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《周末圖書(shū)館》讀后感

時(shí)間:2022-08-28 08:51:19 讀后感大全 我要投稿

《周末圖書(shū)館》讀后感(精選5篇)

  認(rèn)真品味一部名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編精心整理的《周末圖書(shū)館》讀后感(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《周末圖書(shū)館》讀后感(精選5篇)

  《周末圖書(shū)館》讀后感1

  陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。晴朗的早晨,翻開(kāi)這本《周末圖書(shū)館》,那雙翅膀便吸引了我。

  主人公道格一家搬遷至紐約州的偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn):馬里斯維爾。但自從搬家后,他生活中的一切總是不如意。連鎮(zhèn)上的圖書(shū)館也只在每周六開(kāi)放。但當(dāng)他第一次進(jìn)入圖書(shū)館后,便無(wú)法自拔的被奧杜邦的《美洲鳥(niǎo)類》吸引了。

  每周六,道格都會(huì)去看他它們,但那些鳥(niǎo)一張張的不見(jiàn)了。于是,他開(kāi)始為捍衛(wèi)完整而努力……

  這段日子,對(duì)于道格來(lái)說(shuō),算是又苦又樂(lè)的了。他的作畫(huà)底子不好,又常常被他的混蛋哥哥所打攪。但幸運(yùn)的是,有著鮑威爾先生這樣一個(gè)擺渡者,時(shí)時(shí)刻刻細(xì)心教導(dǎo)他,帶著他沖出這片霧霾。每當(dāng)他倆作畫(huà)時(shí),小莉總是過(guò)來(lái),輕輕挽住道格的手,這種感覺(jué),在道格看來(lái),就像是盡管那人知道你是個(gè)笨蛋,還仍舊給你一杯冰鎮(zhèn)可樂(lè)的感覺(jué)。

  道格的這種盡力發(fā)掘及拯救自我的方式深深感動(dòng)了我。同時(shí),也引發(fā)了我深深的思考:在自我否定與恐懼中,人該如何生存?我的思緒停留在那扇記憶之門(mén)上……

  對(duì)于小學(xué)時(shí)期的我來(lái)說(shuō),運(yùn)動(dòng)會(huì)算是最向往的了。不是為了能夠揮灑汗水,展現(xiàn)自我,更多的只是因?yàn)槟翘觳挥蒙险n。我已習(xí)慣當(dāng)個(gè)旁觀者了。可這次章老師竟然破天荒的要我去參加跳遠(yuǎn),要知道,我可是一次都沒(méi)參加過(guò)!我當(dāng)即自我否定,可章老師卻說(shuō):“這不僅是對(duì)你的檢測(cè),更多的是希望你能積極參與到團(tuán)體活動(dòng)中來(lái)!毖垡(jiàn)求也無(wú)果,我只能悻悻離去。

  比賽當(dāng)天,看著別的選手們躍躍欲試,我卻止不住的顫抖。自嘲:“反正我也只是來(lái)湊數(shù)罷了!笨煽粗?chē)苏勑︼L(fēng)生的樣子,再看看我,心里頓時(shí)打起了退堂鼓!安灰拢@只是一場(chǎng)測(cè)試,盡你最大的努力去做就行了,結(jié)果,并不重要!毕胫吕蠋熢谖疑蠄(chǎng)前和我說(shuō)的話。也許是受了鼓舞吧,周?chē)囊磺兴坪醵计届o了下來(lái),我眼里只有那一片沙地。我隨風(fēng)而去,騰空而起,一舉拿下冠軍。那是我有史以來(lái)最激動(dòng)的一次。似乎就從那次起,我開(kāi)始融入集體,與大家一起努力,從此,我的“社交恐懼癥”消失了……

  在即將到來(lái)的亞運(yùn)會(huì)上,在社會(huì)生活中,又何嘗不是如此呢?當(dāng)你身處一個(gè)不利的環(huán)境時(shí),不要悲觀,要保持樂(lè)觀的心態(tài),堅(jiān)毅的心境。即便是陷入絕境,誰(shuí)又能知道會(huì)不會(huì)是新的希望呢?塞翁失馬,焉知非福。

  那雙翅膀似乎開(kāi)始煽動(dòng)起來(lái)了:猶如書(shū)中那一幅插畫(huà)中的黑背歐汩汩流血,即將萬(wàn)劫不復(fù),但是從它的眼睛里,仍然可以看到其對(duì)天空的依戀,那雙翅膀不停得煽動(dòng)著:它在告訴我們,如果你是一只鳥(niǎo),永遠(yuǎn)不要停止煽動(dòng)翅膀,也永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)天空的向往!

