我的班主任作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的班主任作文，歡迎大家分享。
我的班主任作文1
你猜我的班主任是誰?他是我的語文老師--劉杰。
他大大的眼睛旁，戴著一副棕色的眼鏡，小小的嘴巴，笑起來臉上會(huì)有兩個(gè)小酒窩。平時(shí)，劉老師常常都很嚴(yán)肅。在他生氣時(shí)，像老虎一樣吼叫，那陣勢，全班的每一個(gè)人都驚呆了，再不敢說話了。
他上課時(shí)，總是先讓我們根據(jù)課文題目提問，或者自學(xué)生字，再讀課文，思考能不能回答之前的問題。然后再概括課文主要內(nèi)容或段意。最后，他會(huì)出幾道難題考考我們。聽寫句子時(shí)，他總是一口氣讀完。比如《中國結(jié)》的一部分：一根根紅色的絲線，經(jīng)她們的巧妙編結(jié)……代表著中國人對未來的憧憬。我們手忙腳亂，幸好我有辦法：把關(guān)鍵詞寫下來，便于記憶。不然就得抄三遍了。還有，劉老師幾乎每周都要抽時(shí)間總結(jié)一下我們班的情況。劉老師下了一條命令：我們天天都要寫250字以上的心里話(特例除外)，這條規(guī)定我們班才有，我們每周心里話要寫1000字，我的天哪。同學(xué)們?nèi)杖找挂蛊谂沃鴦⒗蠋熢谧鳂I(yè)上寫：不寫心語，這四個(gè)字，但都很少實(shí)現(xiàn)。
這就是我嚴(yán)厲的班主任，但是我依然喜歡他。因?yàn)樵谒膰?yán)格要求下，促使我不敢偷懶，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我的班主任作文2
論起時(shí)尚，我覺得誰都比不上我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛⒗蠋熡兄活^長發(fā)，她時(shí)而扎著馬尾辮，時(shí)而披散著頭發(fā)。她尖尖的瓜子臉上有一對柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛格外有神，高挺的鼻梁下有一張紅潤的嘴巴。看到這兒，你可能會(huì)說：“這和時(shí)尚有什么關(guān)系呀？”別急，聽我慢慢道來……
四年級的時(shí)候，劉老師正式接了我們班，從她來上課的第一天到現(xiàn)在，她幾乎天天穿不同的衣服。“呀，劉老師今天又換衣服了！”“是呀是呀，昨天還是旗袍，今天換成‘特工裝’了！”“就是。說不定明天就換成裙子了！”
不一會(huì)兒，劉老師走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。只見劉老師穿著米黃色的上衣，下身穿了一條黑色的緊腿褲，腰上還系了一條黑皮帶。呀，如果再來一把，可就真成一名“特工”了。
自從認(rèn)識了劉老師，我真可謂是大開眼界，蕾絲黑邊裙、雪白的紗裙，還有黑色的運(yùn)動(dòng)褲、米色的風(fēng)衣……劉老師每天都讓人眼前一亮。正因?yàn)槿绱�，我才給她取了個(gè)“時(shí)尚老班”的稱號。
時(shí)尚老班，不管是您的“服裝秀”，還是新穎的教學(xué)方式，都給我們留下了深刻的印象。您是我們最最喜歡的班主任！
我的班主任作文3
古人曰：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱發(fā)一分光。照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻(xiàn)，令人永生不忘。
我的班主任張老師身高中等，鼻梁高挺，嘴唇粉紅。有一頭金黃的頭發(fā)，亂而不散。上課時(shí)她很嚴(yán)厲，是一位嚴(yán)師；下課時(shí)她很和藹，像一位慈母。記得有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)后，我們成績很差。您對我們說：“數(shù)學(xué)是要中考的，你們得好好學(xué)�！睆哪且院�，您每天下午總是早早到校，和我們一起探討數(shù)學(xué)題。每節(jié)數(shù)學(xué)課，您總坐在教室后面，和我們一起聽講。數(shù)學(xué)晚自習(xí)時(shí)，您總是回到家后又放心不下我們，又回來陪我們聽講。
