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集體的作文400字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的集體的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
集體的作文400字 篇1
我們這一班，初一年級十三班！
鐘聲響起，原本鬧哄哄的走廊變得安靜，從前面數(shù)過來第三個班級就是我們班，大家都認(rèn)真的上課，有的同學(xué)認(rèn)真上課，有的同學(xué)積極的發(fā)言，其實也有些同學(xué)偷偷睡覺，不管是討厭的同學(xué)又或著是喜歡的，大家都是同一班在一起真的都是緣份，我們班的.班長，對我來說不是很討喜的人，我都覺得他稍稍的自以為，但要幫老師做事或管秩序也很辛苦，我們的副班長是一個很成熟而且熱心的女生，每次都很幫忙我，我們這一班當(dāng)然要有一個班主任啦，他很大方，很寵我們，也很替我們著想，是個很好的班主任，即使我們班很吵，也讓他失望過，但他還是很用心地帶領(lǐng)我們。
我們班有一次的團(tuán)體接力，一開始都很順利，但是到有一個女生時，他不小心掉棒了，本來大家都很不開心，但后面的同學(xué)也竟全力想追回來，比塞結(jié)束后，我們班差一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入決賽那個女生也很自責(zé)的哭了，我們班也都沒有責(zé)怪他真的很溫暖。
這就是屬于我們班的默契和相處方式，我很榮幸能和大家同班，以后多多指教！
集體的作文400字 篇2
20xx年，我走進(jìn)了順義區(qū)東風(fēng)小學(xué)東校區(qū)，一種緣分把我和其他41名同學(xué)組成了一個班集體——一（2）班，時空飛越，一眨眼到了四（2）班。這個時候，我們再也不是不懂事的孩子，我們是一批中年級的小學(xué)生，我們42人就像一家人，有喜歡的東西一起分享，有困難一起承擔(dān)。
我們的班集體有班徽、班訓(xùn)和班級博客，有我們和老師的悄悄話。我們的班主任——陳靜老師想方設(shè)法地鼓勵我們，引起我們對學(xué)習(xí)的好奇心。現(xiàn)在，陳老師又開始實行“C計劃”了，開展你爭我奪的'爭優(yōu)活動，10個小旗兒換一朵�；ā鹚{(lán)花。是啊，老師是持有打開智慧之門的金鑰匙，我們要用毅力、智慧和勇氣得到老師的認(rèn)可，讓老師獎給我們金鑰匙，讓我們打開智慧的大門，走向更加美好的明天。
我們班中的42個人，好像42棵小苗，在太陽公公——老師的培育下，成長出各有特點(diǎn)的小學(xué)生。在這42棵小苗中，包含著42種性格，42種夢想。如李斐愛運(yùn)動，郝昕月英語成績好，魏萱音色棒，而李嘉靖愛哭鼻子……，但這42棵小苗早晚會長成一棵棵又高又粗的樹。
我愛我的班集體，愛它的一節(jié)，永遠(yuǎn)不分離！
集體的作文400字 篇3
寒假倒計時，春節(jié)即將來臨。
每年春節(jié)到來的時候，家家戶戶張燈結(jié)彩，貼上了美麗的窗花，各種各樣大福字和春聯(lián)，到處都喜氣洋洋的。
今天是大年三十，我們準(zhǔn)備迎接新的一年。清晨，我一大早就被噼里啪啦的鞭炮聲吵醒。按照我們自家的.習(xí)俗，早上我們要一起吃餃子，代表團(tuán)團(tuán)圓圓，圖個吉祥如意的好兆頭。然后大家就開始忙碌起來，打掃衛(wèi)生，洗洗涮涮，給大門口掛上了大紅燈籠，站在門口聽到到處都是新春的佳節(jié)的音樂。
中午，我們吃了團(tuán)圓飯了，大圓桌上擺滿了雞、鴨、魚、肉……豐盛的佳肴，從我記事以來我們家團(tuán)圓的時候都有雞爪和魚這兩道菜。長輩都說：”吃魚吃魚年年有余，歲歲有今朝�！皨寢尪紩䦟χ职终f：”多吃雞爪多撈錢養(yǎng)家糊口就靠你了，你負(fù)責(zé)賺我負(fù)責(zé)花�！叭胰藰泛呛�。一家人圍坐在一起，聊聊近況、談?wù)劺硐耄姓f有笑、把酒言歡，盡情享受這美食和團(tuán)聚的快樂。
到了晚上一家人圍坐烤火，吃零食。準(zhǔn)備看春節(jié)聯(lián)歡晚會，爸爸說：”今晚不可以睡覺哦！今晚要守歲�！懊看挝叶际谴饝�(yīng)得好好的，但是第二天早上醒來都是在床上的。接近凌晨的時候，外邊鞭炮聲、煙花聲、春節(jié)晚會的樂聲，家家戶戶燈火通明，空氣中彌漫這一股濃濃的年味。
此時此刻，我望著窗外情不自禁地想起一首詩來：”爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符“。我真喜歡這樣象征著團(tuán)圓、歡樂和希望的春節(jié)！
集體的作文400字 篇4
每個人都是國家的一員，都是社會的一員。
我們也是，而且我們也是集體的一員，班級的一員。我們本應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，為班級爭光。可是我們，難道有很好的去保護(hù)班級的榮譽(yù)了嗎？
其實我們也不想，我們心里也想好好的.學(xué)習(xí)，考一個好的成績?yōu)榘嗉墵幑狻Ｎ覀冃睦镆蚕牍�，我也知道作為班級的一員應(yīng)該干一些什么，不應(yīng)該干一些什么�？墒�，有時我們會止不住，我們也有脾氣。我們知道，我們會改。
我是班級的一員。我應(yīng)該怎樣幫助班級？天天掃掃地，搞一下衛(wèi)生？天天埋頭苦學(xué)，該放松時放松一下？還是管好自己的嘴巴學(xué)乖？雖然我覺得這些都要有，可是第三點(diǎn)中的學(xué)乖，我是無論如何都做不到的！我就是我！
很多人告訴我，要學(xué)會為別人犧牲。是的，有時候我做到了。我覺得我應(yīng)該為班級做貢獻(xiàn)，值得。這個班曾經(jīng)給了我多少？我無奈的搖了搖頭，心里有對它的感情，而我卻不敢放。也許當(dāng)我將要離開這里的時候，我會想：
人，應(yīng)該學(xué)會付出。因為，我是班級的一員。
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