【精選】學(xué)習(xí)的作文600字匯編十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
學(xué)習(xí)，各有各的頓悟，各有各的滋味。
——題記
學(xué)，是一種過(guò)程，其中的艱辛甜蜜，往往不是言簡(jiǎn)意賅就能表達(dá)出來(lái)的。最形象的，莫過(guò)于他獨(dú)特的滋味。
學(xué)如青果——澀
初嘗青果，生澀。似學(xué)習(xí)，剛?cè)腴T(mén)時(shí)，體會(huì)到的永遠(yuǎn)是那無(wú)盡的苦澀。而學(xué)習(xí)，豈可淺嘗輒止。于是，奮斗、鉆研、思考便成了初一生活的主題曲。從來(lái)不甘落后，即便是在人才濟(jì)濟(jì)的重點(diǎn)中學(xué)。于是乎，總捧著一本精美的古詩(shī)集，期盼能提高自己的文化底蘊(yùn);于是乎，總咬著筆桿苦思，期盼能行云流水般寫(xiě)出美文;于是乎，總讀著一本又一本世界名著，期盼能看遍天下精文。但是，現(xiàn)實(shí)總是苦澀的。無(wú)法體味詩(shī)文之美，無(wú)法思索驚世之文，無(wú)法領(lǐng)悟聞名之著。因此，初一總是如青果般澀口，在不明就里中前進(jìn)。
學(xué)如葡萄——酸
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”深諳其意的我似乎更不敢有絲毫松懈。屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)，似乎是初二的主旋律。一次次在考試中失利，卻又一次次不放棄的拼搏不止。一次次在低洼處摔倒，卻又一次次的從原地爬起。那種失敗的辛酸，明明讓人痛苦，可我明白，那是成長(zhǎng)。于是乎，初二便如葡萄般酸澀，在痛苦徘徊中摸索前進(jìn)。
學(xué)如香橙——甜
“花堪折時(shí)直須折，莫待無(wú)花空折枝”，無(wú)數(shù)詩(shī)句告誡我時(shí)間的重要性。于是乎，緊張、忙碌成了初三生活的全部，卻也充足而豐富�？梢栽跓o(wú)時(shí)無(wú)刻的復(fù)讀中享受“溫故而知新”的喜悅，可以在匆忙閱讀時(shí)大贊一處文章的妙筆，可以在背誦古詩(shī)時(shí)細(xì)想不曾發(fā)現(xiàn)的細(xì)膩之美。明明辛苦，卻又能體會(huì)到隱藏其中的快樂(lè)。于是乎，初三生活便如香橙般甜蜜，在緊張忙碌中快樂(lè)奮進(jìn)。
三種滋味，標(biāo)志著三種不同的境界，這就是學(xué)習(xí)過(guò)程中獨(dú)一無(wú)二的切身體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
不知不覺(jué)中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過(guò)了17個(gè)難忘的春夏秋冬。在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候，我總是不認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習(xí)上，說(shuō)實(shí)話(huà)我并不是很努力，我總是像個(gè)碌碌無(wú)為的工作者一樣，每一天過(guò)著同樣的生活。對(duì)待作業(yè)，我也是時(shí)好時(shí)壞，于是我成了辦公室的“�？汀薄W(xué)習(xí)態(tài)度上，我并不是很認(rèn)真，有時(shí)總覺(jué)得時(shí)間很多，到頭來(lái)才意識(shí)到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線(xiàn)圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分?jǐn)?shù)從來(lái)就沒(méi)穩(wěn)定過(guò)，或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，異常是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，教師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很歡樂(lè)�？吹搅俗晕矣辛藘�(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜��！
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野。
每次玩游戲都玩不停，沖著電腦哈哈大笑，一齊身時(shí)感到無(wú)比的疲憊，一坐在椅子上，應(yīng)對(duì)電腦時(shí)，心境那么的放松。
不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上，如果我的學(xué)習(xí)有那么狠，我肯定我能進(jìn)班級(jí)前列，遺憾的是我沒(méi)有。