  《周末圖書(shū)館》讀后感2

  《周未圖書(shū)館》是一本長(zhǎng)篇小說(shuō),是美國(guó)加里·施密特的代表作,《周未圖書(shū)館》入選了美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng),并評(píng)為亞馬遜年度最佳學(xué)生讀物物。

  搬到偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn),換陌生學(xué)校,道格生活中的一切都不盡人意,當(dāng)他第一次走進(jìn)周末才開(kāi)的,乏味市民才會(huì)去的因書(shū)館,他便完全無(wú)法控制地被奧杜邦的《美洲烏類》吸引了。每個(gè)周,道格都會(huì)去看它們一天,但是那些烏一張張地不見(jiàn)了。于是,道格開(kāi)始為捍衛(wèi)完整而

  努力記憶最為深刻的是主人公道格與自然科學(xué)老師費(fèi)里斯先生在大廳里的談話。因?yàn)榈栏衽c體育老師里德教練在體育課上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),里德教練被憤怒沖昏了頭腦一氣之下把道格的球服給撕破了,從肩膀到腰腹。體育館鴉雀無(wú)聲,因?yàn)榈栏袷直凵戏接袀(gè)幼稚至極的紋身上面寫(xiě)的是小奶娃。頓時(shí)體育館爆笑聲一片,雖然加里·施密特并沒(méi)有細(xì)致描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,但是我依然能感受到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面,好似從字里行間里透露出來(lái)。我似乎能聽(tīng)到“喂!你看啊,道格手臂上的小奶娃,笑死了噗哈哈哈哈!來(lái)學(xué)校里搞笑的吧”這些嘲笑聲,讓道格向離弦的箭一樣沖出體育館。道格碰見(jiàn)費(fèi)里斯先生,費(fèi)里斯先生察覺(jué)道格心情不對(duì),邀請(qǐng)道格與他談一談。道格仔仔細(xì)細(xì)的把他為什么要一個(gè)人在衣帽間換衣服、自己生日時(shí)父親送他的“禮物”等統(tǒng)統(tǒng)都告訴了費(fèi)里斯先生。道格需要一位傾聽(tīng)者,他需要發(fā)泄自己的`負(fù)面情緒,而費(fèi)里斯先生愿意聽(tīng)他訴說(shuō),事實(shí)證明,費(fèi)里斯先生是一個(gè)優(yōu)秀的傾聽(tīng)者。在道格講完后他慢慢的,慢慢的,哭了。自從道格的二哥被冤枉成盜竊犯,學(xué)校里的老師都認(rèn)為道格肯定和他的二哥一樣,唯獨(dú)費(fèi)里斯先生不是。費(fèi)里斯先生十分關(guān)注這個(gè)處于叛逆期的道格,不然也不會(huì)說(shuō)出“你是你,他是他,不要被別人所迷惑”之類的話。所以費(fèi)里斯先生聽(tīng)的十分認(rèn)真,以至于聽(tīng)完道格講話之后哭了。不過(guò)值得一提的是,最后我們的主人公道格與老師們相處的不錯(cuò),興許是因?yàn)榈栏窀裢缘陌桑?/p>

  《周未圖書(shū)館》值得注意的是全文用第一人稱來(lái)講述的。假設(shè)全文用第二人稱或第三人稱來(lái)講述這個(gè)故事,那么會(huì)有哪些不一樣的變化呢?我認(rèn)為,用第一人稱最能體現(xiàn)出道格的心里變化,心里描寫(xiě)更加生動(dòng)。

