有關(guān)綻放話題作文集合七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的綻放話題作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
綻放話題作文 篇1
人生如船,夢(mèng)想是帆。
每年的9月1日中央頻道就會(huì)播放《開(kāi)學(xué)第一課》。20xx年的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”給我們講述一些平凡人的故事。它以“有夢(mèng)就有動(dòng)力”“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”“有夢(mèng)就能出彩”為篇章,向我們闡述了夢(mèng)想的意義。
“夢(mèng)想”就是理想,對(duì)我們的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控作用!疤张處煛蓖鮼喥脚c我們分享了她的夢(mèng)想。她不顧父母反對(duì)報(bào)考了航天學(xué)校,為了自己的夢(mèng)想她勇敢向前。王亞平說(shuō)過(guò)這樣一句話:夢(mèng)想就像宇宙中的星辰,看似遠(yuǎn)不可及,但只要你努力,就一定能夠觸摸到。國(guó)際影星章子怡告訴我們不要放棄夢(mèng)想,鋼琴家朗朗告訴我們:如果熱愛(ài)一件事,就應(yīng)該把它當(dāng)成自己一輩子的夢(mèng)想去拼命努力,就會(huì)找到人生真正的精彩!白蠲牢枵摺绷沃菃l(fā)我們一旦發(fā)現(xiàn)自己不再恐懼害怕,困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。我們應(yīng)該帶著夢(mèng)想和生活的希望勇敢地活下去。88歲退休教師潘其華年邁體弱,還仍然堅(jiān)持著傳道授業(yè)……。她,讓我們懂得:夢(mèng)想從課桌萌芽,夢(mèng)想從課堂起飛。只有打好基礎(chǔ)、學(xué)好知識(shí),才能為美麗的夢(mèng)想做好充分的準(zhǔn)備。
我們現(xiàn)在正是青春年華之際,所以我們應(yīng)該為了自己的夢(mèng)想勇敢往前沖。我們應(yīng)該為了自己的美好夢(mèng)想,成就精彩人生。
正如他們,我們也有許許多多的夢(mèng)想。例如:警察、航天員、工程師等等。我也有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是做一名教師,為孩子們傳播知識(shí),哺育祖國(guó)的花朵,讓這些花朵綻放。就讓我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)報(bào)效。像老師那樣,辛勤的為這些小樹(shù)苗們澆水。讓我的夢(mèng)想綻放吧!
綻放話題作文 篇2
80后作家可謂比比皆是,小四能從中脫穎而出,鮮衣怒馬的少年無(wú)不為他的文筆折服,被他骨子里所散發(fā)的淡淡憂傷傾倒。在他們心中,他是浩瀚宇宙中最燦爛的星辰,是神一般的人物。然而,正是這位閃閃發(fā)光的大人物,卻因抄襲事件染上一個(gè)不可抹滅的污點(diǎn)。事后,他表示會(huì)依法賠償,但拒絕道歉。對(duì)于這一行為人們褒貶不一。有人認(rèn)為這并沒(méi)有什么。更有甚者說(shuō):只要抄出個(gè)性也是好的。這不能不引起人們的深思。
古人云:修身、齊家、治國(guó)、平天下!靶奚怼币辉~位居榜首,只有秉持一顆虛懷若谷之心,讓道德之花綻放,方能承載起整個(gè)人生的重量。
穿越時(shí)空,沿著歷史的足跡,追尋繽紛的道德之花。屈原低吟“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也”,用生命見(jiàn)證著什么叫忠君愛(ài)國(guó);太白高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”,詮釋了什么叫桀驁不馴;譚嗣同慷慨而歌“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,表現(xiàn)著什么叫大義凜然……他們的聲聲吟唱在我耳畔回響,將至情流動(dòng)成生命中四溢的華彩。
不一樣的世態(tài),不一樣的境遇,不一樣的經(jīng)歷。卻有同樣的執(zhí)著,同樣的信念。風(fēng)雨后,驀然發(fā)現(xiàn)身后早已開(kāi)滿(mǎn)絕美的扶;。他們用生命詮釋道德,將道德演繹得淋漓盡致。
可是,傳統(tǒng)道德,傳統(tǒng)是非觀念并非是顛撲不滅的真理。臥冰求鯉,賣(mài)子葬親的愚孝我們不推崇;唯唯諾諾,行將就木的愚忠我們也不提倡。我們真正所需要的是求真務(wù)實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn),虛心求教的謙遜,腳踏實(shí)地的肯干,是非分明的干練。
在陶潛那個(gè)“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”的年代,他不為五斗米折腰的氣節(jié),采菊東籬下的閑適,如菊般的隱逸無(wú)不為人稱(chēng)贊。盡管我們不像他那樣不食人間煙火,至少我們可以學(xué)習(xí)他超然脫俗的特質(zhì),將其作為我們畢生的典范。
當(dāng)今的社會(huì),依舊可以找到他的影子。還記得鐘期榮、胡鴻烈夫婦嗎?獅子山下的愚公,香江邊上的夫子。賢者伉儷,本可錦衣玉食,卻偏偏散盡家產(chǎn),一生奔波。為了學(xué)生,甘為駱駝。與人有益,牛馬也做。我們相信教育能改變社會(huì),而他們?yōu)榻逃龀隹。難道這不是他的再現(xiàn)嗎?
