有關(guān)感人的作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的感人的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感人的作文 篇1
走在放學(xué)的路上，車輛來來往往。樹上的花散發(fā)出了淡淡的清香，我卻無心聞；車子發(fā)出的滴滴聲，我卻好似沒聽見。這是為什么呢？就因為老師布置了一項作業(yè)：向爸爸或媽媽說一聲“我愛你”。我想：老師為什么要布置這項特別的作業(yè)呢？老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥?
一到家，我就沖進爸爸的房間，只見上晚班的爸爸居然還在睡覺�！鞍职�，快起來，要遲到啦！”“��？幾點啦？”這一招還真管用，我把睡意綿綿的爸爸拉起來，然后極其認真地飛快地對他說了一句：“我愛您！”他好像沒聽見，居然又睡著了。我開始生氣了，一點兒都不配合，這作業(yè)怎么完成！但理智把怒氣治服了，爸爸這一周上夜班，缺覺，讓他多睡一會兒吧，我還是先去寫作業(yè)，等待時機。晚上，爸爸醒了，一骨碌爬起來，朝我走來了。哈！好機會！我瞅準時機，上去抓著他的衣服就是一句：“爸爸好！”哦！不！我竟然忙中出錯，讓我無地自容！此時，我真想挖個地洞鉆進去。爸爸不解地問我：“你說什么？我沒聽懂。” 沒聽懂就好，我暗暗地想。
“作業(yè)做好了嗎？給我看看，我馬上要去上夜班了�！卑职衷倜σ膊煌鼨z查我的作業(yè)，這可是個好機會。我拿著作業(yè)本慢吞吞地走向爸爸�！翱禳c，是不是沒做好？”這時候可不能惹爸爸生氣，我疾步走向爸爸，恭恭敬敬地向老爸鞠了個恭，極其認真地說：“爸爸，我愛您�！卑职帚读艘幌�，“愛我也要把你的作業(yè)寫好，把作業(yè)拿過來�！卑职謨裳劬劢�，一頁一頁搜索，“我今天真的已經(jīng)寫好了�！薄岸�，不錯，每天都這樣認真就好了。兒子，你愛爸爸，爸爸也愛你，這是爸爸從網(wǎng)上下載的數(shù)學(xué)題，今天晚上把它做好，明天我要檢查的。爸爸要去上班了，再見！”
好爸爸，我真的很愛您！可您不能這樣愛我呀！我只想要一個擁抱！老師，您能給爸爸布置一項作業(yè)，給孩子一個擁抱嗎？
感人的作文 篇2
也許是巧合，但我仍然感到幸運，我真的很感謝上帝，讓我目睹了人間這感人的一幕……
那是個周末，天上正下著大雪，我和表姐一同去外婆家。冷得發(fā)抖的我們一步一步的艱難前行，凜冽的寒風無情地吹著。正在這時，公共汽車緩緩地駛過來了，“吱”的一聲在我們面前停下來了。車門開了，我倆高興地跳了進去。車內(nèi)人很多，擁擠不堪。在掙扎中，我們?nèi)愿械綉c幸，要知道站在車里面總比在外面喝西北風要強。汽車像一頭吃得過飽的肥豬，哼哧哼哧的爬著！
一路上，不斷的有人上車下車。但車上的人越來越多了，空氣越來越熱了，幾乎容不下一絲微風。在一處村口，正當車門緩緩關(guān)閉時�！暗纫坏�，”一個懷抱著嬰兒的婦女急切的呼喚著，即將關(guān)上的車門只能又打開了。
“想擠死我們呀！”車上的人們怨聲載道，七嘴八舌地抱怨開了，我也加入了其中，“人太多了，放腳的地方都沒有了！”。
女售票員耐心地等待著，伸手向婦女親切地說：“快點，車要開了！”婦女眼看就要到了，不想又被一根木棍絆倒了，懷里的包裹甩在一邊。包裹中的小孩露出了一顆小腦袋。售票員沖了下去，將包裹抱了上來。大家的心都集中在這個小生命上。
婦女連滾帶爬，終于上車了。接過售票員手中的包裹，小心地哄著懷里啼哭的嬰孩。車門關(guān)閉了，一個少年早已給父女讓了座。婦女小心翼翼地檢查著懷中的包裹，心中那塊石頭終于落地了。全車的人都舒了一口氣。
窗外的雪不知什么時候停了，天空中射出一束、兩束、三束……最后，天晴了！
感人的作文 篇3
上節(jié)健康課馬老師給我們講了一個故事，是這樣的：從前有一個小村莊，這里總是發(fā)生自然災(zāi)害。有一天，警察們對這里的村民說：“這里總是發(fā)生自然災(zāi)害,大家快搬到其他地方生活吧！”大家一聽，就搬走了。
