關于記事的作文400字四篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的記事的作文400字4篇，歡迎大家分享。

記事的作文400字 篇1

　　今天下午，真是個別開生面的下午，“接下來掌聲有請劉副校長給我們開一個演講會！”老師話音未落，劉副校長就隨著我們熱烈的掌聲威風凜凜的走上了講臺，副校長的一次精彩演講。怎么回事呢，哦，原來是我們班即將要迎來升學考試，劉副校長為了緩解我們心中的壓力所以就來給我們……

　　剛開始，劉副校長和藹地介紹了自己，之后就開始了精彩的演講了，我們專心致志的聽著他講話當他說到，人一生總會遇到煩惱，當然，遇到煩惱解決不了就會惱羞成怒，但怎樣才能“撲滅”當時心里的火呢？當他講到這時，我就會想到我以前生氣時，就會跑到房間，把自己關起來，狠狠的'打沙袋踢沙袋，過了一會怒火就滅了，但這樣做是不是不對呢？我繼續(xù)聽下去，劉副校長說：“人生氣了，就會想方設法使自己平靜下來，我知道感覺吼。聽。靜。打這四種方法很有效，‘吼’就是大聲叫，發(fā)泄心中的怒氣；‘聽’就是聽音樂，讓心慢慢平靜下來；‘靜’就是找個面臨河灘，背襯山川或其他安靜的地方躺下靜靜，不久心就會慢慢平靜下來了；‘打’就是找個東西打它，發(fā)泄，但不要打人或一些不該打的東西，這樣一會兒累了就很容易忘掉使自己生氣的事了……”我又冥思苦索了起來：我們還是小學生，應該吧打和吼這兩個排斥，我們應該適合聽和靜這兩個。

　　啊，這場演講會對我來說收獲真大啊，我喜歡劉副校長演講。

記事的作文400字 篇2

　　最近我身邊發(fā)生了一件非常難忘的事情，那就是我們班的小烏龜貝貝死了。

　　這些小烏龜是唐宇航從家里帶來的，一到我們教室就有了名字，成為了我們班級的新成員！老大叫大不丁，老二叫貝貝，最小的那只就叫小不點了！貝貝是里面最調皮的，有時候會四肢立起來，想讓小不點從他身體下面爬過去，像鉆洞一樣，可是當小不點剛爬到它肚子下面，它就不小心的把小不點壓住。貝貝還非常貪吃，有時候會把所有的食物全部吃掉，也不留一點給大布丁和小不點！

　　可是，這兩天貝貝行動十分緩慢，有氣無力的，看起來很不舒服的樣子！因為我們喂食的時候，它再也不像以前那么搶著吃了，趴在那里，倆只眼睛微微的睜著，無精打采，一動不動！就算大布丁和小不點把食物推到它的面前，它也只吃了一點點！

　　昨天，李王子突然大喊一聲“貝貝死啦”，我們全部圍過去，七嘴八舌的討論著，寧肯相信它是冬眠，也不愿相信它死了的事實。直到俞老師過來確認它真的離開我們了，大家十分傷心，有的同學甚至還流下了眼淚…我也非常難過，不禁想起它活潑可愛，貪吃調皮的樣子！俞老師說，我們再也不要把小不點和大布丁拿出魚缸外面了，也不要大聲喧嘩了！從此以后，我們班的同學為了保護好剩下的小烏龜，說話的聲音小了，跑步的速度慢了，生怕同樣的悲劇在大布丁和小不點身上重演！

　　這件事情讓我非常難忘，也特別感動！為三只可愛的小烏龜之間深厚的友誼感動，也為同學們愛護小動物的真摯的感情感動！

記事的作文400字 篇3

　　一轉眼，快樂的二年級生活就要結束了。這學期我從一個淘氣的孩子變成了一個認真、努力的少年！

　　這一學期我結實了很多好朋友，期中我和楊紫茵、朱虹羽是最好的鐵三角，也是最好的死黨！

　　這學期，我在語文方面有了很大的進步，我一共會背了10篇課文，我背了100首古詩，還會了1000個詞語，還在老師的指導下學會了寫日記、周記、作文。作文還得了6個A+！我非常愛讀書，我把陽關姐姐伍美珍的書都快看完了。

　　我數學也有了很大的進步。我這一學期又成了口算大王！我數學現在還是全班第一呢！

　　另外，我彈電子琴也有了很大的進步，我彈琴時我的手指好像一位舞蹈家，在琴鍵上翩翩起舞！

　　我這一學期雖然學到了很多知識，但也有很多缺點，有時，我有些粗心，有時，我管班時不夠大膽。

　　我要謝謝侯老師和趙老師，是她們交我們知識，是她們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們的心靈！是她們好像太陽一樣把我們溫暖！是她們鼓勵我們，為我們加油！

　　暑假過后，我就升上三年級了，我要改掉自己的壞毛病，做更優(yōu)秀的小學生！

記事的作文400字 篇4

　　老師常常對我們說：“父愛如山，他對我們的愛是無私奉獻，可又不知道怎么表達的。” 以前，我一直不理解父愛是什么，有時候我還會和他頂嘴，可現在我明白了，父愛是默默無聞，深沉如海的愛我們。

　　記得有一次，我在給暖手寶充電時，不小心把佛燈的插座頭掰掉了。媽媽發(fā)現了之后，對我進行了“獅吼功”，爸爸知道了這件事之后，向媽媽了解了一下情況，把佛燈給修好啦，然后安慰我。

　　我很理解我的父母，因為我學了一篇作文，名叫——《“精彩極了”和“糟糕透了”》它介紹的是一個兒子寫了人生的第一首詩，當他給媽媽看是，媽媽贊揚聲像雨點似的落在他的身上，他一天都很高興，而且把詩重新謄寫了一遍，并用彩色筆畫上花邊，等著爸爸回來還贊揚他。爸爸回來了，看了那首詩，嚴厲的對他說：“這個糟糕透了！”他再也承受不住了，跑回了自己的房間。但是他后來明白了：一個人需要來自母親的力量；他是靈感和創(chuàng)作的源泉。但這單方面是不夠的，也需要父親的力量；他是讓你嚴謹、進步的階梯。

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