那年花開作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的那年花開作文，歡迎閱讀與收藏。
那年花開作文1
站在操場(chǎng)上，看天空藍(lán)得一望無(wú)際，聽風(fēng)穿過(guò)新綠樹葉的“沙沙”聲，感受風(fēng)交過(guò)手指如輕撫般的溫柔以及烈日肆無(wú)忌憚的照射。我才真正感受到，夏天真的來(lái)了。
又是一年高考季，準(zhǔn)備高考的學(xué)生已經(jīng)熙熙攘攘地?cái)D滿了整個(gè)校園，或許胸有成竹，或許只是感慨人生如此虛度一場(chǎng)。不過(guò)，這些都和我無(wú)關(guān)，我才度過(guò)了我寒窗苦讀的三分之二，離這些還遠(yuǎn)，不過(guò)說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，還剩四年，我也即將成為他們中的一員，離開我昔日可愛的校園與我親愛的同學(xué)們。
還記得上個(gè)畢業(yè)時(shí)的情景，沒有太悲傷，也沒有太難過(guò)，同學(xué)們都唯唯諾諾地說(shuō)著無(wú)關(guān)痛癢的奉承話。穿著窄小的校服草草照完了畢業(yè)照。我與她躺在操場(chǎng)上，我說(shuō)，我們以后還會(huì)在一起嗎？她十分肯定的說(shuō)，會(huì)，一定會(huì)的。我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。我用手指搭成窗戶看向太陽(yáng)，太陽(yáng)光透過(guò)無(wú)數(shù)塵埃將七色光射入我的眼眶。那天，一切都染上了淡淡的哀傷，記憶中的時(shí)光，也永遠(yuǎn)定格在了那刻。
一切故事都有“然而”，然而后來(lái)，我們雖然分到了同一個(gè)學(xué)校。不過(guò)，見面的次數(shù)越來(lái)越少，能說(shuō)的話題也越來(lái)越少，到最后，見面也只是點(diǎn)點(diǎn)頭而已。我不知道，當(dāng)初怎么會(huì)那么輕易地承諾“永遠(yuǎn)”。那時(shí)的我們太過(guò)年輕，沒有經(jīng)歷過(guò)悲歡離合，我們以為，我們所說(shuō)的永遠(yuǎn)，就真的會(huì)是永遠(yuǎn)。
直到經(jīng)歷許多事，我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間才是最好的鑰匙。曾經(jīng)最在乎的，會(huì)隨時(shí)間的變化而變得無(wú)所謂；曾經(jīng)記憶深刻的，會(huì)隨時(shí)間的推逝而慢慢淡忘；曾經(jīng)說(shuō)好的永遠(yuǎn)，也只是童言無(wú)忌。
又是一年夏天到來(lái)，我還在，你還在，只是我們?cè)?jīng)說(shuō)好的永遠(yuǎn)，隨風(fēng)飄散。
那年花開作文2
又是一個(gè)盛夏，火紅的太陽(yáng)烤的人們焦躁不已。咦，哪里傳來(lái)甜美的歌謠，將人們心中的不安撫平。那仿佛一抹微笑，緩緩綻放，甜入人心；仿佛一灣清泉，流入心田，滋潤(rùn)青春；又仿佛一捧牡丹，慢慢盛開，絢麗多彩。向球場(chǎng)望去，一群少年少女正圍成一圈兒，手拉著手，肩并著肩地唱著班歌。那一年，是屬于他們的畢業(yè)季……
五月，正是春夏交界之時(shí)，學(xué)校旁邊公園里的花也都開了。含苞待放的荷花，姹紫嫣紅的桃花，搖搖欲墜的迎春花，整個(gè)校園被花香包圍。只見校長(zhǎng)站在校門口，手拿話筒，高聲說(shuō)道：“今天的春游是六年級(jí)同學(xué)們最后一次集體出行，大家要好好珍惜在一起的最后兩個(gè)月。”聽著，我們竟然有些悲傷起來(lái)，可是在同學(xué)們面前，誰(shuí)也不愿露出難過(guò)的樣子來(lái)，只能互相打鬧，掩飾心中的不舍和眷戀。
六月，炎夏到來(lái)，百花怒放，校園里梧桐樹上的蟬“知了知了”地叫著，仿佛在控訴著夏天的炎熱。再看教室里，六年一班的同學(xué)，全部埋頭書寫，他們正全力以赴地面對(duì)小學(xué)生涯的最后一場(chǎng)考試。天氣太熱，每個(gè)人的鼻翼上都被細(xì)密的汗珠所布滿，但大家都顧不上擦拭，只是認(rèn)真地答著試卷。他們正在接受母校的檢閱。
