- 相關(guān)推薦
新學(xué)期董事長(zhǎng)全體教職工講話稿（精選13篇）
現(xiàn)如今，我們?cè)絹?lái)越需要講話稿，講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的新學(xué)期董事長(zhǎng)全體教職工講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期董事長(zhǎng)全體教職工講話稿 1
各位老師:
大家新年好！
感謝大家上一學(xué)期的辛勤工作，為我們自己的這個(gè)團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)希望在今后的工作中為我們自己的團(tuán)隊(duì)做出更多的貢獻(xiàn)。
今天我想談下面的幾個(gè)問(wèn)題:
1.通報(bào)一下上期末布置的兩個(gè)任務(wù)完成情況，一個(gè)是給各位組長(zhǎng)布置的：“請(qǐng)各組長(zhǎng)在假期思考我們自己的課堂教學(xué)和課前學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，然后擬出一個(gè)方案，該方案中一定要體現(xiàn)本組的課改理念，和下期本組的教學(xué)設(shè)想。要求各組長(zhǎng)在開學(xué)前，用QQ直接傳給我。”到現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)組長(zhǎng)把東西交給我。請(qǐng)組長(zhǎng)們盡快地把這個(gè)工作完成。時(shí)間本周星期5之前交到李老師處。請(qǐng)各組長(zhǎng)準(zhǔn)備一下對(duì)科代表和學(xué)科長(zhǎng)的培訓(xùn)資料。將于第二周安排各組長(zhǎng)對(duì)科代表和學(xué)科長(zhǎng)培訓(xùn)。準(zhǔn)備分為三天晚上對(duì)9個(gè)學(xué)科培訓(xùn)完，由備課組長(zhǎng)給他們主講該科的學(xué)法和如何配合老師。二個(gè)任務(wù)是對(duì)35歲的教師布置的對(duì)高考試題的研究，只有xx老師把試題的分析報(bào)告交給我了，其余的還沒(méi)有交，這個(gè)任務(wù)請(qǐng)大家教師交給李老師，時(shí)間第一周周六下午4點(diǎn)前。
2.有關(guān)班級(jí)教師搭配的情況通報(bào)。
3.把課表發(fā)給大家，早晚自習(xí)，完善課的安排一并整了一個(gè)草表出來(lái)。我解釋一下，課表的安排，請(qǐng)大家理解一下教務(wù)處劉老師的難處。他不可能照顧每一位老師。年級(jí)和學(xué)校都給他提了一些要求。不過(guò)如果的確有困難要改變的，請(qǐng)老師們?cè)谒较抡{(diào)好后告知?jiǎng)⒗蠋煾膭?dòng)就是，時(shí)間只能在第一周內(nèi)。早晚自習(xí)和完善課的安排，請(qǐng)老師們注意是初稿，老師們有實(shí)在要調(diào)動(dòng)的，調(diào)好以后給我講一聲，改了就是，時(shí)間已是在第一周以內(nèi)。同時(shí)要說(shuō)明一下，完善課不是要求老師講課的，是讓老師們守自習(xí)，學(xué)生練習(xí)。老師不能講課的。還有一個(gè)表是：教師辦公室的調(diào)整表，我在安排的時(shí)候，盡量考慮到能不變的就不變。文科除8班外教師都在5樓，因此盡量讓文科老師都安排在5樓，如果有搬動(dòng)的老師，就辛苦一下。
今天星期二，晚上就上星期二的晚自習(xí)，明天上星期三的`課，不過(guò)上午的第一節(jié)課要開學(xué)典禮，將上午的第一節(jié)課調(diào)到下午第三節(jié)上，本周的完善課就不做練習(xí)，但是要求安排到班的老師到班守自習(xí)，安排的老師們可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)談一談本學(xué)科在本學(xué)期的要求和安排。各學(xué)科下周開始完善課練習(xí)，請(qǐng)各學(xué)科抓緊時(shí)間準(zhǔn)備
4.本期將做好的幾件事情。
4.1.繼續(xù)要求40歲以下的老師上交每月一文(要求是與新課改相關(guān)的文章，當(dāng)然可以是感悟之類的)，上交的時(shí)間是每月28日前交到xx老師處。同時(shí)要求35歲以下的老師每周上交一份教案，提前一周交到級(jí)部，把電子文檔交給xx老師。我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個(gè)教案在上，按沒(méi)按照課改的要求在上課。級(jí)部每半期對(duì)上交的文章和教案進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出適當(dāng)?shù)牡燃?jí)并給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
4.2.每周都要召開組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)，我們一起學(xué)習(xí)新課改的一些內(nèi)容。
4.3.教學(xué)常規(guī)的問(wèn)題。請(qǐng)老師們按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求做好自己的本職工作，尤其要提醒：一定要堅(jiān)持課前三分鐘的候課制度和50歲以下的老師一定要使用普通話。
4.4.打算本學(xué)期不進(jìn)行不搞周考，但要搞月考。我們的完善課，實(shí)行不要老師們講課，只能老師守自習(xí)的方式，我們安排為：
對(duì)每次的練習(xí)和月考試題，請(qǐng)各學(xué)科自己準(zhǔn)備好，而且是提前一個(gè)星期準(zhǔn)備好，完善課的具體使用方式：不再用于講課，用于學(xué)生練習(xí)，將下午的六節(jié)完善課，分別用于高考六個(gè)學(xué)科的練習(xí)。安排老師到班守自習(xí)。然后將該節(jié)課的練習(xí)收交給對(duì)應(yīng)的科任教師。這里要求：
1.各組每周都要準(zhǔn)備好試題，而且要保證試題的質(zhì)量和數(shù)量。質(zhì)量由組長(zhǎng)把關(guān)，每次的題要由組長(zhǎng)審題，要在每套題中體現(xiàn)該學(xué)科的重點(diǎn)突破的知識(shí)點(diǎn)。試題的數(shù)量由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，所出的試題一定要學(xué)生40分鐘內(nèi)能夠完成，就要求每科每次的練習(xí)就一張A4紙。
2.各學(xué)科(尤其是數(shù)理化生)體現(xiàn)分層要求。試題可以是兩套題。分科之后的兩個(gè)層次最好就用兩套題。其中數(shù)學(xué)可以在組內(nèi)部展開討論，如何體現(xiàn)文理的差距和文理科內(nèi)部的差距。
3.完善課的守自習(xí)的安排。原則上各班的六個(gè)科任教師分別守六節(jié)完善課學(xué)生的練習(xí)。
4.各科任教師一定要對(duì)完善課的試題做好批改，本期一定要做到，學(xué)生有練習(xí)。老師就一定要批閱。當(dāng)然老師們有上班級(jí)較多的，可以不一定全批全改，但一定要了解情況。
4.5.教師授課標(biāo)準(zhǔn)。兩個(gè)層次的班級(jí)(無(wú)論是文科還是理科都一樣)，都以班級(jí)人數(shù)的60%----80%為標(biāo)準(zhǔn)。分班之后，級(jí)部會(huì)要求班主任將這部分學(xué)生的名單打印出來(lái)，老師們隨時(shí)關(guān)注這部分學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，級(jí)部將對(duì)這部分學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的管理。也是考核班級(jí)和教師的依據(jù)之一(總?cè)雵藬?shù)與本段人數(shù)的變化情況)。同時(shí)提醒上一層次班級(jí)的老師一定要關(guān)注特優(yōu)生的成長(zhǎng)。
4.6.新課改的強(qiáng)力推行。本期各個(gè)組的課時(shí)不多，教學(xué)內(nèi)容較多，組長(zhǎng)一定要首先思考課堂教學(xué)的改變，學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的落實(shí)與檢查，課堂教師的啟發(fā)，高效課堂的生成與教師的預(yù)設(shè)。過(guò)去的教學(xué)理念是將教學(xué)的重心放在課堂的講解和課后的大量練題，現(xiàn)在要將重心放在關(guān)注學(xué)生課前的自主學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)，和課堂教學(xué)真正的高效的構(gòu)建，課后只能輔之適當(dāng)?shù)木毩?xí)，絕對(duì)不能題海戰(zhàn)術(shù)。即就是教師教學(xué)的重心的前移的意識(shí)。上學(xué)期的不少老師就在說(shuō)課時(shí)少內(nèi)容多，有一個(gè)情況是確定的：老師們沒(méi)有看到新課標(biāo)，對(duì)各部分教材內(nèi)容的不熟悉，不清楚。要求本組老師相互聽課。
另外要推進(jìn)新課改必須做到的兩個(gè)問(wèn)題：一是理念的改變；二是行為的改變。最后無(wú)論課程如何改，提高我們學(xué)生的成績(jī)才是關(guān)鍵。
4.7.教研活動(dòng)的落實(shí)與開展。上期我們有個(gè)別組教研活動(dòng)就沒(méi)有怎么開過(guò)幾次教研會(huì)。本期我們將加強(qiáng)檢查，一定要督促各組保質(zhì)保量的開好每一次的教研活動(dòng)。教研組教研活動(dòng)要交的東西一定要按時(shí)上交。本期期末考試從學(xué)校統(tǒng)計(jì)的情況看：這里粗略的說(shuō)一下：學(xué)科主要是：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的差距較大，文科政史地中差距大的是政治，理科理化生差距較大的是物理，請(qǐng)各組一定要認(rèn)真分析本組的實(shí)際情況。
4.8.再次提醒兩個(gè)事情：一是老師們隨時(shí)在xx的QQ群里面看一下有沒(méi)有什么通知，免得到時(shí)候說(shuō)沒(méi)有通知到位的情況出現(xiàn)。建立這個(gè)群的目的就是方便通知事情，便于聯(lián)系。二是本期的文印室的印刷東西時(shí)一定要節(jié)約，不是必須印的就不要印。
新學(xué)期董事長(zhǎng)全體教職工講話稿 2
老師們：
大家好!
20xx年學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，在全體教師的辛勤努力下，已經(jīng)順利完成了，我們將迎來(lái)蛇年的新春佳節(jié)。一年來(lái)，老師們勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，學(xué)校各科室工作人員相互協(xié)作，配合默契，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收獲，奉獻(xiàn)中有快樂(lè)。值此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校黨總支、校委會(huì)，向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的廣大教職員工致以深深的謝意，并通過(guò)大家，向一直大力支持學(xué)校工作的你們的家人、親屬致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和最美好的祝愿。祝大家身體健康、萬(wàn)事如意!
一年來(lái)，我校教職工用高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、崇高的人格魅力和淵博的學(xué)識(shí)，為學(xué)校發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了突出的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。20xx年高考，我校一本進(jìn)線162人，二本進(jìn)線425人，藝體生本科進(jìn)線160人，全縣文科的前三名被我校包攬。在本學(xué)期的.期中統(tǒng)考中，高一、高二兩個(gè)年級(jí)劃線進(jìn)線人數(shù)，都超過(guò)了招生時(shí)的優(yōu)質(zhì)生源比，高三的模擬劃線進(jìn)線人數(shù)比去年有了明顯的增加，基本達(dá)到招生時(shí)的優(yōu)質(zhì)生源比例，茅淑怡同學(xué)獲得全市文科第二名的優(yōu)異成績(jī)，有望沖擊名牌學(xué)校。
二是省規(guī)復(fù)驗(yàn)順利通過(guò)。省規(guī)復(fù)驗(yàn)工作時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)及學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，所以這項(xiàng)工作只能成功不能失敗。學(xué)校及時(shí)成立了省規(guī)復(fù)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)多個(gè)工作小組，明確了任務(wù)與責(zé)任。從八月初到十一月全市省規(guī)復(fù)驗(yàn)工作結(jié)束，學(xué)校各工作小組始終保持緊張的工作狀態(tài)，對(duì)照省規(guī)復(fù)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，不斷補(bǔ)充完善檔案材料，打掃整理各功能室。特別在暑假期間，許多教師犧牲了個(gè)人的休息時(shí)間，頂烈日，冒酷暑，揮汗如雨，加班加點(diǎn)，保證了工作的速度與質(zhì)量。市初評(píng)小組在來(lái)我校檢查指導(dǎo)時(shí)，對(duì)我校省規(guī)復(fù)驗(yàn)準(zhǔn)備工作給予了很高的評(píng)價(jià)。在全市初評(píng)首先要淘汰三分之一申報(bào)學(xué)校的情況下，我校順利被推薦參加省規(guī)復(fù)評(píng)驗(yàn)收，并最終通過(guò)了復(fù)驗(yàn)。
三是市教學(xué)評(píng)估成績(jī)突出。今年，臨沂市改變了教學(xué)工作先進(jìn)單位的評(píng)選方法，通過(guò)教學(xué)綜合評(píng)估、量化賦分，來(lái)確定全市教學(xué)工作先進(jìn)單位。在接到通知后，全校上下充分重視、迅速行動(dòng)，積極準(zhǔn)備，各項(xiàng)工作有序開展。市評(píng)估小組的領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我校教學(xué)工作非常滿意，給予了充分的肯定。目前，評(píng)估結(jié)果尚未公布，但我�；旧峡梢源_定為20xx年全市高中教學(xué)先進(jìn)單位。
四是學(xué)校管理工作成效顯著。本學(xué)期，在學(xué)校管理方面，學(xué)校通過(guò)班主任培訓(xùn)會(huì)、班干部培訓(xùn)會(huì)以及新生軍訓(xùn)等多種方式，加強(qiáng)對(duì)師生的管理。目前，老師的精神面貌健康向上，工作態(tài)度積極主動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成。針對(duì)過(guò)去管理上的的一些難點(diǎn)和死角，學(xué)校不斷創(chuàng)新管理方法，提高管理效率，效果顯著。在宿舍午晚休管理方面，學(xué)校改變了以往單純由班主任值班的制度，采取了班主任值班與宿舍管理人員“五查”相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生宿舍時(shí)時(shí)有人管，時(shí)時(shí)有紀(jì)錄。檢查的結(jié)果一天一匯總，一式兩份，一份發(fā)到政教處的公共郵箱，以備班主任了解情況以及班級(jí)量化，一份及時(shí)張貼公示，通報(bào)全校。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，現(xiàn)在學(xué)生午晚休紀(jì)律良好，得到了全校師生以及社會(huì)各屆的一致好評(píng)。另外，本學(xué)期，學(xué)校強(qiáng)化學(xué)校教干值班、治安巡邏等各項(xiàng)措施，學(xué)校的自習(xí)紀(jì)律、課間操、校園秩序等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
五是籌建塑膠操場(chǎng)，提升學(xué)校綜合實(shí)力。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于學(xué)校的發(fā)展速度，成為制約學(xué)校發(fā)展的一個(gè)瓶頸。在各級(jí)各類檢查中，領(lǐng)導(dǎo)們都指出了我校體育場(chǎng)地薄弱的現(xiàn)狀。根據(jù)學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃，在充分論證，廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校開始籌建塑膠操場(chǎng)，同時(shí)規(guī)劃主席臺(tái)及觀眾席�，F(xiàn)在塑膠操場(chǎng)的招標(biāo)工作已經(jīng)結(jié)束，合同已經(jīng)簽字，基礎(chǔ)設(shè)施的招標(biāo)也已結(jié)束，寒假開學(xué)后即可動(dòng)工，有望在今年中考中投入使用。塑膠操場(chǎng)投入使用，定會(huì)極大改善學(xué)校辦學(xué)條件，為師生們提供高質(zhì)量的戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。
老師們，學(xué)校的所有成績(jī)都是大家同心同德、辛勤工作的結(jié)果，寒假到來(lái)了，希望老師們?cè)谛量嗔艘荒旰螅芘c家人快快樂(lè)樂(lè)地辦年貨，高高興興地辭舊迎新，無(wú)拘無(wú)束地享受天倫之樂(lè)。在這里，我向大家拜個(gè)早年。再次祝愿大家新春快樂(lè)，闔家幸福!
