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有關(guān)意義的事作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的意義的事作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
意義的事作文 篇1
放假的第一天,媽媽在“快樂學(xué)堂”上看到徐益萍和楊燕燕等同學(xué)對我發(fā)表的“爺爺?shù)膫獭弊龀龅脑u價及提議受到啟發(fā),立即召開了家庭會議,制定了孝順爺爺?shù)莫剟罘桨福航?jīng)過集體商議,每天在我和爸爸媽媽之間評選出一位最孝順的人,由爺爺做最終裁決并給予獎勵。
獎勵方法:爸爸媽媽之間任何一個人被評上,爺爺只能給予口頭表揚,賞一個“孝順”的'名譽(yù)。由于我是學(xué)生,享受“政策”優(yōu)惠,如果被評上則按每天一元發(fā)獎學(xué)金,月底總結(jié)賬,獎學(xué)金由爺爺出。
為了做一個最孝順的人,為了那每天一元的獎學(xué)金,我每天搶著幫爺爺捶背、倒水、服藥、刷洗痰盂。在我努力的照顧爺爺?shù)耐瑫r,還積極地討好爸爸媽媽,拉攏選票。爺爺本來就偏心眼兒,再加上爸爸媽媽也對我放寬了政策:只要我做到每天聽話,照顧好爺爺,少讓爸爸媽媽操心就行了。其實我心里清楚,爺爺和爸爸媽媽都是為我好。他(她)們的目的是教育我樹立起正確的人生觀念,培養(yǎng)我長大成為對國家、對社會有用的人。
我仔細(xì)的算了一筆帳:每天一元獎學(xué)金,一年下來就是365元,長期積累也是一筆不小的數(shù)目。我不光受到良好的道德教育,還學(xué)會了自強(qiáng)自立,變成一個名利雙收的人。
這不光是我在寒假里最有意義的事情,也影響著我未來的發(fā)展前途!我要沿著現(xiàn)在的家庭教育模式不斷進(jìn)取,堅持不懈地走下去。
意義的事作文 篇2
放假了,時間充裕,都不知道該干什么了。于是,我打開電視,隨意地調(diào)著臺,忽然,“傻根”出現(xiàn)在電視屏幕上,他對鄧超說,人活著,就是要做有意義的事!我“啪”的把電視關(guān)了,大叫:“對!人活著,就是要做有意義的事!我不看電視了,我要去尋找有意義的事!”這樣,我便踏上了做有意義的事的征程。
我打算去打籃球,于是穿上衣服往籃球場走?墒亲咧咧,我想起了毛主席和周總理以及中國歷屆領(lǐng)導(dǎo)人的教誨,“體育娛樂”是西方和平演變的條例之一,我要忠于自己的祖國和人民!不打了!
我要參加男子漢的運動,我要像海明威一樣。好吧,斗牛去!可是石家莊沒斗牛場,算了吧。海明威的愛好除了斗牛,還有狩獵。抄家伙,打獵!可我剛一拿起菜刀就想起成龍大哥的教誨,我不能狩獵,為了生物多樣性。
我坐在電腦桌前,揉著腦袋,想,我絕不能讓人生虛度,可是我想了半天也找不到一件有意義的事,怎么辦呢?這是,一根頭發(fā)掉了下來,我撿起來一看,呀!不好,我老了!都有白頭發(fā)了!怎么辦?我要抓緊時間行動起來,去尋找有意義的事!
我決定把目標(biāo)放在外面的世界上。我走在陽光普照的大道上,可是心情卻如同晴轉(zhuǎn)多云,走著走著,忽然一個小孩沖到我面前(當(dāng)時我愣了,中國不是早奔小康了嗎?怎么還有“抗戰(zhàn)時期”的小孩?)他撲通一聲跪在我面前,唱道:“叔叔好,叔叔好,招財又進(jìn)寶!”然后伸出了拿著一個破碗的手,我頓時明白了他的`意思,我真想也給他跪下,我的日子也比你好不到哪去。。ㄎ义X全被中國某些教育機(jī)構(gòu)騙去了)我搜遍全身,找出了僅剩的一毛錢,哆哆嗦嗦的給了他,語重心長的說:“孩子,拿著叔給你的錢,做有意義的事去吧!”他白了我一眼就走了。我若有所思的回家了。
剛回家就聽說村頭的玉米地著火了,玉米燒成了爆米花,一群鳥飛過,以為下雪了,就全被凍死了。我頓時煥然大悟,我知道什么有意義了,那就是讀書!如果那群鳥讀過書,就會有科學(xué)知識,有了科學(xué)知識,他們就不會被凍死了。
意義的事作文 篇3
我覺得最有意義的事那就是—我知道了看書的重要性?磿鴮σ恍┤藖硌允秦(fù)擔(dān),我以前就不喜歡看書,別人一提起看書我就急。
有一次我和我們班最愛看書的、看的書最多的、知識面最廣泛的劉一延交流,結(jié)果他說的`很多事我都沒聽說過,我羞愧的回到了自己的座位上。
通過這一次我恍然大悟,知道了看書有多么重要,從此以后,我發(fā)奮讀書,現(xiàn)在和劉一延討論問題也有了共同的話題;自己覺得寫作文也不頭疼了,正像古人說的:“讀書破萬卷,下筆如有神”。
多讀書可以讓我們從書中學(xué)到更多知識,從書中得到很多樂趣,還可以在交流、討論中認(rèn)識更多的朋友。
意義的事作文 篇4
今天天氣很晴朗,下午的第二節(jié)課上完后老師帶我們來到了操場上玩。大家都興高采烈的跑到了操場上,然后幾個人一起玩起了喜歡的游戲。
有的同學(xué)在跑著,有的在跑著、笑著,男同學(xué)有的在踢足球,操場上充滿著大家的歡聲笑語。我也跟大家一樣,和幾個很好的朋友一起玩著木頭人的游戲,輪到我來抓別人了,我在操場上跑著,看到班里的一個同學(xué)自己在默默的站著,我想了一會,就跟幾個同學(xué)說了一聲,跑向那個同學(xué)。
我開始走到她身邊跟她說話,讓她跟我們?nèi)ネ,可看她一點也不開心,也不想跟大家一起做游戲,我就一邊逗她開心,一邊詢問她不開心的原因。原來她是因為前幾天的考試考得很差,讓爸爸媽媽教育了好久,所以很不開心。我便開始開導(dǎo)她,鼓勵她。放學(xué)了,我們又一起牽手回家,在路上分開的'時候,她說她的心情好多了,說想跟我成為好朋友,然后以后一起好好學(xué)習(xí),我也是很開心的答應(yīng)了。
我高興地跑回家,然后馬上把下午的事跟媽媽說了,她還表揚了我,說我懂事,知道關(guān)心同學(xué)了,我也覺得自己作了一件很有意義的事,我還知道了一個道理,幫助別人,自己也會收獲到快樂。
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