可是我很快會(huì)的，歡樂(lè)也要學(xué)習(xí)不歡樂(lè)也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)闅g樂(lè)是學(xué)習(xí)的`源泉。我的每一天都過(guò)得很歡樂(lè)，指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，能夠驅(qū)除心中的陰影。學(xué)習(xí)是雨露，能夠滋潤(rùn)干枯的心智。學(xué)習(xí)是春風(fēng)，撫慰著我們幼小的心靈。
珍惜此刻的學(xué)習(xí)生活，從此刻開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)吧，為以后的人生路途打下基礎(chǔ)，這才能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)生活的意義。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
從這個(gè)講座中，我覺(jué)得我對(duì)學(xué)習(xí)也要更加認(rèn)真。我們學(xué)習(xí)不是為了老師，不是為了父母，我們是為自己而學(xué)習(xí)。因此，我會(huì)加倍努力，一直堅(jiān)持到底，把每一門(mén)功課都學(xué)好，長(zhǎng)大了才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，報(bào)效祖國(guó)。
我也會(huì)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，使自己的成績(jī)更加優(yōu)異20xx如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能觀后感20xx如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能觀后感。首先我要提高自信，相信自己一定可以做好，我還會(huì)虛心接受父母、同學(xué)、老師的批評(píng)，使我不斷克服缺點(diǎn)，使我變得更加完美。我的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)自己的勤奮和努力，也離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的教育與鼓勵(lì)。
為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，促進(jìn)家庭和學(xué)校合作，共同幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的教育目的
一、引導(dǎo)學(xué)生從“畏懼失敗的漩渦”中擺脫出來(lái)
振作精神，迎接新的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn) 高中的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)也導(dǎo)致了學(xué)困生陷入失敗的漩渦之中，不能自拔。這就需要我們教師以高度的責(zé)任心和為人師表的使命感去喚醒學(xué)生，讓他們明確陷入失敗漩渦之中的具體危害，讓他們振作精神，從失敗的漩渦中解放出來(lái)，幫助他們卸下思想的包袱20xx如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能觀后感讀后感。這樣曉之以理，動(dòng)之以情，學(xué)生自然會(huì)清醒、明白，學(xué)習(xí)熱情也會(huì)猛然而生。
二、動(dòng)之以情，讓學(xué)生感受到關(guān)懷、溫暖與真情
自卑是當(dāng)前學(xué)困生普遍存在的一種心理狀況，是影響學(xué)困生形成積極心態(tài)的首要阻力。幫助學(xué)困生消除自卑感乃是我們教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
學(xué)習(xí)精神是什么呢？有哪些學(xué)習(xí)的精神呢？是廢寢忘食，是懸梁刺骨？還是鑿壁借光不錯(cuò)，這些都是刻苦學(xué)習(xí)的精神。那么除了這刻苦學(xué)習(xí)的精神，還有哪些學(xué)習(xí)精神呢？就我容我細(xì)細(xì)講來(lái)。
學(xué)習(xí)的精神是可以分成很多類(lèi)的，比如說(shuō)有愛(ài)國(guó)主義精神，無(wú)私奉獻(xiàn)精神，集體精神。今天我就圍繞著我們六年級(jí)課文談一談愛(ài)國(guó)主義精神吧。豬頭愛(ài)國(guó)主義精神，那就做了如園地六中的諸葛亮。李綱，曹植路由個(gè)個(gè)都是愛(ài)國(guó)的人。準(zhǔn)確的說(shuō)，愛(ài)國(guó)主義精神就是指對(duì)祖國(guó)的一種熱愛(ài)太多，集中在民族的自尊心和民族的自信等等等等。