七月上旬，校園里響起陣陣歡聲笑語(yǔ)，六年級(jí)一班的五十四名同學(xué)，一個(gè)也不少，大家都拿著同學(xué)錄，上面記滿了其他五十三名同學(xué)的住址、聯(lián)系電話和畢業(yè)祝福語(yǔ)。所有人的臉上都帶著笑容，洋溢著幸福。多希望時(shí)間在這一刻停止，留住屬于我們的畢業(yè)季，留住這個(gè)花開的季節(jié)。
八月，漸入秋季，學(xué)校旁邊公園里的花謝了，校園也安靜了，六年一班的同學(xué)們正帶著母校六年的培育和難舍難分的同學(xué)情，向著夢(mèng)想的初中出發(fā)……
那年花開作文3
牽起你滿是皺紋的手，輕喟一聲時(shí)光，你盯著我，微笑的給我唱著曲兒，一如幾年前，搖著小扇，坐在槐樹下的小調(diào)……
那時(shí)的夏天，是夏天。你總愛一件碎花的小短衫，一條黑色的小寬褲，我總是嫌它不好看，跟電視里的土姑姑沒什么區(qū)別，你笑著，一邊給我盤起長(zhǎng)發(fā)，一邊說(shuō)這樣涼快又舒服，那時(shí)我信了，六七歲天真的我告訴你，等我長(zhǎng)大了，就給你買很多很多這樣的衣服，讓你一輩子也穿不完，你利索的為我扎起最后一個(gè)發(fā)飾，說(shuō)你期待那一天的到來(lái)。
夏天熱，奶奶不喜歡悶在房里，常搬兩把小椅到門前的槐樹下。那時(shí)，滿樹滿樹的花開，彌漫著香氣，那大槐樹如同戴上頭紗的新娘一般，一低頭，是不勝的嬌羞，飄零的花瓣在空中盤旋，溫暖了風(fēng)，感動(dòng)了夏，滿地滿地的全都是，點(diǎn)染了夏的幽妙。我趴在奶奶的腿上，坐在槐樹下面，低頭，撫弄花的殘骸，無(wú)聊的思索……奶奶拿把活像濟(jì)公的小蒲扇給我扇著風(fēng)，說(shuō)真的，那風(fēng)很小，倒不如夏風(fēng)來(lái)的涼爽，我閉上眼，在這悠揚(yáng)中，準(zhǔn)備小眠一會(huì)兒，耳畔卻輕輕地傳來(lái)一曲天籟，奶奶的聲音干凈的不起一絲漣漪，在槐樹的襯托下，像一澗流水，流淌于田野之間，點(diǎn)染了七月的烈陽(yáng)，我趴在那，在熟悉的小曲中閉上眼……你撫弄我雙耳鬢發(fā)，那眼神如一汪清水，透徹的深沉，引人陶醉……
多年以后，那眼神依舊如此，這田間的一老一小，這槐樹下的一老一小，終究是沒經(jīng)過(guò)時(shí)間的考磨，這愛意雖封存，卻常在。那一天，你看著槐樹下痛苦的我，那眼神一如曾經(jīng)，只是多了憐憫與心疼，你問不出我原因，只得在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，我干收的到，那灼熱的目光與你但有的臉龐，又是槐樹，確實(shí)不同的你我。
至少那年樹上花開，樹下有你。
那年花開作文4
如果有一天，我消失在遠(yuǎn)方。請(qǐng)不要悲傷，即使你不能忘。但愿花開如常，你會(huì)笑著抬頭望。我愿化作清晨，那叫醒你的陽(yáng)光。
老師，你知道嗎？春去秋來(lái)，六年了，我們要畢業(yè)了，可您還是我們心中那一抹最不愿抹去的陽(yáng)光，你的慈愛，你的偉大還在我們的腦海中揮之不去。
您常對(duì)我們說(shuō)：你們永遠(yuǎn)都是老師的驕傲�？墒�，我們常給你丟臉，您卻還是鼓勵(lì)著我們。
六年來(lái)，您對(duì)我們不離不棄；六年來(lái)，您和我們風(fēng)雨同舟；六年來(lái)，您何曾想過(guò)放棄我們這群頑固不靈的家伙。
老師，或許多年以后，再也想不起我們了，想不起這群頑固不靈的家伙，想不起這群曾經(jīng)同您一起熱血奮斗的學(xué)生了，可您的樣子會(huì)一輩子的刻印在我們的腦海。
老師，您為我們付出的一切，我們都銘記在心中，我們都會(huì)記得您的好，記得有一個(gè)老師，為我們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，獨(dú)自一人在外租房子，雙休日只能回家一次，跟兒女團(tuán)聚一次的好老師。記得一個(gè)哪怕在家也不忘給我們準(zhǔn)備教材的好老師。