可是，這個村子里還剩下十戶人，其中有一戶人家，這戶人里的媽媽和爸爸都是盲人，他們聽說后，卻不愿意搬，人家不搬的都爬到山上去了，可他們卻也不往山上爬。因為他們看不見。洪水來的時候，爸爸說：“我踩著凳子，孩子他媽，你踩到我的肩膀上�！眿寢屨f：“好吧！”于是，媽媽踩到了爸爸的肩膀上�！边@時，媽媽對孩子說：“孩子，你站到我的肩膀上吧！”于是，孩子站到了媽媽的肩膀上，過了一會兒，泥石流上升了，慢慢的，泥石流淹沒了爸爸。
然后，又淹沒了媽媽。最后，淹沒了孩子，這時，孩子把手放到屋頂上，把屋頂戳了個大洞，可是他的手被卡住了，所以，他就一直的搖搖晃晃。終于，警察來了，他看見了一只手，半信半疑，于是就過去看了一下，他確定那是一雙真正的.小手，就把那個孩子拉了出來，那個孩子一直在喊：“媽媽，我的媽媽。爸爸，我的爸爸，”警察傷心的對這個孩子說：“你的媽媽和爸爸已經(jīng)不在了�！�
這個故事看完后，我就知道馬老師為什么在黑板上寫了幾個大字：祖國媽媽，我的媽媽，我偉大的媽媽。
感人的作文 篇4
有一則新聞，是在某一條街道發(fā)生的一件感人的故事。想知道這個故事如何感人嗎？讓我告訴你吧。
一天，在某一條街道里有一大群汽車自覺地停了下來。發(fā)生了什么事呢？原來車里的人們看到在馬路上有一只鴨媽媽，后面跟著一群鴨寶寶，它們正在悠閑地穿過馬路。車上的人們都不想破壞這寧靜的畫面。突然，撲通一聲，打破了這寧靜的畫面，好象有什么東西掉進井里了。鴨媽媽立刻警覺起來，它怕有鴨寶寶掉進井里，它連忙數(shù)了一下鴨寶寶的數(shù)量。它發(fā)現(xiàn)少了兩只，鴨媽媽心里焦急萬分地想：“那兩只鴨寶寶掉進井里了？”它隱約聽見從井里傳來鴨寶寶求救的叫聲，鴨媽媽立刻跑到井邊往井里一看，不好啦！原來那兩只鴨寶寶真的掉了進去。
鴨媽媽急得團團轉(zhuǎn)，它想下去救它們，可是它又一想下去了怎么上來呢？這時附近十字路口的交警好像也發(fā)現(xiàn)了這邊的情況，鴨媽媽看見了沖這邊走過來的交警，想：“他可以幫助我嗎？過去試一試吧�！彼哌^去用嘴叨著他的褲子，好象在說：“幫幫我吧！”交警不知道這只鴨子要干什么，就好奇地跟著鴨子走了過去。他跟著鴨媽媽走到井邊往井里一看，全明白了：原來鴨媽媽想讓他幫忙救它的孩子呀！他左思右想，終于想出來一個辦法。他立刻找來了兩根棍，在車里的人都有點不解，伸長了脖子好奇地看著。只見那個交警把兩根又長又細的棍伸進了井里，小心翼翼地夾起一只鴨子，把它夾了上來。
接著又用同樣的方法把另一只也給救了上來。兩只鴨寶寶和鴨媽媽高興地叫著，好像在說：“謝謝你！”鴨子們道過謝后走過了剩下的一段路。這時，汽車上的人們都松了一口氣，把車放心地開走了。
聽完這個故事，你在感動的同時是否也明白了我們都應(yīng)該參加到保護動物的大隊伍中去呢？保護動物，人人有責。希望你趕快加入吧！
感人的作文 篇5
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過。我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。
我緩緩地睜開眼睛，看見一只黑色的家燕孤單地躺在馬路的中央。它已經(jīng)奄奄一息了，眼睛微微地閉著，本來神采奕奕的眼睛現(xiàn)在變得暗淡無光，從它顫抖的身體和小爪子可以感受到它正在忍受著巨大的痛苦。虛弱的它發(fā)出細小的“唧唧”聲，好像在向同伴求助。這時，另外一只灰色的家燕飛了過來，對著小黑親切地說：“兄弟，快起來，別貪睡，我們還要繼續(xù)玩游戲呢！”小灰張開翅膀用力地推了推它，可是它依然如故，一動不動。小灰滿含焦慮地盯著它，費盡心思，等待著它能醒來。過了很久，小黑的身體漸漸地僵硬了。小灰苦苦哀求、深情呼喚，連嗓子都喊啞了，可什么都無濟于事，流下了傷心的眼淚。它知道兄弟已經(jīng)死了。它張開雙翅想把兄弟拉回巢，可是只到半空，它們就重重地摔了下來。小灰試了一次又一次，天漸漸地黑了，它也已經(jīng)精疲力竭了，不得不放棄，只好依依不舍、一步三回頭地飛走了。
我想告訴人類：如果你們開車慢一點，如果做事學(xué)會謙讓，那么小黑就不會死了。退一步海闊天空，我們要保護鳥類，我們要珍惜每一條生命。
感人的作文 篇6