  坐在圖書(shū)角的小軟登上,合上書(shū)。落日余暉,照在《周木圖書(shū)館》上。閉上眼,不由自主的想起道格認(rèn)認(rèn)真真的在圖書(shū)館描繪愛(ài)斯基摩大杓鷸;道格激情澎湃的與佩皮通打棒球;道格青澀的害羞地在黃昏之時(shí)牽起小麗的手……道格這個(gè)鮮明的人物形象,在腦海中久久揮之不去。

  《周末圖書(shū)館》讀后感3

  《周末圖書(shū)館》是紐伯瑞大獎(jiǎng)作家加里施密特的重要代表作,是近年來(lái)首屈一指的兒童文學(xué)作品。施秘特不可思議地把一個(gè)孩子在不友好的環(huán)境里生存下來(lái)的故事寫(xiě)完了,本書(shū)以?shī)W杜邦《美洲鳥(niǎo)類》的插圖引出每一章,主人公道格不為壓力所阻礙,盡力發(fā)掘及拯救自己最好的一面,是一個(gè)出人意料的充滿力量的故事。

  本書(shū)主要講述的是一個(gè)男孩兒全家搬到了一個(gè)小鎮(zhèn)子,鎮(zhèn)子里只有一個(gè)周六上午才開(kāi)放的圖書(shū)館,這個(gè)男孩被一本叫《美洲鳥(niǎo)類》的書(shū)所吸引,通過(guò)這本書(shū)認(rèn)識(shí)了很多有趣的人,接觸了很多美好的事物。也慢慢的從自我封閉的性格,變得打開(kāi)心扉和鎮(zhèn)子上的人交上了朋友。

  但我讀完后,發(fā)現(xiàn)書(shū)上講述的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,并且也許不是男孩從自我封閉到打開(kāi)心扉,而是鎮(zhèn)子中的人慢慢對(duì)他打開(kāi)了心扉。

  道格雖然有著酗酒的爸爸,叛逆的二哥,但他卻有著一位溫柔而心存詩(shī)意的媽媽。雖然他在學(xué)校被老師和同學(xué)所誤解,但是他在小鎮(zhèn)上卻結(jié)識(shí)了真正的朋友小莉。雖然新家所在的小鎮(zhèn)上人們存在著這樣那樣的偏見(jiàn),但是道格也漸漸獲得了他們的認(rèn)可,而且,何其有幸的是他遇見(jiàn)了奧杜邦的《美洲鳥(niǎo)類》圖冊(cè),因而結(jié)識(shí)了圖書(shū)管理員鮑威爾先生。百無(wú)聊賴的道格僅僅是第一次,對(duì)于道格來(lái)說(shuō),這也是魔法開(kāi)始的時(shí)刻。道格深深地被這張圖片所吸引,不知不覺(jué)地開(kāi)始用手指描摹畫(huà)中的線條。而這冥冥中的牽掛,讓他在下周六又一次來(lái)到了圖書(shū)館,這次他遇到了圖書(shū)管理員鮑威爾先生,鮑威爾先生敏銳地發(fā)現(xiàn)了道格的興趣,給他介紹了畫(huà)作的相關(guān)信息,并且鼓勵(lì)他試著畫(huà)一畫(huà)。然而敏感的少年卻違心地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。到了周末,他卻又一次鬼使神差地跨進(jìn)了圖書(shū)館的大門(mén),這次迎接他的除了《美洲鳥(niǎo)類》,還有靜靜躺在桌子上的白紙和彩色鉛筆,像一個(gè)無(wú)聲的邀請(qǐng),更像是一個(gè)無(wú)法拒絕的誘惑。世事不往往如此么?

  書(shū)中所寫(xiě)的北極燕鷗沒(méi)有讓我感到驚艷,大嘴雀沒(méi)有讓我感到笨拙,雪鷺沒(méi)有讓我感到危險(xiǎn),開(kāi)尾海燕既沒(méi)有讓我感到它們?cè)趻暝矝](méi)有讓我感到它們?cè)僦胤,黑背鷗則確確實(shí)實(shí)讓我感到了痛苦!