親愛的好老師再見了。你的大恩大德，我會(huì)銘記在心中；你的言傳身教，我會(huì)銘記的。
花開如期，畢業(yè)在即，您是否會(huì)心酸？六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拼成了與你相遇的那一天。
如果有一天，我消失在遠(yuǎn)方。請(qǐng)不要悲傷，即使你不能忘。但愿花開如常，你會(huì)微笑的抬頭望。你曾是我心中，那最安靜的陽(yáng)光。如果有一天我消失在遠(yuǎn)方……
那年花開作文5
美好、有趣、痛苦，這便是我兒時(shí)回憶的場(chǎng)景。
回憶童年往事，是美好的。
每每寫完作業(yè)，坐在窗邊，我看著屋外的松樹，陷入往事的沼澤里，無(wú)法自拔。
兒時(shí)的捉迷藏，寫“王”字……給我流下了太深的印象，以至于我久久不能忘懷。毛毛，勝利……這些我兒時(shí)的玩伴也都長(zhǎng)大了，卻不經(jīng)常聯(lián)系，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們陪我度過(guò)的兒時(shí)的游戲時(shí)光，我會(huì)把這一段剪下來(lái)，泡在我喝的每一杯水里，去品味其中的酸甜苦辣，回憶每一個(gè)人。
回憶童年往事，是有趣的。
回憶童年往事，必然要回憶那些糗事。
說(shuō)它有趣，是因?yàn)椴还苁裁磿r(shí)候回想起來(lái)，都讓我忍俊不禁。為了夠石榴，爬上樹，一個(gè)不小心，掉進(jìn)了糞坑里，這是毛毛；為了打人，一個(gè)不留神，被石頭絆了一下，摔倒地上，磕壞了牙，說(shuō)話漏風(fēng)，這是勝利……這是小虎……當(dāng)時(shí)覺得好笑，現(xiàn)在想想也十分搞笑。
回憶童年往事，是痛苦的。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。每個(gè)人一生中都留有遺憾。我也不例外，我的遺憾是嘴邊的疤痕。
這是在幼兒園時(shí)，我上廁所時(shí)，腳底一滑，磕在了瓷磚棱上，當(dāng)時(shí)鮮血四溢。媽媽聽說(shuō)后，趕緊帶著我去了醫(yī)院，縫了六七針，后來(lái)拆完線便留下了這道疤痕，那是我看到父親第一次流淚。
因?yàn)槲易爝叺陌毯�，我不能�?dāng)飛行員，不能去太空，這是我一生最大的遺憾。所以，回憶童年往事是痛苦的。
那年花開月正圓，童年的回憶往往最感人，因?yàn)樗母星槭亲钫鎿吹�。我�?huì)把童年的時(shí)光鎖進(jìn)心的抽屜里，讓它留在我記憶深處，永不消逝。
那年花開作文6
翻開枯黃的相冊(cè)，看著你熟悉的笑容，可是轉(zhuǎn)眼間，你就變了樣，望著大海的對(duì)岸，哭著，潤(rùn)濕了臉頰…
我們是那年春天認(rèn)識(shí)的，我在田里跑步，笑著不小心撞到你采花，“對(duì)不起，對(duì)不起……”我慌了�！皼]關(guān)系！”你笑了。之后我和卡卡認(rèn)識(shí)了。
我喜歡和你在一起，你在外面給我講很多故事，和我分享你的巧克力，金絲猴；我知道你和我在一起，我喜歡給你講一些村里的趣事，我喜歡帶你吃烤紅薯和玉米糊；我們經(jīng)常一起摘紅薯，然后放在新火上烤。當(dāng)你看著你灰色的臉，我笑了。當(dāng)你看著我的時(shí)候，你笑了。
還記得嗎？你曾經(jīng)牽著我的手說(shuō)：“寧寧，我們做一輩子的朋友吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“卡卡，你將是我一生的朋友！”我們勾搭在一起，承諾在星空下做一輩子的朋友！
轉(zhuǎn)眼間，花已經(jīng)死了，春天已經(jīng)過(guò)去，卡卡已經(jīng)走了。沒跟你說(shuō)再見就走了，我心痛。我大叫，“卡卡，你這個(gè)大壞蛋，撒謊了，答應(yīng)做一輩子的朋友，再也不理你了."但我的內(nèi)心卻期待著卡卡出現(xiàn)在我的門前，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，寧寧�！比缓笪覀儞肀г谝黄鹂蘖�.
