關(guān)于感恩同學(xué)的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的關(guān)于感恩同學(xué)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感恩同學(xué)的作文1
同學(xué)是我們疲憊時依靠的一棵大樹,同學(xué)是我們搏擊海浪時的一葉扁舟,同學(xué)是我們登高遠(yuǎn)眺時的一架云梯,同學(xué)是我們臥病在床時的一聲問候。同學(xué)是我們生活中不可缺少的。
2008年5月12日,汶川發(fā)生8.0級大地震,北川縣曲山鎮(zhèn)山小學(xué)教學(xué)樓嚴(yán)重垮塌,瞬間,何亞軍同學(xué)就和自己的許多伙伴被壓在了沉重的廢墟下。
何亞軍的.右腿被壓在廢墟里,動彈不得。當(dāng)她醒來時,已經(jīng)是晚上了。通過喊話他確定在自己下方一米處還有同學(xué)牛鈺活著。漆黑的夜晚加上傷口的劇痛,他們感到巨大的恐懼,但他們并沒有放棄生的希望。兩個同學(xué)互相鼓勵,堅持了19個小時,終于被救援人員發(fā)現(xiàn)。然而,由于埋壓較深,救援人員一時難以將他們救上來。為了讓他們保持體力,救援人員用長繩將礦泉水遞給廢墟中的何亞軍,并叮囑說:“孩子挺住,相信叔叔一定能把你們就出來!”廢墟中的何亞軍無法將水遞給牛鈺,為了同伴也能及時的喝上水,她伸出僅能活動的右手,一次次向后仰身給牛鈺喂水。每一次后仰,被壓的右腿都會加倍磨壓,鉆心的疼。在等待救援過程中,她給牛鈺喂過100多次水。團(tuán)結(jié)友愛的力量和堅強的意志讓這兩個同學(xué)經(jīng)受了生與死的考驗。經(jīng)過漫長的50多個小時,他們終于獲救了。在災(zāi)難面前同學(xué)及時伸出援助的手,我們感恩。如果在50多個小時的救援過程中同學(xué)牛鈺沒有及時喝到水,會出現(xiàn)什么后果?
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜??”每當(dāng)聽到這熟悉的聲音在我耳畔響起時,我都會情不自禁地想起兩個字——感恩。因為有了感恩才使得這個世界變得更加美麗、可愛、溫馨,充滿生機。
感恩同學(xué),感恩他們在學(xué)習(xí)的道路上的幫助;感恩同學(xué),感恩他們在我犯錯時的包容;感恩同學(xué),感恩他們在我受挫時的幫助。
關(guān)于感恩同學(xué)的作文2
媽媽告訴我:“每一個今天的你,都要超越昨天的自己!钡浅阶约壕蜕俨涣藙e人的幫助,這些幫助不一定是物質(zhì)的,也可能是精神的。因此我要感謝我的老同桌——王凱悅。
在王凱悅成為我的同桌之前,我和姜世龍是同桌。姜世龍對我特別好,但是他的好是有目的的。他想抄我的作業(yè),他想抄我的考試卷……所以,他總是在我的身邊說各種好話,我也變得越來越驕傲,甚至把誰都不放在眼里。老師發(fā)現(xiàn)后,及時地分開了我們,于是王凱悅成為了我的新同桌。
王凱悅是一個“直腸子”,不像姜世龍那樣會花言巧語。剛開始我很受不了她,可是后來我才發(fā)現(xiàn)她和以前我沒有區(qū)別,那么我為什么不能像姜世龍容忍我那樣去容忍她呢?于是我開始試著和她相處。
記得有一次課間,老師讓我擦地。我用抹布一帶而過就準(zhǔn)備出去玩。她一下把我拉了回來,一手掐著腰,一手指著臟地方對我說:“你看看這兒,再瞅瞅那兒,都干凈了嗎?”我只好細(xì)細(xì)地再擦一遍,擦完剛走出去,上課鈴就響了,我不但沒有玩成,還擦了兩遍地,這讓我長了記性,以后做事再也不敷衍了。
還有一次數(shù)學(xué)小測試,我寫了幾道題后就去做別的應(yīng)用題。這時她大聲地嚷道:“你還行不行了,怎么錯這么多?”我低頭一看,天啊,都是馬虎造成的!我馬上改了過來,改完時我一抬頭,看到全班同學(xué)都在看我,有的同學(xué)還說,你也有今天!我頓時把臉憋得通紅,瞪著王凱悅在心里保證,以后再也不馬虎了。果然一個學(xué)期下來,我做題都很準(zhǔn),并且期末還取得了好成績。這一切改變我都要感謝王凱悅。
王凱悅改正了我的缺點,讓我再也不會因為別人的贊美而飄飄然。我很高興,李世民有魏征,而我有王凱悅。
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