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讀書的作文600字

時間:2022-08-18 17:49:44 讀作文 我要投稿

【精華】讀書的作文600字合集8篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的讀書的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】讀書的作文600字合集8篇

讀書的作文600字 篇1

  我,是個愛讀書的小女孩兒。每天洗漱完畢,我便"飛"到床上,從我的"百寶枕"下拿出書來,津津有味地讀起來。直到媽媽洗漱好,準備上床睡覺了,我還無法從"書海"里"游"出來。"啪",媽媽把燈關了。我本來還想繼續(xù)"戰(zhàn)斗",可黑地伸手不見五指,更別說看書了!只好把書收好,乖乖睡覺。因為有了書來醞釀睡意,所以多半時間很快就睡著了?捎袝r候這書也會失靈,一時半會兒睡不著,滿腦子都是書的內容,弄地睡意全無,想再起來"解解饞"吧,又怕吵醒媽媽,只好逼著自己睡。偶爾做夢還在看書,或者自己就是書中的人物……下面,就來聽聽我讀書的小故事吧!

  有一次,媽媽帶我去利群買東西。從超市出來,我在收銀臺前面的小書店里看書,等媽媽交錢。突然,我的目光鎖定在一本《意林少年版》上,我小心翼翼地把那本書從高大的書柜上拿下來,翻開書頁,一股新書的香氣撲面而來,我飛快地讀著,我被一個個故事中的情節(jié)所感動,為正義的人物勝利而感到高興,為一個小生命的離去而感到悲傷……正當我盡情地在書的世界里遨游時,媽媽叫我回家了,我對媽媽說:"媽媽,這本書很好看,里面的故事很精彩,它可以讓我學到很多東西,而且價格便宜,你能給我買嗎?"誰知媽媽竟毫不猶豫地答應了。我高興地一蹦三尺高?墒牵谶@關鍵的時刻,媽媽錢包里的錢卻不夠了!媽媽見我這么失望,便允許我在這兒把書看完,雖然因不能買回去而有一些遺憾,但見媽媽這么說,我也不好說什么了,抓緊時間,讀了起來。最后,媽媽見時間不早了,又見我這么喜歡這本書,"急中生智",用微信里的錢給我買了那本書。

  現(xiàn)在,我仍然堅持著每天讀書的習慣,因為我相信,好書能陪伴我終生!

  篇五:我的讀書體會

讀書的作文600字 篇2

  我最喜歡的事情就是讀書。握一卷詩書,添一杯香茗,盤膝而坐,讓暗香盈袖。

  我愛讀書,愛那一本本放在書架上可感可觸墨香飄逸的書,愛那一張張似有余溫留有殘香的紙。當朋友們大談各種體育運動后甘暢淋漓的快樂,我辯不過,也不愿辯,我只是單愛那靜坐書屋的靈動美妙,我只是單愛那閑走在花香小徑上的一縷暗香。

  課余間,我總愛矮紙斜行閑作草,悄悄翻動一業(yè)一面,改動那一語一言。仿佛自己是那側臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹;仿佛自己是那充滿怪異夢想的蒲松齡;仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中。

  初看紅樓夢,看一個朝代大家族的昌繁與到頭滅亡?偛簧峥粗魅斯部狼鄣拿\,便改動一語一句。當一回李時珍,當一回子翼,將最后結局補完,賈家蘭桂齊芳。雅致幼稚的語句到現(xiàn)在還記憶猶新。

  我亦愛在燈光下陽光下大聲誦讀每一卷歌書。仿佛自己是那斗酒作詩,“高呼安能催眉舉腰示權貴,使我不得開心顏”的李太白;仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代詩圣杜甫。

  初念《三字經》,總愿大聲誦讀,讀多了,便想背。一句一句,磕磕碰碰,一氣之下,我摔書干脆不背了。

  還是幾日后,一回想決定再努力克服它,一背順多了,之后便如行云流水。

  之后當飛快地背出《三字經》,心里便百感交加,五味猶生。

  累了倦了,出去走走,聞聞花香,鞏固知識,心里自然特別開心。

  散步時,我亦會默默輕吟,會像杜甫一樣不能甘眠,輾轉反側。書中有貧有孽,有孝有逆,有喜有憂。我樂于合上書時不禁淚流滿面,我樂于花一個陽光午后去品書,我樂于在書中永不止步地尋找、追求。

  如今,回想那讀書一路,總能感到自豪不已。讀書,是蛹化蝶的壯麗和甜美!