但是，沒有，你給我發(fā)過(guò)一封信，沒有消息。你說(shuō)你害怕不辭而別。你說(shuō)你很好。你長(zhǎng)大后會(huì)回到我身邊的。我一直在等.
卡卡，如果你還記得當(dāng)年花開時(shí)的承諾，請(qǐng)回來(lái)。一個(gè)叫寧寧的女孩，一直在外地信守著“做一輩子朋友”的承諾。
合上相冊(cè)，淚流滿面，卡卡，你沒事吧？
那年花開作文7
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們不得不坐回位置上，老師一如既往地讓我們拿出書本，劃重點(diǎn)。一如既往的人，一如既往的校園，以及一如既往地落葉。唯獨(dú)我們的心不同了，今天是最后一天在校園，明天該去高中報(bào)道了，我是一個(gè)差生，平常沒心沒肺，嬉皮笑臉的，但今天，我實(shí)在是笑不起來(lái)了。
老師說(shuō)，他想要記住給我們上課的模樣，所以就上了這最后一課，為了紀(jì)念。我很想認(rèn)真聽老師講課，但三年來(lái)，我就沒有好好聽過(guò)，養(yǎng)成習(xí)慣了，不一會(huì)我就開始昏昏欲睡。我搖搖頭，想要清醒些，我轉(zhuǎn)頭看向窗外，啊，窗外那棵樹好高啊，綠葉好茂盛，還有花！三年了，我們成長(zhǎng)了，樹也成長(zhǎng)了，花開了落，落了開，反反復(fù)復(fù)了三年，我第一次那么仔細(xì)地看，真美呀！
“叮鈴鈴”下課了，老師對(duì)著我們說(shuō):“當(dāng)年的你們，還是個(gè)孩子，如今長(zhǎng)大了，但在我眼里，你們還是那個(gè)你們，最可愛，最純潔的孩子，三年的打打鬧鬧，每一個(gè)孩子我都記著，你們每一個(gè)搗蛋的事跡我都記著，轉(zhuǎn)眼，你們要走了，還真舍不得呀！”我也有些傷感，畢竟這些年在這個(gè)教室，這學(xué)校有太多回憶，在教室里，我們打打鬧鬧，當(dāng)年還有人編了一首詩(shī):初中里，教室里。黑板上，誰(shuí)涂鴉；地板上，誰(shuí)灑水；校園里，誰(shuí)歡笑；考場(chǎng)中，誰(shuí)抓狂；花開那年，誰(shuí)青春。
我與朋友告別，他們哭了，我也想哭，但我不敢哭，我怕他們笑話，嘻，到頭來(lái)還是那么孩子氣呀！
我走出了校門，嘴里念著那首詩(shī)，起風(fēng)了，花瓣洋洋灑灑，為我們踐行……
初中里，教室里。黑板上，我涂鴉；地板上，你灑水；考場(chǎng)中，他抓狂；花開那年，我們正青春。再見，初中。
那年花開作文8
清爽、靈動(dòng)、唯美……冬日里，嘉匯中學(xué)的藝術(shù)節(jié)緩緩拉開帷幕。
舒緩的歌聲不時(shí)從音樂教室的門口流淌出來(lái)，飄得很遠(yuǎn)。初一年級(jí)的歌手大賽在主持人的介紹下開始。
這是一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，一場(chǎng)青春的華麗盛宴。它足夠讓每個(gè)人平等地提升自我，找到屬于自己的那片天。
兩張沉靜的臉龐，漆黑幽深的眼睛放射出自信而又堅(jiān)定的光芒。我和她拉著手，站到舞臺(tái)上。這個(gè)小小的舞臺(tái)并沒有耀眼的鎂光燈，但觀眾的熱情為舞臺(tái)周遭渲染了一層淡淡的銀輝。
柔美的前奏如流水般開始，我輕輕閉上眼睛微笑著，帶著祝福的心。
每一個(gè)音符都通過(guò)手中緊握著的話筒飛舞跳躍，每一個(gè)字背后都藏著那個(gè)中午淺淺的秘密……
那個(gè)慵懶的午后，街上的.行人步調(diào)都有些緩慢，唯獨(dú)我和她，還在用自己的真情演繹著那首歌，還在用肢體表達(dá)著自己心中對(duì)未來(lái)的向往，一遍又一遍……額頭上的汗珠順著臉頰淌下，但我們沒有停止練習(xí)。即使，面前沒有人為我們鼓勁加油；即使，我們彼此都已經(jīng)筋疲力盡，即使……我們的心中只是有著共同一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，向前沖。
全場(chǎng)都靜下來(lái)，只剩下我和她平靜的歌聲�！伴L(zhǎng)大以后，我只能奔跑。我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好……”
窗外，云淡風(fēng)輕，花開成海。
