時(shí)光都去哪了演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，用到演講稿的地方越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的時(shí)光都去哪了演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光都去哪了演講稿1
“我給你倒了一杯熱水，可是你沒喝放在了旁邊，選擇去嘗試一些新鮮的飲品，等你想喝哪杯水時(shí)它已變得冰冷，你不能埋怨我任何，別忘了，起初這杯水是熱的”
然而，有一杯水，永遠(yuǎn)都是著那暖人心脾的溫度，不像熊熊烈火一般，也不比冰石冷水一般，而像海，容納一切，而像云，潔白無瑕，而像風(fēng)，真實(shí)自然。
這杯水吸收了一切自然的熱量，保持自身永遠(yuǎn)那么親近溫柔的溫度，讓那個(gè)唯一擁有它的人任何時(shí)候都能暖心的喝下它，那杯水，只有是親情，只能是親情。
有時(shí)候，我覺得我挺幸福的，甚至太幸福，幸福的我常常想為什么有那么多不幸的人。就像同學(xué)說的那樣，在我聽見看見那些因?yàn)槌煽?jī)下降而被家長(zhǎng)體罰的人，那些因早戀而被打的半死的人的事的時(shí)候，我的確贊同他們說我活在一個(gè)民主的家庭里，媽媽像朋友，爸爸像哥哥，無論家庭問題、社會(huì)問題、經(jīng)濟(jì)問題還是人際關(guān)系問題，我都有權(quán)利去發(fā)表自己的觀點(diǎn)并得到一定的采納和尊重。
這世上分兩種人，一種是不拘小節(jié)，不太敏感或者不太善于觀察的人，這種人一般是沒有什么上進(jìn)心，甘于生活在中層或中下層的百姓，雖然不思進(jìn)取，卻往往擁有幸福。而第二種人，是聰明的人，敏感和易察使得他們能通過簡(jiǎn)短的對(duì)話和眼神交流讀懂一個(gè)人，這種人或許更有野心更有魅力更能適應(yīng)社會(huì)。我一直覺得我的父母是第一種人，也許正因?yàn)槿绱�，他們才希望我成為第二種，而我也不負(fù)眾望的有了高傲自負(fù)的缺點(diǎn)。
爸爸每天早晨都會(huì)抽出上班的前幾分鐘為我送早餐，然而那天早晨在把一包小饅頭遞給我時(shí)不慎掉落在地上。
“哎喲”他趕忙彎下腰去撿�！安灰�，不要了”我看沒落出幾個(gè)便說“把地上的不要就行了”。
他蹲著，我站著，爸爸漸漸老了，我們借著他的肩膀漸漸長(zhǎng)大。他有著農(nóng)村兒子通有的黝黑的臉，年輕時(shí)頗有一番鄉(xiāng)村帥氣的味道，然而隨著時(shí)間的流逝卻變的不那么放光，牙齒上是多年來吸煙飲酒留下的污垢，黑與黃的交錯(cuò)，濃密而稍卷的頭發(fā)散落了歲月的痕跡與冰霜。我正想說不用撿會(huì)有人打掃的，他卻把五六個(gè)散落在地的饅頭一個(gè)一個(gè)撿起，他寬厚的手掌握著那幾個(gè)饅頭，蹲著問我：“學(xué)校規(guī)定以后不能送早餐了嗎?”我說“嗯”，他仍蹲著，讓站著的我心里突然有一種愧疚與后悔，“剛才應(yīng)該蹲下和他一起撿的，一個(gè)多么樸實(shí)善良，一個(gè)多么令人生厭”。不知道為什么他蹲的時(shí)間突然變的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，好像穿越了世間星辰，而我們的影子慢慢定格在那里，我變的越來越大，他卻漸漸消失。
或許我該抓住些什么，或許我該換取些什么，在僅存的這三年內(nèi)，讓他和我的距離近一點(diǎn)吧，讓時(shí)間多定格一會(huì)吧。
時(shí)光都去哪了演講稿2
許多年來，在我的書桌抽屜里一直珍藏著一條老手帕。它，是用那種現(xiàn)在已經(jīng)很少見的'白色粗布裁制的。手帕上面，用紅黃絲線繡著兩只憨態(tài)可掬的小白兔。那些原本鮮艷的絲線，也早已經(jīng)開始褪色。
記得上小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都有一條圖案漂亮的小手帕，唯有我的那條是母親用白布裁制的。我就纏著母親，希望她能夠給我購(gòu)買一條漂亮點(diǎn)的花手帕。母親笑言：“你自己在手帕上畫一幅畫，我來給你繡�！�
于是，我就在手帕上畫了兩只小白兔。母親年輕時(shí)，是我們這兒的繡花高手。因此，她很輕松地就把我原本畫成四不像的兩只小白兔，繡得活靈活現(xiàn)。