上學(xué)期期中，我考了個(gè)好成績，高興地合不攏嘴，心里美滋滋的。但是好景不長。幾天后的英語測驗(yàn)我考砸了，頓時(shí)只剩下了沮喪，難過。這時(shí)，您把我叫進(jìn)您的辦公室，和藹地說：“孩子，你是不會(huì)嗎？怎么這次測驗(yàn)考砸了？”我說：“不，我全都會(huì)，只是我有點(diǎn)驕傲了�！�
您安慰我說：“一個(gè)人的過去并不能代表什么，只有努力奮進(jìn)，才能取得更好的成績。并且，一定要記�。禾撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。你不要失去信心，我相信，你一定會(huì)成功�！睆哪且院螅也辉衮湴亮�，成績也有所提高。
老師，是您在我陰暗的心靈里，給了我希望的光芒；使您在我失望沮喪時(shí)，給了我奮進(jìn)的力量。老師，花兒需要陽光的沐浴，才能更嬌艷；小草需要雨露的滋潤，才能更碧綠，而我們在您的指引下，才能在知識的海洋里遨游。
我的班主任作文4
我們的班主任胡老師有“第三只眼”，你信嗎？
記得胡老師開學(xué)來的第一天，我和占劉翔早早就商量著，準(zhǔn)備給胡老師來一個(gè)“下馬威”。
就在胡老師說下課，即將走出教室那一刻，我對占劉翔使了個(gè)眼色，于是我們同時(shí)對胡老師做了個(gè)鬼臉。當(dāng)時(shí)以為胡老師沒看見，沒想到胡老師還有“第三只眼”，一轉(zhuǎn)身把我和占劉翔請到辦公室“喝茶”了。一路上，我們心里非常忐忑，感覺暴風(fēng)雨就要來了。
“這下慘了”占劉翔說。
我也說“真是出師不利”。
到了辦公室后，胡老師耐心的教育了我們，我和占劉翔也認(rèn)識到了錯(cuò)誤，并誠懇的道了歉。
第一天，我們就見識胡老師的“第三只眼”，那可真是法力無邊��！在接下來的日子里，胡老師的“第三只眼”不斷發(fā)威，咱班中招的同學(xué)可不少。
一次語文課上，胡老師在黑板上教我們易錯(cuò)的字，而底下，我和龍一諾正在熱火朝天的講話，忽然，一顆“原子彈”打中了龍一諾的頭。我急忙把頭縮了回來，看著龍一諾被胡老師批評，我幸災(zāi)樂禍的在一旁偷笑，暗想，這真是有驚無險(xiǎn)啊。胡老師的“第三只眼”簡直無敵了。
自從見識了“第三只眼”的厲害，同學(xué)們上課都收斂了很多，胡老師雖然很嚴(yán)厲，但是她上的課非常的精彩，漸漸地我們喜歡上了她，這個(gè)擁有特異功能的胡老師！
我的班主任作文5
朱老師是我的班主任，正巧，今天是;一個(gè)國際性的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)。可是，對于我們班來說，過這樣快樂的節(jié)日，也許有一點(diǎn)冷冷清清的感覺。因?yàn)橹炖蠋熑ヌ床∪チ�。朱老師是我的啟蒙老師，她得了貧血這種病，我很著急。
我好比花朵，園丁有了病，我心里也是心驚肉跳的。我很愛朱老師，朱老師也很喜歡我。朱老師為了四(1)班的學(xué)生個(gè)個(gè)都很出色，因此煞費(fèi)苦心，把精力都花在了同學(xué)們的身上。朱老師對我也非常好，朱老師想讓我的作文水平提高，于是，就傳我“作文秘訣招術(shù)”——借給我一張作文光盤。朱老師給我們的關(guān)愛還有很多：講課很生動(dòng);下課陪我們玩;搞活動(dòng)，使我快樂;下雨我沒帶傘，朱老師把她的傘讓給我…老師的愛說也說不盡。
老師是人類靈魂的工程師。 朱老師對我們就像是對她自己的孩子一樣，朱老師好比大樹，我們好比小草，“小草”在“大樹”的懷抱里茁壯成長…我一定要把朱老師畫成一幅水彩畫，把師生情畫進(jìn)去。在這里，我要對朱老師說一聲：朱老師，謝謝您對我的關(guān)愛，您也該歇一歇了。節(jié)日快樂!
