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圣誕節(jié)

圣誕節(jié)的作文

時間:2022-08-25 08:46:20 圣誕節(jié) 我要投稿

有關(guān)圣誕節(jié)的作文七篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)圣誕節(jié)的作文七篇

圣誕節(jié)的作文 篇1

  一夜紛揚(yáng)的大雪蓋不住小巷的繁華,月從厚厚的云中透出暗淡的光,歡歌的人裹在溫暖的房間中,寒冷的空氣在掛著圣誕彩球的窗戶外咆哮,子夜,盛裝的人們可否看到那純白的雪在婉轉(zhuǎn)的歌唱?

  圣誕,孩子們盼望的欣喜,消融在冰雪中,閃爍著華美的童年歲月,成了記憶的珍藏。我同樣慶賀著這美好的節(jié)日,做起乖孩子,買下幾根包裝陳舊棒棒糖含在嘴里,幼稚的看著冒出的白氣,還是喜歡兒時的口味,生活逼迫我們的虛偽,不管淑女形象也好,性格粗獷的形象也罷,在這華麗又充滿童真的浪漫節(jié)日中,全部返璞歸真了。

  匆匆走過繁忙的夜市,橘黃色的路燈撥開漆黑的路,過往的人們,臉上無不露出真誠的笑,互相祝福著,我不由被這“暖流”感染,寧愿在雪中打電話給朋友,也不愿再孤零零的看著一對對閨蜜拉手聊天,一邊小心的走著,一邊聽著朋友的傾訴,心中輕快不少,在西餐廳點(diǎn)一杯咖啡,慢慢的小口吮吸著,回味著香濃的味兒,不在期待圣誕老人的神秘禮物,卻依然觸摸到來自兒時的回憶與趣味,是來自節(jié)日原有的氣氛,還是朋友的安撫?不知這份安逸的緣由,思索著。小聲哼起自編的歌:“雪依然那么冰涼,那么漂亮,留下一片任我欣賞,北方的老人留著禮物袋在我身旁......”

  子夜,雪邁著貓步,旋轉(zhuǎn)在冰凌上,手機(jī)傳來母親的說話聲:“果子,飯好了,今天媽提前回家,別再外面吃,媽給你做你最喜歡吃的啊,外面冷,早點(diǎn)回家.......”我不忍告訴母親已在外面吃過,點(diǎn)點(diǎn)頭,朝家的方向走去。

  剛進(jìn)家,便感到從廚房飄散的香氣,勾起思緒,小時,家里貧窮,我為了吃到愛吃的肉粥,常常捧著碗,大口大口的吃著,三年級的時候,忘帶飯盒,母親特地趕到學(xué)校給我送喜歡吃的粥,結(jié)果上課時母親一臉塵土抱著一個嶄新的飯盒出現(xiàn)在班上,引來同學(xué)一陣嘲笑,我難為情的結(jié)果飯盒,小聲的哭著,今日,回想起,大概還會哭吧,卻是幸福的。母親端著熱氣騰騰的粥,那歷經(jīng)歲月雕刻的皺紋堆積在一起,含笑看著我,兩碗粥,一個肉多,一個只是上面飄肥肉渣,母親把肉多的推到我這,低頭吃著,“媽,我最近減肥,我吃你那碗,”“閨女長大了,知道疼媽了,媽吃這碗夠,聽話,吃那碗。”

  圣誕,終究是溫暖的,那琉璃冰凌,映出繽紛色彩,烙在記憶中,供我一世享用。

圣誕節(jié)的作文 篇2

  今天是圣誕節(jié),我一走進(jìn)班里,就看見每位同學(xué)都捧著一本新書看著,我迷惑不解,難道是圣誕老人的禮物嗎?

  我趕緊走到座位上,看了看抽屜里面,果然發(fā)現(xiàn)了一本新書。我興奮地把它拿出來,它是粉紅色的,上面寫著《絕密的圣誕報告》七個黃色的大字。“這一定是圣誕老人送給我的禮物,我欣喜地想。

  同學(xué)們和我都非常高興,因?yàn)榻裉煳覀兪盏搅耸フQ老人的漂亮禮物,這是世界上獨(dú)一無二的禮物!我迫不及待地打開書,看著目錄,有引言、圣誕頌歌、圣誕歷史、圣誕爆竹。。。。。。一共有十八章呢,所有有關(guān)圣誕節(jié)的故事都在里面了吧!

  一定是因?yàn)槲覀儼喾帕艘豢妹利惖氖フQ樹,圣誕老人看見了這棵圣誕樹,就把最棒的禮物送到了我們班!

  我相信,世界上一定有一位和藹可親的圣誕老人!

圣誕節(jié)的作文 篇3

  12月24日晚上,是我們最開心的一天了。因?yàn)槟翘焱砩,既是平安夜,又是爸爸媽媽來給我們發(fā)禮物了!