天使問(wèn)我:你手中緊握不放的是什么?
我答:尋找道德的燈火。
讓我們用行動(dòng)澆灌道德的花圃,用希望點(diǎn)亮前行的明燈。相信總有一天所有的道德之花會(huì)凌寒綻放,花香滿(mǎn)園。
綻放話題作文 篇3
其實(shí),每個(gè)人都是一朵智慧之花,只是花兒開(kāi)放的時(shí)節(jié)和事件的長(zhǎng)短與別人不同。
在田野上,看到拿一朵朵盛開(kāi)的花朵,此時(shí)稚嫩的你是否想到了你自己了呢?
愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)是32歲,愛(ài)因斯坦提出狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論時(shí)分別是26歲和32歲?纯窗桑瑐ゴ蟮娜藗?cè)趧?chuàng)造出令世人矚目的成績(jī)時(shí)他們都處于青年時(shí)期,那處于青春年華的我們是否也該努力了呢?
是的,我們都應(yīng)該開(kāi)始奮斗,開(kāi)始為我們的人生奮斗了。
她,從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異;他,從小就被老師認(rèn)定的壞學(xué)生,永遠(yuǎn)都學(xué)不好的哪一種壞孩子。他和她從小學(xué)開(kāi)始知道高中一直是一個(gè)班里的。學(xué)習(xí)的差距讓他們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),從小時(shí)候的無(wú)話不說(shuō),到現(xiàn)在的.無(wú)話可說(shuō)。學(xué)習(xí)的成績(jī)成了她與他交流的最大障礙。
從小,一直都是這樣的。知道,長(zhǎng)大后。
高一那年,學(xué)校組織春游,他和她在一組。也許是上帝跟他們開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑,但這個(gè)玩笑讓他們的位置在大家眼里發(fā)生了天翻地覆的變換。
在郊區(qū),走在田間小路上,大家一言不發(fā),因?yàn)檫@么多年來(lái)的阻礙他們已沒(méi)有了什么共同語(yǔ)言。看著自己身旁這一朵朵盛開(kāi)的花兒,他想到了自己;▋壕`放的美麗,他身邊這位燦爛如花的少女,從小就被認(rèn)定的一朵鮮花,而且是永不言敗的花兒,她的父母因?yàn)樗齼焊械津湴痢K拖胱屪约旱母改敢驗(yàn)樗湴烈淮,不要再別人面前談到孩子時(shí)總是低著頭,顯得自己是那么的卑微,有一個(gè)失敗的兒子。
在此同時(shí),一朵美麗的花兒悄悄的在他的心頭綻放了。半年后,一切都改變了,在光榮榜上的頭一名不是她,而是他,一朵綻放的智慧之花。他成功了,他成功的綻放了一朵智慧之花,這朵花講永存他心。
智慧的光芒石無(wú)限延伸的,單元我們都能讓自己的花兒綻放,并且讓這一絲絲光芒永遠(yuǎn)籠罩著我們,讓我們的青春年華永不言敗,讓這朵花兒永遠(yuǎn)綻放……
綻放話題作文 篇4
生,當(dāng)如夏花!
四月,怒放的木棉花仿佛調(diào)皮的火鳥(niǎo)雀躍在枝梢,微風(fēng)拂過(guò),讓人感受到一種熱烈與激情。
這盡情綻放的背后,曾經(jīng)歷過(guò)怎樣的苦痛?
