【精品】關(guān)心的作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)心的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)心的作文 篇1
最關(guān)心我的人是我的爸爸。
他，濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，呈扇型散射著的魚尾紋，坑坑洼洼的臉。他長得并不英俊，但很關(guān)心我。
三年級下冊的期末考試的前一天晚上，我異常緊張，爸爸發(fā)現(xiàn)了，問我：“為什么那么緊張?”我說：“我擔(dān)心考不好嘛�！卑职终f：“不要緊張，不就是一場考試嗎，只要你盡力而為就行了�！背酝晖盹�，他有又幫我一起復(fù)習(xí)，告訴我怎樣復(fù)習(xí)綜合科。第二天，我信心滿滿地進了考常過了幾天，成績單發(fā)下來了，我考了全班第三名，這成績也有爸爸的功勞。
還有一次，早上四點多鐘，我因闌尾炎復(fù)發(fā)，痛得在床上打滾。媽媽打電話把在外面守夜的爸爸叫了回來。爸爸回來一看見我的樣子，馬上叫了輛出租車，我們一起去人民醫(yī)院。醫(yī)生給我做了檢查馬上安排我住院治療。爸爸一直守在我身邊。下午動手術(shù)。手術(shù)進行地很成功。麻醉劑的藥效消失后，我醒來，覺得傷口很痛，很難受。見媽媽在床邊陪著我，我問：“爸爸呢?”媽媽說：“回去做飯了。”我霸道地說：“叫爸爸來。”不一會兒，爸爸來了，給媽媽帶飯來了。我手術(shù)后不能吃東西，爸爸給我講故事，陪我玩手機游戲，分散我的注意，我覺得傷口也沒那么痛了。
有這樣一位好爸爸，我感到驕傲自豪。
關(guān)心的作文 篇2
夜，靜靜地編織著美好的夢；星星們眨巴著眼睛，演繹著光明的未來。清涼的微風(fēng)，攜著同樣清甜的雨絲，吹來了陣陣母親對我的關(guān)心！
天陰沉沉的，爸爸不在家，母親又感冒了，而我，因為有氣無力地躺在床上，額頭比火爐還燙，我媽見此情景，心疼地說："孩子，你不要緊吧，要不咱去醫(yī)院看看吧！"我忍著疼痛，堅強地說："媽，我。我不要緊。"幾分鐘后，我終于忍不住病痛的折磨："媽，我好難受啊，你快帶我去醫(yī)院吧！"媽媽二話不說，背起我就往醫(yī)院走，當(dāng)時是晚上12：35，媽媽自己也身體不好，在路上，一股凜冽的寒風(fēng)向我襲來，我不禁打了個寒顫，媽媽連忙脫下自己的外衣給我蓋上。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，吃了藥，我在不只不覺中睡著了。早上醒來時，我依偎在母親的懷里，人精神多了�？墒钱�(dāng)我看到母親的眼里布滿了血絲，"啊，一夜間，母親的皺紋竟增添了這么多。"想著想著，眼淚在不知不覺中奪眶而出，隨后就有一種莫名的東西涌遍全身，我想，這就是愛......
點點雨絲劃條條優(yōu)美的弧線，斜斜地密織著母親對我的關(guān)心。是啊，在黑夜中，母親的關(guān)心猶如閃閃發(fā)光的螢火蟲，永遠保護著我，在我心中留下了永恒的溫馨！
關(guān)心的作文 篇3
成長中的我是一位淘氣的小女孩，老師．同學(xué)．父母一直滋潤著正在成長中的小樹_我．
成長中我被周圍的人呵護著疼愛著是父母的心頭之寶．成長中我的變化也隨著年齡而變化，最大的還是知識來給我的營養(yǎng)，知識豐富了我的心靈，還有一個重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級以來，我經(jīng)張老師教育后，字就變化很大，父母也表揚工整了許多，還是要感謝老師對我的教育．父母對我的關(guān)愛，及同學(xué)對我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝．
在老師，父母．同學(xué)的關(guān)心下，我的收獲也日益增多，比如：有一次，家庭作業(yè)中有一道數(shù)學(xué)題較難，連爸爸都不懂所以我準(zhǔn)備問為數(shù)學(xué)老師，我以為數(shù)學(xué)老師會很生氣，見到數(shù)學(xué)老那溫和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來，老師跟我講了許多，啟發(fā)了我，我將老師啟發(fā)我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對極了，老師也鼓勵了我，激發(fā)了我的.潛能，那次的事深深的刻在我的心里．
