關(guān)注我的學(xué)習(xí)、成長，卻不注重自己的身體，熬夜加班，只為撐起這個(gè)家。這一刻，我的眼眶濕潤了，一種對父親多年來為我操勞的敬意油然而生。倒上一杯熱水，我快步走向前，為操勞的父親送上一點(diǎn)溫暖。原來，這小小的儀式背后，竟隱藏著父親對我的期盼和無限的愛。隨之，一股對這份愛的敬意油然而生
“爸，再為我量一次身高！”
心生作文600字 篇5
文物是一個(gè)國家歷史變遷的最好見證，也是國家文明的沉淀。作為四大文明古國之一，中國博大精深的文化也在一件件國寶上得以體現(xiàn)。去年在中央電視臺(tái)《國家寶藏》中，看到云夢睡虎地秦簡的故事，我的敬意油然而生，震撼不已。
云夢秦簡的作者是一名秦國小吏，他生活于大秦一統(tǒng)六國的亂世，他的名字很普通，叫喜。
喜是一名傳播法律的基層官吏，他一筆一劃抄下了當(dāng)時(shí)秦國的法律，并保存至今。云夢秦簡一共有1155枚竹簡，記錄了秦律十八種，成為了研究古代法律的參考權(quán)威，其中的內(nèi)容包羅萬象，包括最早的案發(fā)現(xiàn)場探查、法醫(yī)學(xué)最初的雛形。
喜僅僅是一名小吏，并不是名門望族，他的名字沒有出現(xiàn)在任何一本史籍上，但時(shí)至今日人們卻依然記著他，因?yàn)樗麨槊裨旄５恼J(rèn)真態(tài)度，因?yàn)樗且活w報(bào)國的拳拳赤子心。
在喜那不大的棺材里，沒有青銅器，沒有玉飾，沒有陶器，只有喜的遺骨靜靜躺在數(shù)以萬計(jì)的竹簡上，等待了世人兩千年，終于重見天日。他用生命，守衛(wèi)著自己的巨著，守衛(wèi)著自己的職責(zé)
這個(gè)暑假，我有機(jī)會(huì)終于來到了湖北省博物館，看到了展廳里陳列的一部分秦簡，這些秦簡細(xì)瘦而長，中間連接的線斷斷續(xù)續(xù)，但大體文字十分清晰，也許，這是因?yàn)橄舶阉鼈兎旁诟股�，枕在頭下才如此保存完好的吧。
我心里對喜欽佩極了，同時(shí)感慨萬分，在如今這個(gè)改革開放的`大社會(huì)里，又有多少個(gè)喜正在沒日沒夜地勞動(dòng)呢！又有多少人像喜一樣為了工作而長眠地下呢！
兩千年過去了，喜的樣貌我們不得而知，也許他很丑陋，很其貌不揚(yáng)，但在我心中，他是無比英俊的，就和他的心一樣美麗。
云夢秦簡是喜用一生心血與智慧凝結(jié)而成的壯美詩篇，辛苦了，喜！辛苦了，千千萬萬平凡而偉大的喜！
云夢秦簡，讓我心生敬意！
心生作文600字 篇6
翻開文物圖冊，映入眼簾的是一朵蓮，一只鶴，這也組成了他的名字，蓮鶴方壺。
記得歷史老師在上課的時(shí)候講過，它的外部輪廓看起來像一條條蛇包圍著整個(gè)方壺，方壺的旁邊還有爭相向上的怪獸，然而生在這些怪獸和蛇的上方卻為我們展示了不一樣的世界。那是一朵蓮，怒放的荷花中站立著一只欲飛的仙鶴，創(chuàng)造蓮鶴方壺的工匠，把荷花盛開在凝重的青銅器上，凝重得以盛開出一種輕盈。
中國人對蓮和鶴的想象不曾有過停止，鶴似乎飛入了畫師的畫作里，飛入了神仙的神話和傳說中，他成為了能溝通天地之間的使者。而蓮盛開在了詩人們的行詩成為了品格的象征。鶴和蓮的出現(xiàn)給中國的文物、作品增添了不同的色彩和感情。