謝謝大家!
新學(xué)期董事長(zhǎng)全體教職工講話稿 3
教職員工同志們：
大家好！萬(wàn)象更新。我們伴隨著節(jié)日，度過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假。今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又重返校園，為著林區(qū)的教育和我們追求的事業(yè)又一個(gè)走到了一起�；厥走^(guò)去的一年，在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下，我校全體教職員工同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，共同謀劃新學(xué)期的各項(xiàng)工作！
在這里，我講三個(gè)方面的問(wèn)題：
第一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建和諧校園。
在新學(xué)期的管理上，從剛性上談，管理要逐步精細(xì)化，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。
從柔性上來(lái)說(shuō)，能提倡的便不會(huì)硬性規(guī)定，能解決問(wèn)題的也不會(huì)死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會(huì)義不容辭。
精細(xì)化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒(méi)有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒(méi)有底線的人性化，無(wú)異于放任自流，但當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家，有了責(zé)任意識(shí)后，制度也就沒(méi)有什么作用了。我喜歡“無(wú)為而為”，更相信，沒(méi)有制度的管理才是最好的管理。
要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái)，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制。實(shí)現(xiàn)真正意義上的以德治校、依法治校。
我們也必須建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)集體的團(tuán)結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。全體干部要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，遇事講政治，講規(guī)矩。下級(jí)服從上級(jí)，個(gè)人服從集體。大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。
在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。黨員干部和先優(yōu)模，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中起模范帶頭作用。事事要干在前，想在前。
第二、堅(jiān)定信仰，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
作為一名教師，首先要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。“自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任！”我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負(fù)著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。
你要時(shí)時(shí)記住，我們代表著東風(fēng)小學(xué)的形象，代表著東風(fēng)小學(xué)教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”。我們從事的工作，是關(guān)乎林區(qū)未來(lái)的發(fā)展�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們往往重視看得見(jiàn)的，而不重視看不見(jiàn)的。其實(shí)，很多看不見(jiàn)的又往往比看得見(jiàn)的重要得多。
我們來(lái)聽聽一個(gè)段子：“道路看得見(jiàn)，思路看不見(jiàn)；學(xué)習(xí)看得見(jiàn)，學(xué)問(wèn)看不見(jiàn)；文憑看得見(jiàn)，水平看不見(jiàn)；溫度看得見(jiàn)，溫暖看不見(jiàn)；藥品看得見(jiàn)，藥效看不見(jiàn)；人體看得見(jiàn)，人品看不見(jiàn)；眼珠看得見(jiàn)，眼力看不見(jiàn)；校園看得見(jiàn)，校風(fēng)看不見(jiàn)。
第三、寧?kù)o致遠(yuǎn)，凈化自己心靈。
1、要保持一種平和的心態(tài)
守住心靈的寧?kù)o，建設(shè)自己的精神樂(lè)園。對(duì)工作要盡心，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要誠(chéng)心，對(duì)父母要孝心，對(duì)他人要愛(ài)心，對(duì)自己要寬心，對(duì)家庭要關(guān)心。對(duì)同事要有一份真情，對(duì)家長(zhǎng)要有一份深情，對(duì)事業(yè)要有一份癡情，對(duì)所從事的工作要有一份激情，對(duì)學(xué)生要有一份親情。
快樂(lè)的人不是因?yàn)閾碛械?多，而是因?yàn)橛?jì)較的少。不滿足的人，不是因?yàn)樗玫降奶�，而是他想要得到的太多。教師的職業(yè)是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應(yīng)該是扎扎實(shí)實(shí)。
教師的待遇在不斷提高，當(dāng)前在林區(qū)來(lái)講，我們的工資是較高的。我們應(yīng)該對(duì)得起國(guó)家給我們的工資，和企業(yè)教師、企業(yè)工人相比，我們應(yīng)該知足，應(yīng)該努力做好本職工作。
2、要做一個(gè)心胸開闊的人
古人說(shuō)過(guò)“人之有德于我也，不可忘也，吾有德于人也，不可不忘也”。經(jīng)常記住別人好處，時(shí)刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對(duì)自己壞處，處處想讓別人報(bào)答自己的人，肯定不受歡迎。有這樣一段話：“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵�；感激欺騙你的人，因?yàn)樗频Z了你的人格；感激鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志；感激遺棄你的人因?yàn)樗虒?dǎo)了你該獨(dú)立；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)。當(dāng)我們改變不了別人對(duì)自己看法的時(shí)候，我們可以改變我們對(duì)別人看法的看法。記住用“晴天賣水，雨天賣傘”的故事，激勵(lì)自己。
3、“靜坐常思自己過(guò)，閑談莫論他人非”——正確對(duì)待同事間的相互議論
我們先來(lái)看一個(gè)故事：“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說(shuō)，兩人騎一驢過(guò)于殘忍；于是爺爺讓孫子騎，路人說(shuō)，孫子不孝；孫子趕緊下來(lái)讓爺爺騎，路人說(shuō)，老人心腸太硬；兩人都不騎了，路人又議論說(shuō)放著驢不騎太傻。
這就是社會(huì)，這就是人群，這就是人性，這就是我們賴以生存的環(huán)境，誰(shuí)也別想改變，誰(shuí)也改變不了。只要你行的端，走的正，非議算什么�！白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧！”
4、學(xué)會(huì)“比”的方法
正確的比能比出進(jìn)步，比出振奮，比出博學(xué)，比出善良，比出真誠(chéng)，比出愉快，比出幸福；錯(cuò)誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。
“比”確實(shí)神奇。通過(guò)比有多少人化委靡為振奮，化痛苦為幸福，化自卑為自信，化懦弱為勇敢。
講一個(gè)寓言故事：兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來(lái)。
于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你�！眮�(lái)到驛站，主人說(shuō)：“既然只用一匹馬拉車，我養(yǎng)兩匹馬干什么？不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧！”
新學(xué)期新氣象，新的學(xué)期就意味著新起點(diǎn)、新思路、新發(fā)展，本學(xué)期，全體教職工要以學(xué)校發(fā)展大局為重，充分發(fā)揮主人翁責(zé)任感，通力合作，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量！過(guò)去我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，受到了社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)注，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，讓我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)東風(fēng)小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面！最后，祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康、工作順利！謝謝大家！
新學(xué)期董事長(zhǎng)全體教職工講話稿 4
各位同事：
大家好！
在新學(xué)期來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，歡迎大家愉快返校！一年之計(jì)在于春，站在新學(xué)期的大門前，你有什么夢(mèng)想？對(duì)于真正有夢(mèng)想并朝著夢(mèng)想不斷努力的人，我們應(yīng)該高度稱贊！
回首20xx年，我們學(xué)校曾經(jīng)的夢(mèng)想很多已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。在xx市高考文理科前一百名中，我們排在深中實(shí)驗(yàn)深外深高之后名列市屬學(xué)校第五，本科率排在全市第八！本學(xué)期有兩項(xiàng)最重要的工作：招生與高考。20xx年科高招生艱難地從16名前進(jìn)一名到15名，我們還有很多工作要做。希望大家埋頭苦干把工作做細(xì)抓實(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取高考優(yōu)異的成績(jī)。
在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
一、各部門要盡責(zé)。
年級(jí)、教學(xué)處、學(xué)生處、總務(wù)處等各部門作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理也有一定水平，但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的，各部門要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，解決問(wèn)題多想辦法，出現(xiàn)問(wèn)題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施，落到實(shí)處，干出成績(jī)。尊重規(guī)律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。
二、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行能力。
人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和。
三、學(xué)校要加強(qiáng)“三全教育”。
我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
第一，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常重要工作上來(lái)，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí)，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不能成為優(yōu)秀教師。
第二，班主任工作。沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)�！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的`言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
第三，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。不斷反思，促進(jìn)進(jìn)步更快。我們處在一個(gè)變的時(shí)代，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象？只有不斷的學(xué)習(xí)反思充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。
認(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好。希望我們大家認(rèn)真把每個(gè)人、每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇�？聘呷撕椭C共處和同心同德，共同努力，每個(gè)成員的發(fā)展促進(jìn)大家庭的發(fā)展，科高的發(fā)展必將帶動(dòng)每個(gè)人的發(fā)展！祝愿每個(gè)同事明天更燦爛！
謝謝！
新學(xué)期董事長(zhǎng)全體教職工講話稿 5
同志們、伙伴們：
新的學(xué)期新的征程，新的學(xué)年新的氣象。
今天，我們?nèi)w同志共342人共同開會(huì)迎接新同事們的到來(lái)。唐朝詩(shī)人羅隱有首詩(shī)“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占；采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”，這首詩(shī)前兩句寫蜜蜂的生存狀態(tài)，在山花爛漫間不停穿梭、勞作，到處都有它們辛勤采蜜的身影；后兩句寫蜜蜂勞動(dòng)的成果——采得百花成蜜，“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”話鋒一轉(zhuǎn)，帶給我們一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題：作為教師的我們，每天辛辛苦苦的勞作，到底又是為了誰(shuí)？我想，與其說(shuō)把我們比作春蠶，不如把我們比作蜜蜂更恰當(dāng)。
許多人認(rèn)為當(dāng)老師就是安安靜靜地教書育人，其實(shí)老師必須是一個(gè)超級(jí)英雄：首先你必須是一名教師，或者你會(huì)是一個(gè)寫手，是一名清潔工、搬運(yùn)工，是一個(gè)保姆，一個(gè)跑腿的，一個(gè)設(shè)計(jì)師、策劃師，心理咨詢師，超級(jí)大秘，雜事小秘，迎賓，接待，解說(shuō)員，記者，資料保管員……有太多的職能需要我們負(fù)重前行。
“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”，職業(yè)使然，我們必須優(yōu)秀和認(rèn)真。如果一名老師連備課本都寫不好，連聽課筆記都記不好，連課后反思都寫不出，何談優(yōu)秀？何談責(zé)任與使命？在學(xué)校里當(dāng)老師不是什么了不起的工作，但你們細(xì)心的一筆一劃就是了不起的態(tài)度！這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成就一位教育工作者的優(yōu)秀和卓越！
今天是我們新學(xué)期第一次全體教職工大會(huì)，我講一下我們實(shí)驗(yàn)高中人需要具備的幾顆心：
第一，一顆愛(ài)心
我希望我們每一個(gè)實(shí)高人每天醒來(lái)時(shí)，滿懷一顆愛(ài)心去工作和生活。愛(ài)我們的國(guó)家、我們的社會(huì)、我們的學(xué)校、我們的同事、我們的工作、我們的家人，當(dāng)然最重要的還有我們的學(xué)生……當(dāng)我們滿懷愛(ài)心工作時(shí)，我們自然是在心情愉悅中工作，即使是累也是快樂(lè)著。我們管理教育學(xué)生的原則是：嚴(yán)愛(ài)有加，寬嚴(yán)有度，恩威并施！讓我們的學(xué)生在關(guān)愛(ài)的氛圍中成長(zhǎng)。
第二，一份匠心