當(dāng)然除了這些，還有很多很多。在這里我就給大家講一個(gè)小故事吧。不過(guò)這個(gè)故事可并不是關(guān)于愛(ài)國(guó)的，還是關(guān)于堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)的。這個(gè)故事是關(guān)于周總理小時(shí)候的故事，這一個(gè)故事是這么說(shuō)的：有一天，周恩來(lái)他去了一次宴會(huì)，回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是深夜了。平時(shí)他都有在傍晚睡覺(jué)之前練習(xí)100個(gè)毛筆字的習(xí)慣。但是回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是深夜后半夜了。你在媽媽就讓她早點(diǎn)睡覺(jué)，說(shuō)明天早上你可以接著練，但是周恩來(lái)并沒(méi)有聽(tīng)她的話(huà)。依舊要堅(jiān)持寫(xiě)完100個(gè)毛筆字再睡覺(jué)。要知道周恩來(lái)當(dāng)時(shí)的毛筆字已經(jīng)是不錯(cuò)了，而且寫(xiě)毛筆字的速度是很慢吶，并不是像寫(xiě)硬筆書(shū)法那樣，寫(xiě)十個(gè)毛筆字來(lái)，比現(xiàn)在寫(xiě)100個(gè)硬筆字還要慢得多。寫(xiě)完這100個(gè)毛筆字已經(jīng)是很晚了，天都快要亮了，這時(shí)的周恩來(lái)已經(jīng)是很疲憊了，就在床上睡了。這個(gè)故事足以看出周恩來(lái)為了練習(xí)書(shū)法的學(xué)習(xí)精神是十分可貴了。是值得我們大家學(xué)習(xí)的，特別是我字寫(xiě)的這么差的人。
學(xué)習(xí)精神是永世長(zhǎng)存的。你要讓學(xué)習(xí)好，那就是學(xué)習(xí)的態(tài)度先要好。學(xué)習(xí)的精神和學(xué)習(xí)的態(tài)度就是好成績(jī)的保障。而再過(guò)個(gè)幾天就要期末考了。真希望在指尖后的期末考中能考個(gè)好的成績(jī)，這樣回家過(guò)年的話(huà)也會(huì)有面子�？嫉暮�，有誰(shuí)不喜歡呢？
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
其實(shí)我感覺(jué)這一段時(shí)間感覺(jué)股市不是特別的好，如果按照我的希望，我是比較渴望黃金下跌，然后基金上漲的。然后今天的情況是屬于基金大盤(pán)下跌了。
也許在投資理財(cái)這一方面確實(shí)有很多東西都還是我們的盲點(diǎn)，所以這就更意味著在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們要不斷的去學(xué)習(xí)新的東西，才能夠讓我們不斷的緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流，不斷的緊跟市場(chǎng)的要求。其實(shí)很多事情都不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，就比如說(shuō)他們說(shuō)有錢(qián)人去賺錢(qián)是多么容易的一件事情，可是我從來(lái)都不是這樣認(rèn)為的，我覺(jué)得每一分錢(qián)都不是大風(fēng)刮來(lái)的，都是需要能力，都是與自己的付出和收獲成正比的。
我始終都相信在這個(gè)世界上我們能夠堅(jiān)持著每一天都做自己有意義的事情都能夠讓自己進(jìn)步，那么這一天過(guò)得就是比較充實(shí)的。雖然有時(shí)候我們閑賦在家不一定去學(xué)習(xí)那些課本上的東西，也不一定去學(xué)習(xí)，老師放在教學(xué)平臺(tái)里面那些網(wǎng)課什么的，但是我們卻可以給自己人生一個(gè)充足的安排，可以去發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，這些當(dāng)然都屬于學(xué)習(xí)的范疇。
比如說(shuō)你喜歡聽(tīng)那些有聲的東西，你可以在你自己的手機(jī)上下一個(gè)新馬拉雅的app，然后多聽(tīng)多學(xué)，也許過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間之后，你也可以成為這樣一名聲播，用自己的聲音去向別人展示你的美好。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代很多人都可以依靠各種各樣的方式去賺錢(qián)，也許有的人依靠直播，有的人依靠聲播，有的人也可以依靠自己的文字讓別人產(chǎn)生共鳴。
無(wú)論是哪一種形式都不可否認(rèn)，在其中都是需要不斷去學(xué)習(xí)的。
與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，把這句話(huà)用在學(xué)習(xí)上也同樣適用。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇6