而在春秋時(shí)期的蓮鶴方壺仿佛還處于萌芽時(shí)期。鶴還沒有占據(jù)主體的位置，普通人乍一看，以為上面站了一只小鳥，一只小鳥帶來一片天空，與前朝肅穆莊嚴(yán)的青銅器形成鮮明的對比，流露出驅(qū)陳納新的氣象。隨著青銅器的不斷變化，與前朝的簡約粗糙，伴隨的是下一場華麗。蓮鶴方壺很符合我們對商周青銅器既有的印象：恐怖，猙獰卻令人望而生畏。那時(shí)青銅器是政治話語和權(quán)力的象征，主要具有極大的視覺震懾力。于是現(xiàn)實(shí)中具有攻擊力的蛇虎等加上幻想的怪獸，他們沖出了當(dāng)時(shí)創(chuàng)作，這最純真直覺的幻想，就像模板一樣裝飾在各種各樣的青銅器上，這也是足以展示所擁有者的地位和尊嚴(yán)。
五千年的文化無聲無息地銘刻在文物的每一處。青銅器讓我們看到一個(gè)朝代的轉(zhuǎn)變，青銅器卻見證了一個(gè)時(shí)代的歷史。因此文物，使我心生敬意。
心生作文600字 篇7
曾見過水面上泛起漣漪，幾片花瓣落在靜止的水面上，一層兩層細(xì)微漣漪泛起，并逐漸擴(kuò)大……而心生漣漪似水卻高于水。那天與姥姥的一次通話使我心生漣漪，那種滋味我難以忘懷。
“都這么久沒跟姥姥說過話了，趁著周末給姥姥說會(huì)兒話吧�！眿寢尠咽謾C(jī)遞給我。
“哦�！蔽夜緡佒�，接過電話，剛剛拿起的遙控器又被放回原位。
“唉，——你咋不來了？這么長時(shí)間沒見你了�！崩牙训脑捳Z里透露出一點(diǎn)遺憾，或許還有些辛酸。
我心里猛然一震，多少時(shí)間了？我在心里自問自答，快一個(gè)月了吧。不禁想起小時(shí)候天天吵著去姥姥家玩。在那個(gè)小小的院子里，我摘下一朵美麗的花，追趕一只翩翩起舞的蝴蝶，姥姥在一旁笑著看著我，那個(gè)地方承載著我們的笑聲和屬于我們的美好回憶�？煲粋�(gè)月了，我回過神來，又想起剛才姥姥的話語，原本沒有一絲波瀾的內(nèi)心竟有一層兩層細(xì)微漣漪泛起，溫暖的感覺充斥著我的內(nèi)心。
“你不來，我還怪想你嘞�！崩牙言陔娫捓锝又f道。她說話輕輕的，特別是說到“想你”那兩個(gè)字時(shí)。
我的內(nèi)心再次一震。從小到大，我好像從來沒有姥與姥分開過。還記得有一次姥姥去二姨家住了一個(gè)多星期，在那段期間，我每天都給她打電話，盼她馬上就能回來。我笑了起來，腦海中又回蕩起“想你”的聲音，這時(shí)我內(nèi)心的漣漪再次擴(kuò)大，溫暖的感覺充滿了我的全身。
“我也怪想你嘞，等明天有空了去看你。”我快速說道，放下電話，心中釋然了許多，溫暖的感覺依然在。
姥姥的話語如幾片花瓣落在我平靜如水的心中，泛起漣漪，并逐漸擴(kuò)大。心生漣漪的滋味是溫暖，是釋然。念一個(gè)人會(huì)心生漣漪，能讓我心生漣定是水岸邊那朵最美的花。
心生作文600字 篇8
快樂就在你身邊，快樂無處不在�？鞓肪拖窈┥蠠o數(shù)美麗的貝殼。有玩耍中的快樂，有學(xué)習(xí)中的快樂，也有你進(jìn)入新環(huán)境的快樂。我的快樂正如貝殼，下面我就跳一顆藍(lán)色的貝殼——進(jìn)入新環(huán)境的快樂。
六年天真無邪的童年生活結(jié)束了。我進(jìn)入了新的環(huán)境開始了“初一”五彩的生活。進(jìn)入校門時(shí)就聽學(xué)姐學(xué)哥們說：“初一的生活真的好累，學(xué)習(xí)科目增多了，不像小學(xué)那樣，輕松自由�！蓖麄償Q成一塊眉頭，心想：初一的生活真的很累嗎？我想：沒事的，如果正有那么累，學(xué)校豈不成大牢了嗎？就這樣我懷有一顆充滿自信的心情。不久以適應(yīng)了初一的生活，但初一的生活并沒有學(xué)姐口中那么糟糕。反而是輕松的。進(jìn)入了初中還發(fā)生了不少有趣的事情呢。此刻我又撿起了一個(gè)粉色的貝殼——初一生活的快樂之事。