我校推行的在導(dǎo)學(xué)用新課改理念指導(dǎo)下的小小輔導(dǎo)員培養(yǎng)模式，就是要充分發(fā)掘?qū)W生和老師的合作意識(shí)、合作潛能，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓老師和學(xué)生動(dòng)起來(lái)！課堂要展現(xiàn)出教師的良好精神面貌和“獨(dú)具匠心”的課堂設(shè)計(jì)：老師可設(shè)計(jì)懸疑的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的熱情；有的老師組織合作學(xué)習(xí)，綻放孩子學(xué)習(xí)的'風(fēng)采；有的老師運(yùn)用信息技術(shù)，將課堂的有趣與有料完美融合。教師的匠心反映在課堂上，沒(méi)有深度的思考和深入的鉆研是做不出精彩的好課的。最近幾年有個(gè)詞語(yǔ)特別火，叫“工匠精神”。何謂工匠精神？就是古人說(shuō)的“如切如磋”“如琢如磨”、“匠心獨(dú)運(yùn)”、“獨(dú)具匠心”“精益求精”等，就是要把工作做到極致完美。
有人說(shuō)我們是教書匠，既是教書匠，當(dāng)然要有工匠精神！《莊子》中有“庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道”的故事，這是講我們的工匠精神要合乎道，做教育要符合教育的規(guī)律，符合學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律。朱熹在《論語(yǔ)集注》中說(shuō)“治玉石者，既琢之而復(fù)磨之，治之已精，而益求其精也�！弊鳛榻處煟托枰獙�(duì)待學(xué)生如對(duì)璞玉的雕琢，用一顆匠心不斷進(jìn)取，追求精進(jìn)，讓我們教育的學(xué)子日臻完美，成器成材！
第三，一片責(zé)任心
我們實(shí)驗(yàn)高中有六字工作精神：落實(shí)韌性創(chuàng)新。它們無(wú)不是在圍繞責(zé)任心在做文章！
今年暑假，因?yàn)閿U(kuò)招、水網(wǎng)電網(wǎng)老化等因素，我們?cè)S多中層尤其是后勤處、高一年級(jí)、高三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子幾乎整個(gè)假期都沒(méi)有休息一天，他們克服難以想象的困難，不等不靠，積極調(diào)整布局，維修水電，安排各年級(jí)教室班級(jí)，規(guī)劃備課室，籌備課桌櫈、空調(diào)等，保證了全校各年級(jí)順利開學(xué)。我校開辦暑假純公益初高中銜接班、公益性高二高三假期學(xué)習(xí)班，盡力為假期中學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)秀的指導(dǎo)和條件。這些正是我們大家對(duì)本職工作高度熱愛(ài)，真正責(zé)任心的積極真實(shí)體現(xiàn)。
有幾次翻閱我們部分教師的備課本、聽課記錄時(shí)，我被有些同志的細(xì)心震撼了。很多老師的備課本書寫很認(rèn)真、內(nèi)容豐富、字跡工整，條理清晰；兩種顏色的筆，黑筆寫備課設(shè)計(jì)，紅筆標(biāo)注重難點(diǎn)、書寫課后反思，甚至有的老師課后反思，正面那頁(yè)寫完了還不夠，背面那頁(yè)也寫得滿滿當(dāng)當(dāng)。記錄是思考的工具，語(yǔ)言是思維的外衣。一字一句的背后，我能夠看到，這些教師教學(xué)態(tài)度的認(rèn)真，自我嚴(yán)格要求，對(duì)神圣課堂的敬畏，對(duì)工作的用心、細(xì)心、精心和責(zé)任心躍然紙上。家長(zhǎng)把孩子們交到我們手上是幸福的，我相信每一位家長(zhǎng)內(nèi)心是溫暖和欣慰的，更是放心的！
第四，一個(gè)上進(jìn)心
上進(jìn)心有兩層含義：一是勇于追求工作上的完美；二是永遠(yuǎn)追求工作上的完美。一個(gè)具有上進(jìn)心的人就是要擯棄功利之心、投機(jī)主義，不為個(gè)人目的和利益所左右，更要擯棄消極心理、得過(guò)且過(guò)主義。把教育工作當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生理想的事業(yè)，不滿足于當(dāng)前取得的成績(jī)，不對(duì)工作敷衍塞責(zé)，永無(wú)止境，為了這份神圣職業(yè)，永不止步。目前，我校中層領(lǐng)導(dǎo)全部都是一線老師，絕大多數(shù)超負(fù)荷工作身兼數(shù)職。李社欣副校長(zhǎng)仍舊帶著兩班高三的課。更難能可貴的是，我校有一批一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的老教師：楊俊池老師、趙紅川老師、趙風(fēng)絲老師、白德杰老師、張雪欽老師、馮燦勛老師、樊會(huì)安老師、付亞敏老師、石振洪老師等20多位老教師，仍舊堅(jiān)守一線教學(xué)，恪盡職守，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)。他們有我上學(xué)時(shí)候的班主任、我的任課老師，他們職稱也都早評(píng)過(guò)了，但仍舊堅(jiān)守一線，為大美實(shí)高貢獻(xiàn)力量。楊俊池老師，今年已經(jīng)58歲，但他仍舊擔(dān)任著班主任工作，帶著兩班的課，楊老師幾乎天天在教室陪伴著學(xué)生，每天早上仍舊早早來(lái)到教室陪伴學(xué)生早讀，令人感動(dòng)，讓人敬佩，等等，他們是我們實(shí)驗(yàn)高中的的楷模，他們值得我們每一個(gè)實(shí)高人去學(xué)習(xí)，其精神境界和奉獻(xiàn)精神正是我們大美實(shí)高繼承發(fā)揚(yáng)的實(shí)高精神！
今天的全校教師會(huì)上，我給大家講了四個(gè)“心”，既是我被老師們的用心所感動(dòng)而生發(fā)出的真實(shí)感受，更是對(duì)新同志的鞭策和鼓勵(lì)！愿我們?nèi)w實(shí)高人繼續(xù)以細(xì)心修煉我們的嚴(yán)謹(jǐn)，以匠心提升我們的專業(yè)水準(zhǔn)，以責(zé)任心完美我們的教育教學(xué)，以上進(jìn)心鑄造實(shí)高輝煌之魂！
祝每一位老師都擁有一個(gè)充實(shí)而幸福的實(shí)高教育人生！謝謝大家！
新學(xué)期董事長(zhǎng)全體教職工講話稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
下面我簡(jiǎn)單說(shuō)下本學(xué)年的德育條線思路：德育的工作的對(duì)象是人，那就必須堅(jiān)持以人為本，就是堅(jiān)持以不斷滿足人的全面需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動(dòng)力。根據(jù)上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求，我們從三個(gè)方面來(lái)凸顯：簡(jiǎn)單地講就是外重臉面，內(nèi)重氣質(zhì)，強(qiáng)身固本。
學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮，特別是我們的田徑場(chǎng)、汽車庫(kù)的改造，就像一個(gè)人的身材已經(jīng)很不錯(cuò)的時(shí)候，這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國(guó)文明城市創(chuàng)建，我校是全市21所重點(diǎn)備檢學(xué)校之一，暑假里，我們德育處等科室在整理資料，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜，甚至凌晨。除這些外，我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)好我們這張臉。
以人為本，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)是德育的'核心。尊重生命的獨(dú)特性；理解生命的生成性；善待生命的自主性；關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主人翁地位，我們要尊重人，解放人，依靠人，為了人和塑造人。從學(xué)生的本性出發(fā)進(jìn)行班級(jí)管理，即關(guān)心人、尊重人、鼓勵(lì)人，想到學(xué)生的各方面需要，建立合理的管理制度和激勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的，不是傳授的。上學(xué)期，原七八年級(jí)組進(jìn)行了學(xué)生自主管理的探索，本學(xué)期將進(jìn)一步推開，一是我們推出“德育輔導(dǎo)員”隊(duì)伍。（七年級(jí)是姚慶豐、程光鋒、葉坤林；八年級(jí)是周志良、鄧聰、諸曉娟；九年級(jí)是周建良、潘潘、賈惠鋒。）德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍是我們的學(xué)生自主管理的補(bǔ)充，是德育外化的需要，是全員德育與隊(duì)伍專業(yè)化的有機(jī)結(jié)合。另一個(gè)就是把日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比重心轉(zhuǎn)移至年級(jí)部，使自修課時(shí)間和以外的活動(dòng)時(shí)間的自主管理能夠整合，我們一定要重視學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一，使我們?nèi)痰掠哪繕?biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么安全則是學(xué)校的根本，強(qiáng)身固本就是要通過(guò)各種安全措施，達(dá)到學(xué)校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦，了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，及時(shí)化解問(wèn)題，做學(xué)生生命中的貴人。
老師們，德育無(wú)界，我們每個(gè)人，包括學(xué)生都是德育者；德育無(wú)限，它只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；德育無(wú)量，救人一命，勝造七級(jí)浮屠；德育無(wú)痕，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。有人說(shuō)，一個(gè)學(xué)�？荚嚦煽�(jī)很好，德育一定不會(huì)差。德育水平的社會(huì)認(rèn)可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量。在讀書學(xué)習(xí)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，教育和社會(huì)已經(jīng)充分融合。老師們，在物欲橫流、充滿功利的社會(huì)大環(huán)境中希望我們每個(gè)人都樂(lè)于做一個(gè)德育者，更希望我們的德育能得到社會(huì)大環(huán)境的認(rèn)可。
謝謝各位。
新學(xué)期董事長(zhǎng)全體教職工講話稿 7
各位同事：
大家好！
在新學(xué)期來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，歡迎大家愉快返校！一年之計(jì)在于春，站在新學(xué)期的大門前，你有什么夢(mèng)想？對(duì)于真正有夢(mèng)想并朝著夢(mèng)想不斷努力的人，我們應(yīng)該高度稱贊！
回首20xx年，我們學(xué)校曾經(jīng)的夢(mèng)想很多已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。在xx市高考文理科前一百名中，我們排在深中實(shí)驗(yàn)深外深高之后名列市屬學(xué)校第五，本科率排在全市第八！本學(xué)期有兩項(xiàng)最重要的工作：招生與高考。20xx年科高招生艱難地從16名前進(jìn)一名到15名，我們還有很多工作要做。希望大家埋頭苦干把工作做細(xì)抓實(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取高考優(yōu)異的成績(jī)。
在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
一、各部門要盡責(zé)。
年級(jí)、教學(xué)處、學(xué)生處、總務(wù)處等各部門作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理也有一定水平，但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的，各部門要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，解決問(wèn)題多想辦法，出現(xiàn)問(wèn)題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施，落到實(shí)處，干出成績(jī)。尊重規(guī)律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。
二、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行能力。
人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和。
三、學(xué)校要加強(qiáng)“三全教育”。
我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
第一，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常重要工作上來(lái)，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí)，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不能成為優(yōu)秀教師。
第二，班主任工作。沒(méi)有優(yōu)秀的.班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)�！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
第三，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。不斷反思，促進(jìn)進(jìn)步更快。我們處在一個(gè)變的時(shí)代，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象？只有不斷的學(xué)習(xí)反思充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。
認(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好。希望我們大家認(rèn)真把每個(gè)人、每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇�？聘呷撕椭C共處和同心同德，共同努力，每個(gè)成員的發(fā)展促進(jìn)大家庭的發(fā)展，科高的發(fā)展必將帶動(dòng)每個(gè)人的發(fā)展！祝愿每個(gè)同事明天更燦爛！
謝謝！
新學(xué)期董事長(zhǎng)全體教職工講話稿 8
同志們：
上午好！
金風(fēng)送爽，碩果飄香。同志們度過(guò)了一個(gè)愉快、豐富而又緊張的假期，迎來(lái)了新學(xué)年、新學(xué)期的開始，每一年的假期有每一年的特點(diǎn)，今年的假期可以說(shuō)特點(diǎn)突出，可能有部分老師走進(jìn)校園眼前一亮：校園面貌煥然一新！這是我們搶抓機(jī)遇、搶抓項(xiàng)目的一項(xiàng)重要成果，也是整個(gè)假期凝聚很多同志的汗水和心血的成果，現(xiàn)在這個(gè)項(xiàng)目只完成了一部分，但與今年春我提出的建設(shè)最美校園的目標(biāo)邁進(jìn)了很大一步，在此我要感謝全體教職工的理解和大力支持，在建設(shè)中涌現(xiàn)了很多熱心人，他們?yōu)閷W(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)決策貢獻(xiàn)智慧，學(xué)校的這些變化同時(shí)也取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，很多人是贊不絕口。
今年假期大力開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨員干部撰寫對(duì)照材料，同志們加班加點(diǎn)，說(shuō)夜以繼日是一點(diǎn)也不夸張，黨員干部在民主生活會(huì)上通過(guò)自評(píng)、互評(píng)，堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、動(dòng)真碰硬、實(shí)事求是，深入開展批評(píng)和自我批評(píng)，與會(huì)同志經(jīng)歷了一次嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)生活，達(dá)到了自我凈化、自我完善、自我提升的效果。我校黨員干部民主生活會(huì)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的很高評(píng)價(jià)。這充分體現(xiàn)了城中人進(jìn)取創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的城中精神。
新的學(xué)年，新的學(xué)期，我們必須有新的工作思路，新的工作目標(biāo)，新的工作舉措，剛才張永和副校長(zhǎng)宣讀了本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，肖中原副校長(zhǎng)對(duì)我校中考、七八年級(jí)調(diào)考情況進(jìn)行了分析通報(bào)，對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做了具體安排并提出了新的要求，我完全贊同，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、貫徹執(zhí)行。下面我就新學(xué)期的工作簡(jiǎn)要地談四點(diǎn)構(gòu)思：