一曲終了，舞臺(tái)內(nèi)外安靜了片刻，隨后陣陣掌聲響起。
此時(shí)此刻，正是晴天。
這個(gè)特殊的節(jié)日，它帶給我們的不僅僅是那動(dòng)人的藝術(shù)氣息，更有那天里，我們的一句話--明天，你好！
冬日的陽(yáng)光那樣慵懶，那樣暖，舞臺(tái)下，靜靜眺望遠(yuǎn)方，我總能隱約看到一朵朵花紛紛綻放，在這個(gè)慵懶的、暖暖的、潔白的、靜靜的屬于我們青春和未來(lái)共存的，冬。
那年花開作文9
時(shí)光匆匆，就如那天空中的云彩被風(fēng)一吹就散了，但友誼是怎么也吹不散的。
回到學(xué)校，回到操場(chǎng)上的一排芒果樹下，回到那充滿歡聲笑語(yǔ)的跑道旁……
我和你在三年級(jí)時(shí)成為了同桌。之前的我總是以為你是班級(jí)的差生，對(duì)你充滿了嫌棄，上課不聽課只會(huì)問我問題，可是我錯(cuò)了。
那天芒果樹上一簇簇金黃的花開的正旺，你坐在花下的長(zhǎng)椅上，眼神游離著嘴巴里不知在念叨著什么，就不經(jīng)意地哭了起來(lái)。我走近坐在旁邊的長(zhǎng)椅。
“我就是因?yàn)椴粫?huì)學(xué)習(xí)，腦子不好用嘛”！我就是怕你看不起我，我才裝作一臉認(rèn)真，上課問你問題，讓你覺得我是勤奮的。而你呢？天天對(duì)我擺一張臭臉……”
我聽著她委屈地說(shuō)完，我的心不知從何時(shí)涌起一種酸酸的愧疚感。心中那只高傲的孔雀也低下了頭，從那時(shí)起我就知道我錯(cuò)了。
在那天之后我漸漸的把臭臉收起來(lái)，耐心地為她講解她不會(huì)的題目。慢慢的我們成為了好朋友，有了屬于我們的“秘密花園”那條種滿芒果樹的跑道。我們一起在落花下的長(zhǎng)椅看書，為她解答一個(gè)又一個(gè)的難題，一起聊著班里的八卦，一起數(shù)落著煩人的班主任，玩著無(wú)聊的小游戲，一起度過(guò)了一天又一天……。
我們漸漸地長(zhǎng)大，小學(xué)的時(shí)光也剩不多了�！澳阏f(shuō)……要是我們畢業(yè)了還會(huì)聯(lián)系嗎？感情會(huì)變淡嗎？”她一臉不舍又面帶微笑地問著。“嗯！我不知道，可能吧！但也許不會(huì)！對(duì)，不會(huì)，我們的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)道。
看著芒果樹上一簇簇的金黃變成一粒粒青色的芒果，果香撲鼻。這意味著我們要分開了。畢業(yè)典禮上我沒有和你說(shuō)一句話，因?yàn)槲也幌胱屇俏ㄒ坏囊痪湓捵兂晌覀冏詈蟮脑挕?/p>
時(shí)光悠悠，但我們的友誼就像那跑道邊的芒果樹，開花，結(jié)果，凋殘……周而復(fù)始，生生不息！
那年花開作文10
古老的鄉(xiāng)間小道已經(jīng)變成了水泥路，矮矮的青瓦屋也已被迫重建，漫步其間，物是人非，唯獨(dú)那一棵老槐樹依舊挺立。我輕撫樹干，仍是熟悉的感覺，不覺中，又想起了那年花開。
老家儲(chǔ)存著無(wú)數(shù)孩子的童年記憶，我也不例外，兒時(shí)最喜歡和姐姐一起玩耍，地點(diǎn)就是這棵老槐樹。
四月，微風(fēng)和煦，又到了槐花開放的日子，知道我要來(lái)，奶奶早早地就在樹下等待，我一路小跑撲入奶奶懷中，奶奶慈祥的撫摸著我的頭說(shuō)：“我的小寶貝呀�！笨罩械幕被淙胛覀兊牟弊永�，帶來(lái)絲絲清涼，讓我們不約而同地笑了。
春風(fēng)吹動(dòng)著槐葉沙沙作響，仿佛在竊竊私語(yǔ)，又好像在歡迎我的到來(lái)，槐花在空中盤旋想飛舞的白蝴蝶祝愿落地還與人類不停地打招呼。我仍不過(guò)癮，還不停地?fù)u動(dòng)樹，好一場(chǎng)槐花雨，讓人眼花繚亂。奶奶微笑地看著我說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，太多了，奶奶撿不完都浪費(fèi)了�！蔽衣犚娏藚s裝聾，依然調(diào)皮，奶奶卻也無(wú)可奈何。
奶奶做的槐花糕，不說(shuō)香飄萬(wàn)里也是家喻戶曉，每次吃一盤也不在話下，可是這熟悉的味道，卻漸漸消失，成了我永遠(yuǎn)的回憶。
