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我的好老師作文(集錦9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的好老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的好老師作文1
我的老師名叫孫翠華，老師長著兩只大大的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴。
老師臉上的部位讓我驚嘆不已，這是為什么呢？告訴你吧，老師的眼睛最能發(fā)揮作用了。每當(dāng)上課有人不聽講，老師的`火眼金睛就知道是誰了。
記得又一次，我上課在玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，沒聽老師講話。老師走到我面前，拿起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆當(dāng)場踩碎了。唉，我真是自作自受啊。
老師的嘴巴比眼睛更厲害，嘴巴在課堂上講個(gè)不停，真是要了我的命��！但是總算讓我學(xué)到了知識(shí)！
老師的耳朵能聽清楚課堂上任何一個(gè)正說閑話的同學(xué)的聲音。大家肯定會(huì)說“聲音誰都能聽得到�。俊笔�，但是那聲音如果像蚊子那么小，你真的能聽到嗎？再告訴你個(gè)笑話，其實(shí)老師還有個(gè)別名叫翠花。聽到這個(gè)名字你們肯定會(huì)哈哈大笑起來。你們仔細(xì)想想翠花不就是一頭熊嗎？
聽到這個(gè)你們一定會(huì)說“那你們的老師應(yīng)該很可怕吧！”沒錯(cuò)，我們呀，都稱老師為母老虎，當(dāng)然這可一點(diǎn)兒也不夸張��！
這就是我們的孫翠華老師，一個(gè)即可怕又可敬的老師，我喜歡和孫老師一起學(xué)習(xí)，一起成長。
我的好老師作文2
星期五
“叮呤――”下課鈴響了，該交卷了。我懷著忐忑不安的心情把卷子放在了講臺(tái)上。說起來，這次考試的.基礎(chǔ)題并不怎么難，但是作文還是讓我感到有點(diǎn)兒擔(dān)心。其實(shí)也不是我的作文寫得不好，只是……
回到家，我稍有猶豫地對(duì)媽媽說了這件事。“哎，還是小孩，不了解人之常情。”“媽媽，你要是我們老師，你會(huì)怎么辦？”我非常著急地問�！澳俏視�(huì)心里不舒服，可能就懶得理她了�！蹦迁D―我可不想老師不理我呀，我該怎么辦呢？
星期六
今天我一天都過得不安心，晚上睡覺還做了一個(gè)夢：夢見卷子發(fā)下來了，我的作文扣了5分！上面寫了很多很多批語，紅得特別刺眼。
星期天
今天我也不開心，媽媽本想讓我開心點(diǎn)兒。中午，她帶我去“流金歲月”吃午飯，結(jié)果在那里我卻看見了語文老師，當(dāng)時(shí)給我緊張的呀……我也沒敢去跟老師打聲招呼，還沒吃完就急匆匆地走了�？烧娼o我嚇?biāo)懒耍?/p>
我的好老師作文3
睜開眼睛，時(shí)間過得飛快，我們即將離開校園，離開同學(xué)，離開老師。
這一種分別的痛是別人無法感覺到的。
站在走廊上，我再一次看到了站在對(duì)面走廊認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的老師，她疲憊的臉上時(shí)而露出燦爛的笑容，時(shí)而露出不滿的神情。我不由得一陣心疼。從我們剛剛?cè)雽W(xué)開始，能看到老師的機(jī)會(huì)大多都是去辦公室，老師疲憊的修改作業(yè)；在走廊上，老師認(rèn)真的批改考卷；在課堂上，老師聚精會(huì)神的講課。
每次看見老師，都是一聲又一聲的“老師好”，“老師好”，“老師好”。一句有一句的老師好逐漸變成聲音的河流，一股有一股，涌進(jìn)我的心頭，涌上我的喉嚨。我多么想再次跑過去，說一聲“老師好”，當(dāng)我想要開始行動(dòng)的`時(shí)候，老師已經(jīng)拿起考卷，疲憊的離開了。
終究還是錯(cuò)過了啊，將要離開，我終于明白了一句招呼是多么的重要。
讓我再次說一句“老師好”吧！
我的好老師作文4
暑假里，由于我媽媽上班，沒有人看管我，所以我就被“放”到了我的好朋友——趙及元的家里。在那里，有一個(gè)人始終無微不至地照顧著我。