一天，我在街上玩，看到一只母狗在一只公狗身邊叫喊，那只公狗已永遠的閉上眼睛。我不知道母狗在哭什么，便去問了問幾位路人。
我看到一位姐姐在狗的旁邊，便去問了問那個姐姐，姐姐她也不知道，只是覺得母狗和公狗可憐極了就來看一看。我失望極了，就在這時我看到隔了一條馬路的對面，有一位叔叔對母狗和公狗指指點點的，我想這位叔叔一定知道點什么，我就走過去問那位叔叔，叔叔說，我剛經(jīng)過這時，就看到一輛大客車奔馳而去，隨后便聽的了一聲慘叫，我轉(zhuǎn)過身后看到公狗已經(jīng)血流不止了， 在公狗身邊又多了一只母狗。
我想；公狗可能是母狗的丈夫，也可能是母狗的兒子，所以母狗才那么傷心吧。動物之間的情誼是美好的，就像人一樣。
感人的作文 篇7
在我們的生活中，愛就像一盞明燈，能照亮你前行的方向；愛就像一團火焰，能融化你心中的冰霜。人與人之間的愛，在生活中無處不在。
在家庭中，有父母對你的關(guān)愛，怕你受傷，怕你著涼；在學(xué)校里，有老師對你的呵護、愛護，猶如一位辛勤的園丁在用盡心血栽培花草兒一樣；還有同學(xué)對你難以言盡的種種相互關(guān)愛的事例，還記得那一天……
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”預(yù)備鈴響了，離上課還有五分鐘，我打開文具盒，想檢查一下要用的文具是不是準備齊了——要上數(shù)學(xué)課，聽同學(xué)們說還要測驗。中性筆，好好躺在文具盒中；鉛筆乖乖趴在文具盒里；橡皮，安靜地坐在文具盒中；尺子，在文具盒里挺直了它那小身板；鋼筆……咦﹖我的鋼筆呢﹖
我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆、鉛筆、橡皮、尺子——” 可還是不見鋼筆。我把書箱翻了個底朝天，把書包里的東西稀里嘩啦翻透了，也還沒找到我的鋼筆。
“我不是記得放進去了嗎﹖”
忽然，我急中生智，用中性筆寫不就行了嗎﹖我取出中性筆，在紙上畫了畫，哦！天吶，這是什么運氣，中性筆寫不出來了！嗚嗚——我急得想跳墻。
“你在干什么﹖”旁邊的麗麗問，她一定是看到我著急的樣子。
“我的鋼筆找不到了，中性筆也寫不出來了，怎么辦呀﹖”我一臉茫然地問她。
“噢，原來是這樣，你等一會�！彼D(zhuǎn)過身去，好像在找什么，不一會兒，她手里拿著什么東西。
“喏，拿去寫吧�！丙慃愡f給我一只鋼筆。
“謝……”
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——同學(xué)們，上課了�！蔽倚睦锍錆M了感激，可是上課了，我還沒來得及感謝她，唉……
考場雖然嚴肅、安靜，但我的心中卻像有一堆溫暖明亮的火苗在舞動，是那么的溫暖。
“冬天到了，外面下著雪，但是我一點兒也不覺得冷�！�
我想，這就是愛的力量吧！
在小學(xué)度過了六年，愛的事件多得難以言盡，其中有父母對你的關(guān)愛，老師對你的愛護以及同學(xué)之間愛的故事，陪伴我度過了美好的童年。
愛，無處不在；愛在陽光下；關(guān)愛你我他；伸出手來，一陣愛的芬芳；愛讓世界更美好。
同學(xué)們，讓我們也伸出手來，給社會帶來一陣愛的芬芳，讓世界充滿愛的味道。
行動起來吧，為了我們共同的目標，為了讓世界充滿愛！
讓愛搭起一座橋。
感人的作文 篇8
5月16日，汶川地震已經(jīng)過去了4天。4天來，發(fā)生在災(zāi)區(qū)的一個個自救、互救、援救的故事，不斷撞擊著我們的胸膛。在大災(zāi)難突然降臨的那一刻，愛，迸發(fā)出了最動人的力量――親人之間，生死相依;朋友之間，相互激勵;陌生人也挽起手臂。這些故事，讓我們落淚，也讓我們堅強。這些故事激勵著我們，只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不拋棄，希望，就在前方。
去世前，她給孩子留下短信
5月13日中午，救援隊員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什么，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活著!”
