我心中的安全作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我心中的安全作文5篇，希望對大家有所幫助。
我心中的安全作文 篇1
無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是企業(yè)管理的重點，是企業(yè)發(fā)展的根本保證，安全就是效益。我們肩負(fù)著國家的財產(chǎn)、職工的安全。血的教訓(xùn)，時時刻刻印在我心中。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作，就是要時刻把人民和職工的安危放在心上。
"安全在我心中"就是要做到"人人事事保安全"。人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。作為一名安全員，就更應(yīng)該用——顆赤誠的心，去維護(hù)勞動者的安全和健康；用安全的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為人們營造一個良好的生產(chǎn)環(huán)境；以辛勤的工作，為企業(yè)的大船護(hù)航。
應(yīng)該做到：
一，搜索端正自己的思想作風(fēng)。有"責(zé)任重于泰山"的責(zé)任意識，從嚴(yán)要求，敢抓敢管，大膽揭露矛盾，果斷解決問題；在嚴(yán)格執(zhí)法的同時熱情服務(wù)，公正清廉，在安全管理以及檢查過程中始終要體現(xiàn)公平、公正、賞罰分明；要不斷創(chuàng)新，注重與時俱進(jìn)，完善自我，增加安全管理的超前性。
二，熟練掌握安全專業(yè)知識，才能預(yù)知危險、分析和控制危險，同時，還必須掌握和熟悉國家、地方、行業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的一系列法律、法規(guī)和操作規(guī)程，以便在安全管理和監(jiān)督工作中做到依法監(jiān)督、按章指揮。
三，要有系統(tǒng)的管理理論，提高安全管理業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)安全管理科學(xué)的發(fā)展。四，要有崇高的敬業(yè)精神，做到"三心兩意"，即工作上的"專心、細(xì)心、耐心"，思想上的"憂患意識、責(zé)任意識"，時刻緊繃安全之弦，發(fā)現(xiàn)隱患及時組織整改，把事故扼殺在萌芽狀態(tài)。
人人事事保安全，還在于領(lǐng)導(dǎo)的重視和安全責(zé)任制的落實。為官一任，保一方平安。領(lǐng)導(dǎo)要把安全生產(chǎn)工作擺上議事日程，從人力、物力、財力等方面保證安全生產(chǎn)各項制度、措施的貫徹落實，支持安全監(jiān)督，維護(hù)安全員的權(quán)威，控制和杜絕事故生。人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓(xùn)。只有把職工的安全意識提高了，安全技術(shù)能力提高了，才能在生產(chǎn)勞動過程中自覺遵守勞動紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從"要我安全"轉(zhuǎn)向"我要安全"、"我應(yīng)安全"、"我能安全"、"我懂安全"，這是安全意識的飛躍，這種飛躍只有通過經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育。
人人事事保安全，采用科學(xué)管理手段，通過危險源的辨識，根據(jù)后果的嚴(yán)重程度和發(fā)生
事故的可能性來進(jìn)行風(fēng)險評價，確定重大危險源，再進(jìn)行重大危險源的有效控制和管理。為了貫徹我國《安全生產(chǎn)法》和執(zhí)行《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》的有關(guān)規(guī)定，必須制定本單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員，配備必要的應(yīng)急器材、設(shè)備、并定期組織演練。安全生產(chǎn)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全員動手，綜合治理，常抓不懈，只要安全在我們心中，沒有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一幢幢高樓的同時，也建起一座座平安的豐碑。
安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。
我心中的安全作文 篇2
安全是生命的保障,也是幸�？鞓返谋Ｕ�.
有一天,我看見一個小孩在草坪上燒火,急忙前去阻止,那個小孩不理睬我,還神氣的跑了,到另一個地方去燒,我忍無可忍,怒氣沖沖的向他走去,向他說:“這樣會引起火災(zāi)的.”他卻說:“哥哥,不會的,就在著一個地方燒.”我又說:“火苗是火災(zāi)的隱患.”他又說:“那還有消防隊嗎?”我被氣的無話可說,只好把火踩滅,那個小孩生氣地問:“你問什么要踩滅?”我回答道:“不該玩火!”
