精選《尋找》作文500字合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的《尋找》作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《尋找》作文500字 篇1
今天，老師布置給我們了一個任務(wù)，那就是寫作文啦！要求是要寫女媧尋找五色石的過程。
女媧決心把天和地補起來，讓人們重新過上了幸福的生活。女媧（她）來到了火山的下方，找遍了火山的四面八方，找到了那塊紅色的石頭，火山是很危險的，不知道什么時候就會噴出火焰，而且很熱，到處都是紅色的，和那塊紅色的石頭是一樣的顏色，所以女媧費了千辛萬苦的勁兒才找到了那塊石頭。
女媧又從河邊開始尋找，終于在河邊找到了青色的石頭，因為河邊滿是青色的石頭，所以女媧找了好大一會兒，熱的（得）滿頭大汗，終于找到了青色的石頭。
女媧聽說有棵大楓樹旁，埋藏著的黃色石頭，但是旁邊有一位是楓樹守護神，想要拿走石頭必須要滿足楓樹神的要求。女媧來到了大楓樹的前面，并對楓樹神說出了自己的要求。楓樹神被女媧所說的話感動了就給了女媧黃色石頭。
女媧來到了雪山，他千辛萬苦地爬上了雪山，最后手都紅腫了，但是她想到了還有受苦受難的人們，于是就在冷颼颼的雪山上找石頭，那塊石頭終于還是被女媧找到了。
女媧又來到了可怕的森林里，找黑色的石頭，要知道在可怕的森林里找黑色的石頭，可不是一件容易的事，女媧睜大了眼睛找了一天一夜，終于找到了黑色的石頭。
女媧擁有無私奉獻、為民著想的精神。
《尋找》作文500字 篇2
最近一段時間，同學(xué)們不斷地夸耀說自己抓到了壁虎。好奇心驅(qū)使著我也去尋找壁虎的蹤跡。
這天，我把抓壁虎的工具都準備好了，真是萬事俱備，只欠東風，我迫不及待向操場角落的那棵大榕樹跑去。從來沒捉過小動物的我當然不在行！這里到處是枯枝爛葉，要不就是濕軟的爛泥，東望西望，連壁虎的蹤跡都沒有發(fā)現(xiàn)，沒過多久，潔白的衣服就變得十分骯臟，把我急得撓耳撓腮。
據(jù)同學(xué)的經(jīng)驗，它們基本都在這種令人作嘔的地方出現(xiàn)。年幼無知的我居然想挖土看看是否有壁虎的蹤跡�？墒潜诨]挖到，反而把一只蜈蚣挖了出來，看著蜈蚣在木根上鐳卻的樣子，我心里瑟瑟發(fā)抖，情不自禁地將蜈蚣耍在了地上，我暗暗的想：找只壁虎可真不容易，竟然把這些稀奇出怪的玩意兒挖出來，我再也不敢往泥土里挖。
突然，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一些波動，我的眼睛頓時發(fā)亮，似乎找到了寶藏一樣。那個動作十分的快速，以其迅雷不及掩耳的速度向土坑里飛快地爬。我好不容易發(fā)現(xiàn)一個非常像壁虎的動物，而且很有可能就是壁虎。我趕緊用樹枝去阻擋它的去路，可是，這對他來說并沒有好大的用處。它突然左拐當我晃過神時，他又快速的右拐，讓我措手不及，只好眼睜睜著它離去，心想：難到抓一只壁虎是這么難嗎？我整整花了一個中午。
最后，那只“壁虎”在我的眼皮子底下逃之夭夭，到現(xiàn)在，我還不知道它到底是不是壁虎。
《尋找》作文500字 篇3
暑假里，發(fā)生了許多難忘的事情，但那一件事令我記憶猶新，似乎就像在昨天發(fā)生的一樣。
在暑假里的一個寧靜的傍晚，我們剛吃過晚飯，爺爺一邊把剩飯菜放進冰箱邊說：“今天天氣真不錯，我出去散步了�！闭f完就走出了家門。
不到五分鐘，爺爺就從門外沖進來，鞋子也沒有脫就風風火火地直奔書架。“我的手機到哪里去了？”爺爺嘀咕著，原來爺爺找不到手機了。正在看書的我急忙問爺爺：“爺爺，你落在什么地方了？”“我也不知道！”爺爺上氣不接下氣，著急的說，“快幫我找找！”聽了爺爺?shù)脑�，全家人就想接到命令一樣，都放下自己手中的事，幫爺爺找起了手機。
媽媽把柜子翻了一遍，仍然不見手機的蹤影。爸爸把書柜上的書都搬下來，仔細察看，可一無所獲。奶奶也從客廳找到臥室，可仍是兩手空空……
表妹見大家都找不到，頑皮地說：“你們真笨，看我的吧！”他爸在爺爺?shù)拇睬巴蚕峦�，這時，表妹得意的笑了起來：“耶！我找到了！”表妹走到陽臺，拿來爺爺?shù)聂~竿，然后趴在床前撥了撥：“出來了！”她伸手一抓，“看，我找到手機了！”大家一看，原來是爺爺?shù)氖謾C套，我們都哈哈大笑。表妹沒轍了，只好垂頭喪氣的坐在沙發(fā)上看電視。