奶奶最喜歡躺在樹下午休，花瓣給奶奶鋪上一層白色的毯子，伴隨著微揚(yáng)的嘴角，奶奶漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我多么希望時(shí)間定格在這一刻，能讓我好好陪陪她。
之后的日子，奶奶的身體一天不如一天，我也沒有再回過(guò)老家，那曾經(jīng)與奶奶的快樂時(shí)光，都定格在了記憶中，而那棵老槐樹，仿佛感覺到了我們的傷感，再也沒有開過(guò)花。
時(shí)隔多年，重新回到那里，陽(yáng)光正好，春風(fēng)依舊，可一切都已不在，站在光禿禿的樹干下，我不禁啜泣起來(lái)，又想起了那年花開，那些曾經(jīng)的美好……
那年花開作文11
小時(shí)候，我的父母要去工作，也要陪我，只能把我送到鄰居老奶奶那兒。老奶奶的庭院里有一棵無(wú)花果樹。無(wú)花果成熟時(shí)，她總是摘給我吃。數(shù)年來(lái)，這已成了一個(gè)習(xí)慣。
有一年，不知怎么的，無(wú)花果成熟得較早，果香彌漫到幾個(gè)“調(diào)皮蛋”的家里，饞得他們直流口水，羨慕得眼睛都紅了，都想去吃幾個(gè)�？伤麄円仓�，這無(wú)花果他們是吃不到的，定會(huì)被老奶奶留給我。
這不，趁著老奶奶出去買菜，他們?nèi)聝上戮瓦M(jìn)了庭院，爬上了無(wú)花果樹，把成熟的無(wú)花果裝進(jìn)袋子里，一溜煙跑回了家。老奶奶回來(lái)后，看到這景象，一直在房間里踱步，連連嘆氣。
我知道這件事后，很傷心，一直埋怨奶奶為什不搶回那些無(wú)花果。我在院子里橫沖直撞，想發(fā)泄自已的怒氣。一會(huì)兒用石頭砸樹上的鳥窩，把鳥兒都嚇走了；一會(huì)兒追著老奶奶的大黃狗……總之，我把庭院攪得“雞飛狗跳”。老奶奶拄著拐杖，看著我，笑了起來(lái)。
一會(huì)兒，奶奶從屋里拿出了什么，捧在手上，給了我。
我一看，原來(lái)是幾顆小無(wú)花果。奶奶摸了摸我的頭說(shuō)：“今年無(wú)花果沒多少，被他們采去了。明年多給你留點(diǎn)�！蔽彝棠�，心里很愧疚，連忙把無(wú)花果給奶奶：“奶奶，你吃！”奶奶一時(shí)愣住了，說(shuō)：“沒事，你吃！明年奶奶給你多留點(diǎn)，多留點(diǎn)……”
可是您沒遵守諾言��！那年冬天，大雪紛飛，您留下的是一棵無(wú)花果樹，和無(wú)數(shù)美好的回憶……
那年花開作文12
暖風(fēng)吹來(lái)，梔子樹微微搖晃。已是傍晚時(shí)分，太陽(yáng)西沉，淡淡的余暉撒在半空，梔子花已然泛著些奶黃。屋內(nèi)很靜……
相處六年，同學(xué)們不忍分開。未來(lái)，再?zèng)]有誰(shuí)會(huì)在自己默默流淚時(shí)跑來(lái)安慰，也再?zèng)]有人和自己分享快樂。陌生的面孔里，再無(wú)法尋回往昔的情景。
昨天還面含笑意的臉上留下了絲絲淚痕。大家紅著眼抱在一起，明知道時(shí)間很寶貴，明知道也許再也見不到，但還是只字未說(shuō)，任眼淚流下來(lái)，安慰彼此。我并沒有加入他們，屋外的景色顯然比里面好。我與閨蜜走出來(lái)，坐在公園長(zhǎng)椅上。期末考試已經(jīng)完畢，我們已經(jīng)有了各自的去處。望著明月升上來(lái)，身后的太陽(yáng)漸漸收斂光芒。時(shí)間流逝，一切事物都已變成過(guò)去。唯有梔子花香圍繞著我們，香氣依然濃郁。不知怎的，分別時(shí)的我們好淡定，沒有流下什么眼淚，也沒有說(shuō)什么話，憂傷中夾雜著對(duì)明天的憧憬。
友誼似梔子花香，永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，無(wú)論多少陣風(fēng)吹過(guò)，都沒有散去。此時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了音樂，那聲音時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，但還是聽出是我們所熟悉的《這個(gè)夏天》。我們相視一笑，不約而同哼唱起來(lái)：“在這個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見，畢業(yè)之后的笑臉會(huì)不會(huì)依舊很甜……”我們唱著，眼角泛起淚花，不是說(shuō)好了不許哭的嗎?