總之，我點滴的進步都離不開老師。父母．同學(xué)．
可以看到南園小學(xué)正在培養(yǎng)我們這一代成為國家的棟梁之樹．
關(guān)心的作文 篇4
關(guān)心是善良的人們都有的一件東西，如果有愛心話，那么也會擁有關(guān)心，而且這關(guān)心只屬于善良的人，不屬于那邪惡的人。
有一天，我們上完體育課，還沒有上課，我就發(fā)現(xiàn)了一件怪事，趙梓豪的頭居然有一條縫，這簡直是不可思議。上課了，杜老師拿著卷子并發(fā)給我們。不知是誰給杜老師說趙梓豪頭上有一條縫。杜老師把趙梓豪叫到自己面前，仔細地看了看趙梓豪頭上的縫，隨后杜老師就叫我們在教室里做作業(yè)，而她卻把趙梓豪帶去包扎。
二十多分鐘過去了，趙梓豪和杜老師來到了教室，不過，趙梓豪包扎的那個地方像是戴了一頂帽子，但有一些同學(xué)很關(guān)心，問趙梓豪這個傷口是怎么回事。
每個人的生活中都存在一些關(guān)心他人的事。
記得有一天，我走在上學(xué)的路上，正準(zhǔn)備過馬路的時候，突然，我看見一位老人被一輛自行車給撞到了。那時候我想了想，要不要去幫助他呢？因為當(dāng)時已經(jīng)七點四十九分了，再不走就要遲到了，但就這樣走了那也太狠心了吧！我正要向那位老人走過去的時候，沒想到有一個大人把老人扶起，然后把他扶到路旁。這時有許多人在這里圍觀，但也有許多好心人來幫助這位老人，這位大人是醫(yī)生，因此不用害怕。
這時老人已經(jīng)清醒了，我看見這場景便高興的走了。經(jīng)過了這次事情之后，我在想，為什么地球上一部份人有愛心和關(guān)心，而另外一部份人不僅心狠，還很邪惡。看見別人遇到困難就不去幫助，反而添亂那還叫人嗎？所以說我們應(yīng)該做一個善良的人。
經(jīng)過這兩件事情后讓我知道了一個人只要有愛心那也會有關(guān)心。
關(guān)心的作文 篇5
高爾基說：“真誠的關(guān)心讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎著春天的朝陽一樣�！钡拇_，關(guān)心他人是一種美德，它存在于我們生活中的每個縫隙里，一不留神就會躍然而出。即使是素不相識的陌生人，也會給你留下玫瑰般的余香。
陽光透過高低層疊的樹葉洋洋灑灑地鋪在地面上，夾雜著絲絲暖意的風(fēng)將樹葉吹得沙沙作響，斑駁的葉影搖搖曳曳，靜謐與和諧并存。我哼著小曲兒愜意地走在上學(xué)路上，開啟了新一天的學(xué)習(xí)生活。
飽食了一天的精神食糧，腦海豐盈，可是肚子卻唱起了空城計，放學(xué)了，我揉著饑腸轆轆的肚皮，轉(zhuǎn)身拐進了一家面館。剛出鍋的面條還冒著騰騰的熱氣，香味直竄我頭皮。我捧著碗狼吞虎咽的吃起來。街上行人寥寥，與往常的熱鬧景象大不相同。透過玻璃門，我望望在云層中徐徐穿行的月亮，心緒便和著美味飛揚。
隱隱覺得有些聲響，再回頭看，門上已是模糊一片。一顆顆雨滴連成串在玻璃上滑落，雨聲淅淅瀝瀝，好像在撥弄琴弦似的，一張張敲打在遠遠近近灰色的屋頂上，編織著如泣如訴的旋律。
秒針滴答滴答地走著，我憂心忡忡望著雨簾發(fā)呆，這雨一時半會兒是停不了，我心里暗自嘀咕著。我索性起身把書包頂在頭上，猶如離弦之箭一般沖出了門外。踩著滿地的雨水，發(fā)出啪嗒啪嗒的聲響，腳邊頓時濺起了一片片水花�；丶倚那械奈夷_下生風(fēng)，濕潤的風(fēng)從我耳畔刮過，衣裳也已濕了一大半。我無心顧忌這些，只是悶著頭穿梭在迷蒙的雨霧里。
突然不知是從哪個地方隱隱的傳來了陌生的聲音：“姑娘！姑娘！”一連喊了好幾聲，是在叫我嗎？我疑惑著停下急促的腳步，透過雨簾快速環(huán)視四周，尋找聲音的來源，目光鎖定了不遠處的水果店，屋檐下兩點黃色在風(fēng)雨中搖晃著。門口的阿姨手里拿著一把傘，目光隔著雨簾與我隔空交匯，我定住了。
阿姨見我沒有反應(yīng)，竟冒雨跑向了我，“孩子，給你傘�！卑⒁桃贿呎f一邊把傘往我手里賽。我被這舉動弄得有些不知所措，連連擺手推辭：“不用了，阿姨，我一會兒就到家了。”我本來就不習(xí)慣與人溝通交流，這下更不好意思了�！澳弥�，這是我們家的店，你明天還我就是了�！卑⒁桃荒樀男σ獬溆倚⌒〉男姆�。盛情難卻，我只好收下了雨傘，我還沒來得及道聲謝，阿姨已經(jīng)走開了。