“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來(lái)的�！边@是我心中永恒的座右銘，它讓我深入地感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
我是班里的優(yōu)等生，成績(jī)總是名列前茅，因比我常常感到自滿(mǎn)，上課不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)不努力了。直到有一次，老師把我叫到了辦公室，他生氣地對(duì)我說(shuō)：“照紅，這次你怎么考出這樣的成績(jī)來(lái)啊，才考了78分，你學(xué)習(xí)成績(jī)不是挺好的嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我像被人當(dāng)頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的�；氐浇淌液�，我悔極了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學(xué)們不再來(lái)向我探討問(wèn)題，也沒(méi)有同學(xué)來(lái)陪我玩，我心理頓時(shí)有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起，紛紛地討論起我來(lái)：“虧她還是優(yōu)等生了，這次竟考了78分，我都比她多�！薄笆前�，以前總是仗著自己成績(jī)好就目中無(wú)人，現(xiàn)在回這樣，都是她自作自受�！薄且宦暵暱瘫〉脑�(huà)深深地刺痛了我的心靈，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會(huì)這樣對(duì)我。
回到家，我打開(kāi)了一本作文選，一句話(huà)吸引了我的注意力，“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來(lái)的�！薄笆前�，不付出努力，又怎么會(huì)成功了�！蔽艺f(shuō)。
從那以后，我變得認(rèn)真了，上課傾聽(tīng)老師講課，利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)，回到家中，便又一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋中。遇到困難時(shí)，我總會(huì)靠自己的努力把困難解決。就這樣，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)喜訊后，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學(xué)們紛紛圍繞早我的身旁，向我祝賀著，當(dāng)他們問(wèn)我：“照紅你是如何獲得全班第一名的呢？”我總會(huì)對(duì)談們意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“只要付出努力，就一定會(huì)成功的，不管遇到什么樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇7
又一個(gè)寒假到來(lái)，我們終于可以暫時(shí)和匆忙的學(xué)習(xí)生活告別，回到溫馨幸福的家。在這短暫的休整中，我們可以有機(jī)會(huì)與父母、親友溝通交流，回顧過(guò)往，展望未來(lái)。在這個(gè)閑暇的時(shí)刻，我們?cè)摽紤]自己的人生志向，為未來(lái)規(guī)劃藍(lán)圖了。
在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我總是抵擋不了“玩”的誘惑，把學(xué)習(xí)撂到一邊。我也很想努力學(xué)習(xí)，可我的學(xué)習(xí)方法始終不行，我沒(méi)能合理安排時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)能提高。
在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我始終不能將學(xué)習(xí)放在第一位，我深知學(xué)習(xí)的重要性，我也嘗試過(guò)將學(xué)習(xí)放在第一位，可最終總會(huì)因某些原因而導(dǎo)致我無(wú)法做到。
在過(guò)去的的學(xué)習(xí)生活中，面對(duì)一大堆作業(yè)，我總是頭疼，心里總是會(huì)想：做這么多作業(yè)有用嗎?但我現(xiàn)在不會(huì)這么想了，我會(huì)盡力做，想辦法將它完成，我明白了：無(wú)論什么作業(yè)對(duì)我的學(xué)習(xí)都會(huì)有幫助。