去年春天,我家附近的公園里,多了幾棵木棉樹(shù)苗。幾個(gè)星期過(guò)去,樹(shù)苗漸漸長(zhǎng)出枝條,枝條上冒出拇指般大小的花骨朵,青綠中帶著一抹紅,沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,快活地成長(zhǎng)。
從去年開(kāi)始,為了應(yīng)對(duì)中考體育,我每天都會(huì)來(lái)公園,練習(xí)我的引體向上。
剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候,一切都很輕松如意!耙粋(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”我跳下來(lái),稍作休息。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)坐下來(lái)仔細(xì)地打量身旁的這些木棉樹(shù)。涼風(fēng)陣陣,枝條上的它們見(jiàn)到我這個(gè)老朋友,也似晃動(dòng)著身體,對(duì)我微笑擺著手。
記得那晚,風(fēng)雨交加,豆子大小般的雨珠兇猛地砸向玻璃。第二天,我踏著濕漉漉的地,一如既往地來(lái)到公園,卻看見(jiàn)了木棉花的慘象:原本健壯的木棉樹(shù)垂下了它那有力的臂膀,樹(shù)枝上的木棉花也是無(wú)精打采般地低著腦袋,好似失去了生機(jī)。我站在那里,久久無(wú)語(yǔ)。
那天,我在練習(xí)引體向上時(shí),因?yàn)槠鞑臐窕,抓桿時(shí)沒(méi)有抓穩(wěn),不小心掉了下來(lái)。攤開(kāi)手心,原本就有些刺痛的繭經(jīng)不住摩擦破裂開(kāi)來(lái),血流不止。我連忙用紙止住血。
從那以后的每一次練習(xí),我都心有余悸。抓桿時(shí)一碰傷口,就感到鉆心的痛。怎么辦?我漸漸焦慮起來(lái)。
那是一個(gè)周末的清晨,公園里占滿(mǎn)了人,在明媚的陽(yáng)光下,木棉花爭(zhēng)相怒放,滿(mǎn)樹(shù)的火紅。茂密錯(cuò)交的樹(shù)丫上密密層層開(kāi)滿(mǎn)了花朵,像燃燒的火炬。她那特有的靈氣和迷人的美麗,給人們帶來(lái)了一份躍動(dòng)的驚喜。我被深深地震撼了,這是多么頑強(qiáng)的生命!
我陷入了沉思。它們經(jīng)歷風(fēng)雨仍能綻放,難道我不行嗎?想到這里,我的目光堅(jiān)定了下來(lái),走到器材邊上,開(kāi)始了新的練習(xí)……
疼痛依舊,但我的心更加堅(jiān)定。
終于,我在中考體育測(cè)試中如愿獲得了滿(mǎn)分。在這木棉樹(shù)旁,我戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了苦痛,也獲得了屬于自己的那一份綻放后的光彩。
輕風(fēng)拂過(guò),帶走風(fēng)雨的痕跡,留下滿(mǎn)樹(shù)的熱情。
綻放話題作文 篇5
“成功的花,人們只艷羨它綻放時(shí)的明艷,而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!睆谋南壬倪@首詩(shī)中我們可以知道,花的一次綻放需要很多,人的一次心靈的綻放也是如此。
綻放需要學(xué)會(huì)忍耐寂寞。道家學(xué)派的代表人物莊子,他一生追去真理,不受他人理解,飽受貧困的煎熬,但他“獨(dú)與天地之精神相往來(lái)!钡木辰缱罱K成就了蘊(yùn)含大智慧的《莊子》。明朝后期的思想家李贄,執(zhí)著于自己心中的桃花源,被斥為異端,在那個(gè)君主專(zhuān)制的時(shí)代,人們尊孔子為神的年代,他有多寂寞,沒(méi)有人懂得他提倡的“人當(dāng)有正當(dāng)?shù)乃接!钡⒉晃窇郑缤话牙麆Σ迦肓舜蛑寮宜枷氲幕献悠垓_人們的道學(xué)家的心臟。當(dāng)司馬遷牢獄之中寫(xiě)史記,當(dāng)李時(shí)珍孤身一人嘗遍百草,你還會(huì)覺(jué)得成功是偶然的嗎?每一次心靈之花的綻放需要忍受多少寂寞,無(wú)人知曉,但它的馨香傳遍世界時(shí),便艷羨了許多的時(shí)光。