  愿握一卷詩書,添一杯香茗,盤膝而座,暗香縈懷。

讀書的作文600字 篇3

  許多人都喜歡讀書,我也一樣喜歡讀書,書帶給了我們人類許多樂趣,也讓我們懂得了許多道理。高爾基說過,書是人類進步的臺階,書也是我勇氣的源泉。書就是大海,而我是小魚,在大海中自由自在地遨游;書就是天空,而我是小鳥,在天空中愉快地飛翔。 “年輕時讀書就像迎著朝陽走路!弊x書,使我知書達理;讀書,讓我明辨是非;讀書;讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣 !莎士比亞曾經說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。這顯然說明了讀書的重要性;當生活失去陽光,當鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色,世界將不再精彩……

  讀書是快樂的。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,讀書破萬卷,下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦,只有發(fā)奮讀書,才能使自己的頭腦充實起來,才能在關鍵時刻派上用場。

  學習不管有多苦,多累,挺過去,明天就會更美好!幸福在向我們招手!陰雨過后,明天還是一個艷陽天。正是,沒有苦中苦,哪有甜上甜?

  書是人類進步的階梯,書籍是知識的搖籃,讀書是一種享受,是一種樂趣。

  書給我們這些負擔過重的學生帶來了太多的快樂。回到家放下沉重的書包,坐在沙發(fā)上,拿起一本小說充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢?書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。讀書中我深深體會到那一句至理名言:不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書的人生活在三個時代:過去、現(xiàn)在和未來。今天是農歷八月十五,是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)之——中秋節(jié)。

  中國人把中秋節(jié)又叫做團圓節(jié)。在這一天,可以和親人一起圍坐在大圓桌旁高高興興、熱熱鬧鬧地吃上一桌團圓飯。中秋節(jié)這天月亮也特別的圓,特別的大,就好像是全家人一起圍坐的大圓桌。許多中國人也喜歡在飯后和家人一起到戶外賞月。那景致,那趣味很是融洽。

讀書的作文600字 篇4

  書者,精華也。才女張充和曾說過:“書籍是前人傾其一生所成智慧的結晶,而我們,只須在前人基礎上用讀書讓我們的人生絢麗”。

  沒有人可以隨隨便便就成功,但也沒有人可以不讀書就成功。沒有書本的人生是不完整的,我們需要從書本中汲取營養(yǎng),汲取力量,為我們騰飛做準備!按簌i一日同風起,扶搖直上九萬里”是何等豪邁壯闊!誰沒有那樣的夢,誰又不想讓人生活得絢麗!

  你以為你是天才可以不用讀書,可人家卻認為你是不愿讀書的庸才。

  讀書,讀出“他日遂順凌云志,敢笑黃巢不丈夫”的自信;讀書,讀出“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的書生意氣;讀書,讀出“待到秋來九月八,我花開后百花殺”的氣魄;讀書,讀出“我命由我不由天”的傲然……而我們的人生,因這些而多姿多彩。

  如果將人生比作小船,那書本便是唯一的船槳,奮力支撐著我們,向前,向前,再向前。盡管有時尋找不到讀書的意義,但也請別灰心,人生的路還很長,而絢麗的人生往往就隱藏在這之后。

  我始終比較信奉著這樣一句話,是英雄就該金戈鐵馬,是雄鷹就該展翅翱翔,是學生就該努力讀書,人生的.絢麗與否,不在于你每天吃多貴的午餐,穿多漂亮的裙子,打扮得多美麗,而在于,你每天讀了多少本書,你的內心是多么的充實寧靜,用書本來充盈人生、絢麗人生。

  也曾看見,高考過后的姐姐,是怎樣小心翼翼地擁抱著那些書本哭泣。輕輕地攤平那褶皺的書角,視若珍寶般將它們放進書框里,然后,含淚笑著奔向她的大學。

  我相信,絢麗的人生需要用書本描繪,也相信,我們的人生并不是盛放在盤子里紅紅綠綠的蛋糕,等待別人來劃分切割,我們將會以勤奮描繪燦爛,用執(zhí)著書寫絢麗!

