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四年級(jí)的作文

四年級(jí)有趣的作文

時(shí)間:2022-08-30 18:43:26 四年級(jí)的作文 我要投稿

【精品】四年級(jí)有趣的作文匯總五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)有趣的作文5篇,歡迎大家分享。

【精品】四年級(jí)有趣的作文匯總五篇

四年級(jí)有趣的作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)在漣源市湄江鎮(zhèn),這里是國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園?茖W(xué)老師劉老師說(shuō),6億年前,家鄉(xiāng)這一帶被海水淹沒(méi),沉積為石灰?guī)r,那時(shí)生長(zhǎng)的三葉蟲(chóng)、珊瑚蟲(chóng)等就變成了化石,每逢科學(xué)課,劉老師便經(jīng)常帶我們到操場(chǎng)上去撿化石。

  記得劉老師第一次帶我們到操場(chǎng)上找化石時(shí),操場(chǎng)還沒(méi)硬化,到處躺滿大大小小的石頭。我們?cè)诓賵?chǎng)上仔細(xì)地尋找著,很快地,劉老師便撿到了一塊有魚骨的化石,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩,大家異常興奮?催^(guò)劉老師找的美麗的魚骨化石后,同學(xué)們找化石的勁更足了。這些在平日被大家踩來(lái)踩去不起眼的小石頭,現(xiàn)在卻成寶貝似的被我們撫模著。不久,我在花壇邊找到了一塊有點(diǎn)扁呈橢圓形的小石頭,上面有斑斑印跡,我想:是不是平日里同學(xué)們吃零時(shí)不小心掉了一些碎片粘在上面呢?我使動(dòng)地擦試著,但這些印跡紋絲不動(dòng),于是我懷著激動(dòng)的心情向劉老師飛奔過(guò)去,把手里的石頭小心翼翼地遞給劉老師,劉老師接過(guò)石頭,仔細(xì)地看了看,說(shuō):“這是一塊魚骨化石!蔽腋吲d地一蹦三尺高,捧著這塊美麗的化石向同學(xué)們歡呼著:“我找到化石了!我找到化石了!”同學(xué)們一窩蜂似地把我圍得水泄不通,此時(shí),我是多么自豪,多么驕傲,我為我的家鄉(xiāng)驕傲,我更為自己是一名湄江人感到慶幸。

  找到了第一塊化石,我信心倍增,接二連三地又找到了許多化石,有三葉蟲(chóng)化石、植物葉片化石等。我把這些化石放進(jìn)我的兩個(gè)兜里,下課時(shí),我的衣兜里裝滿了化石,鼓鼓的。

  放學(xué)回家后,我把這些心愛(ài)的化石用清水洗干凈,然后裝進(jìn)一個(gè)小小的收納箱里。每逢有親戚朋友來(lái)家做客,我便拿出化石給他們看,讓更多的人知曉家鄉(xiāng)的化石。讓家鄉(xiāng)的化石不再沉默,這便是我的理想,我正在為我的理想努力著。

四年級(jí)有趣的作文 篇2

  在一場(chǎng)大雪之后,春姑娘還是邁著不可阻擋的腳步來(lái)到了人間。

  星期天,我正在睡懶覺(jué),媽媽溫柔的聲音把我從夢(mèng)中叫醒,我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼,窗外的陽(yáng)光已經(jīng)透過(guò)玻璃窗照射在墻上,我起了床,刷了牙,洗了臉,做完作業(yè),吃完飯。媽媽對(duì)我說(shuō):“我們今天去放風(fēng)箏吧!”

  “好耶!,好耶!”我高興得連蹦帶跳。

  媽媽騎車帶我從郊外駛向體育館,春風(fēng)吹在身上暖洋洋的,旁邊的柳樹(shù)上有許多嫩綠的柳芽,不由地使人想起一首詩(shī)句:不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。突然,我看見(jiàn)公路旁有新鮮的草莓,饞得我垂涎欲滴,媽媽給我買了幾斤草莓,我悠哉游悠哉地吃著草莓,就該去體育館放風(fēng)箏了!

  到體育館放風(fēng)箏的人真不少!天空的風(fēng)箏花花綠綠的,真好看。風(fēng)箏各式各樣,有“老鷹”,有“鸚鵡”,有“仙鶴”,有“蜈蚣”,就是沒(méi)有“大金魚”,我跟媽媽說(shuō):快把我的“大金魚”放上天吧!

  媽媽把我的“大金魚”端端正正地舉著,我一說(shuō)放,媽媽立即松開(kāi)手,我飛快地跑,沿著跑道跑了一圈,“大金魚”就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上天了!按蠼痿~“的小翅膀微微地呼扇著。

  操場(chǎng)上的人們跳著,笑著,跑著,鬧著,歡笑聲此起彼伏,放風(fēng)箏真好,下個(gè)星期我還要來(lái)放!