綻放需要厚積薄發(fā)。陳景潤(rùn)為了哥德巴赫猜想,足不出戶(hù),披星戴月的工作和學(xué)習(xí)。如同一臺(tái)永不知疲倦的機(jī)器,不知查閱了多少資料,學(xué)習(xí)了多少論著,當(dāng)幾大卡車(chē)的演草紙出現(xiàn)人們的面前時(shí),人們熟視無(wú)睹,當(dāng)哥德巴赫猜想被證明時(shí),整個(gè)世界沸騰了。當(dāng)那舊時(shí)囊螢映雪的光芒掩蓋你電腦游戲的光,當(dāng)那把刺股的錐子同時(shí)也刺進(jìn)了你的心靈深處,當(dāng)那個(gè)警醒讀書(shū)的圓木代替了你頭下那用羽絨做成的枕頭,人們哪!你還會(huì)認(rèn)為成功是一蹴而就的嗎?是唾手可得的嗎?放下你手中的娛樂(lè),想要成功就必須要努力,為將來(lái)打好基礎(chǔ)。
持久綻放需要一顆淡泊名利的心。晚年的牛頓,汲汲于功名利祿之中,在喧囂的贊賞中迷失了年少時(shí)的執(zhí)著,那個(gè)“在海邊偶爾發(fā)現(xiàn)一顆貝殼”的謙遜少年不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)一無(wú)所成的晚年。而錢(qián)鐘書(shū)和楊絳先生。楊絳的《堂吉訶德》在西班牙獲得大獎(jiǎng),但一貫低調(diào)的她不愿意出席頒獎(jiǎng)儀式,才有了后來(lái)一本本傳世的譯作,錢(qián)鐘書(shū)先生更是貼出了“謝絕采訪”的條子,有一顆甘于平淡的心,才能等來(lái)一次次更為絢爛的綻放。
我在這里只能“勸君惜取少年時(shí)。”只有努力,才會(huì)有美麗的靈魂、思想之花的綻放,這芬芳才會(huì)驚羨了歲月,溫柔了時(shí)光。
綻放話題作文 篇6
初春,天微涼,如一汪春水注進(jìn)了一滴墨汁,氤蘊(yùn)著千絲萬(wàn)縷的云卷云舒。
走在那條熟悉路上,回想進(jìn)考場(chǎng)時(shí)的自信和現(xiàn)在的落魄,心似乎已經(jīng)涼了一半,路旁才剛冒了新芽的小草似乎又彎了腰,花朵也低下了頭,同學(xué)們?cè)谝慌詺g聲笑語(yǔ),與此時(shí)沉默的我似乎完全不是一個(gè)世界的人。走到樹(shù)下,還開(kāi)著花的樹(shù)上飄落下幾片還未歸土的枯葉,我接住一片,上面的紋路依舊清晰可見(jiàn),似乎在訴說(shuō)著昔日生命力的旺盛,輕輕一觸,那干脆的葉片便裂開(kāi)了,我將它放回樹(shù)下,這個(gè)世界好像瞬間變得灰暗起來(lái)了,我心中又添了幾許愁意。
我拖著沉重的腳步回到了家,打開(kāi)門(mén),默默回了房間,仰于床上,腦海中試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)變的格外刺眼,眼淚也已悄悄醞釀,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),沉浸在這片灰暗中,卻在不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了墻角陰影處的那抹新綠,在這灰茫茫的天地間肆意舒展著,那么鮮活,似乎給我的心靈帶來(lái)了一絲安慰,一線生機(jī)。是——米蘭,去年期末時(shí)父親帶回來(lái)的,我將它放在了陽(yáng)臺(tái)的正中央,幾天新鮮過(guò)后我便將它拋之腦后。當(dāng)期末考試后,我發(fā)現(xiàn)它的葉子早已凋零。便把它搬到了不起眼的墻角,而此刻,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的米蘭居然迎來(lái)了新生。我拭干淚水,望著它枝頭一片新出的嫩芽,心中不禁感慨,那小小的身子,熬過(guò)了酷熱的夏日,漫長(zhǎng)的深秋,寒酷的嚴(yán)冬卻依舊抓住了春的洗滌,去重生,去綻放生命的輝煌。陽(yáng)光終于出來(lái)了,灑滿(mǎn)了陽(yáng)臺(tái),角落里的米蘭努力的汲取著點(diǎn)滴溫暖,在那陽(yáng)光下?lián)u動(dòng)著那醉人的綠。
看著眼前的米蘭,微笑在嘴角綻放。我拿起筆面對(duì)那一個(gè)個(gè)紅叉,開(kāi)始尋找自己的錯(cuò)誤,我想我還有機(jī)會(huì),我也會(huì)綻放出自己的絢爛光芒。
一星期后的期中測(cè)試,我望著試卷上那滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù),走向陽(yáng)臺(tái),在陽(yáng)光中再望米蘭,它的枝頭上又多出幾片嫩葉和一朵黃色的小花,一朵小得不能再小的花兒,我湊近一看那,晶瑩剔透的花瓣上沾著幾顆露珠,是那么美好,原來(lái)只要努力,就會(huì)綻放。
青春的道路還很長(zhǎng),一定還有很多坎坷、磨難、失敗在等著我,但我相信只要默默努力,心向陽(yáng)光,一切都不會(huì)將我打倒,我要綻放我的青春!