英語是我班同學(xué)的最愛。為什么呢？下面我給大家講一講：叮鈴鈴，課鈴聲響了，由于上節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)不好，而受到了老師的批評，大家都是那么沉默，沒有人敢說一句話，教室中死氣沉沉。英語老師進(jìn)了教室門就說：“怎么了，受批了嗎？”打起點(diǎn)精神，這樣才能考試之后抱著滿分回家反之抱著鴨蛋回家�！睋洹斑辍�。有幾個(gè)同學(xué)笑了。老師立即在黑板上出了幾道題。說：“來，誰來回答？”這會(huì)兒整個(gè)教室可熱鬧起來了，大家都搶著回答。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)回答問題由于太急了，“單三”錯(cuò)說為“三單”。全班同學(xué)一下子都笑了起來。有一位同學(xué)由于發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)也鬧了個(gè)大笑話。就這樣四十分鐘同學(xué)們不知要笑多少次。原本一節(jié)死氣沉沉的課轉(zhuǎn)變成了喜氣洋洋的課。所以，我們特別喜歡英語課。
其他科就沒那么搞笑了，但是剩下的那些科目也不是太死板，有時(shí)也會(huì)有一些樂趣。班主任分了八個(gè)小組，在歷史課上老師說小組全對加20分，同學(xué)們一聽，立刻大聲的背了起來，把老師的耳朵都快震聾了。在默完了之后，組長拿上小卷，要加分呢。
初一的生活雖然學(xué)習(xí)擔(dān)子加重了但依舊是那么快樂，那么開朗。我愛初一！
心生作文600字 篇9
縱橫象棋，讓我心生敬意
六七步百萬雄兵，方寸間千里山河。
莫說小小棋盤一副，貼近端詳：那紅與黑相隔楚河漢界，縱橫間彌漫起狼煙。戰(zhàn)角打破深秋的死寂，將帥獨(dú)居軸心，羽扇綸巾；八方的車馬滾滾向前，長嘶疾蹄；前陣的士兵披盔戴甲，一往無前；遠(yuǎn)方那如墨的山河閃爍著如星的烽臺(tái)，深陷的城關(guān)，還有黎民百姓顛沛的生命，流淌的鮮血與淚水。
士卒奮勇向前的樣子何不讓人心生敬意？那是赴湯蹈火的醫(yī)療工作者，起早貪黑守在病患身旁，卻依然堅(jiān)毅永恒的眼神；那是在無人的清晨奔流的民工，用一磚一瓦搭建起國家的事業(yè)，平凡而明亮的眼神。那是輕捧的一手沙，一不小心便散落天涯，渺小卻總是堅(jiān)守在最前端的人。
車直搗黃龍自信瀟灑的樣子何不讓入心生敬意？那是科研工作者潛心研究十載，在國際舞臺(tái)響亮喊出自己國家名字的微笑，那是木蘭替父從軍，周旋死敵后得勝的諷爽。那是自信邁出的一段直線，也是果敢的少年氣在方寸的棋盤里的一步登天，曲驚四座的霸氣。
那遠(yuǎn)籌帷幄的將領(lǐng)高踞戰(zhàn)臺(tái)，冷靜縝密的樣子何不令人心生敬意？那是在風(fēng)云涌動(dòng)的國際大局中臨危不亂的外交官，決策著接下來的每一步；那是鐘南山院士施號(hào)發(fā)令，步步為營細(xì)致的指揮，才迎來久違的春天，決勝征場的凌厲。
凝望木棋一副，棋局的風(fēng)雨總是不休。人生如棋，你亦是永不退卻的無名小卒，亦是豪邁飛弛的長車，亦是久經(jīng)沙場的穩(wěn)健老馬，亦是羽扇綸中的將軍元帥。
又回到與朋友的棋局，觸摸棋子沉香的表面，我感受到一股溫度，向心底傳來那便是生而為人的溫度。
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