后來,他和我無言以對了……
第二天,我下來玩,發(fā)現(xiàn)草坪被燒了一大片,心想:他還是不把安全記在心里,這小孩還挺難對付的.……最后,我還是把他說服了.作文
希望小朋友們把安全永記心中.
我心中的安全作文 篇3
人的生命是有限的，每個人都有屬于自己的生命;人的生命又是可貴的，每個人都只有一次生命;所以我們一定要重視生命，不要去輕視生命。當(dāng)那一幕幕的安全事故浮現(xiàn)在我的腦海中。那觸目驚心的畫面使我們膽驚受怕。當(dāng)然，在我們的身邊，也處處發(fā)生著一些安全事故。我曾經(jīng)輕視生命，每當(dāng)爸爸媽媽提醒我說:“不要輕視生命，生命是可貴的。一但沒有了生命，你將失去你現(xiàn)在所擁有的一切�！碑�(dāng)然我自然是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。根本就不聽勸告。
直到有一次，我開始重視生命了。那一次，我與媽媽去街道上逛街。當(dāng)我們走向?qū)γ鏁r，一位青年男子騎著一輛摩托車從我的眼前穿梭而過。極如閃電般地使去。她滿臉得意洋洋的在馬路中間橫沖直撞。路上的行人看見了，都紛紛勸這位青年男子把車的速度開慢一點�？伤褪遣宦爠�。繼續(xù)往前使去。突然，前面圍著一群人。我擠上前去，看見那位青年男子倒在血泊之中。我聽見許多圍觀的人在七嘴八舌的議論著�！斑@位青年男子，如果慢一點的話，就不會連車帶人的飛出去了，更不會發(fā)生這樣的事情...唉!”許多圍觀的人都在為這樣他嘆息。一條活生生的生命就是因為不遵守交通安全事故而所發(fā)生的。
所以，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則。不要在馬路上橫沖直撞，以免發(fā)生意外。我們小時候?qū)W過一首遵守交通安全的兒歌:“紅燈亮晶晶，請你停一停;黃燈亮起來，請你等一等;綠燈掛起來，請你慢慢走�！彼�，我們都知道紅綠黃燈是對我們是多重要啊!人的生命是脆落的，就如同一扇薄薄的玻璃，輕輕一敲，便會四分五裂。所以我們應(yīng)該好好的珍惜生命。去保護(hù)生命，去愛惜生命!
我心中的安全作文 篇4
同學(xué)們，生活中最重要是什么？當(dāng)然，肯定是安全！為了安全期間，那就應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)才行。大家在家里的家人的保護(hù)�？墒�，你想過嗎？在外面怎么辦？所以每時每刻都要小心。
每天有多少事故發(fā)生。有的車禍而死亡，有的因火災(zāi)而死亡，有的……在今年寒假，我就親眼目睹了一次意外。那天媽媽帶我去看太公，有一輛摩托車在我面前開過，那坐著4個人，并且開的很快。前面忽然又開出一輛摩托車來，那時他不停的踩剎車。已經(jīng)沒用了，世上已經(jīng)又消失了一個生命了。他的命還很長��！為什么那么快就死亡呢？那都是不小心造成的。
世界上的事故有多少不是不小心造成的？只要我們學(xué)會交通安全，那就一定能打敗不小心的！
我們是新時代的接班人，是國家的希望和未來。所以，就讓“安全”著兩個字永遠(yuǎn)牢記在我們心中吧！作文
我心中的安全作文 篇5
現(xiàn)在已是深秋，一股股冷空氣攜帶者許多淘氣的小雨點兒來到了杭州，有幾滴小雨點兒降落在青藍(lán)校園，它們好奇地探頭探腦，發(fā)現(xiàn)此時的校園與平時的不太一樣————-校園前馬路旁停了許多公交車。原來今天所有六年級的小學(xué)生都要去下城區(qū)青少年宮參加綜合性學(xué)習(xí)活動。
