小學第38個教師節(jié)校長致辭范文（精選6篇）
在學習、工作乃至生活中，說到致辭，大家肯定都不陌生吧，致辭具有思路清晰、節(jié)奏明快的特點。你還在找尋優(yōu)秀的致辭嗎？以下是小編收集整理的小學第38個教師節(jié)校長致辭范文（精選6篇），歡迎大家分享。
小學第38個教師節(jié)校長致辭1
親愛的同學們、敬愛的老師們：
今年，是新中國成立xx華誕。今天，是xx個教師節(jié)，在日漸濃厚的節(jié)日氛圍中，我們共同分享歡樂、喜悅與榮耀。讓我向在“學生最喜愛的班主任”“學生最喜愛的教師”評選中，獲得表彰的老師表示衷心的祝賀，向此次雖然沒有獲得表彰，但同樣在背后默默付出、無私奉獻，為學生的成長殫精竭慮的老師們致敬！
此時此刻，我們該如何表達對老師的祝福和尊敬呢？我想對老師和學生們說說我的心里話。
首先，和悅少年們，你們一定要成為老師期待的時代新人。
當你們踏進xx二小，就踏進了深厚的古二文化傳統(tǒng)，古雅新韻，城納眾山，你們要成為祖國需要的有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。要完成這個志向，就是要擁有理想和抱負，錘煉意志和品質，付諸實踐和行動；就是要在豐富充實的學習生活中，發(fā)現(xiàn)興趣，培養(yǎng)樂趣，激勵志趣，形成人生志向，形成一種讓社會更美好的力量，將個人的夢想鑲嵌于偉大祖國復興的中國夢之中。
老師們，作為肩負著學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國，引領兒童未來發(fā)展的崇高使命的引路人，我們應該怎樣做呢？
我們都知道，教育是“國之大計、黨之大計”。在中華民族偉大復興中國夢的征程中，我們教師要把“立德樹人”變成每天的“教書育人”。讓有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，成為我們時時對照的航向標！
學校中，我們要努力讓每一個學生遇見更美好的老師成為必然；家庭里，要努力讓每一個兒女遇見更美好的父母成為必然；同伴間，要努力讓每一個兒童遇到一個更美好的自己成為必然……
無問西東，只問初心。那就讓我們不忘初心，牢記微笑教育使命——“為了更美好的中國”！將自己積極地融入這個時代，以小小的堅韌的我，為中華民族的偉大復興積蓄應有的力量，把我們、把時代、把祖國，帶向一個更美好的明天。
小學第38個教師節(jié)校長致辭2
同志們：
大家好！
“衰荷滾玉閃晶光，棗紅點點桂流香。”白露時節(jié)，天高云淡，氣爽風涼，是最可人的季節(jié)，也是我們校園最熱鬧的時節(jié)。因為新學年的開學季我們桃園鎮(zhèn)小學、幼兒園剛剛迎來了近1600名朝氣蓬勃的新同學，和近10名素質過硬、充滿活力的新教師，他們的到來為我們校園注入了勃勃生機。時值第xx個教師節(jié)到來之際，我代表中心小學，向全體教職工致以節(jié)日的祝福！向離退休老教師、老領導致以崇高的敬意！向關心支持我們小學、幼兒教育事業(yè)的各級領導和社區(qū)干群表示衷心的感謝！
做“好老師”的四條標準，一要有理想信念，二要有道德情操，三要有扎實學識，四要有仁愛之心。指出了廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀的時代責任和努力方向，充分體現(xiàn)了黨中央對教育工作的高度重視和殷切期望，為推進教育領域綜合改革、努力辦好人民滿意的教育指明了方向。
老師們、同志們，我們睢寧教育的騰飛，我們桃園鎮(zhèn)小學教育、幼兒教育的發(fā)展壯大，離不開大家的辛勤耕耘和無私奉獻；學校的榮譽和地位，也離不開大家在工作中投入的熱情與智慧。當前，我們的四年辦學目標規(guī)劃（20xx——20xx）已經(jīng)繪就，我們?nèi)?zhèn)上下要團結一心、群策群力，銳意拼搏，精心錘煉學�！捌放拼蛟旃こ獭薄⒔處煛叭瞬排囵B(yǎng)工程”、學生“立體育人工程”，走“規(guī)范+特色”的內(nèi)涵發(fā)展之路，促進我鎮(zhèn)小學教育、幼兒教育、成人教育跨越發(fā)展，努力實現(xiàn)進入全縣教育第一方陣行列的既定目標，努力辦好適合學生的教育和人民滿意的教育。