夏夜的風(fēng)有了一絲涼意。當(dāng)年的我們傻傻的以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，如今的我們卻身臨其境。我和閨蜜一遍又一遍地念著梔子花語(yǔ)：“永恒的約定，一生的守候和喜悅……”梔子花香一直沁入我的四肢百骸，我深深地吸了一口氣。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，梔子花微微顫動(dòng)。已是晚上，月兒升起，淡淡的乳黃渲染著天空，梔子花還是依然泛著奶黃。同學(xué)們，散了……
忘不了，那時(shí)花開。
那年花開作文13
我已將心照明月，明月報(bào)我以花來(lái)。
—題記
揮袖，即是香，沉入時(shí)光，驚起一抹淡淡的紫霞……
這抹紫霞，便是夢(mèng)開始的起點(diǎn)，也是我支撐著我拼搏的信念。那年，春筍剛破土，我與奶奶就走上了那條通往世外桃源的鄉(xiāng)間小路，帶上了竹帽的我幻想著自己是一位行走在江湖的武林大俠。于是，我便撿起一根木棍，對(duì)著周圍的草木“大顯神通”不一會(huì)兒，一條清溪流過(guò)我的眼底，我將木棍一甩，滿臉陶醉地緩緩走到河邊，潺潺的流水洗盡我的浮躁，沖走了我內(nèi)心的疲勞……
奶奶就在溪邊彎腰采筍，我坐在溪邊，月色已入幕，抬眼，我看見一株幽美的紫色的花靜靜依偎在河邊，我興奮地跑了過(guò)去，性急的我一個(gè)不小心絆到了河邊的石頭，“撲通，哎呀！”我摔倒了，不偏不倚，正好將那株依偎在河邊的花壓在了身下，我趕忙起來(lái)，望著那焉了、彎了、爛了的花，彎下身子，將它扶正，它又彎，扶正，它又彎，我心灰意冷，拖著頹唐的身子，在月光的溫柔照射下，我回了家……
可那株花，在我的記憶里揮之不去，卻不知叫它什么好，也不知道在哪本書看到過(guò)，既然它的花瓣是紫色的，那便叫它“紫羅蘭”吧。
又是一個(gè)月光皎潔的夜晚，我仿佛赴約而去，再次走上那鄉(xiāng)間小道，去尋找那株令我魂?duì)繅?mèng)繞的“紫羅蘭”……
直奔小溪，我已無(wú)暇顧及其他，急切地尋找那株“紫羅蘭”，哇，是她？那一朵幽香的“紫羅蘭”又傲然挺立在河邊，更嫵媚地依偎在河邊，宛若花之仙子。此時(shí)她代表著永不磨滅的花之意志，屹立在令人向往的林之深處，我內(nèi)心好似綻放了一朵紫荊花，我釋然……
畫一道銀河，月，花，人，形成最美的意與神。
而月無(wú)歇，幽無(wú)眠，不及你風(fēng)情萬(wàn)千；這風(fēng)不息，雨無(wú)絕，只愿與君，共枕眠。
那年花開作文14
桃花樹下的我，看著隨風(fēng)起舞的花瓣，其中一朵落在了我的手心，聞一下，一股清香沁入我的心田，同時(shí)，還帶著一絲絲憂傷，和我的心情一樣。
“你看！桃花好美呀，粉粉的，我最喜歡呢�！薄笆茄剑一ㄒ埠芟隳�！”我和好朋友甜甜最喜歡撿各種好看的花瓣，做出“可口”的鮮花餅玩，可是，這快樂的時(shí)光竟也變成了我的回憶，甜甜因?yàn)樯蠈W(xué)，搬到學(xué)校附近住了，我好想她啊。
記得有一次，我和甜甜在超市里看到了一個(gè)蝴蝶發(fā)卡，它怎么那么好看呢，小蝴蝶周身亮閃閃的，翅膀上的顏色五彩斑斕，可是只有這一個(gè)了，我們倆都想買下它，最后還是甜甜主動(dòng)說(shuō)她先不要了，我高興地把發(fā)卡戴在了頭上，當(dāng)做甜甜送給我的小禮物，愛不釋手。