她個(gè)子不高不矮，身體微微發(fā)福，喜歡穿黃色衣服。她就是趙及元的媽媽——王阿姨。
王阿姨對(duì)我很好，在假期里還充當(dāng)了我的老師，每天上午她都辛辛苦苦的在電腦為我們搜集并下載課件，教我們下學(xué)期的課程，還為我們親手抄題，為我們講 解難點(diǎn)，直到我們弄明白為止。她對(duì)我們的寢食也很負(fù)責(zé)任，每天都為我們調(diào)樣兒的做飯，直到找到我們愛吃的`為止。這幾天，我一直食欲不振，什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的為我換樣的做著飯菜，直到看見被我舔的干干凈凈的碗，她才說：“啊，我終于找到你喜歡吃的了。”我看見，她臉上露出了欣慰的笑容。
王阿姨對(duì)我真好，因?yàn)椋阉写暮⒆佣籍?dāng)成了自己的孩子，感覺她既像老師又像媽媽。這種人心真好，等我長大了，有錢了，一定會(huì)“報(bào)答”王阿姨的！
我的好老師作文5
提起我們的數(shù)學(xué)王老師，同學(xué)們都佩服她的“三絕”。
每次我們的數(shù)學(xué)老師講完了課，輕輕的彈掉了粉筆灰，總會(huì)向同學(xué)們宣布：“下課”！說完便走出了教室。你說巧不巧，她前腳剛出門，下課鈴便響了�？赏瑢W(xué)們明明白白看見她沒有手表呀！接連幾天都是如此。調(diào)皮大王們都驚得目瞪口呆，連連吐著石頭，做著鬼臉：“老師神了，能未卜先知！”這一“絕”可夠大家咋舌了，可不久她又露了一手。
課程已經(jīng)到講“圓的知識(shí)”了，這節(jié)課需要在黑板上畫示范圖，可數(shù)學(xué)老師竟沒有那圓規(guī)，我不禁暗暗為她著急。到了畫圓時(shí)，只見她拿著一支粉筆，在黑板上旋轉(zhuǎn)一周。一個(gè)又圓又大的圓圈出現(xiàn)在大家眼前。下課后，我跑到黑板前面去試，也想露一手，可手卻不聽使喚，竟把圓畫成了方不方長不長的'“丑八怪”。從此，大家便把數(shù)學(xué)老師稱為“標(biāo)準(zhǔn)圓規(guī)”了。
第三絕更讓人吃驚，我們班從前數(shù)學(xué)最差，可最近一次考試，不少同學(xué)拿了滿分，這可是歸功于數(shù)學(xué)老師。老師笑了。同學(xué)們也笑了，大家笑得那么甜，那么美。
你佩服我的數(shù)學(xué)老師這“三絕”嗎？
我的好老師作文6
在我們的學(xué)校中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好品質(zhì)的老師，你知道她是誰嗎？她就是我們的語文老師。
我們老師是辛勤的園丁，每天不辭辛勞地呵護(hù)我們這群調(diào)皮可愛的花朵。好幾次，老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作，聲音斯啞說不出話來，可她堅(jiān)持帶病上課；好幾次，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)給生病不能來上學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課；好幾次，老師被一群上課常說悄悄話的同學(xué)氣得火冒三丈�？晌覀儏s不知老師的辛苦。
一天，班上的一位同學(xué)得了重病，在醫(yī)院住院。老師舍去假日，到醫(yī)院給同學(xué)補(bǔ)課，每一道題講得是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。聽著聽著，那位同學(xué)的眼眶濕潤了。
還有一次，老師帶著病上課。我們聽著老師微弱細(xì)小的聲音，感動(dòng)得熱淚滾滾而下，我們覺得這節(jié)課好漫長，好漫長。盼啊，盼啊，終于盼到了下課，同學(xué)們紛紛圍著語文老師，噓寒問暖。最后老師緩緩站起來，拍拍同學(xué)們的.肩膀，用她細(xì)細(xì)的聲音輕輕地說道：“我沒事，謝謝同學(xué)們的關(guān)心�！彪S后咳了幾聲，拖著疲倦的身子，慢慢走出教室。
老師啊！您用善良無私奉獻(xiàn)的精神滋潤我們幼小的心靈，培育我們茁茁成長，我想對(duì)您說：“老師，我永遠(yuǎn)愛您！”