  學(xué)學(xué)道格吧,他如一株長(zhǎng)在潮濕陰暗角落逼仄的綠植。沒(méi)有光照,就自尋光源;沒(méi)有空間,就自找出口。愿我們都如這樣的一株植物,即使深陷泥潭,也依然頑強(qiáng)奮力的成長(zhǎng),一生都具有向上的力量。

  當(dāng)你身處一個(gè)不利的環(huán)境時(shí),不要悲觀,要保持樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)毅的心境,即使是深陷絕境,誰(shuí)又能知道會(huì)不會(huì)是新的希望呢?塞翁失馬,焉知非福。

  《周末圖書(shū)館》讀后感4

  此書(shū)是約伯瑞大獎(jiǎng)作家加里·施密特的重要代表作,是近年來(lái)首屈一指的文學(xué)作品。無(wú)疑,這是一本影響很深的書(shū),書(shū)中講述主人公道隔一家搬到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn),換了陌生的學(xué)校,生活中的一切總是不如意,又因不久發(fā)生的種種事件被鎮(zhèn)上的人冷漠鄙視,接著被圖書(shū)館中的《美洲鳥(niǎo)類》吸引展開(kāi)故事。

  每本書(shū)的價(jià)值所在都是最后的道理!吨苣﹫D書(shū)館》采用第一人稱敘述故事與讀者拉近距離。書(shū)中道格在陌生地方遇到的各種問(wèn)題和家庭關(guān)系。經(jīng)常醉酒的老爸一回家就是暴力相向;最最心愛(ài)的簽名棒球外套被人偷走;二哥被當(dāng)成盜竊犯,結(jié)果學(xué)校里的老師同學(xué)把他也當(dāng)成賊;在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁。無(wú)疑這本書(shū)告訴我們最大的道理就是面對(duì)困難。

  首先面對(duì)困難要有很大的心理承受能力。全長(zhǎng)在父親的暴力中和二哥的欺壓下,12歲生日父親和朋友開(kāi)玩笑在自己身上紋上“小奶娃”,抓出血也沒(méi)去掉從此沒(méi)去游過(guò)泳,小時(shí)候肉體和心靈上受到恥辱。在陌生環(huán)境因二哥被當(dāng)盜竊犯被學(xué)校老師學(xué)生和小鎮(zhèn)上的人冷漠。在體育課上被里德教練針對(duì),當(dāng)著面被拉去體育制服看到紋身后被嘲笑,但他并不為此有太大影響,如此強(qiáng)大的心理承受能力讓他立穩(wěn)于新生活和復(fù)雜家庭。

  其次是在困難中尋找一絲樂(lè)觀。從小在暴力家庭中,唯一治愈他的是媽媽的微笑,媽媽在家庭中扮演潤(rùn)滑劑角色,緩和家庭矛盾。這樣的磨練使得道德有了堅(jiān)強(qiáng)的心理,在陌生環(huán)境遇到了能說(shuō)話的小麗莉,在圖書(shū)館認(rèn)識(shí)和尚的鮑威爾先生教他畫(huà)畫(huà)。正是這樣樂(lè)觀的心態(tài)是得道格在陌生的環(huán)境下很快適應(yīng)。

  書(shū)中提到的《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)幼年喪父喪母,寄養(yǎng)在舅媽家,被他人贈(zèng)恨、辱罵、毆打,后被送去了條件惡劣,一位無(wú)比冷酷偽君子的慈善學(xué)校。在懲罰折磨中培養(yǎng)出強(qiáng)大的心理意識(shí),樂(lè)觀的心態(tài)讓他在人生道路上做斗爭(zhēng),最終成為強(qiáng)大女性。

  偉人中《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒三歲就被一場(chǎng)可惡的病奪去了聲音和光明。后在一位女老師的幫助下獲得了樂(lè)觀的態(tài)度,看待了不公平的遭遇,成為了偉大的教育家、慈善家。