一、加強(qiáng)干部隊(duì)伍管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍素質(zhì)，樹立城中新形象。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)用人標(biāo)準(zhǔn)：想干事的給機(jī)會(huì)，能干事的給崗位，干成事的給地位，我們學(xué)校干部要嚴(yán)于律已、寬以待人，要做教學(xué)領(lǐng)頭羊，要做作風(fēng)的火車頭，要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，當(dāng)服務(wù)型干部，當(dāng)學(xué)習(xí)型干部，而不是在個(gè)人利益上斤斤計(jì)較，要有大局意識(shí)，整體觀念，要建立能者上，庸者下的機(jī)制，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高工作效率，堅(jiān)決與“懶”、“散”、“軟”告別，形成一支紀(jì)律鮮明，作風(fēng)扎實(shí)，執(zhí)行力強(qiáng)的干部隊(duì)伍，虛心接受群眾監(jiān)督，以出色的業(yè)績(jī)贏得公眾的認(rèn)可。
我校的教師隊(duì)伍在縣內(nèi)相比是相當(dāng)過(guò)硬的，但再好的稻田有癟谷。我們每個(gè)人都可能有自身的短板。我們有些人固步自封，妄自尊大，不思進(jìn)取。我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)上，我們?cè)谡n堂上、各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上、管理環(huán)節(jié)上，都有很大的提升空間，我們要當(dāng)學(xué)習(xí)型、專家型教師，要研究教育，鉆研教學(xué)，要加強(qiáng)責(zé)任感、榮譽(yù)感、使命感、緊迫感，學(xué)校將出臺(tái)系列措施，優(yōu)化我校教師隊(duì)伍，現(xiàn)在的形勢(shì)是全縣都在抓教學(xué)質(zhì)量，上學(xué)期七、八兩個(gè)年級(jí)的全縣統(tǒng)考質(zhì)量分析出來(lái)了，學(xué)校排名、班級(jí)排名、教師排名，帶給我們一定的壓力，但是，有壓力就有動(dòng)力。干與不干一個(gè)樣，干多與干少一個(gè)樣，干好與干壞一個(gè)樣的局面正在逐步改變，我希望我們?nèi)w教師自強(qiáng)素質(zhì)，自提能力，我祝愿同志們找到職業(yè)的自豪感、快樂(lè)感、成就感、幸福感。
二、大力推進(jìn)高效課堂，切實(shí)抓好教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)的主體是學(xué)生，高效課堂就是充分地、最大限度發(fā)揮學(xué)生這一學(xué)習(xí)主體的.作用，而我們教師的任務(wù)就是引領(lǐng)和創(chuàng)設(shè)條件，創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)設(shè)機(jī)制。各年級(jí)、各班級(jí)、各學(xué)科都要迅速探討、研究、高效、制訂周密的教學(xué)計(jì)劃，畢業(yè)年級(jí)要有整體的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，教務(wù)科教密切配合，完善各項(xiàng)檢查、考評(píng)、競(jìng)聘制度，要把常規(guī)檢查落到實(shí)處，起到推動(dòng)推進(jìn)工作的作用，質(zhì)量是一所學(xué)校的“政治線”也是“生命線”。這應(yīng)該成為我們的共識(shí)，大家都看得到，招生大戰(zhàn)愈演愈烈。我們必須要有緊迫感，要拿出第二次創(chuàng)業(yè)的精神，打造我們的品牌，我們每一位教師的品牌，班級(jí)的品牌，年級(jí)的品牌，最終匯成我們學(xué)校的品牌，發(fā)展城中，人人有責(zé)，人人有為，人人有味！
三、切實(shí)抓好學(xué)生德育工作，強(qiáng)化落實(shí)安全環(huán)節(jié)，打造平安快樂(lè)校園。
師者，傳道授業(yè)，解惑也，教師的首要任務(wù)是“傳道”，也就是德育，也就是先要解決好如何做人的問(wèn)題，做怎樣的人的問(wèn)題，政教牽頭，各處室各年級(jí)大力配合，要形成德育體系和機(jī)制，尤其是培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮班主任的作用，落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明等各項(xiàng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，沒(méi)有活動(dòng)，就缺乏活力。開學(xué)初干什么，每個(gè)月、每個(gè)周做什么，都應(yīng)該早計(jì)劃、早準(zhǔn)備。學(xué)校將進(jìn)一步加大學(xué)校文化建設(shè)和投入，充分利用各種媒體的作用，滲透德育，春風(fēng)化雨育棟梁。安全工作應(yīng)該成為各項(xiàng)工作的首要考慮點(diǎn)，學(xué)校綜治要加大工作力度，加強(qiáng)值班紀(jì)律，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，要形成安全隱患排查常規(guī)制度。我們教師、班級(jí)要“簽訂安全責(zé)任狀”要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，對(duì)安全隱患零容忍，凡教育不到位，相關(guān)責(zé)任人要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。我們要本著一顆善良心、慈愛(ài)心，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，也就是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，我們每個(gè)人也就成為了有責(zé)任感的人。
四、提高后勤管理水平，增收節(jié)支謀發(fā)展，提升師生生活質(zhì)量。
可能有的教師擔(dān)心，學(xué)校搞這么多建設(shè)，又要增添債務(wù)。在這里我請(qǐng)大家放心，今年的這些建設(shè)都是有項(xiàng)目支撐的。當(dāng)然我校的資金壓力是不小的。但我在這里鄭重表態(tài)：有限的資金要用到刀刃上，用到教學(xué)上，用到正常運(yùn)轉(zhuǎn)上，不該花的一律不花，可花可不花的一律不花，該兌現(xiàn)的一律兌現(xiàn)，不少教職工一分錢。學(xué)�？倓�(wù)、財(cái)務(wù)要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，依規(guī)依法辦事，把事辦好，尤其要把有關(guān)教職工切身利益的事辦好，辦及時(shí)。后勤是教學(xué)的強(qiáng)力支撐、也是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，有些工作要及時(shí)解釋說(shuō)明，做到公開透明，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教職工，為學(xué)校發(fā)展發(fā)揮重要作用。
同志們，要講的方面還很多，比如黨務(wù)、工會(huì)、群團(tuán)等工作，但由于時(shí)間關(guān)系不一一展開講，學(xué)校的工作是一盤棋，是一個(gè)整體，只有同心同德、齊心協(xié)力，才能完成我們既定的目標(biāo)�；厥走^(guò)去，我們的過(guò)去很輝煌，我們留下的是堅(jiān)實(shí)的腳步；展望未來(lái)，我們的未來(lái)更美好，我們充滿的是無(wú)限的豪情。新學(xué)年，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新追求，讓我們城中人擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同開啟xx中學(xué)美好的明天。
新學(xué)期董事長(zhǎng)全體教職工講話稿 9
各位老師：
大家下午好！
酷暑的余熱悄然退去，我們迎來(lái)了充滿希望和挑戰(zhàn)的新的學(xué)期。在此，我代表學(xué)校對(duì)新調(diào)入我校的xx老師和新分配到我校的xx老師表示熱烈的歡迎！
一、新的`學(xué)年，新的氣象，新的謀劃。
站在教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵路段，回顧我們走過(guò)的艱辛歷程，我們步履堅(jiān)實(shí)，灑下了汗水，收獲了喜悅。上學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在全體老師的共同努力下，有條不紊順利完成，取得了一定的成績(jī)。
教學(xué)方面：
一是張xx老師參加了xx市第四屆中小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)基本功技能競(jìng)賽活動(dòng)，榮獲小學(xué)組四項(xiàng)全能一等獎(jiǎng)和個(gè)人特長(zhǎng)單項(xiàng)獎(jiǎng)，為xx小學(xué)贏得了榮譽(yù)；
二是學(xué)校參加xx省教育信息中心開展的xx年度全省基礎(chǔ)教育門戶網(wǎng)站評(píng)選，榮獲三等獎(jiǎng)，1人榮獲20xx年度xx省基礎(chǔ)教育門戶網(wǎng)站建設(shè)先進(jìn)個(gè)人；
三是組織教師參加了xx省第五屆中小學(xué)多媒體教育教學(xué)課件大賽，榮獲一等獎(jiǎng)，xx人榮獲三等獎(jiǎng)，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師；
四是六年畢業(yè)班通過(guò)陳和任xx老師的共同努力，17名學(xué)生全部升入中學(xué)；
五是趙xx老師參加了“xx省第三屆網(wǎng)絡(luò)視頻說(shuō)課大賽”，成績(jī)還沒(méi)有公布；
六是舉行了教師粉筆字競(jìng)賽；
七是組織教師參加3項(xiàng)省和市課題研究；
八是舉行了三至六年級(jí)英語(yǔ)朗誦比賽；
九是開展了小學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)；
十是舉行了校級(jí)教研課，x位教師作課。
德育方面：
一是組織全校師生慶“六一”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；
二是組織開展了法制教育講座、消防安全教育、預(yù)防春季流行性疾病及傳染病知識(shí)講座等活動(dòng)；
三是組織學(xué)校藝術(shù)作品展；
四是組織學(xué)生參加“xx市首屆慶‘六一’學(xué)生書法繪畫攝影網(wǎng)絡(luò)展覽大賽”，1人榮獲繪畫一等獎(jiǎng)，4人榮獲二等獎(jiǎng)，6人三等獎(jiǎng)；
五是組織參加白山市書畫大賽，11人榮獲；
六是開展了“植根中國(guó)夢(mèng)”演講比賽；
七是舉行了“讓中國(guó)夢(mèng)在鮮紅的隊(duì)旗上飄揚(yáng)”新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
師德方面：
一是召開了“育人之夢(mèng)”教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，三位教師分別作了事跡報(bào)告；
二是組織全體教師學(xué)習(xí)全國(guó)人民代表大會(huì)十二屆一次會(huì)議政府工作報(bào)告。
總務(wù)方面：
一是多次接收市各部門安全檢查；
二是進(jìn)行校園美好綠化活動(dòng)；
三是日常對(duì)校舍進(jìn)行維護(hù)工作。
二、利用暑假時(shí)間
教育局對(duì)學(xué)校大門鐵柵欄進(jìn)行更換、門窗更換、室外做外保溫、室內(nèi)外墻壁粉刷、室內(nèi)保溫吊棚、自來(lái)水改造，目前已經(jīng)全部順利完工。8月23日師生返校，進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，全體老師都能夠克服很多困難，尤其個(gè)別老師還帶病堅(jiān)持勞動(dòng)，老教師更是發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累精神，給年輕教師起到了很好的表率作用，在這我代表學(xué)校，向全體老師表示感謝。
三、對(duì)暑假值班事宜，我想強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題：
一是責(zé)任心問(wèn)題，日常上班我們都能堅(jiān)持，暑假值班一天或兩天時(shí)間都堅(jiān)持不了，如果的確有事，找人代替，還有情可原，有些是就是不想坐車來(lái)校值班，干脆就直接讓老師代替了；
二是值班時(shí)間不遵守，暑假就一天兩天的，能不能按照上班時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行交接班，我們很多老師做不到。換言之，打更劉師傅，值宿一晚上，早晨還要等到八點(diǎn)，如果換成我們自己，心中會(huì)怎么想。因此要求今后值班一定要準(zhǔn)時(shí)交接班，沒(méi)有特殊情況，最好自己盡到自己的職責(zé)。
老師們，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，成績(jī)已成過(guò)去，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。今天，我們站在新的起跑線上，前面充滿了曲折、艱辛與挑戰(zhàn)，但我相信，只要我們能保持良好的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，我們一定可以再創(chuàng)新的成績(jī)。
新學(xué)期董事長(zhǎng)全體教職工講話稿 10
各位老師：
大家好!你們是最可敬的人，是學(xué)校最寶貴的財(cái)富。能與大家成為戰(zhàn)友，能率領(lǐng)同志們一起沖鋒，是我畢生最大的幸事。因?yàn)橛心銈冏鑫覉?jiān)強(qiáng)的后盾，給予我無(wú)窮的力量，方使我于迷茫無(wú)助中看到救命的十字方舟。
感謝你們，你們是我永遠(yuǎn)的貴人。學(xué)校的明天是否燦爛，就要看你們是否陽(yáng)光;學(xué)校的明天是否輝煌，就要看你們是否充滿希望……
盡管部分教師有年齡偏大，心有余而力不足的遺憾，但你們富足的教育經(jīng)驗(yàn)和老當(dāng)益壯的精神面貌，令人肅然起敬!盡管我們學(xué)校的一些條件有些落后，不能盡如人意，但是回首往昔，我們依然可以為之欣慰和自豪——因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)xx中人都默默無(wú)聞地在這片晴空中，留下了優(yōu)美的弧線。你們?yōu)閤x中的騰飛插上了有力的翅膀，著下了濃墨重彩的一筆。也許我們每個(gè)人的力量都很渺小，也許我們微不足道，但是聚沙成塔，集腋成裘，我們不能妄自菲薄。只要大家眾志成城，接力相傳，我們就是xx中的未來(lái)，就是孩子們最大的天。
現(xiàn)實(shí)中，還有一些問(wèn)題讓我憂慮，也值得大家自省和警惕。為什么有人本應(yīng)風(fēng)華正茂、血?dú)夥絼�，而如今消極沉淪，甘于平庸，完全體會(huì)不到職業(yè)的幸福感和成就感?為什么有的人只修文憑，不修本領(lǐng);只重職稱，不重奉獻(xiàn);只圖輕松，不思進(jìn)取;只講享受，不講奉獻(xiàn);只思個(gè)人榮辱，不思學(xué)校形象?
其實(shí)，我們每一個(gè)人都有舉足輕重的地位，每一個(gè)崗位都有不可取代的價(jià)值。做人不可隨意任性的取巧，我們應(yīng)該時(shí)刻保持心如火炬，洞察秋毫。“死也要死在學(xué)生懷抱中”的章慶炳，“跪著也要講下去”的余功茂，難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
而面對(duì)一些渾渾噩噩、不辨是非，“世俗精明”的教師，少了愛(ài)心、善心、羞恥心，人們何以指望他們能給孩子們?nèi)f里晴空?更談不上能讓學(xué)校以此為榮……是呀，丟失的東西并不意味著永遠(yuǎn)找不回希望的密碼，尋不回我們的價(jià)值和尊嚴(yán)。把自己的'故事演繹成學(xué)校的品牌吧，那將是多么巨大的財(cái)富!
在這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束之際，我真誠(chéng)的希望各位老師在責(zé)任感、使命感、榮辱感上能心脈相連，生死相依。做孩子們的知心伙伴，做學(xué)校的高貴朋友，做同事的幸福知己，做自己的悅賞偶像。讓我們共同維護(hù)、愛(ài)護(hù)、呵護(hù)xx中形象，因?yàn)閷W(xué)校不僅是社會(huì)上的一張名片，更應(yīng)是全體教師立足的一張臉。
我們不僅是在為學(xué)校名譽(yù)而戰(zhàn)，更是為自己的靈魂去爭(zhēng)。我們暫時(shí)不能和優(yōu)秀的兄弟學(xué)校爭(zhēng)高下，但我們可以和自己的過(guò)去來(lái)對(duì)比;每天每人進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不放棄每個(gè)角落，不拋棄每一個(gè)孩子，不折騰每一分鐘，做愛(ài)心教育，做良心教育，做不需粉飾的常規(guī)教育。做我們最好的自己，心思向上，心態(tài)陽(yáng)光，把自己最優(yōu)秀的一面凸現(xiàn)出來(lái)，在自己人生的舞臺(tái)上，還眾人一份精彩!如此，則xx中定能興盛，孩子必將歡騰。未來(lái)xx中華麗的樂(lè)章中，怎能少了你、我歡快音符的律動(dòng)。
謝謝!