綻放話題作文 篇7
一棵蘆葦會(huì)思考嗎?會(huì)的,只要賦予它生命!
——題記
雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗,只要不怕風(fēng)雨,終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的;雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,只要永不懈怠,終會(huì)擁抱大海的;雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹,只要跌幾個(gè)跟頭,終會(huì)占有藍(lán)天的??
是的,生命是有價(jià)值的,要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,就要讓它閃熠光輝,綻放光芒,演繹人生的精彩!天地萬(wàn)物,大自然賦予了生命,它們各自以其生命的姿態(tài),裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的世界,詮釋著自己,用獨(dú)特的方式熱愛(ài)著大自然,熱愛(ài)著自己的生命。
蝸牛,背著那重重的殼,一步步地往上爬??無(wú)論有多遠(yuǎn),無(wú)論有多高,她都不會(huì)甩棄自己的家,永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步,向上攀登??生命對(duì)于這個(gè)小動(dòng)物來(lái)說(shuō),也許只有不斷地前進(jìn),才是她綻放生命之光的方式,用這種生命的姿態(tài)來(lái)詮釋。
如果有人問(wèn)我:“你希望你下輩子成為什么?”我或許看著遠(yuǎn)處的那片綠,告訴她:“我愿意成為一棵樹(shù)!本G是生命的顏色,我愛(ài)它的奮發(fā)向上,充滿(mǎn)蓬勃的生機(jī),也愛(ài)它綠得可愛(ài)!在我印象中,樹(shù)永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)著繁茂的葉子,撐開(kāi)那翠綠的大傘,為人們提供一片蔭涼。樹(shù)愛(ài)的是綠,綠也愛(ài)的是樹(shù),所以,當(dāng)葉子逐漸變黃,樹(shù)就會(huì)毫不留情地讓它飄走,從不挽留??也許,只有綠才是詮釋樹(shù)的生命的一種表達(dá),也只有這樣,樹(shù)才能綻放它的生命之光??
風(fēng)告訴我:“其實(shí)我是有生命的!迸叮∥抑懒,我見(jiàn)到你在向葉兒招手,向花兒微笑!雨也告訴我:“我也是有生命的!迸!我也看到了,你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭!我感覺(jué)到你們的存在,你們都傳遞著生命的信息,用自己的語(yǔ)言來(lái)輕輕地告訴我,春天到了,生命綻放的季節(jié)來(lái)到了!
原來(lái),生命是如此的微妙,它的光芒是如此的閃亮、耀眼!
讓我們一起來(lái)感受生命的偉大和質(zhì)樸,體會(huì)在荒涼生命中的溫情,一起來(lái)敬畏生命!你生命長(zhǎng)河里有多少顆閃亮的珍珠?也許,它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),期待著我們?nèi)ひ挕?/p>
生命的光芒,應(yīng)該是五彩繽紛的,閃亮奪目的!在我們的心靈里,有多少顆令人痛苦的沙子?請(qǐng)把它們一一挑揀出來(lái),讓陽(yáng)光射進(jìn)潮濕的心扉,讓心靈再次看到陽(yáng)光——生命的陽(yáng)光!
如果人生是一次采集,那我就會(huì)把最美,最甜的果子采下,釀成一壺醇醇的酒;如果人生是一次釀造,那我就會(huì)去尋找最鮮,最美的蜂蜜,去釀出生命中最好、最甜的蜜糖;如果人生是一串珍珠,那我就會(huì)小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮,因?yàn)樗鼈兪俏业纳。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒!
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