我的好老師作文7
我有一位年輕漂亮的老師，高個(gè)子，有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙靈活透亮的眼睛。
孫老師愿意接受我們大家的意見。有一次，我們在上課的時(shí)候，老師在寫生字。我們大家都發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)字。然后我們的小手一個(gè)個(gè)的'舉起來，想幫孫老師找錯(cuò)誤。老師先請(qǐng)了我起來找錯(cuò)誤，我說道：“老師，您有一個(gè)字寫錯(cuò)了！”老師問道：“哪個(gè)字寫錯(cuò)了！說說�！蔽矣终f：“飛出去的飛，第一筆應(yīng)該是橫斜鉤，您寫成豎彎鉤了。”老師聽到就改正說：“就這樣，大膽的說說我的錯(cuò)誤。”
孫老師又像我們的同學(xué)。大課間的時(shí)候，我和同學(xué)們一起做游戲，沒想到孫老師也跟我們一起玩，而且比我們玩的還快樂。我們大家都在想老師玩的這么快樂，真像個(gè)孩子！
這就是我們的孫老師。
我的好老師作文8
有一天，我寫一篇作文，寫到“崇拜”這個(gè)詞時(shí)，卡殼了，因?yàn)椤俺纭弊植粫?huì)寫，我就請(qǐng)教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么寫？”
爸爸回答：“山字加一個(gè)宗�！蔽矣謫枺骸俺绨菔鞘裁匆馑寄�？”“大概是表揚(yáng)的意思吧.”爸爸不耐煩的回答著。我垂頭喪氣的走進(jìn)了房間。忽然，我想到了老師曾說的`一句話“字典是我們最好的老師�！迸�，我怎么忘記了去請(qǐng)教字典老師啊。于是我到百度上敲下查字典三個(gè)字，進(jìn)了一個(gè)查字典網(wǎng)，一會(huì)兒我得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會(huì)寫的字不能理解的詞等就可以請(qǐng)教查字典網(wǎng)了，既方便又準(zhǔn)確，學(xué)以致用啊，真是太好了。
過了幾天，爸爸覺得奇怪了，問我：“涂涂，你這幾天怎么這么厲害，都沒有不會(huì)寫的字了嗎？可不能不懂裝懂啊，那樣就會(huì)成飯桶，知道嗎？”我調(diào)皮的回答說：“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好老師在教我寫啊。”“是哪位好老師啊。？”爸爸問。我打開了查字典網(wǎng)，說：“就是它啊�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭笑著說：“你說的太對(duì)了，以后要多多合理利用這個(gè)查字典網(wǎng)哦�！�
從此，查字典網(wǎng)成了我的好老師和好朋友了！
我的好老師作文9
我正在樓下的哥哥家玩時(shí)，爸爸媽媽突然從外面回來，站在哥哥家門口，媽媽對(duì)我說：“舒怡,黃老師剛剛打電話過來說請(qǐng)你到學(xué)校去一趟�！蔽覞M臉疑惑地問：“真的？”媽媽回答：“是真的，不信你去問爸爸�！卑职掷蠈�(shí)地說：“是真的'，快點(diǎn)去吧！”我這才出發(fā)，心想：都放寒假了，去學(xué)校干嘛？黃老師請(qǐng)我去做什么呢？給我講解題，那也不至于現(xiàn)在講吧！那會(huì)是何事呢？我實(shí)在想不出來。
我?guī)е蓡杹淼嚼蠋熮k公室。等了好一會(huì)兒也沒看見黃老師。接著，我看見同學(xué)徐曉雅匆匆忙忙地從樓上下來。我問她：“你在干嘛？黃老師在哪里？”“跟我來�！毙鞎匝胚B忙說。我估計(jì)她不想跟我多說。
跟她來到班級(jí)一看，地面多臟��！黃老師也來了，對(duì)我說：“舒怡，你快來幫忙掃地啊！”我根本就不想掃。但是，今天是黃老師親自請(qǐng)我來的，我只好硬著頭皮去掃了。
我終于知道老師“請(qǐng)我”的原因了。老天啊！老師眼睛沒花吧！竟把這等“好事”給我，居然還打電話給我老媽“請(qǐng)我”，老師對(duì)我也太“好”了點(diǎn)吧！
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