之后我們又相約來(lái)我家玩，再然后就發(fā)生了一件讓我后悔莫及的事情。那天，我怎么也找不到我的蝴蝶發(fā)卡，到底放到哪里去了，著急出門的我只好放棄尋找。在我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到甜甜戴著一個(gè)和我一模一樣的蝴蝶發(fā)卡后，我竟然鬼使神差地問她：“你這個(gè)發(fā)卡哪里來(lái)的��？”甜甜告訴我：“昨天我去超市看到又有一個(gè)，就買了”，“我的怎么也找不到了”，“回家你再好好找找，它又不會(huì)長(zhǎng)腿跑了，”我突然覺得無(wú)精打采，“我先回家了”，然后我就跑回了家，也不管甜甜想和我說(shuō)什么。
后來(lái)我才知道，原來(lái)甜甜準(zhǔn)備告訴我她搬家的事，我也在我的枕頭下面找到了發(fā)卡。蝴蝶發(fā)卡還在，可是我卻不能向以前一樣見到甜甜，和甜甜說(shuō)說(shuō)開心的事，也不能和甜甜玩了，孰輕孰重�。�
依舊是那顆桃樹，依舊桃花開滿枝椏，可是只有我孤零零地站在這里欣賞，桃花隨風(fēng)飄散，我仿佛看到我們倆快樂開心的笑臉�；ò昶S風(fēng)飄下，又隨風(fēng)飄走了……
那年花開作文15
長(zhǎng)篇電視連續(xù)劇《那年花開月正圓》播完了，我從頭看到尾，一集不落。其實(shí)我是很少追劇的，除了特別喜歡的！
這部劇制作的精良可稱得上是業(yè)界良心。除了劇中所有的男主男配都喜歡女主一人這一設(shè)計(jì)略顯俗套外，它還是傳遞一些吸引我的內(nèi)容和精神。
第一，愛惜人才，不拘一格。女主周瑩本是放誕不羈愛自由的江湖兒女，她所有的轉(zhuǎn)變表面看是因?yàn)楦鞣N機(jī)緣巧合和陰差陽(yáng)錯(cuò)，實(shí)際上都是因?yàn)閰羌腋缸訉?duì)她的“另眼相看”，雖然吳蔚文對(duì)她各種看不慣，但都對(duì)她網(wǎng)開一面，就是因?yàn)樗吹街墁撌莻�(gè)做生意的好苗子，所以他才力排眾議也要栽培她。這是對(duì)人才的愛惜顯示了成大事者必有海納百川的胸懷。所以周瑩最后執(zhí)意留下來(lái)重振吳家除了因?yàn)閰瞧�，我想�?yīng)該也是因?yàn)閰俏滴膶?duì)她的知遇之恩。
第二個(gè)感受是這部劇給我最大的感觸，就是能屈能伸，活下來(lái)才有希望。官府因?yàn)橐哉缄兾鳈C(jī)器織布局陷害周瑩使其入獄。
周瑩本是寧死不屈，可趙白石告訴她，她死的毫無(wú)意義，只是又多了一個(gè)冤魂而已。她死與不死，官府都會(huì)想方設(shè)法沒收陜西機(jī)器織布局的。勸她不要較真，暫時(shí)低頭保住性命。
這是以往的電視劇里沒有過(guò)的，以前的電視劇所有的正派人物都是為了正義真理寧愿明知是死還要玉石俱焚，看輕了自己的生命。以前我就是一個(gè)非黑即白的人，不懂妥協(xié)。其實(shí)生活中有很多灰色地帶，太較真反而活的很累。
這部劇給我感觸頗深的就是這兩點(diǎn)。我想一個(gè)真正的好劇是寫實(shí)的生活，不同的觀眾在某一段劇情里看到自己的影子，反思自己的生活。能影響觀眾的生活價(jià)值觀才會(huì)長(zhǎng)久的留在觀眾心里�！赌悄昊ㄩ_月正圓》做到了這一點(diǎn)，至少它是觸動(dòng)了我。
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