我的班主任作文6
進(jìn)入初中生活，帶給我的不僅是更多的知識，和諧的同學(xué)，更讓我遇見一位有趣的班主任——老王。
這個(gè)有趣可不是外表，老王長得十分和藹可親，笑起來時(shí)眼睛是彎彎的，笑意從里頭漾出來。與我們交談時(shí)那雙眼睛更仿佛會(huì)說話似的，配上老王的手勢，真是引人入勝。
既然有趣不體現(xiàn)在外表，那當(dāng)然就體現(xiàn)在生活中了。
其實(shí)啊，我覺得老王有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)小孩子氣，會(huì)口是心非，不過，也正是這個(gè)特點(diǎn)，讓我對老王又添了幾分好感。記得就在這個(gè)學(xué)期，我上個(gè)星期的文言文還沒有背完，于是，老王就把我們這群人留了下來，還說背完才能走。我是父母來接回家的，他們也不止一次的跟我說過放學(xué)后要早點(diǎn)下來，而我現(xiàn)在被留在了教室，而我的父母還不知道。
“他們會(huì)擔(dān)心嗎？他們還在等嗎？我今天會(huì)不會(huì)很晚才到家？……”我心里不停的想著，嘴中的文言文也總被思緒打斷�！鞍�，算了，重新背一遍吧。”想著，我翻開了書本，不過無意瞟到了老王的手機(jī)界面，原來老王剛才一直低著頭，是在為留下來的學(xué)生通知家長。“老王真的是一個(gè)很細(xì)心的人”我心想。心中的一塊大石頭也終于落了地，我一下子感覺古文似乎也背的流暢了一些。后一天早上，我得知，其實(shí)老王最后也沒有真的讓同學(xué)們背完再走，只是讓他們以后再背。
老王的有趣之處更不只這些，也許，在初中階段遇到老王，便是我的幸運(yùn)吧。
我的班主任作文7
十五歲的時(shí)候，我以為我的世界已經(jīng)完全黑暗，卻因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)而變得黑白分明。
至少，它一直伴隨著自殺的念頭，卻從未付諸實(shí)踐。
十七歲的時(shí)候，我要參加中考，我很害怕�！鞍职帧闭f，如果我不考重點(diǎn)高中，我就不能學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我好害怕。就因?yàn)槟悖也挪粊y。
進(jìn)入高中，因?yàn)楦鞣N適應(yīng)不良，學(xué)習(xí)壓力，還有……各種壓力，幾乎窒息。幸運(yùn)的是，有了你，我有了一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。
十八歲那年，我瞞著你偷偷退學(xué)，卻不敢告訴你，免得你失望。
后來我告訴你的時(shí)候，你還是那么淡定。我以為你會(huì)罵我，沒想到你說沒事。你說我已經(jīng)成年了，應(yīng)該試著自己決定一些事情。你還說不是每個(gè)人都能做出這樣的決定。畢竟這需要很大的勇氣。
你說我邁出那一步，就證明了“我真的長大了”。
只是你不知道。我想了很久，直到現(xiàn)在也不敢做決定。后來怕自己沒勇氣了，就把路堵了，直接填了，而不是“退學(xué)”。
19歲剛工作不到一年。我很難過地告訴你，我似乎錯(cuò)過了第三次機(jī)會(huì)。這次終于通過主管面試拿到了，但是好像又搞砸了。
你還是那么淡定，我說我不能像你一樣淡定。
你說錯(cuò)過之后，我們能做的只有坦然面對，更加努力充實(shí)自己，總會(huì)遇到下一次的機(jī)會(huì)…
不知道什么時(shí)候能學(xué)會(huì)。你冷靜，冷靜。也許你學(xué)不會(huì)。
唐峰和我，也許，我讓你最“失望”…
我的班主任作文8
你們班主任是誰？長什么樣？為什么……停！停！還是聽聽大家的介紹，看看“眾人”眼中的班主任吧！身份證首先發(fā)布權(quán)威信息：“萬海峰，男，漢族，職業(yè)：�！�
鏡子迫不及待地?fù)屵^話題：“要說萬，我最了解他。他的個(gè)兒中等，微黑的皮膚，頭發(fā)像一支準(zhǔn)備開戰(zhàn)的隊(duì)伍，精神抖擻，瘦瘦的臉龐，濃濃的眉毛下嵌著一雙瞇瞇的小眼睛。萬很少笑，看起來非常嚴(yán)肅……”