在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我總由著自己的性子學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)什么就學(xué)什么，不喜歡學(xué)什么就不學(xué)什么，導(dǎo)致有些科目的成績(jī)很差，尤其是歷史。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才有助于我的學(xué)習(xí)發(fā)展。還要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，將學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，恢復(fù)信心。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我還要努力學(xué)習(xí)，不再由著自己的性子學(xué)習(xí)，喜歡的或不喜歡的科目都要盡力學(xué)好。我要學(xué)會(huì)拒絕“玩”的誘惑，把“玩”撂到一邊去，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我要合理安排時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，珍惜每一寸光陰。我還要選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，提高成績(jī)。
生活需要激情，生活要充滿(mǎn)希望!20xx在等待我們!時(shí)代的車(chē)輪勇往直前，愛(ài)美的心也勇往直前!以最美的狀態(tài)迎接20xx!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇8
你讀了十幾年書(shū)，有沒(méi)有想過(guò)，學(xué)習(xí)，到底是什么？亦舒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，"作為女性，先要爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，然后才有資格談到應(yīng)該爭(zhēng)取什么。十五至二十五歲，爭(zhēng)取讀書(shū)及旅游機(jī)會(huì)；二十五至三十五，努力工作，繼續(xù)進(jìn)修，組織家庭，開(kāi)始儲(chǔ)蓄；三十五歲以后，將工作變?yōu)槭聵I(yè)，加倍爭(zhēng)取學(xué)習(xí)，一定要擁有若干資產(chǎn)防身。"
其實(shí)，這段話(huà)放到每個(gè)人身上，都是一樣。
我們拼命學(xué)習(xí)，我們努力看書(shū)充實(shí)自己，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚復(fù)習(xí)背誦，都是為了一個(gè)個(gè)美好的以后打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)也值得。倘若現(xiàn)在放棄，不止前功盡棄也為了不讓自己后悔，免得到時(shí)候不甘心處處抱怨。我們所有的學(xué)習(xí)和努力，都是為了心中想要的生活。
不管你有再多的興趣愛(ài)好，再多的社會(huì)關(guān)系，再深的對(duì)努力學(xué)習(xí)的厭惡之感。在你青春期的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你都會(huì)明白，學(xué)習(xí)的重要性高過(guò)所有。你要無(wú)欲則剛，你要學(xué)會(huì)孤獨(dú)，你要把自己逼出最大的潛能，沒(méi)有人會(huì)為了你的未來(lái)買(mǎi)單；你要么努力向上爬，要么爛在社會(huì)最底層的泥淖里。這就是生活。
你無(wú)需置疑學(xué)習(xí)的意義。如果別人努力學(xué)習(xí)時(shí)，你在看無(wú)厘頭的偶像��；如果別人認(rèn)真上課思考問(wèn)題時(shí)，你在耽誤時(shí)間跟人聊天。那么以后，你也不要妒忌別人的成功與收獲，不要抱怨自己一事無(wú)成，事實(shí)就是這樣。你必須很努力，才能做到看起來(lái)毫不費(fèi)力。
契訶夫說(shuō)得好，"我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的未來(lái)幸福就在于此。"
學(xué)習(xí)，是一場(chǎng)人生的修行，更是提升自己最好的生活方式
學(xué)習(xí)的作文600字 篇9
在神秘又美麗的云朵上，有著一座的房子。那，就是云朵上的學(xué)校。
舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白、神秘的女老師蜜兒、神奇動(dòng)物花臉獸……這些，都讓我印象深刻。
云朵上的學(xué)校，花樣早餐讓我看得口水直流，這是我們平凡世界里難以做到的早餐，如果我們也能擁有這樣的早餐那該多好，我們就再也不會(huì)討厭早餐了。
他們的課程不是在教室里上的，而是直接到大自然中。這也是我們現(xiàn)在的學(xué)校難以做到的，如果我們也能像他們那樣子上課，可能我們記住課本里面的知識(shí)會(huì)更快一些。
