班長作文400字八篇
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的班長作文400字8篇,希望對大家有所幫助。
班長作文400字 篇1
同學們,你們好!今天,我走上講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣與才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ蔷吐毘晒Α?/p>
在我的心目中,班長一直是一個神圣的職位,它不僅僅是上課時一聲“起立、立正”,不僅僅是學校開會時去聽老師說書,更是一種精神,一股力量,是讓五六班這個大家庭更加團結、友愛。同學們,請你們相信我,我一定會盡自己的全力給你們交上滿意的答卷,做你們忠實的“仆人”!
如果我當上了班長,我要做學生的好榜樣、老師的好助手,具體要做到以下幾點:
一、通過召開主題班會、辯論會,對一些不健康的思想與行為進行批判,讓同學們明白是非,讓這個集體正氣抬頭。
二、調動班上每個同學的積極性,讓每一個同學都能發(fā)揮自己的長處,為班級增光添彩的同時,自己也能夠得到鍛煉、收獲自信與快樂。
三、帶領同學們好好學習,我們現在已經到了小學的高年級,更應該對學習一絲不茍,為將來的學業(yè)打下牢固的基礎。
這就是我的作戰(zhàn)計劃,我會讓我們的班級充滿活力,積極向上,如果你們信任我、支持我,就投我一票吧!
班長作文400字 篇2
星期四,我們班像上學期一樣開始競選班干部。上課鈴響后,同學們便一簇一簇的涌進教室,端端正正的坐在位置上等待教師的到來。
李教師笑容滿面地走進教室,教師說了一遍規(guī)則后,就宣布開始。頓時,教室里安安靜靜的,靜得能聽見同學們的心跳聲。只見有的同學在座位上左顧右盼,有的同學正在埋頭準備自已的演講,而我也不例外,默默的看著自己的演講稿,心緊張得怦怦直跳。
馮雨婷昂首挺胸地跑上了講臺,她用著流利又響亮的聲音讀著演講稿,一邊說著詞,一邊做著動作。眼睛一直盯著大家,臉上還露出了一絲甜甜地笑。演講完后,大家熱烈的鼓掌。
我去還是不去呢?我很想去,但又不敢。不過后來,我為了能當上班干部,還是上臺了。我緊張得兩腳發(fā)軟,著一點就摔倒了。才讀了幾句,我就捏了一把汗,因擔心讀錯而手上出汗。讀的過程中,我不敢看同學,臉上好像被老虎咬過似的,怎么也笑不出來?偹阕x完了,我剛要下去時,教師就說:“原來我們班最膽小的賀穎杰,今天卻勇于戰(zhàn)勝自已!苯處熣f完后,一陣熱烈的鼓掌聲又響起。
通過這次競選,我懂得了一生對一件事也許只有一次機會,自已一定要拼一下,我們每個人的潛力是無限的,也只有拼一拼,才能獲得圓滿結局。
班長作文400字 篇3
我有一個愿望,就是能當一次班長。每次看到班長在講臺上威風凜凜的樣子,我就羨慕不已,不足足過一把官癮,總是心有不甘。所以一有時間總是想……假如我是班長,我首先會以身作則,聽老師的話,認真完成老師布置的各項作業(yè),積極參加班里的各項活動,凡事我當頭,做好學園們的榜樣。
假如我是班長,我一定會幫助老師做好班里的各項工作,做好老師的小助手。督促學園們完成作業(yè),按時收發(fā)學園們的作業(yè),做好衛(wèi)生檢查。同時與學園們一起把教室布置得井井有條,漂漂亮亮,為學園們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
假如我是班長,我絕不歧視后進的學園,因為他們也是班級中的一員。我會和其它學園一起組成學習小組,幫助他們,共學園習,共同進步,不讓一位學園掉隊,讓他們體會到班級家庭的溫暖。
假如我是班長,我會組織各種各樣的活動,鼓勵大家參加各種興趣小組。大家都參與進來,在活動中學習知識,在活動中形成友誼。讓他們從班級活動中體會到快樂,做好班級家庭的小主人。
假如我是班長……
我有太多太多的想法,還是當上班長以后再去想吧!相信我的愿望一定能夠實現。
班長作文400字 篇4
成長是快樂的,但也是痛苦的,難免會遇到挫折,遇到困難,我也與別人一樣,遇到挫折會喪失信心,但這時候我遇到了我成長路上的一盞燈,她在我處于黑暗時,為我照亮,使我勇敢地面對現實……
每當出黑板報時,我總能看見她那矮小的身影,在黑板上畫這畫那,為黑板報增添一份亮色。
有一天早上,我沒有看到她,心中總有一些不安。后來她的家長來了,說她生病住院了,可能要過幾個月才能來上學。我聽到后,心中一陣陣凄慘,平時成績優(yōu)秀,對班級關心至極,常常被老師夸獎的她,為什么老天對她如此不公!讓這么一個瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨,讓她飽受煎熬……
漫長的一個月過去了,她又回來上課了,可為什么一看見她就不太認識了呢?本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了,最后我才得知是藥物作用。雖然她現在仍然忍受著病痛的折磨,可是她卻抱病來上學,這種精神是多么令人敬佩,頑強的毅力深深感染了我,她能忍著病痛的折磨來上學,而我又為什么不能勇敢地面對挫折呢?
她,是我成長路上的一盞燈,她用她頑強的精神來鼓勵我,讓我深深地體會到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量!