  圣誕夜晚上,晚讀一下課,王東老師就往窗戶那邊看,我們大家看到王東老師的表情有點(diǎn)迷惑,我們就馬上擁了過去。頓時,王東老師那邊亂成了一鍋粥!突然,王東老師大聲的叫了起來:“圣誕老人來啦!圣誕老人來啦!”我們都在那手忙腳亂的找著圣誕老人。沒有啊!沒有啊!哪里,在哪兒?“全班同學(xué)都焦急地問到喊到。王東老手叫一個人呢把燈關(guān)掉,說這樣匯看的清楚些,果然,我們真的看見了穿著紅色衣服,帶著胡子的圣誕老人了!

  當(dāng)?shù)玫卯?dāng),當(dāng)?shù)玫卯?dāng)!圣誕老人終于來啦!我們興奮極了,一擁而上地跑到了圣誕老人那兒!我們最開心的時候到了,開始發(fā)禮物了。楊伏鑫……王子萱在哪兒?”恩!“終于報到我了,我飛速地沖了過去,接過禮物,說了聲謝謝,又飛速地跑回了座位上,驚喜地打開了袋子。哇,我一直想要的不織布終于得到了!太棒了,我真是激動得說不出話了!時間飛逝,馬上就下課了,我們真是念念不舍啊,不過,我們還是滿載而歸,開開心心的回到了宿舍。

  這真是收獲滿滿又開心的一天!讓人感覺一點(diǎn)也不疲倦!

圣誕節(jié)的作文 篇4

  平安夜的晚上我們的“守護(hù)天使”——杜晨浩爸爸和王子萱媽媽來學(xué)校給我們分發(fā)禮物,大家別提有多高興了。住校生們聚在一起,吃唐可的一個超大的巧克力蛋糕,讓我羨慕不已。

  在王東老師發(fā)的照片里面我看的出住校生都?xì)g呼雀躍有說有笑,感覺他(她)非常開心。

  我現(xiàn)在開始后悔了,早知道我就不改走讀了我想改回住校!住校生都能得到許多零食的我們走讀生卻沒有!“老天爺”你就不能對我們走讀生好一點(diǎn)嗎?

  不過我要謝謝圣誕老人,因?yàn)槭フQ老人送給我了圣誕襪,一個頭可以搖的玩具,巧克力,一個健達(dá)奇趣蛋和一個發(fā)卡,這些都是圣誕老人送我的。我的妹妹也收到了圣誕老人送她的禮物有一個小羊娃娃,巧克力、一只圣誕襪還有健達(dá)奇趣蛋。我的妹妹收到了禮物后大呼一聲:啊!圣誕老人真得來了!原來真得有圣誕老人呀!我收到禮物后沒有說什么,只是在心里默默的想原來圣誕老人真得存在!

  謝謝圣誕老人!謝謝“守護(hù)天使”!真希望圣誕老人年年都來我的家!

圣誕節(jié)的作文 篇5

  大家肯定都知道,外國有個節(jié)日叫“圣誕節(jié)”,可外國的節(jié)日也到中國來過了,這不,同學(xué)們都在為迎接圣誕節(jié)做準(zhǔn)備。

  首先看看我們的教室的變化吧:教室前面的墻上掛著五顏六色的彩帶,這些彩帶圍成了一個半圓,圓中間的兩面國旗交叉擺放,用一個氣球固定住,真是絕妙的主意!對了,教室前面的黑板上空,有一棵圣誕樹,上面有金星、鈴鐺、小圣誕老人等裝飾品。漂亮極了!

  我們再來看看同學(xué)們怎樣迎接圣誕節(jié)的吧。下課了,同學(xué)們很少玩,都是選一個自己認(rèn)為安全、隱蔽又妥當(dāng)?shù)牡胤,叫上伙伴去演戲,哦不,是演好笑的小品。咦?郭文聰、徐菲那些人在干什么呢?我去看看,不看不知道,一聽嚇一跳,原來徐菲是召集演員的人,而郭文聰正是這次圣誕晚會的主持人!

  看看同學(xué)們那么忙,我也趕快和我的伙伴去排練小品去嘍。

  同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分,真盼望圣誕節(jié)趕快來到!

圣誕節(jié)的作文 篇6

  今天是圣誕節(jié),同學(xué)們一大早就來到了學(xué)校,因?yàn)槲覀円e行圣誕聯(lián)歡會。同學(xué)們帶了許多圣誕禮物。有的小朋友一早就把圣誕賀卡送給了老師,還有的小朋友把圣誕賀卡送給了自己的朋友。我們班的好幾個小朋友還帶了圣誕樹和圣誕老人來布置教室呢!瞧!我們班的年欣怡開始主持節(jié)目拉!