一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發(fā)未傷。
隨行的醫(yī)生過來準備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了一下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！笨磻T了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了;手機傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了……
大災(zāi)難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。
感人的作文 篇9
我們班是一個溫暖的家庭,在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間
做到互幫互學(xué),我親身經(jīng)歷了感人的一件事。
在一個寒冬的上午，我在位子上削鉛筆，準備下節(jié)課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個不停，不巧被和我一起玩的李博看見了，他走過來幫我止住血，只見他迅速的用手把我地手上的傷口按住，拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑。校醫(yī)做了包扎，我倆才回教室，這時他還說：“這手千萬不能凍，一凍就不容易好了�！�
第二天長跑時候到了，同學(xué)們都戴上了手套，來到操場上，我早上忘了戴手套，手凍得通紅，李博看見我沒戴手套走過來問：“李根你沒帶手套嗎？”我點點頭，他看了看我受傷的手，一邊摘下他的手套，一邊對我說：“來，戴我的吧！”我連忙把手插進兜里，推辭說：“不用、不用，我不冷，再說跑不了多遠就回來了�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀？”他二話沒說就把我手拽了過去，硬把手套給我戴上。
我們排著隊，跑出校門，風呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說不盡的感激。我回頭看看李博，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看著他，沖我笑了笑好象在說：“沒關(guān)系，我結(jié)實著呢�！�
回到班里，我的手一點也沒事，我摸了摸李博的手卻冰涼冰涼，我把手套還給他感激地說：“太謝謝你了！”他微笑著對我說：“不用謝。”看著李博那通紅的雙手，我感激的心
情無法用語言來表達，一股暖流進了我的心田。
感人的作文 篇10
光陰荏苒，我跟隨爸爸媽媽到城市生活，已達十年之久。在有關(guān)童年的記憶中，時常讓我戀戀不舍的，就是家鄉(xiāng)夏夜那一方感人的天地戲臺。那飽經(jīng)滄桑的戲臺曾經(jīng)隱匿了我童年如許的歡聲笑語。
兒時的我是跟奶奶在一起生活的。奶奶是個老戲迷，毫不夸張地說，只要聽說附近哪個村子唱戲，她非趕過去聽上一兩場。奶奶常說，聽戲是一種享受，但對我而言，看戲只是圖個熱鬧，圖奶奶在戲臺前給我買的糖果、瓜子或其他零食。
然而，一次獨特的經(jīng)歷使我真正認識了戲曲，感受到戲臺的無窮魅力。那是一個月朗星稀的夏夜，涼風習(xí)習(xí)，天高云淡。我們村因跨河橋竣工，集資唱戲。晚上，奶奶和我早早地吃過飯，坐在戲臺前靜靜地等待。過了一會兒，演出開始了，報幕員走上戲臺報幕：“觀眾朋友們，今天我們劇團特邀請了河南電視臺《梨園春》的小擂主王慧娟，來此登臺獻藝。大家掌聲歡迎！”頓時，臺下掌聲雷動。聽戲的人越聚越多，大概也是為了一睹明星擂主的風采吧。只見從后臺走出一位與我年齡相仿的女孩，她眉清目秀，面容嬌美，向大家深深鞠了一躬后，演唱了一段《穆桂英掛帥》。她歌喉甜美圓潤，嗓音清脆，一舉手，一投足，如行云流水，頗有豫劇大師馬金鳳的韻味。我聽得津津有味，奶奶更是心醉神迷。一曲之后，她說：“我是《梨園春》全年擂主爭霸賽的銅獎獲得者。之所以能取得這樣的成績，是與廣大觀眾對我的支持分不開的。今天，我跟隨河南《梨園春》周口豫劇團來到這兒進行義演，就是為了回報父老鄉(xiāng)親對我的關(guān)愛�！蓖瑫r，她強調(diào)了學(xué)戲的艱辛。隨后，她又演唱了一曲《花木蘭》，優(yōu)美的旋律再次回蕩在迷人的夏夜……
此刻，我感慨萬千。是啊，學(xué)戲的確辛苦，但沒有平日的刻苦，哪來今日的輝煌呢？
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的戲臺。我忘不了那方感人的天地戲臺，因為它讓我懂得了輝煌背后的故事……
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