作業(yè)本沒等鏡子說完，搶先說：“你說的這些誰不知道？要真正了解萬老師的還是我們作業(yè)本呀！每天，萬老師都會(huì)一絲不茍地批改我們，一旦感到作業(yè)做得不好，他就會(huì)不厭其煩地將小主人叫到辦公室去，耐心地講解。”
本立刻認(rèn)同：“就是就是，萬老師確實(shí)是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，來看看我身上寫的那些——《游鰲峰公園》、《童年趣事》、《觀察日記兩則》、《太陽和的同時(shí)出現(xiàn)》等，都是小主人的杰作�？�，我身上那么多的紅圈圈和紅波浪，這些都是我最得意的裝飾品呢！”
……
哈哈！這就咱班的班主任——萬老師，要想更了解萬老師的話，那就到咱們班來吧！
我的班主任作文9
安老師從一年級到五年級一直是我們的班主任。不過在四年級上學(xué)期的時(shí)候，她懷孕生寶寶需要休息，我們班由史老師暫時(shí)接管。同學(xué)們得知這個(gè)消息時(shí)，很多人都哭了。女生把頭埋在胳膊里無聲哭泣，男生都哭出了聲，連安老師自己在講臺(tái)上也流了眼淚。我們足足哭了40分鐘，等到第二節(jié)課上課的時(shí)候，全班同學(xué)的眼睛都是紅紅腫腫的。等到四年級下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我們得知班主任又變回了安老師，全班都高興得要瘋掉了。
安老師非常嚴(yán)厲，如果有人上課做小動(dòng)作，老師會(huì)先向這個(gè)同學(xué)扔粉筆頭，安老師的準(zhǔn)頭特別好，她站在講臺(tái)上，每次都能打中學(xué)生的頭。然后她就會(huì)走到這個(gè)同學(xué)面前，用格尺打他的手。有一次在數(shù)學(xué)課上，我沒聽講，在底下寫作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)了，安老師便順手把粉筆頭扔了過來，不過我很幸運(yùn)沒有被老師打中頭部，而是打到了胳膊上，但還是難逃“那一尺”。從此我再也沒有在課上搞小動(dòng)作的毛病了。
安老師也非常聰明，一班和三班的老師經(jīng)常來向她討教問題，她每次都很快能解出來。
我很喜歡我們安老師，就像我喜歡我的媽媽一樣。
我的班主任作文10
我的班主任我們的班主任老師姓劉，高高的個(gè)子，很苗條。一張好看的瓜子臉上長著一雙明亮的大眼睛，頭發(fā)卷卷的，特別漂亮。劉老師每天都會(huì)穿的整整齊齊，非常有精神的來給我們上課。
每當(dāng)劉老師走過我的身旁總有一股淡淡的香味，彌漫在我的周圍。劉老師說話特快，夸學(xué)生的時(shí)候，也是。因此，同學(xué)們很想讓老師說的慢一點(diǎn)，但沒有人敢給劉老師提出這樣的建議。劉老師講起課來聲音特別宏亮、動(dòng)聽。寫在黑板上的字又大又漂亮，同時(shí)要求我們寫字的時(shí)候，也要一筆一劃，工工整整，把字寫成方形的。劉老師上課的時(shí)候非常嚴(yán)厲，如果有人做小動(dòng)作，絕對逃不出她的眼睛。劉老師總是特別的'有耐心的輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，給他們講他們不會(huì)做的題，一直講到他們都懂了。劉老師還特別愛干凈，為了讓我們在上課的時(shí)候感到舒服，總會(huì)要求我們把教室打掃的干干凈凈，如果有一天我們打掃的不干凈，劉老師就會(huì)自己動(dòng)手打掃衛(wèi)生。
在劉老師的嚴(yán)格而慈愛的教導(dǎo)下，我們變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、懂禮貌的好學(xué)生了。
我的班主任作文11