  反例也有《駱駝祥子》中祥子因?yàn)樽詈笊磉呏匾娜耸ィ瑏G失了樂(lè)觀,從此變得墮落,成為了城市垃圾。

  稻盛和夫曾說(shuō)過(guò):人生的道路都是由心來(lái)描繪的。所以無(wú)論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中,心頭都不應(yīng)該為悲觀的思想所縈繞。

  既然我們來(lái)到了世間,九陰積極樂(lè)觀的作為人活在世上有人的性子,不在意俗人的眼光。一切都會(huì)成為過(guò)去,遺憾也是如此。

  記住“無(wú)論你去哪里,無(wú)論天氣如何,總是帶著自己的陽(yáng)光”

  《周末圖書(shū)館》讀后感5

  臺(tái)燈下,我翻過(guò)了那本書(shū)的最后一頁(yè),抬頭見(jiàn)望見(jiàn)窗外朦朧的月光,心下多了幾分了然。

  他叫道格,是《周末圖書(shū)館》中的主人公,他的確很不幸,原因是他自己明明什么也沒(méi)有做錯(cuò),卻要遭到父親的暴力,同學(xué)的排擠,旁人的奚落,仿佛一切都是站在自己的對(duì)立面上的。

  這一切發(fā)生的原因,只是道格搬了家,搬到了一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)上。

  他郁悶、委屈、痛苦,他不理解為什么現(xiàn)在的生活會(huì)變成這樣。他本能的把自己封閉起來(lái),不想跟任何人太多接觸——他真的感覺(jué)到跟人交往好累,好難受。父親酷愛(ài)酗酒,一喝醉就回家亂發(fā)脾氣;兩個(gè)哥哥與父親一樣不務(wù)正業(yè),而且從來(lái)不尊重他的隱私,可以說(shuō),他在家里沒(méi)有別人沒(méi)用過(guò)的東西。就算有了,也很快就被用過(guò)了。他開(kāi)始憤世嫉俗,厭惡現(xiàn)在的生活,覺(jué)得自己的未來(lái)沒(méi)有一絲希望,他恨鎮(zhèn)上的人,恨自己的哥哥,恨自己的父親,恨這個(gè)世界。

  道格沒(méi)有朋友,幾乎所有人都會(huì)用異樣的眼光撇著他,按他自己的話說(shuō):“就像看外星人似的”,即使他只是坐在街邊休息或是走在路上。那個(gè)時(shí)候,他就像置身冰窖,身周刺骨的寒冷,夾雜著劇烈的鈍痛。他懷念從前的家,從前的學(xué)校和他的一群故人,只是,在現(xiàn)實(shí)面前,他似乎無(wú)能為力。

  道格去圖書(shū)館,只是想給自己找些救贖,給予身心短暫的清靜。但他從未料到,成長(zhǎng)與改變會(huì)來(lái)得這樣意外和突然——從對(duì)一本叫《美洲鳥(niǎo)類》的畫(huà)冊(cè)著迷開(kāi)始,他的行動(dòng)和思想開(kāi)始改變。

  畫(huà)冊(cè)是有缺失的頁(yè)碼的,上面有不同的鳥(niǎo),道格決定憑自己的力量來(lái)補(bǔ)全這本畫(huà)冊(cè)——用自己畫(huà)和自己找的方式。

  道格開(kāi)始嘗試畫(huà)畫(huà),開(kāi)始嘗試和身邊的人接觸,因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)目標(biāo),需要他人的幫助。慢慢的,從前在生活中被他無(wú)視的點(diǎn)滴美好漸漸浮現(xiàn)出來(lái)。自己的父兄雖然不盡人意,但母親是溫柔善良、充滿愛(ài)意和趣味的:每次父親發(fā)酒瘋時(shí)母親總是勇敢地站出來(lái)保護(hù)自己的兒子,即使自己也會(huì)害怕到脊背發(fā)涼;父親離開(kāi)后,母親會(huì)關(guān)心道格的情緒,給他做好吃的,與他玩兒潑水游戲逗他開(kāi)心;遇到困難時(shí),母親會(huì)勸他不要放棄,并且?guī)退煌鉀Q。母親一路支持他,陪伴他,傷心時(shí)一個(gè)溫暖的微笑,是對(duì)道格莫大的鼓勵(lì);低落時(shí)一句關(guān)心,給道格帶來(lái)重啟的力量。母親讓他感受到家庭的幸福和快樂(lè),感受到少有的安心與慰藉。