新學(xué)期董事長(zhǎng)全體教職工講話稿 11
各位教師、職工：
今天我們?cè)谶@里召開學(xué)校教職工會(huì)議，主要目的是全面部署全學(xué)年學(xué)校工作，統(tǒng)一大家思想，為創(chuàng)建更美好學(xué)校而共同努力。根據(jù)會(huì)議安排，我講三方面內(nèi)容：
一、關(guān)于本學(xué)期的有關(guān)工作計(jì)劃安排。
1、以師德建設(shè)為根本，做有底線的人民教師。
學(xué)校將深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，師德是教師之本，是教師之底線。學(xué)校將利用教職工會(huì)，向全體教職工明確提出了工作紀(jì)律和要求，制定了文明上網(wǎng)公約。嚴(yán)禁上班時(shí)間看網(wǎng)絡(luò)電影電視，嚴(yán)禁在網(wǎng)絡(luò)上或辦公室閑聊中發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論現(xiàn)象。學(xué)校將每月組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，幫助教師進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，誠(chéng)信意識(shí)，合作意識(shí)和個(gè)性發(fā)展意識(shí)，提升工作質(zhì)量，生活質(zhì)量，生命質(zhì)量，塑造敬業(yè)精神，專業(yè)精神。本學(xué)期我校將建立教師個(gè)人教育成長(zhǎng)檔案計(jì)劃，建立“師德師風(fēng)”反饋機(jī)制，班級(jí)如有三分之一的家長(zhǎng)反映有師德問(wèn)題，經(jīng)調(diào)查落實(shí)屬實(shí)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，年底師德考核一票否決！
2、以研究學(xué)生為抓手，做“成長(zhǎng)型”的幸福教師
一流教師不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。做“研究性、反思型、成長(zhǎng)型”的教師不但能增長(zhǎng)我們的智慧，更能讓我們體味到工作的幸福和意義。本學(xué)期每一位教師首先要有針對(duì)性的`選擇班級(jí)3個(gè)學(xué)生為典型案例以點(diǎn)帶面以“觀察、詢問(wèn)、引導(dǎo)”三個(gè)層次開展追蹤性研究教育教學(xué)，以此真實(shí)的把握學(xué)生所思、所想，真正走入學(xué)生的心中把握學(xué)生差異實(shí)施有意義的教育教學(xué)。
�。�1）、記錄形式可以一周記錄一次不少于500字，也可以一日記錄一次不少于50字。
�。�2）、觀察點(diǎn)不能太大，低年級(jí)可以將觀察重點(diǎn)落在學(xué)習(xí)習(xí)慣上：比如以整理書包、桌洞這個(gè)點(diǎn)的連續(xù)觀察、詢問(wèn)就能了解學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
�。�3）、反饋要及時(shí)，每一個(gè)月記錄一個(gè)學(xué)生的案例追蹤，一學(xué)期不少于三位學(xué)生的案例追蹤。
（4）、案例追蹤將作為我校教師的個(gè)人小課題研究。
其次我們要求每個(gè)教師對(duì)課堂的追求要精益求精，在課堂上要經(jīng)常進(jìn)行三思：一思課前對(duì)教材對(duì)學(xué)情的理解和處理，二思課后對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，找出成功與失敗之處，三思對(duì)原教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整勤寫教學(xué)隨筆，抓住班級(jí)典型案例進(jìn)行跟蹤研究分析，在觀察中不斷反思、體悟、提升，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)個(gè)性。
3、以年輕教師培養(yǎng)為基礎(chǔ)，充實(shí)隊(duì)伍力量。學(xué)校將定期召開年輕教師座談會(huì)，交流，思想，肯定進(jìn)步，找出差距，修正計(jì)劃，幫助和引導(dǎo)他們，找準(zhǔn)努力方向。本學(xué)期將開展年輕教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，徒弟一學(xué)期聽?zhēng)煾嫡n不少于20節(jié)課，師傅要對(duì)徒弟進(jìn)行連續(xù)三周的追蹤聽課，鍛煉年輕教師的膽量和課堂應(yīng)變能力，較快提高其教學(xué)水平。（30歲以下的教師和新教師要自主選擇師父，第二周上報(bào)教導(dǎo)處）
4、組織教師教學(xué)基本功大比武。學(xué)校將全面開展每月各項(xiàng)教學(xué)基本功比賽：9月板書比賽，10月份現(xiàn)場(chǎng)備課比賽、11月教師說(shuō)課比賽、12月課堂教學(xué)技能比賽活動(dòng)，讓廣大教師在錘煉和磨礪中成長(zhǎng)起來(lái)。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革。
抓好常規(guī)管理，可以說(shuō)是當(dāng)前學(xué)校質(zhì)量提高，最實(shí)在最有效的法寶，為此今年我校將狠抓教學(xué)常規(guī)管理，把教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處，在遵循我校傳統(tǒng)常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將做好以下三個(gè)方面的工作：
�。ㄒ唬�、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的檢查反饋：為了進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)配合值日領(lǐng)導(dǎo)每天不定時(shí)巡堂檢查，檢查課堂學(xué)生表現(xiàn)情況，參與程度，小組活動(dòng)情況，檢查教師組織，講課，板書，作業(yè)布置，并跟蹤學(xué)生作業(yè)批閱以及學(xué)生輔導(dǎo)情況，對(duì)學(xué)生較差的教師要及時(shí)約談糾正
（二）、嚴(yán)抓聽評(píng)課的活動(dòng)落實(shí)：師徒結(jié)對(duì)課，推門課，定向追綜課，優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，每次聽課后要組織一起聽課的教師及時(shí)評(píng)課，交換意見(jiàn)，既肯定成績(jī)，又指出問(wèn)題，做到全面客觀，使大家通過(guò)平課受到啟發(fā)，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到評(píng)一課，促多人，帶一方的效果。
�。ㄈ�、嚴(yán)抓教研活動(dòng)的落地實(shí)施：本學(xué)期通過(guò)分組教研，集體組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方式，幫助教師對(duì)教材有全面的認(rèn)識(shí)和把握，為課堂教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。我們將對(duì)教學(xué)研究工作，進(jìn)行具體、明確的分工，按照語(yǔ)數(shù)小學(xué)科分成低年級(jí)語(yǔ)數(shù)教研組，高年級(jí)語(yǔ)文教研組，高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組，英語(yǔ)音樂(lè)體育美術(shù)教研組，每個(gè)教研組有帶隊(duì)的教研組長(zhǎng)，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在固定地點(diǎn)固定時(shí)間固定人數(shù)單周通課雙周教研，并做好簽到記錄和通課教研記錄，最終整理形成了詳實(shí)的學(xué)期教研材料。分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)必須參與小組教研學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)要在前三周認(rèn)真做好本學(xué)期的教研內(nèi)容安排。學(xué)校將在學(xué)期末對(duì)四個(gè)教研組的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核評(píng)比。
三、提高平日反饋的及時(shí)性和有效性，全面提升工作效率。
在繼續(xù)落實(shí)去年教育教學(xué)日常活動(dòng)的同時(shí)，加強(qiáng)每次反饋活動(dòng)的及時(shí)性和有效性，養(yǎng)成固定事情固定時(shí)間做，重要的事情最先做的好習(xí)慣，全面提升工作效率！
1、固定性：學(xué)校調(diào)研每次不管是什么時(shí)候，一律統(tǒng)一到測(cè)試后的下周三放學(xué)前以級(jí)部為單位教研組長(zhǎng)統(tǒng)一上交，無(wú)需教導(dǎo)處提醒，網(wǎng)上提醒一次給本教研組扣掉一份，作為期末優(yōu)秀教研組評(píng)比的依據(jù)。
2、計(jì)劃性：凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，提前做好計(jì)劃打算，班級(jí)工作和觀察課堂要做到有計(jì)劃、定期、長(zhǎng)期的觀察整理。
3、及時(shí)性：平常有靈感的時(shí)候立馬動(dòng)筆去寫去做，平日的測(cè)試資料、作業(yè)、班級(jí)活動(dòng)要注意分類收集整理，不要等到檢查的時(shí)候才去補(bǔ)材料，嚴(yán)禁等到明天要上交資料的時(shí)候才去組織學(xué)生準(zhǔn)備作業(yè)等資料！
新學(xué)期董事長(zhǎng)全體教職工講話稿 12
各位同仁：
又是開學(xué)季，新學(xué)期，熟面孔，如期、正常地又見(jiàn)面了，在此先向各位致敬并問(wèn)好：大家新學(xué)年好！
利用新學(xué)期第一次會(huì)議，就分管的相關(guān)工作講幾點(diǎn)。
首先講講安全教育工作。
每次會(huì)議我都要講一講安全教育工作，并且放在第一點(diǎn)講，至少說(shuō)明我是極其重視安全教育工作的，請(qǐng)會(huì)議記錄人員做好會(huì)議記錄。
一、本學(xué)年安全教育工作主要原則
在本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的安全思想教育下，構(gòu)建學(xué)校安全教育的系統(tǒng)性：請(qǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組各成員各司其職，各盡其責(zé)，按照“一崗雙責(zé)”的要求做好安全教育工作，做到全覆蓋、全過(guò)程、全人員的安全教育。
著重做好：
1、思想安全教育：即加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，包括政治教育、愛(ài)國(guó)教育、遵紀(jì)守法教育、守則教育等等；
2、語(yǔ)言安全教育：即加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校園內(nèi)、外不亂說(shuō)亂講教育，預(yù)防“禍從口出”，不說(shuō)不該說(shuō)的話，包括對(duì)黨、國(guó)家、人民甚至同學(xué)之間攻擊、污辱性的言語(yǔ)；
3、心理安全教育：即加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理方面教育；
4、健康安全教育：即加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食、各階段發(fā)育時(shí)期教育等等；
5、人身安全教育：包括平常所說(shuō)的各種常規(guī)性安全教育；如：交通、防火、防水、在校一日常規(guī)等等；
6、行為安全教育：即加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自己行動(dòng)方面的教育，包括網(wǎng)絡(luò)、相互間追逐、嬉鬧等安全教育；
7、環(huán)境安全教育：包括校園周邊、校內(nèi)、食堂、班級(jí)等方面的'教育、排查等；
8、財(cái)物安全教育：包括公物、學(xué)生自己物品的教育以及財(cái)物的隱患等等。
學(xué)校安全教育系統(tǒng)化，就可以按部就班進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生真正從思想上重視安全并達(dá)成理想教育效果。
二、本學(xué)年開學(xué)初安全教育工作主要內(nèi)容
�。�1）請(qǐng)安全辦同志做好本學(xué)年各項(xiàng)安全工作的謀劃、指導(dǎo)、監(jiān)督、運(yùn)行，特別是安全、會(huì)議、安全教育活動(dòng)、安全應(yīng)急演練、安全隱患排查、消防器材的更新、校車臺(tái)賬建設(shè)、學(xué)生的安全教育、與學(xué)生家長(zhǎng)的安全簽訂、與班主任的安全責(zé)任書簽訂、對(duì)食堂各種安全工作的檢查；建立健全各種安全教育臺(tái)賬；繼續(xù)做好學(xué)校安全工作日志。
�。�2）請(qǐng)各班主任認(rèn)真謀劃班級(jí)安全工作計(jì)劃，按照安全辦要求統(tǒng)一上交。要求各班主任必須上好開學(xué)“安全第一課”，對(duì)每一位學(xué)生加強(qiáng)安全教育工作。繼續(xù)做好班級(jí)安全工作日志。
（3）盡快做好新學(xué)年校車摸底登記：一方面請(qǐng)負(fù)責(zé)校車的錢主任做好校車各項(xiàng)臺(tái)賬工作，準(zhǔn)備報(bào)縣教育局安全辦；
同時(shí)，各班主任請(qǐng)盡快做好本班學(xué)生上、放學(xué)需要乘車的登記工作，并協(xié)同錢主任做好與家長(zhǎng)、司機(jī)簽訂相關(guān)責(zé)任書工作。八、九年級(jí)班主任請(qǐng)注意，從下周一開始，原乘車的學(xué)生還是原來(lái)的車、路線。不清楚的地方會(huì)后與總務(wù)處錢主任聯(lián)系；七年級(jí)學(xué)生等正式開學(xué)后，班主任及時(shí)與錢主任聯(lián)系，便于及時(shí)安排。
�。�4）就餐安全。希望各班主任盡量動(dòng)員本班學(xué)生在學(xué)校食堂就餐，不提倡在校外就餐，不提倡家長(zhǎng)送飯。對(duì)于既不在家、又不在學(xué)校食堂就中餐的學(xué)生請(qǐng)班主任做好摸底登記工作，并要求家長(zhǎng)簽訂相關(guān)就餐，安全辦存檔。食品安全是大事，不能大意。
總之，安全工作是大事，所有的人都必須高度重視。要時(shí)時(shí)處處樹立安全第一的思想、強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)；要警鐘長(zhǎng)鳴，要真真正正、實(shí)實(shí)在在地把安全工作講在嘴上，拎在手上，放在心上，落實(shí)在行動(dòng)上！以預(yù)防為主，以教育為主。防不勝防還要防，要有對(duì)生命高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感。安全，常抓不懈，常講不休，常管不停！
其次簡(jiǎn)單講一講財(cái)務(wù)管理
財(cái)務(wù)管理，繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光財(cái)務(wù)，開源節(jié)流，增強(qiáng)資金使用的透明度，本學(xué)年將繼續(xù)推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，防范學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，嚴(yán)格堅(jiān)持并執(zhí)行相關(guān)財(cái)務(wù)制度，請(qǐng)各位教職工支持、監(jiān)督。
相關(guān)要求：
1、除了學(xué)校公示的收費(fèi)項(xiàng)目與金額，杜絕任何個(gè)人以任何形式向?qū)W生收取任何費(fèi)用！
2、本學(xué)期收費(fèi)情況總務(wù)處將在收費(fèi)欄公示，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
3、學(xué)校所有賬務(wù)繼續(xù)公開，繼續(xù)接受大家監(jiān)督。
第三簡(jiǎn)單講講后勤工作