他們的作業(yè)也是很獨(dú)特的，他們的作業(yè)基本上都是寫(xiě)書(shū)，而且是同學(xué)們共同來(lái)完成的。這多有趣，大家一起來(lái)完成一個(gè)任務(wù)，我們就可以自由自在、七嘴八舌、各抒己見(jiàn)……最后完成的作業(yè)一定很有趣。我現(xiàn)在就想看看他們寫(xiě)的那本《發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的源泉》了。
“發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的源泉”，蜜兒老師引導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)、去探索，讓孩子的好奇心和求知欲得到了滿(mǎn)足，我羨慕極了。反觀我們現(xiàn)在的學(xué)校，還是大家集中在教室里，安靜地聽(tīng)著老師講課，給同學(xué)們自由發(fā)揮的時(shí)間并不是很多。如果，我們的老師能夠像蜜兒老師一樣，更耐心地引導(dǎo)同學(xué)們自由發(fā)揮，少一點(diǎn)講課，多一些自由討論的時(shí)間，那課堂的氛圍會(huì)不會(huì)活躍許多呢？同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性會(huì)不會(huì)提高很多呢？如果給同學(xué)們更多的發(fā)言時(shí)間，讓課堂變得生動(dòng)有趣，那些不太樂(lè)意上學(xué)的同學(xué)也就不會(huì)再害怕上學(xué)了吧？如果，老師能在課堂上用比較幽默的方式來(lái)講課，甚至把課堂延伸到課外、到大自然中去，那我們會(huì)更樂(lè)意去聽(tīng)課、去學(xué)習(xí)的。
讀了《云朵上的學(xué)�！愤@本書(shū)，我好向往這種不一樣的學(xué)習(xí)方式，我好想我們學(xué)校也能改變一下目前的授課方式，讓我們多一些自由、多一些與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)�；蛟S，到那時(shí)我們就不再羨慕云朵上的學(xué)校里的那些同學(xué)了。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇10
語(yǔ)文是我一生中的伴侶，它陪著我度過(guò)了每一天，它讓我的到了快樂(lè)。
記得有一次，我們要測(cè)驗(yàn)，當(dāng)我在寫(xiě)作文的時(shí)候，我可能因?yàn)楹芫o張，寫(xiě)了很多的錯(cuò)字，平時(shí)的我不多看課外書(shū)，寫(xiě)作的水平一般般，那次就是因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)了很多字我扣了很多分，當(dāng)時(shí)我哭了，媽媽安慰我說(shuō)：“這次是因?yàn)槟闫綍r(shí)總不愛(ài)看課外書(shū)造成的，這次是一次經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn)。你要明白書(shū)籍是進(jìn)步的階梯。這一句話(huà)�！蔽颐靼琢藢W(xué)習(xí)里是不可以缺
少書(shū)籍的，我們就是小草需要水的滋潤(rùn)。
就像學(xué)習(xí)一樣。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)以后，就去新華書(shū)店買(mǎi)了很多類(lèi)型的書(shū)籍，例如：寫(xiě)景的，寫(xiě)事的，觀察日記……我讀完那些書(shū)以后，我深受了教育。
還記得有一次，我在做語(yǔ)文練習(xí)的時(shí)候，有一題是問(wèn)(然)字的部首是什么，我連也不想，就填了下去。后來(lái)老師把本子發(fā)了下來(lái)讓我們自已回家改，我回到家隨便的打上了幾個(gè)鉤。第二天回到學(xué)校老師改本子，改到我的那本的時(shí)候，老師把我叫了出去，原來(lái)是我的本子里的那個(gè)(然)字錯(cuò)了，老師讓我用心的改正，我問(wèn)同學(xué)借了一本字典，我仔細(xì)查了一遍，原來(lái)是我錯(cuò)了，我把然字的部首寫(xiě)錯(cuò)了，我的臉紅了，只好慚愧的把已經(jīng)改正好的本子交還給老師。從那我知道了一個(gè)道理：遇到問(wèn)題要找?guī)褪帧ぞ邥?shū)。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文真是一件快樂(lè)的事呀！在無(wú)邊無(wú)際的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我遇到了不少的歡樂(lè)也遇到了不少困難，最終我也學(xué)會(huì)了克服這些困難的方法。
學(xué)習(xí)歷程的說(shuō)明文作文：學(xué)舞蹈的經(jīng)歷堅(jiān)持，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可就難了，以前我是個(gè)懶惰的孩子，做事總是半途而廢，很難善始善終�？蓮哪羌缕�，我終于明白了，只有堅(jiān)持才會(huì)取得成功。
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