我撐開那把黃色的雨傘，傘柄上還留有手的余溫，雨水順著邊沿掉落，我仿佛又一次看到了阿姨的笑臉，感受到那充滿善意的關(guān)心，和醉人的雨聲交織在一起。
這不一樣的關(guān)心，既陌生又充滿溫情，它如夏日里的一縷清風(fēng)，徐徐而來，入心入骨。在時光的長河中，它便如陳年的酒釀，在我的記憶里歷久彌新，芳香醉人。
關(guān)心的作文 篇6
同桌，是否只是生命中的過客，匆匆走過，卻留不下什么，也帶不走什么。那么在我們的生命里，有多少這樣的過客，已無從計算。
何謂同桌，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。能聽你訴說的，這就是同桌，能為你分擔(dān)的，這就是同桌�？傄詾樾腋ｋy尋，可曾想過，同桌，更難尋，茫茫人海中，我不認(rèn)識你，你不認(rèn)識我，但唯一有的是，緣分將你我彼此相連�？傆幸惶�，緣分降臨。相識是天意，相知是人意，相加便是友誼。天涯海角，總有屬于自己的一片天。人山人海，總有屬于自己的一位友。大海中的一滴水，或許并不起眼。但是沙漠中的一滴水，去是生的希望。當(dāng)你面對青春的撒哈拉，同桌給了你生活下去的勇氣。
不管友誼之路有多長，不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有。即使只有一秒鐘，也要記住。曾經(jīng)擁有過的，這份珍藏在心底的友誼。匆匆走國，已無法挽留。但當(dāng)你真正后悔時，天南地北，同桌是在這兒還是在那兒，但記�。壕G野蒼蒼，白霧茫茫。有位同桌，在水一方。人已走，心還在。同桌已走，友誼還在。在星空下思念，在黑夜里徘徊。同桌在哪兒，為你祈禱，祝你幸福。后來，當(dāng)幸福降臨，才知道。遠方的你也在為我祈禱，祈禱將你的祝福賜予我。
在楓葉上寫滿對你的思念，在天空上寫滿對你祝福。風(fēng)兒將思念吹走，云兒將祝福帶走。但是，無論什么，都帶不走我們的友誼。
同桌，在你困難的時候可以幫助你排憂解難。同桌，在你快樂的時候可以跟你分享�？墒�，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時候會同我歡樂，但更多的她是生氣與擔(dān)心的來源。
有一次，我笑著與你打鬧，張俊鑫在一旁看著，時不時還打你一下�！皬埧■�，打她多幾下！”我說，“肖璐，看你怎么辦�！蔽业氖执蛄艘幌履愕氖直�，然后迅速朝后跳開。
“哼！”你重重哼了一聲，我看了你一眼，感覺無聊便轉(zhuǎn)身寫作業(yè)去了。你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫，我隱隱有不好的預(yù)感了�！鞍�！”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業(yè)堆里轉(zhuǎn)過頭來。只看見他低下頭捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑過去看了看，有點腫了。
碰巧語文老師來布置作業(yè)，，見張俊鑫這動作就過來詢問了一下是什么事，我皺著眉頭看了你一眼。周圍的一個同學(xué)說：“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛。”
“就說嘛，肖璐老是打人的�！�
“而且打人好痛的，沒有分寸�！蓖瑢W(xué)們的議論也多了起來。
聶老師聞言看了你一眼。剛好，班主任孫老師來做總結(jié)，也知道了事情的經(jīng)過。我的心在不停的跳動著，頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，漸漸擔(dān)心你的處境。
“肖璐啊，你怎么可以用帶子去打別人呢？還打到了眼睛�！睂O老師語重心長地說，“張俊鑫，沒事吧？去醫(yī)務(wù)室看看�！毙�，讓幾個男生陪同著他去了醫(yī)務(wù)室�！鞍Α！睂O老師嘆了一口氣，聶老師也轉(zhuǎn)身走了。
“大家記住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎么辦？肖璐，記住啊�！薄皼]事的，肖璐�！蔽疫^去拍了拍你的背。
我的同桌雖然有些暴力，但她還是不失為一位好同桌不是嗎？
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