我們到了青少年宮，這里有許多項目，我參加的是“安全體驗”項目。映入眼簾的是一座巨大的“宇宙山洞”，老師們把我們帶進(jìn)了山洞，只見旁邊墻上繪滿了關(guān)于宇宙的圖片，有不少是我前所未見的，接下來，隨著老師有節(jié)奏的號令，我們隊被帶進(jìn)了一個科技感十足的房間里，里面面積很大，有一條煙霧逃生走廊，還有一臺電腦模擬機(jī)和幾個空的滅火器。老師告訴關(guān)于安全的小知識，讓我印象最深的是看滅火器的指針表，紅的代表滅火器里面沒有“氣”了，黃的代表“氣”不多了，綠色則是代表“氣”足。老師說同學(xué)們講了這么多，你們是否掌握呢？下面我們做個游戲吧！同學(xué)們說好啊好啊，于是那臺電腦模擬機(jī)派上用場，大家排成很長的隊伍，毫不容易輪到了我，老師點開了一個鏈接，讓我自由選擇了一個火災(zāi)的場景和滅火器類型，隨著老師的口令：開始滅火，一個火災(zāi)現(xiàn)場場景從前面的大屏幕里冒了出來，我被一時驚得六神無主，當(dāng)我回過神來時，“火”馬上要燒到屏幕里的紙箱了，如果燒到了，火場范圍就會擴(kuò)大，火勢就難以控制了，我的心跳到了嗓子眼：哎呀，這可怎么辦，我要輸了！我靈機(jī)一動，趕緊集中滅火器火力對著其中一個點滅火，果然收到一定成效，火場范圍變小了，火的綿延速度變慢了，我乘勝追擊，終于撲滅了火苗，：勝利了，勝利了！我歡呼雀躍，同學(xué)們也紛紛向我投以贊許的眼光，我的信心大增，準(zhǔn)備迎接來自煙霧逃生走廊的挑戰(zhàn)。
煙霧逃生走廊一共有六條死路和一條活路，當(dāng)一個人進(jìn)入這個走廊時需要較多時間才能逃離。在正式測試中有模擬的火災(zāi)煙霧，人要在規(guī)定的時間里逃離現(xiàn)場，否則就是逃生失敗，我有點忐忑不安，萬一失敗，我的綜合實踐分?jǐn)?shù)會下降的。輪到我們小組了，我們5個人用紅領(lǐng)巾捂住口鼻，爬著進(jìn)入走廊，因為下層的煙霧最少，分?jǐn)?shù)可以拿的更高。走廊一共有7個轉(zhuǎn)彎處，越里面煙霧越濃。剛開始還好，但到后面由于體能的差距和煙霧封鎖，大家拉開了距離。在后面的已經(jīng)出現(xiàn)了恐慌情緒，開始大喊大叫，希望我們能聽到找到他們。前面幾組都是這個原因挑戰(zhàn)失敗，恐懼感讓他們失去信心，我們可不能重蹈覆轍。在這種情景下我們原來定的用紅領(lǐng)巾當(dāng)作信號旗聯(lián)絡(luò)的方式不能奏效，而派一個隊員單獨去尋找落下的隊員，風(fēng)險太大。時間一分一秒流逝，眼看著我們要失敗了，我想我們可不能放棄一線生機(jī)，后來，我們想到一個妙招，就是在前面的同學(xué)一起喊叫，聲音給后面的同學(xué)以信心，最終我們勝利會合，但返回仍然要費些周折，由于長期貼地爬行，體能消耗得很快，而時間就要到了，我們才到第4個轉(zhuǎn)彎處，而且這里煙霧最濃，基本難以通過，前面幾組都是用跑得方式跑回來，這樣測試分?jǐn)?shù)很低，所以我們把手拉在一起，以防跟丟，一旦跟丟便大聲疾呼，讓跟丟的人趕緊跟上，在大家的齊心協(xié)力下，我們成為了僅有的通過的兩組之一。我們十分高興，大家一個個汗流浹背，這是我們智慧換來的結(jié)果。
通過這次綜合實踐活動，我明白了許多安全的小知識，這種活動不僅親身體驗，而且在玩中學(xué)，引人入勝，我希望學(xué)校多舉辦這種活動。
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