最后，再次祝大家節(jié)日快樂、工作順利、身體健康、闔家幸福！
謝謝大家！
小學第38個教師節(jié)校長致辭3
老師們，同學們：
大家上午好！
今天，我們匯聚在這里舉行“感謝師恩”主題集會，慶祝第xx個教師節(jié)。在此，我謹代表學校對全體教職員工致以節(jié)日的問候，向我們?nèi)w老師致以崇高的敬意。
法國著名作家雨果說：“塑成一個雕像，把生命賦給這個雕像，這是美麗的；創(chuàng)造一個有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗”。今天我們老師身上所凝聚的這種美麗給予了我很多的感慨與感動，在此我向你們表示深深的敬意和祝福。
我們老師把學校的發(fā)展作為了我們大家共同的追求。學校的不斷發(fā)展是我們教師潛心教書、默默耕耘，苦干實干的結果。我們伴隨孩子們從幼稚走向逐漸成熟的生命歷程，體現(xiàn)了教師平凡崗位上的不平凡事！
我希望我們老師用心投入，愛生，愛校，愛自己。牢記“教書者必先強己，育人者必先律己”的古訓，做一個受學生和家長歡迎的老師；做一個具有自信并不斷學習的人；做一個享受快樂并給人快樂的人。讓你的班級因你而與眾不同，讓你的教學因你而充滿情趣，讓你的學生都能成人成才。
老師們，請相信，只要我們牢記“陽光繩韻，引領師生健康快樂地成長”的核心價值觀，大家擰繩聚心，團結一致，心往一處想，勁往一處使，只要我們具有“愛心、責任心、執(zhí)行力”，我們的目標就一定能夠實現(xiàn)。
請記住這樣一個公式：常規(guī)+細節(jié)+過程=奇跡。我期盼這樣的奇跡出現(xiàn)，期盼高境科創(chuàng)實驗小學的“二次創(chuàng)業(yè)”能成就孩子未來的美好愿景！
老師們，只要我們志存高遠，奇跡就會出現(xiàn)！只要我們不忘初心砥礪前行，幸福的彼岸就一定會出現(xiàn)！
最后，送給我們老師三句話：
師者，用生命的歌聲喚醒沉睡的種子；
師者，用育人的情懷構筑成長的樂境；
師者，用信念的錦絲編織教育的夢花！
再次祝我們?nèi)w老師——教師節(jié)快樂！
小學第38個教師節(jié)校長致辭4
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
感謝王老師和學生代表崔xx同學的精彩講話，今天9月10日是我們國家的第xx個教師節(jié)，在此，我謹代表學校衷心地預祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字。這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師們內(nèi)心世界最真實的情感流露。孩子們，你們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上你們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩！下課后，在校園里在操場上遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩！放學了，向老師招招手，說一聲“老師，再見”，這依然是感恩！當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰！最快樂的滿足！
敬愛的老師們，親愛的同學們，乘著九月的風，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，祝愿我們的同學們在今后的學習中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師們身體健康、家庭幸福！最后，再一次祝福我們的老師們：教師節(jié)快樂！
小學第38個教師節(jié)校長致辭5