讀書的作文600字 篇5

  書籍對于我們來說是密不可分的,它就像食物、水一樣,讓我們擁有了充分的能量。讀書給我?guī)淼氖菬o窮的快樂,也給我的寫作帶來了無窮的啟發(fā),正所謂:讀書破萬卷,下筆如有神。

  幼兒時讀書時,只是喜歡聽媽媽微笑著講述有趣的童話故事;打開書時飄來的屢屢墨香、聽手指磋磨紙張時沙沙的聲音,感到一切真的是很有趣。上學后,開始寫作時才慢慢明白了讀書原來可以這么有趣,它能引領人們登上文化的殿堂,幫助我我開啟心靈的智慧之窗。

  什么是讀書破萬卷,下筆如有神呢?說的就是,一個人只有讀了很多的書,并把這些書內化到自己的思想和行動中,變成自己的知識,才能在寫文章時如有神助。通過讀書,我積累了許多好詞佳句,并且懂得一些生活常識和做人做事的道理;我知道了人類是由猿人演變而來;知道了掛在我家房頂上的電燈是愛迪生發(fā)明的;知道了善于從生活中發(fā)現(xiàn)靈感、善于思考并且善于動手的魯班;知道了世界上第1臺計算機誕生于1946年讀了《掩耳盜鈴》我明白了做人不要自己欺騙自己;讀了《邯鄲學步》我明白了什么是模仿不成,反而失去原有的長處的道理;讀了《刻舟求劍》我明白了做事情不能拘泥不知變通,要根據(jù)實際情況去處理問題

  我總結了自己的一些讀書經驗。讀書要學會做筆記,比如可以解釋這些成語的意思,用熒光筆勾畫出重點詞語、好詞佳句并做批注,總結概括一些自己的觀點和關注的問題,幫助我們手腦共用,不僅能有效提高寫作水平,也能增強閱讀能力。最近,我按期收聽《名家名篇里的寫作密碼》,收益頗豐。在寫作之前,我都會運用其中傳授的創(chuàng)意寫作法,先拿出一張紙,畫出九宮格,想想自己要寫什么故事,再從頭到尾有序提出九個問題,把這些問題答案寫出一篇作文,可以設置懸念,運用比喻、擬人、心理、動作、神態(tài)等描寫,運用學過的古詩,把文章寫得惟妙惟肖

  讀書與我的生活密不可分,讓我們一起在書中進步,在書中成長!

讀書的作文600字 篇6

  在剛剛閉幕的“焦作新教育完美教室敘事”研討會上,焦作市教育科學研究所研究員,《中國教育報》20xx年推動讀書十大人物,焦作市新教育“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀實驗項目實驗推廣人張碩果說:“宋新菊老師是樸素的、樸實的,但更是美麗的!蔽覀円黄鹉慷昧怂卫蠋熀退暮⒆觽冡溽嘣跁V,共讀共享,共同走過了無數(shù)個美好的日子。從宋老師身上,我也感受到了教師的美麗在哪里,那就是讀書的教師最美。

  書,能讓教師一生都美麗迷人,能提升教師的氣質底蘊,能修煉出教師最永恒的美麗。因為閱讀,使人擁有知識,培養(yǎng)品格修養(yǎng),錘煉情懷意志。一個愛讀書的人,他的言行舉止都將流露出一種美德素養(yǎng),一種優(yōu)雅恬淡,一種善良與責任,而他也會在不知不覺之中得到人們的尊重甚至崇拜。

  閱讀是一輩子的事情,如呼吸一般,須臾不可或缺。一個教師,讀書、不讀書一定是不一樣的,讀什么、讀多少帶來的將是生命質的不同。而能夠養(yǎng)成讀書與寫作的習慣,對于教師的專業(yè)成長是大有裨益的。老師們要多讀書,但不同的教師需要閱讀的書是不一樣的,尋找自己的短板,進行有坡度的閱讀,借助閱讀來磨刀,讓我們手上的刀鋒利無比,才能不斷提升自己,積淀智慧,探尋和發(fā)現(xiàn)文字背后的教育思想,從而游刃有余地解決教育中的困難和問題,才能享受教育的幸福,成為一個真正有思想的老師!另外在閱讀的同時,要學會而且善于發(fā)出自己的聲音,借助文字的書寫,借助博客,讓自己更快地成長。教師要學會借力,借助校訊通這個“匯聚、分享、傳遞”的平臺,讓自己成為自己生命的傳奇,書寫自己和孩子們的教育故事,書寫屬于自己的生命故事!

  讀書,它不是一時的事情,它是一種書香人生,是終生幸福。讀書的教師最美,讓每一位教師,都誦讀古今中外的經典,以書為枕,換得一生幸福!