后勤同志要實(shí)施科學(xué)管理，規(guī)范物資使用，美化校園環(huán)境，以便為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的后勤保障。后勤同志要把“一切為了教學(xué)，一切為了師生”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)；要時(shí)刻想師生所想，急師生所急，換位思考，提前運(yùn)作，服從分工，真正把“后勤爭(zhēng)先、服務(wù)先行”落到實(shí)處。
1、請(qǐng)總務(wù)處組織做好開學(xué)常規(guī)事務(wù)工作，服務(wù)好師生，滿足教職工工作的正常需求是后勤工作者的職責(zé)和義務(wù)。盡快采購(gòu)必要的辦公用品，盡快做好各班級(jí)財(cái)產(chǎn)的發(fā)放、登記、交接等等工作。
2、各位教職工在工作中如果遇到困難，可以隨時(shí)向總務(wù)處反映或聯(lián)系，總務(wù)處會(huì)在盡可能的條件下想盡一切辦法為大家解后顧之憂。
3、開學(xué)初請(qǐng)總務(wù)處組織人員對(duì)全體教職工房間電表抄表登記。
4、暑假有關(guān)事務(wù)通報(bào)：為了迎接義務(wù)教育均衡達(dá)標(biāo)復(fù)檢，暑假總務(wù)處安排了一些小工進(jìn)行校園環(huán)境清理；根據(jù)省復(fù)檢組意見(jiàn)、校長(zhǎng)主任辦公會(huì)研究決定將食堂與老教師宿舍樓之間的場(chǎng)地進(jìn)行平整、整修。
5、請(qǐng)各班主任從這學(xué)期開學(xué)第一天起就要強(qiáng)調(diào)本班學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，校園內(nèi)各種宣傳牌、花壇要愛(ài)護(hù)，不準(zhǔn)破壞；一方面是為了迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡達(dá)標(biāo)復(fù)檢的需要，但更主要的是教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)境育人！
6、9月4日七年級(jí)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，請(qǐng)總務(wù)處安排相關(guān)人員做好新生報(bào)到注冊(cè)工作。
最后，祝大家新學(xué)年身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝！
新學(xué)期董事長(zhǎng)全體教職工講話稿 13
尊敬的各位老師、同志們：
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，我們又回到了校園。首先我代表學(xué)校，歡迎各位老師回到自己熟悉的工作崗位。與以往不同，今天我們相聚在新的校園里，一個(gè)全新的松源培正中學(xué)展現(xiàn)在我們面前。新的學(xué)期，新的校園，新的面貌，我們熱切地期待著學(xué)校有新的發(fā)展，新的跨越。
一、新校區(qū)新面貌
�。ㄒ唬┨貏e的假期：汗水鑄就新校園
這個(gè)假期，可能有的老師覺(jué)得太短了，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。但是，對(duì)于學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子、后勤、物業(yè)等方面的同志，他們的感受卻是不一樣的。因?yàn)�，這是一個(gè)特殊的假期，這個(gè)假期，他們沒(méi)有休息，沒(méi)有假日，有的甚至從上學(xué)期末開始到現(xiàn)在，沒(méi)有完整的休息過(guò)一天。下面，和大家分享一下我們這個(gè)特殊的假期。
1.招生工作迎難而上
招生工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，大家都知道，生源是一所學(xué)校生存的基本保障。今年的招生與以往不同，我們面臨著空前的壓力。一是新校區(qū)搬遷，地點(diǎn)目前來(lái)看比較偏遠(yuǎn)，交通還不夠方便，社會(huì)對(duì)新校區(qū)不了解；二是今年市區(qū)初中畢業(yè)生總?cè)藬?shù)在銳減；三是教育局對(duì)中職招生的大力扶持等
以上原因，對(duì)我校的招生帶來(lái)了一定的阻力。但是，面對(duì)困難我們沒(méi)有退縮，首先董事長(zhǎng)夫婦給予全力支持，從省城請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)策劃宣傳工作，在電視臺(tái)、電臺(tái)、公交移動(dòng)tv和主流報(bào)紙等媒體進(jìn)行宣傳，費(fèi)用投入近百萬(wàn)元。其次，學(xué)校的招生團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，想盡辦法，從7月初至今，一直在進(jìn)行招生工作。在困難重重的情況下，我們今年共招了近600人，與去年基本持平；同時(shí)在生源質(zhì)量上有好轉(zhuǎn)，其中600分以上的學(xué)生數(shù)較去年有很大的提高，有一百余人，建檔線以上的學(xué)生也占到近三分之二。
在如此困難的情況下，我們能招到這么多學(xué)生，同時(shí)生源質(zhì)量有了進(jìn)步，我想主要有兩個(gè)原因：首先是我們學(xué)校招生團(tuán)隊(duì)的不懈努力，這是關(guān)鍵因素；其次是新校區(qū)硬件設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)越，同時(shí)很多家長(zhǎng)對(duì)新校區(qū)實(shí)行的住宿式管理有很大的興趣。僅高一新生，選擇住校的人數(shù)就有60%，并且還有很多家長(zhǎng)要求住校，由于目前學(xué)校宿舍數(shù)量有限，暫時(shí)不能予以滿足。
2.新校區(qū)搬遷雷厲風(fēng)行
搬遷至新校區(qū)的工作牽涉到方方面面，要考慮到每個(gè)細(xì)節(jié)。在沒(méi)有搬遷之前，我們?cè)诶闲^(qū)一邊招生，一邊去新校區(qū)辦公，看施工現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)各施工單位，督促工程進(jìn)度。7月底，張校長(zhǎng)帶著顧翔、朱梅英等到新校區(qū)時(shí)，新校區(qū)只是完成了建設(shè)，其他什么配套設(shè)施也沒(méi)有，中心廣場(chǎng)連地磚也沒(méi)鋪，還是泥土地，到處是水泥黃沙等。
8月5日至8月9日，5天時(shí)間，學(xué)校安排好行政、后勤、物業(yè)等各路人馬，冒著40多度的高溫，對(duì)老校區(qū)進(jìn)行了整體搬遷。說(shuō)實(shí)話，那幾天大家真的很辛苦，當(dāng)老師們還在家里享受暑期時(shí)，還在空調(diào)房里躲避戶外的高溫時(shí)，他們卻在老校區(qū)和新校區(qū)之間來(lái)回奔波，有的人身上的衣服整天都沒(méi)有干過(guò)，回到家里什么都不想做，只想能早一點(diǎn)躺在床上休息，第二天還要一早起床繼續(xù)工作。緊接著，新校區(qū)衛(wèi)生、食堂準(zhǔn)備、各館室、辦公樓、學(xué)生宿舍、教室等用品的采購(gòu)、配備、擺放和安裝等一系列工作接踵而至，隨后就是新學(xué)期即將來(lái)臨，開學(xué)前工作千頭萬(wàn)緒，都要準(zhǔn)備好。今天大家看到的情景不用我多說(shuō)，校園環(huán)境整潔，各方面設(shè)施配備到位，
他們?cè)谶@個(gè)假期流了最多的汗，付出了最多的心血，原因是什么？為的是什么？那是因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋�(gè)信念，對(duì)新的學(xué)校寄予厚望，對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展寄予厚望，他們從心底里渴望新學(xué)校有新的轉(zhuǎn)機(jī)新的發(fā)展，愿意為學(xué)校奉獻(xiàn)自己。因此，我可以自豪地跟各位老師說(shuō)，我們有一支有覺(jué)悟、有能力、有奉獻(xiàn)精神的干部隊(duì)伍，有一支不怕吃苦、做事效率高的后勤服務(wù)隊(duì)伍。這是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的重要支撐。
3.新生入學(xué)考試井然有序
8月17日，還是高溫酷暑的天氣，近600名學(xué)生參加高一新生入學(xué)考試，20多名老師承擔(dān)了監(jiān)考工作。從考場(chǎng)安排，到學(xué)生中午用餐、午休，還有學(xué)生有序出入校園，同時(shí)要解決學(xué)生交通問(wèn)題，與公交公司協(xié)調(diào)調(diào)度公交車。這些問(wèn)題學(xué)校都在事前做了細(xì)致到位的安排，確保當(dāng)天萬(wàn)無(wú)一失。由于工作到位，考試期間學(xué)生排隊(duì)進(jìn)校園，有序入考場(chǎng)，中午安排了可口的午餐，考試結(jié)束排隊(duì)出校園，所有活動(dòng)有老師引導(dǎo)，整個(gè)過(guò)程井然有序，獲得了廣大新生家長(zhǎng)的交口稱贊，就連我們老師自己也被這種場(chǎng)景所感動(dòng)。這充分證明了一點(diǎn)，只要我們付出努力，就能做好每一件事，就能辦好一所學(xué)校。
在安排監(jiān)考的過(guò)程始終，沒(méi)有一個(gè)老師提到費(fèi)用、提到報(bào)酬；在這么酷熱的天氣里，在交通還不夠便利的情況下，沒(méi)有人有一句怨言，只有愉快地接受任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成任務(wù)。順便再說(shuō)一件事，前幾天安排高一新生住校生的班主任，這些班主任要全程參與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的管理，工作時(shí)間從早上6點(diǎn)到晚上11點(diǎn)多。當(dāng)我們安排老師時(shí)，沒(méi)有一個(gè)老師不接受任務(wù)，相反的，都是勇挑重?fù)?dān)，克服家遠(yuǎn)孩子小等困難，愉快地接受任務(wù)。同時(shí)，也沒(méi)有任何人提錢提待遇。
說(shuō)實(shí)話，這些細(xì)節(jié)都觸動(dòng)著我們，讓我們欣慰，也讓我們看到了松源培正中學(xué)的老師們的精神面貌。在這里，我可以自豪地說(shuō)，我們有一支愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。這，更是一個(gè)學(xué)校能夠更高更快發(fā)展的根基所在。
這一件件事情，無(wú)不證明了我們?nèi)w教職工對(duì)培正學(xué)校的真切感情，對(duì)新校區(qū)的熱愛(ài)與期望。我們能強(qiáng)烈地感受到，大家都想抓住新校區(qū)落成的契機(jī)，干出一番事業(yè)。有一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我們對(duì)學(xué)校未來(lái)充滿了信心。
�。ǘ┳哌M(jìn)新校園，了解新培正
走進(jìn)了新校區(qū)，老師們看到整潔美觀的校園環(huán)境，大家的心情是愉快的。下面我跟大家一起來(lái)看看我們的新校區(qū)。
首先是學(xué)校名稱的變更：現(xiàn)在，我們學(xué)校的更名為“松源培正中學(xué)”，一所全新的學(xué)校呈現(xiàn)在大家面前。
新的校園投資近兩億，是一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的校園，建筑面積近八萬(wàn)平方米。南側(cè)有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓各2棟。教室和實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全：攝像頭監(jiān)控全校；錄播室面向各班級(jí)；班主任在自己電腦上能看到本班學(xué)生上課情況；每個(gè)班都有多媒體設(shè)備，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)。各棟教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓之間，通過(guò)走廊連為整體，晴日遮陽(yáng)，陰日避雨，方便又舒適。北側(cè)是生活區(qū)。這里有師生餐廳、宿舍和室內(nèi)體育館。餐廳可供2500人同時(shí)就餐，宿舍可容納近800學(xué)生入往，每間宿舍都有衛(wèi)生間，24小時(shí)供應(yīng)熱水供學(xué)生洗浴。北側(cè)最外圍三棟小高層是教工宿舍樓。還有我們現(xiàn)在開會(huì)的位置（報(bào)告廳700座）是學(xué)校行政辦公樓，三層的教師閱覽室正在裝潢中，準(zhǔn)備建設(shè)成一個(gè)教師休憩、交流的溫馨之家。新校區(qū)設(shè)施配備齊全，環(huán)境優(yōu)美，就是希望全體師生都能共同享受優(yōu)質(zhì)教育資源。這么好的條件擺在我們面前希望大家熱愛(ài)新培正，與新培正共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新跨越。
二、新學(xué)校，新目標(biāo)，新跨越——以新校落成為契機(jī)，全力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
老師們，新校落成是一次全新的蛻變，是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，她孕育著無(wú)限的希望，她為我們勾畫了美好的藍(lán)圖。但是，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，藍(lán)圖成真，靠的是遠(yuǎn)大目標(biāo)的引領(lǐng)，靠的是頑強(qiáng)精神的支撐，靠的是流著汗水與心血的真抓實(shí)干。新學(xué)校，我們希望看到的是嶄新的、不斷騰飛的新培正。因此，我們?cè)O(shè)定了學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)，并在這一目標(biāo)的.引領(lǐng)下，即將出臺(tái)一系列舉措，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展大計(jì)。
認(rèn)真分析學(xué)校目前的實(shí)際情況，結(jié)合培正這一路走過(guò)來(lái)的歷程，我們制定了如下總體發(fā)展目標(biāo)：全力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)新校新的跨越。
何謂“優(yōu)質(zhì)”？我理解的優(yōu)質(zhì)學(xué)校至少有這樣幾個(gè)特質(zhì)：學(xué)校環(huán)境設(shè)施一流，管理制度科學(xué)完善，干部隊(duì)伍率先垂范，師資隊(duì)伍素質(zhì)過(guò)硬，教學(xué)質(zhì)量位居前列，學(xué)生健康全面發(fā)展�？傊瑢W(xué)校處于一種積極向上、蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。
基于這樣的理解，我們決定要借助新校落成的契機(jī)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，齊心協(xié)力，共同奮斗，打造一所現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
�。ǘ┬聦W(xué)期，新舉措
有了這樣的目標(biāo)，我們就有了前進(jìn)的方向，有了工作的動(dòng)力。我們擬推出如下相應(yīng)舉措，為實(shí)現(xiàn)新校發(fā)展目標(biāo)而努力。
概況為：一種氛圍，兩支隊(duì)伍，一套制度，兩個(gè)重點(diǎn)
1.營(yíng)造全新校園氛圍：積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的“精神特區(qū)”