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好！
我叫李xx，現(xiàn)任xx小學校長。我有幸參加過多次教師節(jié)表彰大會，作為年輕校長曾經(jīng)夢想過站在這兒發(fā)言，但是今天真正站在這兒，我又誠惶誠恐，因為我沒有把教育教學工作做到讓領導放心、人民滿意！今天讓我代表農(nóng)村邊遠學校發(fā)言，既沒經(jīng)驗介紹，又沒成績匯報，我就把調任xx小學以來的幾點做法與大家分享，不妥之處望各位批評指正。
各所學校的現(xiàn)狀千差萬別，但是農(nóng)村薄弱的問題又大都相同：比如師資不穩(wěn)定有相對薄弱；生源復雜，家庭教育跟不上；學生習慣不好；辦學條件較差等等。面對這些問題，如何把xx教學質量抓上去，辦人民滿意教育。
不管現(xiàn)狀如何復雜，抓質量就是學生的學和教師的教，
第一，給學生樹自信，培興趣、養(yǎng)習慣。
20xx年3月，我初到xx小學，看到學生見陌生人繞著走、早晨讀書聲音很小、課堂舉手回答問題的人幾乎沒有。如何在這么多困難中解脫出來，走出怪圈？這些問題困擾了剛走上學校管理崗位的我好長時間。如何解決這一矛盾？還需沉下身子、耐住寂寞，立足學校實際實施漸進式改進。首先我們以“弘揚自信自強精神、倡導良好行為習慣”為主題，建設校園文化，結合鄉(xiāng)村少年宮和傳統(tǒng)節(jié)慶為起點，以黨、團、隊為抓手，組織各類社團和活動，讓學生參加比賽、走向舞臺、展示才藝、樹立自信。
xx九年制學校有小學生130人，初中生70余人，一半學生在校住宿除正常上課時間學習外，有大量課余時間可以支配，學校教師80%是xx鄉(xiāng)之外的其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，大多在校住宿，18年學校完成了均衡發(fā)展建設，19年建成了鄉(xiāng)村少年宮，學校根據(jù)以上情況選拔學業(yè)有專長的教師開展興趣小組，鼓勵學生參加各種興趣小組，拓寬了大量留守兒童的興趣愛好，你的業(yè)余時間在哪里你的成就就在哪里，把業(yè)余時間用在興趣上，撲救了學生的人生之路。
其次我們把德育教育融化到學生的行為習慣養(yǎng)成上，從宿舍到教室、從食堂到家庭、從一年級到九年級都細化了行為、學習習慣的具體要求。每周自我評價，半月同學互評、每月教師評價。把學生引向自律成長大路，也是教育教學邁向發(fā)展的前進之路。
第二，抓常規(guī)興教研，注重教師成長。
抓教學質量離不開教師，有怎么樣的教師就有什么樣的教學質量，xx小學教師隊伍普遍年輕，平均年齡34歲，教師熱情高，樂于學習，但教學經(jīng)驗不足，抓新任教師的成長就從他們的備課、上課，信息資源利用開始。其次把教研活動開的“有料、有趣、有思”。有料指每次教研要有提前準備好學習資料，為了擴大學習范圍，我們把教學軟件應用學習納入教研活動，現(xiàn)在我校上課教師都會使用希沃教學。與21世紀教育網(wǎng)簽訂了教學資源使用協(xié)議，拓展了教師視野。有軟件、有資源，活動就落到實處。有趣指教研過程、方式?jīng)]有固定模式，以激趣為主，吸引教師參加。有思指活動完成后寫出自己的反思，這個過程是升華，是生長過程。只有教師和學校共同成長，幸福感也就油然而生！最后要給教師尊重、榮譽和溫暖。通過這些措施，教師慢慢認識到，任何外在因素都比不上自己的行動與成果。教師心靈變得專注，成長更加自覺。質量提升有了堅強的基礎。
通過近2年的努力，今年我校中考取得了全縣第四的良好成績，小考也提升了11個名次。新學年，新起點。我們將借這次大會的'東風，認真貫徹蘇書記、張縣長的講話精神，強化管理，帶好隊伍，注重教研，努力提高教學質量，讓大山的孩子走出大山，做出自己的貢獻！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學第38個教師節(jié)校長致辭6
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