這時，我靈機一動，跑向電話機，撥出了爺爺?shù)氖謾C號。這時，屋子里傳來一陣手機鈴聲，大家側(cè)耳傾聽，仔細尋找，終于發(fā)現(xiàn)了在冰箱里躺著的手機，爺爺趕緊拿出來，邊擦邊說：“肯定是我放飯菜的時候，不注意放進的，看來真是老糊涂了！”
手機終于回來了，全家人都笑了。
《尋找》作文500字 篇4
陌生的你，我想問：你幸福嗎？你多久沒有敞開心扉哈哈大笑了？聽到這個問題，很多人可能都會默默低頭，似乎幸�？偸请x我們太過遙遠，其實，只要你仔細尋找，幸福就圍繞在你我身邊。
小時候，我最愛玩的游戲是捉迷藏，每次朋友們藏起來我去找時，我總能在很快時間內(nèi)把所有人找到，這便是我的快樂所在、幸福來源。隨著年齡的增長，我開始厭煩這種游戲，覺得幼稚、無聊，可是我卻忘了，幸福就是在這些簡單的事物中獲得的。于是，幸福好像憑空消失了一般，生活平平淡淡，無滋無味，沒有一點朝氣，每天行尸走肉般的生活讓我倍感無趣，我懷念那種被幸福包圍的感覺，我低頭思索，仔細尋找生活中點點滴滴的幸福。
幸福，是在發(fā)燒感冒時，同學(xué)、老師給與的關(guān)懷與照顧，幸福，是一杯白開水，是一顆退燒藥。
幸福，是在熬夜復(fù)習(xí)功課時，媽媽給與的愛，是媽媽遞來的'一杯牛奶，是一盤水果。
幸福，是在藝術(shù)節(jié)舞臺上表演時，同學(xué)們熱情的歡呼聲、喝彩聲，是那一聲聲加油，是那一個個掌聲。
幸福，是在每次晚飯時，一家人其樂融融、和和睦睦，是媽媽每次出門前的叮囑，是爸爸每天早晚的接送。
你看，只要你仔細尋找，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，幸福就圍繞在你我身邊，幸福無時無刻不陪伴在你我左右，用心感受，你就是一個幸福的人。
《尋找》作文500字 篇5
它是什么？我不知道。
苦悶之秋
我去看電影，但母親不知道。
我回家已經(jīng)很晚了，母親一直在等我吃飯�！芭叮皇�，我到同學(xué)家里去了�！蔽蚁胛业幕卮鹂隙ㄒ饎e人的懷疑，可是母親沒有起疑，它只是溫和的說：“快吃吧，飯菜都涼了。”母親為什么沒有起疑，也許我在她心中還是小時那個誠實的我�？墒悄赣H沒有想到，她的兒子在剛才欺騙了她。是以你對我的信任而欺騙了你。
那頓飯我吃的很苦，為什么小學(xué)，初中時的我那樣的誠實，而現(xiàn)在卻變得這樣呢？
懺悔之冬
冬天常下雪，冬天路很滑，冬天愛撞架。
這可惡的雪使我將一位老太太撞在了地上，她呻吟著，沒有起來，似乎傷到了哪里。我當時就愣了，腦子里想的是：“我得賠錢嗎？攙她起來嗎？”在朋友們的慫恿下，我倉惶而狼狽的逃離了現(xiàn)場。
晚上我失眠了，邪惡與善良沖突的很厲害。但大錯已經(jīng)釀成，因為我當時逃跑了。我想，如果我，很小的話就不會逃跑了。不知道為什么，我又想起小時候，這似乎由于那個“它”有關(guān)。
我夢見了上帝，他沒有懲罰我，也沒有讓我下地獄，因為他回答“這還不算太壞，因為你已經(jīng)知道自己失落了重要的東西�！�
找到什么
我失落了什么？尋找什么？我失落的是童心，尋找的也是童心。我將拭去蒙蔽童心的灰塵，將它的純真，它的善良，它的誠實永遠保存著保存。
《尋找》作文500字 篇6
今天我們一家人一起去鄉(xiāng)下舅公家喝滿月酒。聽爸爸說，舅公他們家邊上有條鐵路，還有抗日戰(zhàn)爭時期被炸毀的橋。據(jù)說當年為了阻止日本人進攻，才把大橋炸毀的。
吃完中飯，我們在外面曬太陽，風輕輕地吹，陽光很溫暖。我突然想起爸爸說過的事，要求他帶我去看看那炸毀的橋，爸爸二話不說就同意了。憑著爸爸小時候的記憶，我們一路去尋找。我們走走問問，找找停停，好不容易早到了那里�？傻搅四抢锊虐l(fā)現(xiàn)，以前的路已經(jīng)沒有了，變成了一個造大水泥管道的加工廠。
爸爸問了廠里的工人，問到了另外一條路，然后我們馬不停蹄地向前出發(fā)。我們沿著這條路走到底，又拐到一條只能一人通過的小路上，我們繼續(xù)前進。這條小路走到底，我們爬上了邊上的水泥堤壩。這條長長的水泥低壩，旁邊都是小樹林，我們只能貓著身往前走，樹葉時不時碰到我們的身上，發(fā)出“沙沙沙”的響聲。我們沿著水泥堤壩一直走，終于發(fā)現(xiàn)了那座老橋的橋墩子。