要在學(xué)校建立“精神特區(qū)”，營(yíng)造奮發(fā)向上的精神氛圍。學(xué)校的功能定位決定了學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)精神的領(lǐng)地。辦好一所學(xué)校，必須優(yōu)化內(nèi)部小環(huán)境，營(yíng)造一種良好的精神氛圍。因?yàn)�，學(xué)校內(nèi)部環(huán)境的好壞，直接影響一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。任何一所學(xué)校要想有一個(gè)大的發(fā)展，都必須首先營(yíng)造一種氛圍，營(yíng)造一個(gè)“場(chǎng)”，都必須首先純潔整個(gè)干部教師隊(duì)伍的思想，提升整個(gè)干部教師隊(duì)伍的精神境界，形成一種積極進(jìn)取的環(huán)境氛圍，使每一位老師都奮發(fā)向上，一門心思干事業(yè)。只有在一個(gè)互相激勵(lì)、互相推動(dòng)、互相競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，才能形成千帆競(jìng)發(fā)的態(tài)勢(shì)；只有在一個(gè)優(yōu)化了的學(xué)校小環(huán)境中，才能做到“一個(gè)也不能少”，從而避免“短板效應(yīng)”。辦學(xué)校首先要辦出一種氛圍，氛圍無(wú)價(jià)，學(xué)校的環(huán)境氛圍直接影響每一個(gè)人的進(jìn)步，直接影響學(xué)校的工作效能和教育質(zhì)量。
毛澤東說(shuō)過(guò)，人是要有一點(diǎn)精神的。他始終相信，精神會(huì)變物質(zhì)，而且他認(rèn)為，精神一旦轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，其能量是巨大的。一個(gè)人如果有了一種奮發(fā)向上的精神力量，會(huì)始終處于一種亢奮的狀態(tài)，會(huì)煥發(fā)出極大的工作熱情，整個(gè)生命體的全部免疫力都會(huì)為他工作。要想辦好一所學(xué)校，全校的教職員工必須要有向往高尚的東西，必須要有凈化的心靈，必須要有精神的追求，升華的精神境界。如果學(xué)生感覺(jué)到教師正直向上、積極進(jìn)取的精神，感受到教師熱愛(ài)自己的事業(yè)，責(zé)任感強(qiáng)，他就佩服你、崇拜你。同樣的話，他愿意聽，他就愿意學(xué)，從而產(chǎn)生很強(qiáng)的教育力。所以老師的人格魅力、精神層面的東西，本身就是教育質(zhì)量，本身就是升學(xué)率。
因此，我們即將出臺(tái)《松源培正中學(xué)教師一日行為規(guī)范》、《松源培正中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》等一系列準(zhǔn)則，目的就是在學(xué)校營(yíng)造一種積極樂(lè)觀、嚴(yán)肅活潑的氛圍，為學(xué)校開展一切活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。改變學(xué)校，從改變師生的精神面貌開始。教師必須為人師表，學(xué)生必須昂揚(yáng)奮進(jìn)。這才是一所學(xué)校應(yīng)該有的氣質(zhì)。
2.打造先進(jìn)的班子隊(duì)伍：率先垂范、甘于奉獻(xiàn)的“戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)”
領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以自己的實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)教師的精神追求。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校統(tǒng)帥部。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到：從大局出發(fā)，以事業(yè)為重，為師生著想，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。必須做到辦事公道，作風(fēng)正派，嚴(yán)以律己，埋頭苦干，胸懷坦蕩、一身正氣、兩袖清風(fēng)。
在班子隊(duì)伍中提倡的四種精神：奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)取的精神，求實(shí)的精神，創(chuàng)新的精神。要求做到：忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)，正直、向上，事業(yè)為先，愛(ài)生如子。強(qiáng)調(diào)樹立四種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、標(biāo)桿意識(shí)。
只有建立一支率先垂范、甘于奉獻(xiàn)、富有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，學(xué)校的各項(xiàng)措施才能得以在全校推行和實(shí)施，廣大教師才能有信心，有熱情，與干部們共同奮進(jìn)，與學(xué)校共同發(fā)展。如：前兩天的行政會(huì)上，提到24小時(shí)值班問(wèn)題，都自告奮勇，樂(lè)意承擔(dān)，讓我感動(dòng)。我也表了態(tài)，4年前來(lái)培正就說(shuō)過(guò)了，3至5年，學(xué)校沒(méi)效益沒(méi)發(fā)展，要讓位的，現(xiàn)在有好的發(fā)展勢(shì)頭。這是董事長(zhǎng)夫婦辦學(xué)的精神和力度，是全體班子成員大力支持的結(jié)果，也是全體教職員工包容和配合的結(jié)果。現(xiàn)在，我還是要表態(tài)：2—3年，學(xué)校沒(méi)起色，沒(méi)發(fā)展，同樣要讓位。不然的話，對(duì)不起董事長(zhǎng)的投資，對(duì)不起大家的期望。也請(qǐng)各位，給自己立個(gè)軍令狀，在自己的崗位上，干不好，沒(méi)有教學(xué)成績(jī)，沒(méi)有好的工作態(tài)度，提前離開學(xué)校，謀求更好發(fā)展，不要等考評(píng)結(jié)果不合格再來(lái)辭退。
3.打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍：樂(lè)學(xué)善教、愛(ài)崗敬業(yè)的“靈魂之師”
�。�1）打造一支專業(yè)優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍
學(xué)校興衰系于教師。打造一支專業(yè)優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本保證。學(xué)校的發(fā)展，需要一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)共同努力，只有少數(shù)人的優(yōu)秀、少數(shù)人的全心努力是不夠的。我們應(yīng)秉承以人為本的思想，以全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，按照優(yōu)化結(jié)構(gòu)、充實(shí)數(shù)量、提高素質(zhì)、造就名師的思路，努力打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、關(guān)系和諧、結(jié)構(gòu)合理、開拓創(chuàng)新、富有活力的充分享受教育幸福的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。
學(xué)校老中青各層教師都要給予重視。老教師要“尊重”，同時(shí)要發(fā)揮其經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，做好中青年教師的傳幫帶工作；中年教師要“重用”，充分發(fā)揮其年富力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，讓他們做學(xué)校教學(xué)工作的中流砥柱；年輕教師要“培養(yǎng)”，遵循打基礎(chǔ)、做鞏固、成骨干甚至成名師、專家的培養(yǎng)目標(biāo)，為他們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。從“培養(yǎng)”、“重用”到“尊重”，讓每個(gè)年齡層的教師都有自己適合的位置，發(fā)揮各自的作用，同時(shí)也讓年輕教師對(duì)學(xué)校未來(lái)愿景產(chǎn)生信心，這樣他們才能安心教學(xué)，努力干出成績(jī)。
打造有影響力的名師、優(yōu)師。鼓勵(lì)教師平時(shí)注重積累材料，參加市教育主管部門組織的學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選。教育系統(tǒng)和社會(huì)各界對(duì)此十分關(guān)注，有多少學(xué)科帶頭人和骨干教師成為衡量一個(gè)學(xué)校師資力量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
樹立“培訓(xùn)是最好的福利”的觀念。創(chuàng)造條件，讓教師走出校門，走進(jìn)名校學(xué)習(xí)、考察，回來(lái)傳經(jīng)送寶。帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，有目的地去考察，回校與全體教師分享，帶動(dòng)和轉(zhuǎn)變?nèi)＝處煹慕逃砟睢?/p>
�。�2）建設(shè)一支和諧穩(wěn)定的教師隊(duì)伍
①提高待遇。建設(shè)精神特區(qū)，絕不是建設(shè)精神“烏托邦”，也絕不是讓教師做現(xiàn)代的“清教徒”、“苦行僧”，而是相反，對(duì)教師要有所要求，也要千方百計(jì)的提高教師的福利、津貼，竭盡所能改善教師的生活條件，讓全校教師共同富裕起來(lái)，這樣才能從根本上讓老師安心工作，保持一個(gè)簡(jiǎn)單、寧?kù)o的心。要讓教師有歸屬感、榮譽(yù)感。學(xué)校要提高教師待遇，同時(shí)真正站在教師的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題和處理問(wèn)題。一支穩(wěn)定的教師隊(duì)伍才能談得上傳承與發(fā)展，這樣他們才能守住心靈的寧?kù)o，抵御外界的誘惑，一門心思做好本職工作�；谶@樣的理念，今后我們將逐步爭(zhēng)取為老師創(chuàng)造更好的條件，逐步提高教師待遇。
從9月份開始，按增加后的新的工資方案來(lái)執(zhí)行。董事長(zhǎng)也表了態(tài)，連續(xù)三年加工資，讓能干的優(yōu)秀的中青年教師生活得更好一點(diǎn)，留下來(lái)安心的工作
�、谔峁┢脚_(tái)。讓每一個(gè)教師都有成長(zhǎng)和發(fā)展的平臺(tái)才能留人留心。尤其是年輕教師，流動(dòng)性較大，往往培養(yǎng)了幾年，即將出成績(jī)的時(shí)候卻離開學(xué)校，這樣非�？上�，也對(duì)其他教師產(chǎn)生負(fù)面影響。究其原因，少數(shù)人是因?yàn)闃I(yè)績(jī)不佳被學(xué)校勸走，但也有些教師在學(xué)校里找不到認(rèn)同和歸屬感，找不到未來(lái)發(fā)展的方向，產(chǎn)生迷惘情緒，此時(shí)被其他學(xué)校或其他行業(yè)吸引而另謀出路，離開學(xué)校。因此，學(xué)校有責(zé)任為教師設(shè)計(jì)未來(lái)和打造可以看得見(jiàn)的未來(lái)，讓教師可以心甘情愿為學(xué)校發(fā)展而盡心盡力，同時(shí)也在學(xué)校的發(fā)展中也尋找到屬于個(gè)人的發(fā)展之路。
請(qǐng)大家相信，隨著學(xué)校的發(fā)展，一切都將水漲船高。而此時(shí)此刻，正是需要大家付出努力的時(shí)候，正是學(xué)校發(fā)展需要人才的時(shí)候，只有大家心往一處想，勁往一處使，學(xué)校才能真正有所發(fā)展；學(xué)校整體的發(fā)展，帶來(lái)的必然是教師個(gè)體的強(qiáng)大。
4.建立科學(xué)管理制度：完善各項(xiàng)管理制度，全面改變學(xué)校面貌
�。�1）建立一套自上而下的考核管理制度
建立一套自上而下的績(jī)效考核制度：校長(zhǎng)室管理下的辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處，都要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定每學(xué)期切實(shí)可行的工作目標(biāo)，辦公室對(duì)各處室制定的目標(biāo)進(jìn)行審核、修改和補(bǔ)充，最終確定全校的工作目標(biāo)。學(xué)期末按照既定目標(biāo)對(duì)各處室進(jìn)行考核兌現(xiàn)。讓每個(gè)部門制定一個(gè)“有高度”又“夠得著”的目標(biāo)，各部門才能“活”起來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作才能有所突破取得進(jìn)步。每個(gè)部門都要肩負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé)，做好份內(nèi)事，同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新工作爭(zhēng)出實(shí)效。每個(gè)部門要緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)，為打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校而制定自己的目標(biāo)和切實(shí)可行的舉措。
�。�2）充分發(fā)揮民辦學(xué)校管理機(jī)制靈活的“特權(quán)”
要充分發(fā)揮民辦學(xué)校管理機(jī)制靈活的“特權(quán)”，在堅(jiān)持正面引導(dǎo)的同時(shí)，對(duì)教師和學(xué)生都可以實(shí)行“優(yōu)勝劣汰”。優(yōu)秀師生加以宣傳，樹立身邊的“明星”，樹立校園的正氣。對(duì)于師生中涌現(xiàn)出的典型人物，要充分利用櫥窗、led、網(wǎng)站、報(bào)紙等大力宣傳。尤其是學(xué)生中的典型，可以用“學(xué)習(xí)之星”、“管理之星”、“文藝之星”等稱號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)生，樹立身邊的“明星”。惡劣者嚴(yán)格淘汰，樹立權(quán)威。對(duì)于違反學(xué)校規(guī)章制度的教職工或?qū)W生，情節(jié)嚴(yán)重者、影響惡劣的，要?jiǎng)诱娓窠o予相應(yīng)的懲處，要樹立學(xué)校的權(quán)威。
�。�3）適應(yīng)社會(huì)需求，探索和逐步實(shí)現(xiàn)全封閉軍事化管理
目前，全封閉式管理模式的學(xué)校是適應(yīng)社會(huì)需求和廣大家長(zhǎng)需求的學(xué)校。嘗試家教式輔導(dǎo)，免除家長(zhǎng)陪讀、請(qǐng)家教的煩惱。封閉式管理的模式之所以被許多學(xué)校采用，被許多家長(zhǎng)追捧，主要有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)：
�、倭�(xí)慣養(yǎng)成。有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性。現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，對(duì)父母的依賴性很強(qiáng)。在封閉式管理的學(xué)校，學(xué)生必須學(xué)會(huì)自己洗衣疊被，生活自理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的生活獨(dú)立性。學(xué)校有嚴(yán)格的作息時(shí)間，學(xué)生不得隨意走出校園，減少了網(wǎng)吧、游戲廳對(duì)學(xué)生的不良影響。吃食堂、穿校服，使學(xué)生平等地生活，有利于學(xué)生養(yǎng)成健全的人格。從我校情況看，住校生在生活自理能力方面也的確超過(guò)走讀生。
�、诎踩Ｕ�。能夠更大程度上保證學(xué)生的安全，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。孩子是家長(zhǎng)的寶貝，家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子的安全。許多家長(zhǎng)忙于工作，沒(méi)有時(shí)間接送孩子上學(xué)。特別是當(dāng)前外出務(wù)工人員較多，留下了大量的留守學(xué)生。家長(zhǎng)們一邊工作，一邊牽掛著孩子們的衣食住行，擔(dān)心著他們的安全。在封閉式管理的學(xué)校，學(xué)生很少外出，生活上有指導(dǎo)老師照顧，省去了家長(zhǎng)的勞心勞力之苦，家長(zhǎng)可以有更多的精力和時(shí)間投入到工作中去，工作效率勢(shì)必會(huì)大大提高。