新學(xué)期初，我們班來了個(gè)姓肖的班主任，班里頭的調(diào)皮鬼們正準(zhǔn)備給她來個(gè)下馬威。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，可教室里仍然一片混亂。這時(shí)，一位年近35歲的老師走了進(jìn)來。噍！只見這位老師長著一頭卷發(fā)，高高的鼻子和一雙可親的眼睛。調(diào)皮鬼們見狀，更加放肆了，竟然哄堂大笑起來�！叭w起立”一陣響亮而嚴(yán)厲的聲音沖向同學(xué)們之間，真是莫名奇妙，剛才還吵吵鬧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲。打那起，同學(xué)們都暗暗怕了這位老師。
近來，我們班集體竟然漸漸好了起來，這還得歸功于班主任的三絕。
有一次，班里的幾個(gè)調(diào)皮王被班主任叫到辦公室。5分鐘后，調(diào)皮王們出來了，個(gè)個(gè)似乎轉(zhuǎn)了性似的，居然回到教室里看起書來，從班主任辦公室出來的同學(xué)沒有一位不變得熱愛學(xué)習(xí)了。神了，難道班主任是活神仙了？
這一絕，已令大家張口結(jié)舌的了，可是不久，她又一次大顯身手。一次英語默寫中，一位同學(xué)在作弊，老師發(fā)現(xiàn)了，但她并沒有上前阻止他，幾秒鐘之后，那位同學(xué)竟自己在一心一意地默寫。原來老師在黑板上寫下“真才實(shí)學(xué)”后，那位同學(xué)刷得一下就臉紅了，然后......你說這絕不絕。
更絕的是第三絕。一位同學(xué)隨手扔了一張紙，被走在后面的班主任發(fā)現(xiàn)了，馬上對身邊的兒子說：“垃圾蟲（指亂扔垃圾者）長大后會(huì)變成大怪物”。那位同學(xué)聽后，嚇得瑟瑟發(fā)抖，馬上撿起了那張紙。這招可真管用！
這就是我們無所不能、古靈精怪的新班主任——肖潔賢老師。
我的班主任作文12
我們的班主任薛老師身材苗條，每時(shí)每刻都很精神。她戴著眼鏡，特別有博士風(fēng)度，頭發(fā)略短，嘴巴粉里透紅。上課時(shí)，她那雙眼睛如同“鷹眼”般的掃描每一個(gè)角落，沒有一處接收不到；那雙耳朵，跟“順風(fēng)耳”沒什么兩樣，就連自動(dòng)鉛筆里的鉛掉地上她也能聽的見。所以，薛老師的課上沒有一個(gè)同學(xué)敢不用心聽講。
薛老師最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有方。每當(dāng)全班上完體育課，一進(jìn)教室就吵吵鬧鬧，有用本子扇風(fēng)的，有聊天的，有講笑話的，盡管班長、副班長，組長全力管理，依然沒有效果。這時(shí)，薛老師走進(jìn)來，只短促而又有力的喊了聲：“收”！同學(xué)們立刻坐的端端正正，沒有一個(gè)同學(xué)亂動(dòng)，鴉雀無聲的教室里連掉根針都能聽見。薛老師似乎有魔法一樣，每時(shí)每刻都吸引著同學(xué)。從不大喊大叫，卻總能不怒自威，讓同學(xué)們服服帖帖，關(guān)鍵是那強(qiáng)大又細(xì)致的計(jì)分制度，讓每個(gè)同學(xué)都心中有數(shù)，自己該做什么，怎樣才能變得更優(yōu)秀。
薛老師不僅教學(xué)有方，也是全校很有名的語文老師。我們學(xué)校，語文工作室就是以她的名字命名的。怎么樣？是不是很棒？我覺得我特別幸運(yùn)在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級，有這么好的一個(gè)班主任。我將來一定要把成績提高，回報(bào)老師！
我的班主任作文13
我真慶辛我來到這個(gè)世界，我真慶幸我能學(xué)到知識，我慶幸我有一個(gè)愛我們的班主任——真張老師。
她有著一張鵝蛋臉，一雙水汪汪的眼睛，像一泓清，目光炯炯有神，一看就知道她是個(gè)樂觀向上的人。張老師人美心也美，那次軍訓(xùn)，我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進(jìn)來。她一會(huì)兒問我們水溫合適不，一會(huì)兒問我們會(huì)洗頭不，一會(huì)兒叫我們慢點(diǎn)小心地滑。這時(shí)的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽，怕我們這些才學(xué)飛的小鳥，不知道如何展翅飛翔。