讀書的作文600字 篇7

  書香、茶香、花香……你最愛哪種味道。至多的人會選擇花香。一部分人會選花香,極少的人會選擇書香。

  讀書是我們們從幼稚到成熟必不可少的過程。

  幼兒時期,我們踏進了幼兒園的門檻。開始練習說普通話,讀拼音字母,做最簡單的數(shù)學題。但是最讓我們能愛上的,就是讀童話故事。故事的結局總是那么完美,王子與公主快樂地生活在一起。

  學會了自己讀書,我便跨入了小學的天地。我讀著各種各樣的故事,熟悉了各種各樣的景物、人物,它們開始讓我慢慢懂得讀書的快樂。

  長到一定年齡,我開始步入青春期。在度過這個連接橋梁的時候。更是書籍陪我度過。它就像一個個給我講道理的老師,教我如何面對自己,面對自己正臨的難題。

  如今,我開始步入高中的殿堂,讀著屬于自己喜愛的書。我記得那一天,我棒著一本《平凡的世界》。在中午的時候,家人們都開始午睡,我一人癡迷地坐在椅子上翻閱著這本不平凡的書。

  朦朧的睡意開始彌漫,盤旋的風扇在頭頂轉著,我并沒有開始瞇眼睡覺。而是完全地沉浸其中,時針滴答滴答地轉過。

  一眨眼,時針已從12轉到了3。我不知不覺得已經看了1/3書籍。

  慢慢地,讀書已經成了必不可少的一門必修課。

  在成長的足跡中,從稚嫩到成熟,從充滿幻想色彩的童話到處處是為人之道的書。我開始在成長的腳步中,領會到了讀書的可貴。

  讀書,它讓我對未來抱有幻想。

  讀書,它讓我面對困難有自如的心態(tài)。

  讀書,它讓我開始掌控馳向未來的游輪。

  成長中,我見證了讀書的可貴。面對將來,書籍將會一直陪伴著我。

  因為它,讓我明白成長中必不可少的東西有一樣就是書籍,它陪伴我們成長。讓我們明白了各種書籍存在的價值之一,也讓我明白了各種書籍代表不同的年齡階段。它見證我的成長。

讀書的作文600字 篇8

  放寒假時為了讓我的假期充實不留白,我向老師報名參加了“讀書會”。這次活動是由老師免費教學,讓我們在討論的過程中,徹底深入的了解書。當然內容不只這樣,如果只有這些,那豈不是貧乏無趣嗎?所以。±蠋熅陌才帕艘粋最吸引我的的活動──與筆友通信,和從未謀面的筆友,來場浪漫的交流。

  第一天,大家都興致勃勃準備好好討論每本書。當老師熱情的提出問題與我們分享討論時,我們的回應卻是鴉雀無聲,可是我的心里明明浮現(xiàn)許多想法,但卻因為害羞和恐懼,而不敢說出口。這時候老師就會鼓勵我們多說,她也會把“在這時候不語,不是美德”這句話,一提再提。所以慢慢的大家都開口了,正當我也準備好開口時,另一個人他卻領先我一步,這也還好,糟糕的是,他的答案竟然跟我一模一樣。我恍然大悟,痛恨自己,了解老師為什么會說那番話的原因,也問自己為什么要猶豫,而不早點說出想法呢?有時候問題難度較高,就算腦子不停思考,答案始終無法顯現(xiàn)在腦子里。一分鐘、五分鐘,時間流逝,老師邊提示,我們邊回答,但是答案并不完全,老師再幫我們補充,成了完美無缺的答案。幾天后,大家不是一如往昔,而是大方勇敢許多,包括我也一樣慢慢的敢發(fā)問和回答,也有我從來沒有想過的疑問和答案,這時候我會很佩服他們的好點子。

  與筆友交談這方面,或許對方不是那么完美,可是我發(fā)現(xiàn),在這過程中,我學習到“包容”,我包容她不是很順暢的文筆,沒有怪罪她,反而把我的信寫的很順暢、很好,讓她學習、更上一層樓。還有和她一起討論讀后心得時,從不同的觀點里,找到她的優(yōu)點,并去接納和重新整理我的想法,經由此次交流,我有許多發(fā)現(xiàn)。

  從這次活動中,我發(fā)現(xiàn)了許多寶藏,把我的想法和其他人的優(yōu)點結合,成了一個十全十美的答案。但是老實說,我有點害怕,怕那雙炯炯有神的眼睛看著我時,該如何回覆她。在這幾天,我的收獲比付出來的多很多,我喜歡活動中的每個時刻。這些時光,都成了讓我寒假多姿多彩的回憶。

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