四年級(jí)有趣的作文 篇3

  “哈哈哈”這是哪里的笑聲呢?原來(lái)是從小才子作文班里傳來(lái)的,是我們?cè)谕妗按笱鄣尚⊙邸钡挠螒蚰亍?/p>

  游戲規(guī)則是雙方以眼睛瞪著對(duì)方,可以說(shuō)話,可以做動(dòng)作來(lái)逗對(duì)方發(fā)笑,就是不可以觸摸對(duì)方。誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸。第一局是賴發(fā)達(dá)和周林東對(duì)抗賽,賴發(fā)達(dá)用了一個(gè)鬼臉就把周林東逗笑了,第一局賴發(fā)達(dá)贏。第二局是我和李曉宇對(duì)抗,我們互相看著對(duì)方,李曉宇對(duì)著我擠眉弄眼,我還是一副沒(méi)有表情的臉,李曉宇倒把自己逗笑了……

  最后一局是林釗磊和先華洋的胖子對(duì)抗賽,林釗磊雙手抱胸,扮帥哥;先華洋用小拇指頂住鼻孔,大拇指把嘴角拉到耳邊,跟豬頭一樣,接著他們兩個(gè)人像靈魂出竅了一樣,固定住動(dòng)作,紋絲不動(dòng)一分鐘,兩分鐘,五分鐘過(guò)去了……我們被他們的表情,逗得哈哈大笑,而這兩個(gè)胖子還是一點(diǎn)表情都沒(méi)有,等了片刻,先華洋還是一點(diǎn)一動(dòng)不動(dòng),林釗磊最終忍不住“撲哧”一聲笑了出聲。

  這節(jié)作文課我玩得很快樂(lè)。笑聲過(guò)后留給了我們一個(gè)小小的啟示:如果我們每個(gè)人在面對(duì)干擾的時(shí)候,都能夠平心靜氣,那什么事都能做得更好。

四年級(jí)有趣的作文 篇4

  “加油,加油……”教室里傳來(lái)了一陣陣加油聲,他們?cè)诟墒裁茨?原?lái)是奇趣班在玩紙杯傳水的游戲呀。

  一上課,老師說(shuō):“我們今天來(lái)玩?zhèn)紙杯傳水的游戲”。這個(gè)好難玩呀,以前我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢!緊接著,老師宣布了游戲規(guī)則:一共分為兩組,每組派出五名選手,每人發(fā)一個(gè)紙杯,每組一站成一排,老師將第一個(gè)人的水杯中倒?jié)M水,第一個(gè)隊(duì)員用嘴銜著水杯將水倒到第二個(gè)人銜著的水杯里,而且不能用手碰,依次類推,最后哪一組剩的水多哪一組就獲勝。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們都躍躍欲試,有的爭(zhēng)先恐后地舉手,有的嘰里咕嚕地在議論該怎么玩,還要有的在大聲地說(shuō):“老師,我要參加,我要參加”。我想:啊,不能用手,這也太難了吧!

  游戲馬上就要開(kāi)始了,我們組派出了陳小川,胡楠,喻應(yīng)欽,黎子浩和陳佳彬,待老師說(shuō)“預(yù)備”他們有的在凝眉苦思著什么,有的在做熱身準(zhǔn)備,還有的一副輕松自如的樣子!伴_(kāi)始”一聲令下,只見(jiàn)陳小川咬著水杯,盯著杯中的水,慢慢的靠近胡楠,踮起腳尖,小心翼翼地把杯子置于胡楠杯子的上方,他再嘗試著把水倒進(jìn)胡楠的杯子里,但這個(gè)辦法行不通。他用手撓了撓頭發(fā),顯得有些不知所措。停頓片刻,他又再次靠近胡楠。這次他用手壓在胡楠的肩膀上,而胡楠也順勢(shì)半蹲著身子,陳小川再?gòu)纳贤碌顾。哇!水一下子就順利地流出?lái)了。這時(shí),啦啦隊(duì)傳來(lái)了熱烈的歡呼聲,有的同學(xué)扯著嗓子喊:“加油、加油!”,有的同學(xué)已經(jīng)在手舞足蹈了,還有的.同學(xué)高興地拍起了桌子叫好。好不高興呢!而后面的傳水進(jìn)行的十分順利,到最后我們這組接到了將近三分之二的水,真棒!

  緊接著第二組派出了湛慶龍,歐陽(yáng)毅,方燦儒,黎子恒和方童。他們接了將近滿杯的水,但遺憾的是他們超時(shí)了。所以我們這組贏了!耶!

  緊張激烈的游戲在一片歡呼中結(jié)束了,同學(xué)們都還意猶未盡。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理:結(jié)果并不重要,重要的是參與過(guò)程中收獲的快樂(lè)!

四年級(jí)有趣的作文 篇5

  今天下午我收到了一個(gè)讓我格外開(kāi)心的消息,那就是下午的英語(yǔ)課改在中央公園上了,而且是戶外的親子課。

  去了之后,先上了一小會(huì)兒課文之后,就是玩游戲的時(shí)間了。

  游戲第一項(xiàng),購(gòu)物歡樂(lè)多。老師給了我們一個(gè)乒乓球夾在胯內(nèi),之后右手挎盆,左手拎袋子,而且頭還要和肩膀配合,夾著一個(gè)大盤子。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到游戲規(guī)則的時(shí)候都蒙了,這什么鬼游戲,簡(jiǎn)直就是我的黑洞啊。可是無(wú)論如何,我是逃避不掉的,只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)時(shí)我那樣子十分狼狽,跳來(lái)跳去的,讓同學(xué)們都看我的笑話。

  第二項(xiàng)是動(dòng)作傳話游戲,我是站在隊(duì)伍的最后,所以我要將他們做的動(dòng)作猜出來(lái)是什么東西,當(dāng)時(shí)站在我前面那個(gè)同學(xué)傳給我動(dòng)作的時(shí)候,我腦子一片漿糊,簡(jiǎn)直不知道他做的動(dòng)作到底是什么意思,簡(jiǎn)直沒(méi)辦法。

  第三項(xiàng)是復(fù)活節(jié)找彩蛋游戲。老師將許多巧克力彩蛋藏在樹(shù)上或者花邊,我找來(lái)找去才找到了八個(gè),沒(méi)找到一個(gè)彩蛋,我的心里都欣喜若狂,多了一份自信感和成就感。

  今天的戶外課上的可真開(kāi)心。比往常那些枯燥的課有意思多了,真想多上幾次。

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