她——我們班上的中隊長、班長,更是一名優(yōu)秀的團員。
班長作文400字 篇5
“王水傾,老師們都很喜歡你。覺得你是一個善良、有能力好孩子。老師們都很看好你,可你今天的行為,真的太讓我失望了!你怎么會是這樣的一個孩子呢?你為什么會變成這樣你好好想想,明天叫你家長過來,然后你給我寫一份1000字的檢查!”我實在放心不下,就一個人來了。來時,老師教訓水傾!袄蠋煂Σ黄穑瑢Σ黄稹懿荒懿灰形覌寢寔怼摇艺娴牟幌M幌M秊槲覔摹彼畠A哭著乞求道。看她這樣子,我都于心不忍。就進去,大膽對老師說:“老師,我愿意原諒水傾。您就不要這么懲罰她吧。若要懲罰,我和她一起!”
老師聽了,吃驚極了,說:“你原諒她?那好,請家長就不用了。不過,1000字的檢查可要給我好好寫!噢,對了。玉清,你當班長吧,王水傾,你,就當勞動委員!彼畠A聽了,說:“哦,謝謝”
“我不會原諒你的!”從辦公室出來后,水傾說。
“水傾對不起,我也沒想到會這樣。我只是想幫你,只是想幫你……”
“對不起?幫我?白玉清,你怎么可以這樣!你奪走了屬于我的一切!”
“我……可你……”我一時不知道說什么才好,可我認為,這是她自己造成的。
水傾走后,我突然流淚了。為什么,我不知道。但我覺得,這是為了水傾而流。
班長作文400字 篇6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我懷著激動的心情,無比自豪地站在臺上演講。我競選的職位是——班長。
我已經當了3年的副班長。管理能力較強,性格活潑開朗,成績也較好。我有信心可以勝任班長一職。
假如我當選班長,我會團結好其他的班干,齊心協(xié)力地管理好班級,與老師一起開展各種豐富多彩的活動;我也會管理好班上的紀律,讓我們班成為一個優(yōu)秀的班級;我還會讓成績優(yōu)秀的同學幫助成績暫時落后的同學,讓大家的成績共同提高。如果我當上了班長,我將發(fā)揮優(yōu)點、盡職盡責,把我們的班級建造成一個溫暖、和諧的小集體!
我如果有機會當選班長一職,那么我將會是老師的得力助手,我也會幫老師解決班上一些瑣碎的.事兒、及時向老師報告班上的情況,替老師分憂。
總而言之,如果我當選了班長,我會盡全力,與大家一起努力,把我們的班級建設成優(yōu)秀班級。
我真誠地希望大家可以投我一票,選我當班長。我將會無比榮幸的為班級服務,做出貢獻!
我的演講完畢,謝謝大家!
班長作文400字 篇7
我們的班長,要有良好的素質,還要有助人為樂的品質。不是每個人都可以勝任的。
我們班的班長叫XXX。是一位女班長。眼睛大大的,頭發(fā)很長。她的成績十分優(yōu)秀。在我們班名列前茅。老師們十分喜歡她。因為她會幫助老師維護班級秩序,遇到“困難”時,她坐懷不亂,冷靜思考。同學們有題不會做,她也會熱心幫助,耐心講解,直至解答出這道題。
有一次,老師家中有事,急需回家,請假了半天。老師走時,已是課操的時間,沒有老師帶領到操場上做操,同學們十分著急。。這時,班長號令同學們按照平常排隊,下樓梯到操場上進行課間操。同學們有續(xù)的到操場,做起了課間操。就這樣,課間操的風暴停止了。這也是班長的優(yōu)點。
還有一次,數學老師出了一道課外題,讓同學們仔細思考。這一道題,班里的人大多都不會,只有兩三人會。我們的班長也在其中。我這一道題不會做,去請教班長。班長十分虛心,并沒有一絲驕傲。同學們都來問課外題怎么做,她耐心的講解,給我們分析,直至我們懂為止。這也是她的優(yōu)點。
她是我學習的榜樣!
這就是我們班的班長,擁有這種助人為樂的品質。
班長作文400字 篇8
“湯某某”是我們班的班長。一張瓜子臉,圓溜溜的大眼睛。高鼻子下有一張櫻桃小嘴。最大的特點是眉毛上有一顆痣,特別是生氣時的眼神,目光中透著一股殺氣。
她在學校里格外“活潑”。下課時,她叫了她的朋友一起玩“打地鼠”,“石頭剪刀布!”他們異口同聲道,“哈,我是地鼠,你們來抓我呀!”班長激動得滿臉通紅,蹲在地上高興的說,可好景不長,就在她站起來的一瞬間,被抓住了!岸66!鄙险n了,她才戀戀不舍回到位置上。
班長很勤勞。有次中午進校時間,她帶領我們幾個圖書管理員進行“整理”計劃,面對兩百多本的圖書和臟亂的班級,班長并不慌張,冷靜的為我們安排:“王某某打掃班上圖書角,剩下兩位打掃外面圖書角,我和副班長負責走廊和班級!卑胄r候,班級打掃的井井有條,兩百多本的圖書也整整齊齊的擺放在書柜里,我們對自己的成果開心地笑了。
作為班長的她,每次班級大掃除,她都積極參與;上課時,她有序管理班級,班級管理很安靜……她真負責呀!
班長也很熱心。有次班上有位同學被人推倒腿摔流血了,她用紙幫他包扎起來。扶著同學親切關心著帶到老師那處理。
班長性格活潑、勤勞、熱心,我喜歡我們的班長。
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