在這金秋送爽的日子，我們迎來了第xx個教師節(jié)。作為一名普通的村學校長，能夠在這么隆重的慶祝大會上發(fā)言，我感到非常榮幸。在這個屬于教師的節(jié)日里，我也借此機會向奉獻于教育戰(zhàn)線上的各位教師和教育工作者道一聲：“節(jié)日快樂”！
按照會議安排，下面我就簡單談談在我們xx學區(qū)xx小學日常管理工作中的一些做法：
一、在學校管理工作中必須做到“以身作則”。
作為農(nóng)村完全小學校長要求其他教師做到的自己首先要做到，禁止其他教師做的，自己首先不能做，在平時的工作中我嚴格規(guī)范自己的言行舉止、行為態(tài)度，努力做到模范帶頭的作用。
工作時我兢兢業(yè)業(yè)、專心致志，絲毫不敢有所放松，為了學校的各項工作，周末、節(jié)假日加班更是極為平常的一件事。我堅信，只有我自己認真對待教育這項事業(yè)，才能感染全校教師真正投入到偉大教育事業(yè)中，用心經(jīng)營教育、用心進行教學。我認為一名校長只有真正做到“以身作則”，以自己的言行帶動身邊的老師，做好大家的表率，才能在廣大教師隊伍中間樹立起威信，使自己具備強大的號召力和感染力。
二、建章程，立制度。
幾年來，我們制訂了各項規(guī)章制度，并不斷完善，讓老師們聽在心中、記在腦中、落實在行動中。諸如，教師坐班管理，學校統(tǒng)一要求教師工作時間必須坐班，學校領導帶頭實行坐班，在要求上讓老師們知道坐班是在“坐”質量，是在“坐”安全，是在“坐”學生的心，不是在教室里“死”坐，而是在與學生隨時交流，隨時娛樂，隨時拉近感情，一個月下來，每個班都發(fā)生了明顯變化，老師們的臉上也露出了燦爛的笑容。
三、扎實做好了以下三方面工作。
1、實實在在為教師的專業(yè)發(fā)展提供平臺。
在日常工作中，學校積極組織教師積極參與學區(qū)內(nèi)的各項交流，比如電子白板培訓、賽課等，選派老師積極參加各類培訓學習，通過學習，促進了他們的業(yè)務素質提升，培養(yǎng)了我校的業(yè)務骨干。為教師專業(yè)能力的提升“搭橋鋪路”。同時，關心廣大師生的生活，為師生做好服務。
2、扎扎實實做好校本研修工作。
學校在日常工作中，以課堂教學為中心，重視教研組、備課組建設，確定每周二為語文集體教研時間，每周三為數(shù)學教研時間，校長及分管教研教學領導參與到每次教研活動中，確保教研做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。找準自身問題所在，努力提升教師業(yè)務素質。
3、抓牢抓實教學常規(guī)管理。
我校從學校實際出發(fā)，堅持常規(guī)管理工作的基本原則，遵循教育教學規(guī)律，堅持以教學常規(guī)管理為主線，較好地完成了學校各項常規(guī)管理工作任務。
工作中，堅持教學常規(guī)督查定期與不定期相結合的原則。確立每月第一周為教學常規(guī)督查周，由教務處牽頭，對教師備課、聽課、作業(yè)批改情況等督查，重點查閱教師上課后的反思，聽課后的建議等。確立每周二為“校長聽課日”。在聽課日上，我對教師的授課情況作詳細記錄；課后，對教師的教學態(tài)度、備課情況、教學組織、教法運用和課堂效率等進行客觀中肯的評價，推進教師教學觀念的轉變，促進學生為主體理念的落實。
我是xx小學的一名普通教師，xx也是生我養(yǎng)我的地方，辦好xx小學是我作為一名教師的責任心，也是我對這片土地的深情回報。十幾年來，我和同事們以校為家，兢兢業(yè)業(yè)，盡力工作，給孩子們教以知識，注以愛心，取得了明顯的成績，也贏得了廣大家長的認可，多年以來，學校始終保持百名以上學生規(guī)模。這里既有領導的關懷支持，也有全體教師的辛勤付出。
以上，僅是我們xx學區(qū)xx小學在日常管理工作中的點滴做法，與兄弟學校相比，還有很多改進的地方。不足之處請大家指正。
謝謝大家！
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