  自己雖然比較封閉,但小莉這個(gè)真正的朋友帶領(lǐng)他走出來(lái)陰霾:小莉是一個(gè)陽(yáng)光活潑的女孩,在一次道格去圖書(shū)館看書(shū)時(shí)認(rèn)識(shí)了他并與他交友。她是頭一個(gè)沒(méi)有排斥道格的人,她接納了信來(lái)的伙伴,帶他認(rèn)識(shí)自己的熟人,教他打開(kāi)心扉與人交往,鼓勵(lì)他做好自己,堅(jiān)持自己的理想,發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng)。她的出現(xiàn)帶給了道格一份真摯的友情,展現(xiàn)了人間的真情與美好,她在道格被誤會(huì)時(shí)選擇信任他,慢慢幫一個(gè)困苦的少年解開(kāi)了心結(jié),在他收獲友情和尊重路上幫了一把。

  雖然受到老師的偏見(jiàn),但圖書(shū)管理員鮑威爾先生給了他另一種精神力量:鮑威爾先生敏銳地發(fā)覺(jué)了道格的興趣和專長(zhǎng),引導(dǎo)他朝自己喜歡的方向努力,教他堅(jiān)定信念,教他不要太在意別人的議論,教他做好自己,教他樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)在的處境。說(shuō)鮑威爾先生是道格的精神導(dǎo)師,一點(diǎn)都不為過(guò)。

  雖然道格遇到了很多糟糕的事情,但他的生活之中總是有一抹抹亮色,照亮他的前路,點(diǎn)燃他的希望,給予他力量;蛟S世事也往往如此,在那些小小的細(xì)節(jié)里,藏著你從來(lái)沒(méi)有注意到的幸運(yùn)。你或許成績(jī)不出色,但你有愛(ài)你的家人,負(fù)責(zé)的老師,他們幫助你一步步提高;或許你性格很內(nèi)向,但你有活潑的同學(xué),可愛(ài)的鄰居,他們給你的生活添加一絲樂(lè)趣;或許你的生活環(huán)境似乎與你不和,但不經(jīng)意間遇上的一個(gè)人可以給予你幫助和力量。世界上從來(lái)不缺少美好,不過(guò)是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。黑夜里總會(huì)透出希望的曙光,仔細(xì)留意,或許會(huì)對(duì)現(xiàn)在的生活釋然不少:不是一切都如意,但希望的光已經(jīng)你足夠把人生的路走下去。

  嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)似乎將很多人陷于無(wú)望,但是他們忘了,忘了在繁忙的生活中抽出時(shí)間仔細(xì)留意身邊的點(diǎn)滴小事,因此,他們習(xí)以為常,為自己身處的困境怨天尤人。何妨停下來(lái)看一看,看一看這個(gè)復(fù)雜世界里的光明,留意一下那些不引人注意的幸?鞓(lè)的事和那些愛(ài)你幫助你的人,興許你會(huì)明白,生活沒(méi)有那么黑暗,你也不是那樣沒(méi)有希望?傆幸粋(gè)信念可以讓你堅(jiān)持下去,可以讓你繼續(xù)心中理想的火焰。

  幸好還有人欣賞這世間的美好,挽留這世間的美好,就像書(shū)里的人一樣,一步步走向希望。也幸好,這世界上還存在那么多善意和溫柔。

  人生走入黑夜有何不可?那會(huì)讓你看到月光是那樣溫柔,星光是那樣明亮。加油,繼續(xù)朝前走吧,其實(shí)黎明沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)。

  月光溫和地灑下,照映在我床邊的窗戶上,我知道,黑夜沒(méi)有那么黑。

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