這就是抗戰(zhàn)期間被炸毀的橋，只留下了橋墩子。橋墩又粗又大，外型像個豬腰子，立在河面上，看起來特別醒目。為了京杭大運河的河道通行需要，中間的幾個橋墩已經(jīng)被拆除了，河邊的橋墩也只露出水面一點點。雖然只看到橋墩的一部分，但還是能感覺到當時橋的雄偉。是啊，要不是抵抗日軍的侵略，誰愿意炸毀這大橋��！
這真是難忘的一天呀！我和爸爸歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了抗日戰(zhàn)爭時期被炸毀的老橋墩子�？粗铝懔愕睦蠘蚨兆�，我仿佛看到了戰(zhàn)火硝煙中人民奮勇抵抗的樣子，現(xiàn)在的幸福生活我們要加倍珍惜才對�。�
《尋找》作文500字 篇7
“美”，相信大家都不陌生�？墒敲總�人對它的詮釋卻有所不同，通過參加“泉山美少年”評選活動，讓我對“美”有了新的理解。
在去參加評選的路上，我認為“學(xué)習(xí)”是學(xué)生的“工作”，來參評的一定都是學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀的學(xué)生，評選標準也一定是成績好才能獲得“泉山美少年”的稱號。但是一到了評選現(xiàn)場，我馬上對“美”的認識有了改觀。
來自永安街小學(xué)的張嘉輝同學(xué)講述了一個動人的故事：“我九歲那年，天氣非常的冷，家家戶戶的水龍頭都凍裂了，只有我家因做好了保護措施水龍頭沒有凍裂。我當時覺得家里有水應(yīng)該與大家分享，所以就給上百戶人家，提水、送水……”聽了這個故事，我被張嘉輝這種助人為樂的精神深深的打動了，心想：“哦!原來美不僅僅是‘成績美’還有‘助人美’呀!”
“下面請趙佳鈺同學(xué)開始演講!”只見一個瘦小的身影，走上舞臺，她就是趙佳鈺。“孝道，中國人的血脈!是的，我就是一個非常孝順的孩子。有一次媽媽生病了，我輕輕的給她擦拭身子、喂藥、量體溫，一切都非常的細心周到……”對呀!孝順也是一種傳統(tǒng)美德，原來趙佳鈺弘揚的是“孝順美”呀，我心想。
該我上場了!我的心里就像揣著一只活蹦亂跳的兔子，非常緊張。一到臺上，我就流利的介紹起了自己：“大家好，我叫馬若辰，今年九歲……”當我講到自己的一項項榮譽，播放出一張張獎狀時，看到臺下的一個評委向我露出了笑容，我一點兒也不緊張了，反而更加落落大方起來。
通過這次評選活動，讓我看到了不同角度的“美”，讓我明白了真正的“美”，不僅僅指“成績美”更重要的是內(nèi)涵的美、品德的美、行動上的美，這就是“美”的真諦。
《尋找》作文500字 篇8
阿太剛走的幾天，我并不知道阿太的去世，見阿太幾日沒來見我，我便開始尋找阿太。
我擔心阿太是不是不想來見我，焦急與傷心涌上我的心頭，我克制不了自己，急切叫媽媽帶我去老人院。
進了老人院和媽媽上了電梯到了阿太的臥室門前，我依舊像往常一樣在門前叫：“阿太，阿太……”，但卻不如往常一樣得到回應(yīng)。當我推開門，房間里有一股怪味，我急忙走進去，卻未見阿太，床上有了一些灰塵，天真的我以為阿太在和我捉迷藏，便開始東找西找，找了衣柜和床底，可都沒找到，我失落地問：“媽媽，阿太是不是出去玩了？”媽媽環(huán)顧四周，可就是沒有看我（那時候我小，媽媽怕講了實話會讓我傷心）：“應(yīng)該是吧�！蔽疑鷼饬耍骸皨寢屨f過，說話要看著對方，不然沒禮貌�？墒悄阕约憾紱]有做到！”沒想到媽媽拽起我的手說：“快走，快走，還要學(xué)畫畫呢！”可是我還是心心念念的想找阿太。
想起阿太常去外婆家吃飯，我二話不說，拉起媽媽，就吵著要去外婆家，媽媽同意了，到了外婆家，我問外婆：“外婆，阿太怎么沒到你家吃飯？”外婆說：“阿太早過來了，是你來得晚了！”平常阿太走了外婆還會忙，可今天顯得很清閑，天真的我不知道什么原因，只好傷心失望的走了。
過了兩個星期，媽媽終于告訴我真相——阿太去世了。什么！我苦苦尋找的阿太竟去世了，想起我最喜歡的阿太已去世，眼淚一滴一滴的落了下來……
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