  我們班的年欣怡是個能干的小干部!這次的活動都是由她一手策劃的,她是這次活動的總導(dǎo)演。你們看黑板的布置,這是她和幾個小朋友共同努力的成果!了不起吧!第一個節(jié)目是"擊鼓傳花的游戲",我們的道具是圣誕老人,主持人唱歌,唱歌停下來后,圣誕老人傳到誰的手里,誰就表演節(jié)目。

  第一個傳到了周彥冰的手中,他自信大膽地走到臺前給大家講了一個故事,得到了同學(xué)們的熱烈掌聲。為了表揚(yáng)他,許老師還送了一份圣誕禮物給他。他心里樂滋滋的。接下來傳到了王茵的手中,她給大家唱了一首歌,雖然有點(diǎn)還修,但是也得到了大家的'掌聲。她同樣得到了老師的一份禮物。第三個傳到了吳源源的手中,他也給大家表演了一個節(jié)目,小朋友也把掌聲送給了他。

  陳弈凝小朋友給大家唱了一首非常好聽的歌,小朋友們都跟著她一起唱了起來,大家可真開心!

  接下來的游戲是蒙眼睛畫畫游戲。瞧!雖然同學(xué)們畫的不夠?qū)I(yè),但這畢竟是蒙著眼睛畫出來的呀!不容易哦!我們就請了這幾個小朋友上來畫。老師還請了有特長的張思雨表演了一段武術(shù)!讓大家大飽眼福!

  由于時間關(guān)系,老師就沒有繼續(xù)請小朋友上臺表演。但是許老師為每個小朋友都發(fā)了一個小禮物,讓每個小朋友都過上了一個開心快樂的圣誕節(jié)!看著大家意猶未盡的表情,真的希望每天都是圣誕節(jié)! 不過沒關(guān)系,我們有的是機(jī)會,以后我們也會多開展這樣的活動,給每個小朋友都有上臺展示自己才能的機(jī)會!

圣誕節(jié)的作文 篇7

  小朋友,圣誕節(jié)剛剛過去兩三天,我們就開始有朋友寫下我們的圣誕節(jié)的感受了,現(xiàn)在我們看看我們的作者說特殊的圣誕節(jié)是怎樣的特殊的吧。圣誕節(jié)已經(jīng)過去好幾天了,可是我的思緒卻總是飄回那天下午……12月25日下午,我們對老師提出過圣誕節(jié)的請求,一向不茍言笑當(dāng)班主任竟然答應(yīng)了。他,是我們班最不起眼的一個同學(xué),他的腿有點(diǎn)瘸,走起路來一跛一跛的。正因?yàn)樗耐龋运c同學(xué)之間好像隔了一堵墻,他不想過來,我們也不像過去。就這樣,他與同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了。前幾天,他的甲流剛剛康復(fù)出院,使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。老師在我們踴躍上臺表演時,竟然想到了他,還特意指定讓他上臺表演。他終于帶著羞愧,一跛一跛都走上講臺,他低頭看著自己的衣角,像一個犯了錯誤的孩子一般。

  我們沒有人鼓勵他,反而嘲笑他,有的同學(xué)喊道:“唱歌個兒吧!唱兩只老虎也可以!币鹞覀円魂嚭逍。她把頭埋得更深了,結(jié)果又有一個同學(xué)喊道:“就跳個拉丁吧!”這次的笑聲更大,而且持續(xù)不斷,他的淚順著面頰,無聲的滴落。班主任就站在一旁,但是他什么也沒說,只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中,一個聲音響起:“A、B、C、D、E、F……”他唱起了我們熟知的字母歌……在一片嘲笑聲中,他又一跛一跛的走了下去。我們很快就把他給忘記了,投入到大歌星王*的麾下,他簡直是歌的天才,藝術(shù)節(jié)的嬌子,我們都被他的歌聲所陶醉了。很快,兩節(jié)課過去了,在這次圣誕節(jié)的頒獎大會上,老師用一截彩帶拴住一個氣球,當(dāng)作這次的“金牌”。我們都認(rèn)為王*是當(dāng)之無愧的冠軍,可是,誰料,老師竟把他——那個瘸腿的同學(xué)叫上來,把那個“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間,全班死一般的靜,在那一霎間,我們明白了老師要教給我們的全部道理:一個身殘志堅的人的尊嚴(yán),他在那樣的處境中能開得了口,是需要多大的尊嚴(yán)和多么不屈的的靈魂才辦得到的。∷忠货艘货说淖呦轮v臺,然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲,而是那雷鳴幫的掌聲……不知怎么的,這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影,這是一個多么特殊的圣誕節(jié),一個既讓我們快樂,又教會了我們做人道理的圣誕節(jié)。

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