�、厶岣叱煽�(jī)。能讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)業(yè)成績(jī)。在封閉式管理的學(xué)校，學(xué)生除了一日三餐、晚上幾小時(shí)的休息時(shí)間外，大多數(shù)情況下都在教室里度過(guò)。學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間寬裕，并有專業(yè)老師指導(dǎo)，在反復(fù)的講解與訓(xùn)練下，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)會(huì)有大的提高。許多家長(zhǎng)正是沖著這一點(diǎn)，才把孩子送到這些學(xué)校的。另外，封閉式管理對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生間的情感，磨練學(xué)生的意志，提高學(xué)生的生活技能等諸多方面都有益處。
5.全面提升教學(xué)質(zhì)量：以課堂教學(xué)為突破口，實(shí)現(xiàn)高效課堂
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本。學(xué)校必須把工作重點(diǎn)放在教學(xué)質(zhì)量的提高上。目前，學(xué)校工作牽涉到方方面面，任務(wù)繁多。但是，作為學(xué)校應(yīng)當(dāng)把教學(xué)質(zhì)量的提升，也就是教學(xué)工作放在首位。教師和學(xué)生的精力是有限的，如果其他活動(dòng)消耗了時(shí)間和精力，勢(shì)必影響教學(xué)工作。要把時(shí)間和精力留給老師和學(xué)生，一心放在教學(xué)和學(xué)習(xí)上。同時(shí)探求高效率的教學(xué)方法，爭(zhēng)取在教學(xué)質(zhì)量上能有較大突破。要借鑒一些發(fā)展較好的學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)模式，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，探索出一條屬于自己的發(fā)展之路。
因此我們提出：強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探求行之有效的教學(xué)模式。
近幾年，學(xué)校認(rèn)真分析生源狀況，結(jié)合校情創(chuàng)立了“小步快走分層教，由淺入深巧指導(dǎo)”教學(xué)模式已經(jīng)初見(jiàn)成效。如今，面對(duì)學(xué)校的新的發(fā)展，要想在短時(shí)間內(nèi)大面積提升教學(xué)質(zhì)量，必須在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，改進(jìn)和完善這種教學(xué)模式。要在課堂教學(xué)中真正落實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)“低耗高效，輕負(fù)高質(zhì)”。通過(guò)每學(xué)期的推門課、評(píng)價(jià)課活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)，課堂上依然存在著低效高耗的現(xiàn)象，而很多教師對(duì)此并沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)。教師只注重了自己的“教”，卻忽略了學(xué)生的“學(xué)”，只是追求“教過(guò)”，卻沒(méi)有想過(guò)學(xué)生是否真正“學(xué)會(huì)”。改革課堂教學(xué)勢(shì)在必行。
(1)聽課評(píng)課要實(shí)在
首先，要大力開展聽評(píng)課活動(dòng)。學(xué)習(xí)那些教學(xué)質(zhì)量好的名校的做法，可以發(fā)現(xiàn)，他們無(wú)一例外的都是在課堂教學(xué)上花了大力氣。例如河南永威學(xué)校，蔡林森校長(zhǎng)帶領(lǐng)分管中層、教研組長(zhǎng)，每天聽課，每聽必評(píng)，每評(píng)必批。這里的“批”指的是評(píng)課時(shí)不講場(chǎng)面話，不講無(wú)用的話，只講問(wèn)題，只講怎么改進(jìn)。這樣的聽評(píng)課才真正有效，老師才能不斷改進(jìn)教學(xué)，獲得進(jìn)步。
“全國(guó)十大名牌中學(xué)”、以高考升入清華、北大人數(shù)重多而聞名崛起的衡水中學(xué)也是這樣。教務(wù)處每周安排一定量的聽評(píng)課，并提出三條具體要求：
�、偎袇⒓勇犝n的人都必須參加評(píng)課，所有參加評(píng)課的人都必須發(fā)言。
�、谒邪l(fā)言評(píng)課者，都必須先給授課老師提三條缺點(diǎn)，再講一條優(yōu)點(diǎn)。
③要求所有評(píng)課的人，只要前面的人講過(guò)的缺點(diǎn)也好，優(yōu)點(diǎn)也好，后邊的人就不要再講了，必須有新東西，講新的三條缺點(diǎn)和一條優(yōu)點(diǎn)。
這三條要求促使老師們踴躍發(fā)言，爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)落在后邊誰(shuí)就被動(dòng)了。這樣一來(lái)，授課的老師雖然在接受大家的“拷問(wèn)”，但是事后真正有收獲，有進(jìn)步。扎實(shí)的聽評(píng)課對(duì)于轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的教學(xué)水平，確實(shí)起了很大的作用。
上學(xué)期結(jié)束，行政領(lǐng)導(dǎo)全面檢查教師完成教學(xué)工作情況，我負(fù)責(zé)看聽課筆記。大多數(shù)教師很認(rèn)真，完成的很好。但少數(shù)的不能使人滿意：15節(jié)，都完成不了。自己上的課也算，教研組開會(huì)記錄也算，聽報(bào)告的記錄也算，就好像多聽了一節(jié)課，影響了自己的什么。我有這樣的想法，各教研組開學(xué)一周內(nèi)，把本學(xué)期15節(jié)全部擬定計(jì)劃，交教務(wù)處，每人都要有1——2節(jié)多媒體課件，什么時(shí)間上什么課，隨時(shí)抽查，期中考試前，一定要完成一半的任務(wù)，真正把聽課評(píng)課的制度建立起來(lái)，取得實(shí)效。
(2)課堂效率有保障
要真正向45分鐘要質(zhì)量。要做到這一點(diǎn)，必須讓教師明白自己每一堂課的教學(xué)目標(biāo)是什么，讓學(xué)生學(xué)會(huì)什么、掌握什么。每一堂課教師都應(yīng)該當(dāng)堂驗(yàn)收自己的成果究竟如何，而不是教師滿堂灌，學(xué)生聽不進(jìn)的。因此，蔡林森校長(zhǎng)提出的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式有借鑒的價(jià)值。
請(qǐng)大家工作之余，在網(wǎng)站上搜索一下，好好看看，研究研究。
（“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式主要有三步，第一步是“先學(xué)”，就是上課時(shí)先把自學(xué)指導(dǎo)，它包括學(xué)習(xí)內(nèi)容，有時(shí)還有重點(diǎn)、難點(diǎn)展示給學(xué)生，然后讓學(xué)生自己帶著思考去看書，去學(xué)習(xí)，去活動(dòng)，并且圍繞本節(jié)課目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，放開手讓學(xué)生自學(xué)，不要怕他們學(xué)不會(huì)，也不要怕他們出問(wèn)題。第二步是“后教”，也就是老師針對(duì)學(xué)生的共性問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生按照自學(xué)指導(dǎo)看例題，找規(guī)律，以達(dá)到理解應(yīng)用。第三步，當(dāng)堂訓(xùn)練，就是當(dāng)堂完成練習(xí)，完成作業(yè)。通過(guò)先學(xué)后教掌握知識(shí)必須要通過(guò)訓(xùn)練去強(qiáng)化，通過(guò)運(yùn)用去鞏固和提高，這樣才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)，形成學(xué)生的能力。教師到底教得怎么樣，學(xué)生究竟學(xué)會(huì)了多少？這種教學(xué)模式能在當(dāng)堂的反饋中得到清晰的答案，改變了很多課堂上“霧里看花、水中望月”的模糊狀態(tài)。）
總之，要想提升教學(xué)質(zhì)量，根源在課堂教學(xué)；要想提升教學(xué)質(zhì)量，必須真抓實(shí)干，全力以赴，改變風(fēng)氣，力求實(shí)效。
6.推進(jìn)學(xué)校特色教育：以學(xué)生特長(zhǎng)為切入點(diǎn)，促進(jìn)全面發(fā)展
（1）提倡“揚(yáng)長(zhǎng)”教育，以特長(zhǎng)發(fā)展帶動(dòng)學(xué)業(yè)成績(jī)
什么是“揚(yáng)長(zhǎng)”教育，用一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)明。
故事：動(dòng)物學(xué)校的故事。
動(dòng)物王國(guó)新辦了一所動(dòng)物學(xué)校，動(dòng)物爸爸，動(dòng)物媽媽紛紛把自己的孩子送到這所學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)校開了四門課程：跑步課、爬行課、游泳課和飛行課。在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的每一個(gè)小動(dòng)物，都必須參加這四門功課的考試。
兔子在上跑步課時(shí)，表現(xiàn)特別突出，成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先�？墒�，兔子在爬行課上卻表現(xiàn)平平，游泳課差點(diǎn)沒(méi)被水嗆死。結(jié)果在飛行課摔斷了兩根腿骨。現(xiàn)在，兔子連跑步課都上不了，只好休學(xué)在家。
鴨子是游泳課上的佼佼者，它在水里的功夫甚至比老師還出色。但鴨子跑步的成績(jī)卻是慘不忍睹。老師也很負(fù)責(zé)，每天放學(xué)后都要留鴨子下來(lái)訓(xùn)練�？上г趺淳毩�(xí)，也跑不快，鴨子自卑極了。最終，鴨子也退學(xué)了。
緊接著，很多動(dòng)物都因?yàn)橥瑯拥那闆r而退學(xué)了……而動(dòng)物學(xué)校因?yàn)闆](méi)有生源，也只好草草關(guān)閉了。
啟示：其實(shí)，動(dòng)物學(xué)校里發(fā)生的故事，我們的校園里每天都在發(fā)生。
我們現(xiàn)行的教育制度強(qiáng)調(diào)一種整齊劃一的要求，容易形成一種“補(bǔ)短”的教育，而不是揚(yáng)長(zhǎng)的教育。我認(rèn)為，“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的教育才是成功的教育，因?yàn)殚L(zhǎng)處才是一個(gè)人成功的切入點(diǎn)。（錢鐘書的例子：1929年錢鐘書先生考清華大學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)15分，英語(yǔ)滿分，文學(xué)高分，如果在現(xiàn)行的教育制度下，他進(jìn)不了清華大學(xué)。但錢先生英語(yǔ)好，可以當(dāng)翻譯家，通過(guò)翻譯進(jìn)而寫作，做出了很大的成就。錢先生就是一個(gè)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”教育成功的例子。）從我們對(duì)中外成功人士的調(diào)查及其分析中，我們也可以看到他們成功的一個(gè)共同特點(diǎn)：一定是揚(yáng)長(zhǎng)避短。這就啟示我們：實(shí)施揚(yáng)長(zhǎng)避短的教育，才有利于培養(yǎng)的人才能夠獲得成功。也可以這樣說(shuō)，揚(yáng)長(zhǎng)避短的教育是為成功做準(zhǔn)備的教育，或簡(jiǎn)稱之為成功的教育。
�。�2）處理好“活動(dòng)”與“教學(xué)”的關(guān)系
學(xué)校的主體活動(dòng)是教學(xué)，但一所學(xué)校還要面對(duì)很多的其他工作，尤其是當(dāng)下，學(xué)校已經(jīng)很難尋求一片安靜的教學(xué)凈土，“婆婆”多，活動(dòng)多，還不能不參加，不能不完成。但是，每一項(xiàng)活動(dòng)都花大力氣去做，勢(shì)必分散了教學(xué)上的精力，影響了教學(xué)質(zhì)量。因此，我們要在“教學(xué)”和其他的“活動(dòng)”中，尋求一種平衡，做到必須參加的活動(dòng)有輕重緩急，重要的活動(dòng)則力求做好，和教學(xué)關(guān)系不大的活動(dòng)盡量簡(jiǎn)化、減少。
而我們推行特色教育，必然要在校園內(nèi)開展豐富多彩的活動(dòng)，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。同時(shí)也要參加教育主管部門組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。尤其是一些展示學(xué)校面貌的活動(dòng)、競(jìng)賽等更要參加。例如，學(xué)生活動(dòng)中，比較重要的有各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，團(tuán)體大型文體活動(dòng)等。學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)要確立指導(dǎo)教師，細(xì)致輔導(dǎo)；團(tuán)體大型活動(dòng)則要組建優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)。每次參加活動(dòng)要有明確的爭(zhēng)奪目標(biāo)，要把教師和學(xué)生的活動(dòng)提高到學(xué)校層面的高度去做，引起足夠的重視，獲得足夠的支持。對(duì)于每次都成績(jī)平平的活動(dòng)，要有“打翻身仗”的決心和斗志，決不能甘于做“千年老三”。同時(shí)，學(xué)校將制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，一旦取得好成績(jī)，尤其是突破性的好成績(jī)，必須及時(shí)做好宣傳和重獎(jiǎng)。這樣才能徹底轉(zhuǎn)變學(xué)校師生對(duì)內(nèi)對(duì)外的印象，才能在學(xué)校形成良性的循環(huán)，學(xué)校的一些活動(dòng)才能真正“活”起來(lái)。
三、付出汗水，澆灌出美好的未來(lái)
尊敬的老師、同志們，多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持走為民辦學(xué)之路，始終將育人放在首位，始終以質(zhì)量尋求生存，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，踐行教育公平思想，做出了一系列有價(jià)值的嘗試，在社會(huì)上形成了一定的影響力。如今，正值新校區(qū)投入使用，萬(wàn)象更新，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在這一學(xué)校轉(zhuǎn)型時(shí)期，特別需要全體教職工的辛勤付出，需要我們同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力；特別需要一支有事業(yè)心、有上進(jìn)心、有創(chuàng)造力的隊(duì)伍；特別需要我們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展大計(jì)出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。
老師們，是你們決定著松源培正中學(xué)未來(lái)發(fā)展的方向，你們的努力必將鐫刻在松源培正中學(xué)發(fā)展的歷史上。讓我們鼓起百倍的信心，投入十萬(wàn)分的熱情，為打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力！我們有理由相信，有董事長(zhǎng)的大力支持，有全校師生的齊心協(xié)力，學(xué)校的事業(yè)一定會(huì)推向新的高峰，松源培正中學(xué)必將掀開嶄新的一頁(yè)！
謝謝大家！
【新學(xué)期董事長(zhǎng)全體教職工講話稿】相關(guān)文章：
全體教職工大會(huì)閉幕詞11-23
在全體教職工開學(xué)典禮上的講話12-24
新學(xué)期校長(zhǎng)全體教職工講話稿（精選16篇）08-25
新學(xué)期校長(zhǎng)全體教職工精彩講話稿（通用6篇）04-05
新學(xué)期全體教職工會(huì)議的講話稿范文（精選16篇）08-24
新學(xué)期全體教職工大會(huì)講話稿（精選15篇）08-16