燭光晚會(huì)上，當(dāng)感恩的歌唱起，讓我們這些從未離開過父母的孩子想起了家，想起了家中的家人，淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時(shí)張老師走上前去，把我們攬?jiān)趹牙铮p輕地擦去我們臉上的淚，溫柔地?fù)崦覀兊念^，安慰我們說：“不哭，很快就會(huì)回家了�！边@種感覺讓我們感到好溫暖，情緒也平靜了好多。
就是這樣的關(guān)愛，就是這樣的愛，伴隨著我們度過這些年。這些年來張老師猶如媽媽般為我們付出了無私的愛，對我們知識的灌溉。我們把她視為母親，她也講我們視為她自己的孩子。因此，我要感謝“張媽媽”對我們無私的愛與照顧。您是我們心中最好的老師，也是最好的“張媽媽”。
我的班主任作文14
我的班主任是教我語文的孫老師，孫老師對我們學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，又對我們關(guān)懷備至，講起課來可有趣了，還和我們互動(dòng)做小游戲，同學(xué)們都非常喜歡她。孫老師非常漂亮，戴著一副眼鏡，笑的時(shí)候經(jīng)常露出潔白的牙齒，我非常喜歡孫老師。
記得剛上一年級的時(shí)候，我上課習(xí)慣不好，想干啥就干啥不遵守課堂紀(jì)律，老師批評我?guī)状�，可是沒有效果依然我行我素。說到這里我還記得一個(gè)有趣的事情。那就是我和班主任孫老師還平起平坐過，和老師一起坐講臺(tái)。哈哈，那是因?yàn)槲疑险n老是做小動(dòng)作，老師為了嚴(yán)格要求我規(guī)范我的行為。就故意讓我和她坐一起。一個(gè)禮拜以后終于改掉了我的壞毛病。讓我成為一名真正合格的小學(xué)生。
我的班主任老師是一個(gè)非常和藹的老師，和我們一起游戲，上課我們認(rèn)真聽講的時(shí)候老師也會(huì)放學(xué)不布置作業(yè)。是對我們上課認(rèn)真的獎(jiǎng)勵(lì)。不知不覺三年過去了，我們的語文老師孫老師陪伴了我們?nèi)暾�，三年的時(shí)間讓我們成為了師生也成為了朋友。
孫老師，謝謝你對我的教誨！我一定會(huì)繼續(xù)努力的！爭取學(xué)習(xí)好回報(bào)社會(huì)，回報(bào)老師！
我的班主任作文15
四年級開學(xué)后，我們班來了一位新的班主任，她就是徐老師。徐老師中等個(gè)兒，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮，她衣著普通，外貌并不驚人，但她的臉上總是很嚴(yán)肅的。
徐老師是個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，她在語文課上總能深入淺出，引經(jīng)據(jù)典的講解，講得又形象又生動(dòng)，常常使我們聽得入迷。但徐老師在上課時(shí)對我們的要求也是十分嚴(yán)格的，要是有同學(xué)在上課時(shí)做小動(dòng)作，誰也逃脫不了她那雙炯炯有神的眼睛。徐老師對我們的學(xué)習(xí)也要求很嚴(yán)，不管是誰，只要是沒有完成作業(yè)的，都得補(bǔ)上；作業(yè)有錯(cuò)的，都得把作業(yè)改到正確為止，如果你不按要求做還要罰。起初，大家感到很不理解，不過，久而久之，同學(xué)們也明白了一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒，徐老師這是為了給我們打好語文基礎(chǔ)。據(jù)說她帶的上一屆畢業(yè)生班有20多個(gè)學(xué)生考取了重點(diǎn)中學(xué)，所以大家對徐老師也越來越敬佩了。
徐老師給我們上課雖然不到一年的時(shí)間，但她的教學(xué)方法和人品已在我的心中留下了深刻的印象，徐老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，也是我最敬佩的老師。
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