手帕雖然是用白粗布裁制的，但是同學(xué)們都很羨慕。因?yàn)樯厦娴哪欠蓯鄣膱D案，是我自己親手設(shè)計(jì)的……
數(shù)十年的時(shí)光匆匆而逝，而那條老手帕，好像是歲月送給我的一份特殊禮物。每當(dāng)將它展開的時(shí)候，我的眼睛都會(huì)陡然穿透那些泛黃的記憶，仿佛看到那兩只可愛的小白兔……
有一次，我拿起那條老手帕來到母親的病床前，母親用那只會(huì)活動(dòng)的手掌，在泛黃的手帕上輕輕撫摸一會(huì)兒。隨后，她笑著說：“這還是在你上小學(xué)三年級(jí)時(shí)我給你繡的。那個(gè)晚上下著雨，為了買一條新手帕，你鬧的情緒比雨還大哩�！�
母親對(duì)它的記憶竟然如此清晰!我忍不住淚水，悄悄地轉(zhuǎn)身拭掉了。時(shí)間在流逝，我的容貌逐漸老去，但是我的性格好像一點(diǎn)都沒變。內(nèi)心深處仍時(shí)時(shí)彌散著漂泊天涯的勇氣，渴望著尋找到精神的自由。同時(shí)，我也始終保留著那一份童年時(shí)即有的善良。
偶爾在跟同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，他們也總是會(huì)這樣對(duì)我說：“只有你的性格沒有多大改變，還是像從前一樣，喜歡聆聽，喜歡沉默�！�
難道我收藏那條老手帕，與自己現(xiàn)在的心境是一種巧合嗎?我希望自己像那條手帕一樣，隨著時(shí)光慢慢老去的同時(shí)，仍然能夠珍藏溫暖的親情，并保留住一個(gè)真實(shí)的自我。
時(shí)光都去哪了演講稿3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了。隨著年級(jí)的增高，作業(yè)與興趣班也增加了許多�？扇艘惶煲仓挥�24個(gè)小時(shí)，怎樣才能在有限的時(shí)間里做出更多的事情，事半功倍呢?合理安排時(shí)間，在這時(shí)，就顯得非常重要。
周五下午，我拖著疲憊的身子去上語(yǔ)文課。在那節(jié)課上，不知道是因?yàn)槭裁丛�，哈欠一直打，一副無精打采的樣子。周六，當(dāng)我上完英語(yǔ)課，回到家里準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，卻有了這樣的心理：反正我有充足的時(shí)間，那就慢慢做吧!就這樣，我一會(huì)兒玩泡泡槍，一會(huì)兒彈鋼琴，一會(huì)兒曬太陽(yáng)，一會(huì)兒看看風(fēng)景……時(shí)間，就在不知不覺中飛走了。這時(shí)的我才反應(yīng)過來時(shí)間的重要性，急急忙忙地趕在羽毛球課之前完成了一半的作業(yè)量。晚上回來后，趕緊打開電視，觀看《朗讀者》。那時(shí)總覺得這節(jié)目非看不可，竟把它安排到了洗澡之前。9點(diǎn)，10點(diǎn)，10點(diǎn)半，磨磨蹭蹭到11點(diǎn)才睡，第二天中午才起床，這仿佛是過寒假的節(jié)奏。由于頭一天睡得太晚，所以影響了狀態(tài)。周日心情非常煩躁，再加上雜七雜八的瑣碎小事，我竟哭了起來。一下午，我并未做太多事情，只把作業(yè)完成了。
這是我的一個(gè)周末，我浪費(fèi)了那么多時(shí)光，那是種可恥的行為。相比之下，另一個(gè)星期的安排就比這好得多。
又一個(gè)周末，興趣班照常進(jìn)行，減去這些課程的上課時(shí)間，留給我寫作業(yè)的，還真不多，所以我更要集中精力了。坐在書桌前得我只是全身心投入在作業(yè)中，心無旁騖，吸取了上星期的教訓(xùn)，提高做事效率，3小時(shí)后就順利地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
我默默地想：24小時(shí)，有人抓緊時(shí)間，把它利用起來;有人說說笑笑，大把揮灑時(shí)間，任它流走。隨意浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，就說明他還不懂珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。
時(shí)間就在我們身邊，只要你肯努力，就能抓住它。
不問別人時(shí)間都去哪兒了，只捫心自問：我把時(shí)間都花在哪兒了?
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