【精品】贊美校園的作文三篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的贊美校園的作文3篇，歡迎大家分享。

贊美校園的作文 篇1

　　有人冷靜地說，這是一個不適宜詩歌生長的年代，縱然是在曾被譽為詩歌搖籃的大學校園。

　　在南方以南的廣東，由中山大學舉辦的“廣東省高校詩歌邀請賽”至今已達七屆，面對這份感人的虔誠和執(zhí)著，我們似乎會略感欣慰。然而，翻看一下這些獲獎的詩歌集，一種“一代不如一代”的感覺卻油然而生，令我們不得不直面這份無奈的尷尬。

　　如果說南方的文化底蘊終究不及北方的深厚，那么讓我們看看總是新詩策源地的北大，這種現(xiàn)象也并不樂觀�！�1978——1988：北大詩遜的出版的確曾令我們激動過一陣子，然而我們不得不承認這樣一個事實，該詩集在總體上意識上，更多的是渲染了一種對昔日詩歌輝煌的懷舊情緒，而在校學生的人選作品只有屈指可數(shù)的寥寥幾篇。這就不免讓我們產(chǎn)生這樣的疑：該書的出版是當代校園詩歌復興的前奏還是對當代校園詩歌祭奠的最后的挽歌？

　　今天，我們或許會偶爾懷念一些故去的文字，感動于當年校園詩人那種對青春的狂熱和對理想的執(zhí)著，但這僅僅是“偶爾”而已，更多的時候我們是在進行著遺忘。在商品經(jīng)濟意識無孔不入的今天，校園這一片曾是“純文學的天空”也難逃此劫，那些撩人心扉的青春詩會終成為漸去漸遠的記憶，兼職、學電腦、考研、出國等等這些現(xiàn)實的事情充斥著我們的頭腦，社會競爭激烈和理性意識的增強無可避免地讓我們?nèi)兆兊矛F(xiàn)實與世俗，就連詩歌的原動力——愛情也不再流行這種無名份的浪漫，物質(zhì)與金錢很大程度上支配了我們的選擇。想一想“校園詩人”這一稱號當年曾贏得了多少仰慕的目光，可如今，校園詩人成了“才子”與“瘋子”的雜合體，這里面除了有些許的贊美外，更多地包含著揶揄的味道。

　　或許，我們當中許多人當年曾是那么熱烈地摯愛著詩歌的，甚至今天仍在內(nèi)心深處眷著，而今他們不寫詩不讀詩，只是為了抗拒現(xiàn)代這種流行的卻不知所云的文字。校園不是封閉的天國，它始終和社會存在著千絲萬縷的關(guān)系。詩歌也是如此，從“五四”時期的新詩革命開始到上世紀七十年代末的朦朧詩運動再到延至今天的后新詩潮，這幾次重大的轉(zhuǎn)變無一不對校園歌影響深遠。后新詩潮運動深受后現(xiàn)代主義的影響，后現(xiàn)代主義詩人經(jīng)常表現(xiàn)出對無選擇性技法的偏愛樂于突出那些不登大雅的事物，而且拒絕相信優(yōu)雅的形式可能帶來的撫慰，這對于尚處在充滿幻想與美好憧憬的校園學生來說無疑是難以接受的。同時，后現(xiàn)代主義詩人對于貴族傾向的否定以及平民意識的張揚，對于文化的冷漠乃至褻瀆，藝術(shù)觀念的浸漫以及無序化導致的雜亂無章，都旨在反對核心化或建立規(guī)范的任何意圖。這些與深受傳統(tǒng)教育且社會閱歷淺薄的大學生無疑也是格格不入的。后現(xiàn)代拒絕傳統(tǒng)浪漫的宣泄，無動于衷及對于神圣不滿不在乎的態(tài)度，自然激發(fā)了傳統(tǒng)道德的反感和抗議。如果說由古典詩歌轉(zhuǎn)向現(xiàn)代主義的創(chuàng)作是一種艱難的抉擇，那么由現(xiàn)代主義的創(chuàng)作傾向后現(xiàn)代主義的追求則是痛苦的膻變。而這種膻變的代價是巨大的，越來越多的朝圣者逐漸離開了這片神圣的領(lǐng)地拒絕了他們的介入，而獨守這片領(lǐng)地和先鋒者則將文字的圍城越砌越高，外面的人再也看不清里面的風景。

　　我無意判斷也無法判斷這是一種迷失也無法弄清楚到底是我們背叛了詩歌還是詩歌遺棄了我們。我只是清晰地知道：詩歌正逐漸離我們遠去。

　　“大風正把世界的燈拿走”。一位校園詩人看著日漸陌生的詩歌，痛苦地寫道。

贊美校園的作文 篇2

　　我們的校園是一個五彩繽紛的調(diào)色盤。白色，是白云的世界；金色，是夕陽的色彩；米色，是薄薄的細雨……各種顏色齊聚校園，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的校園風景畫。

　　早晨的校園，是最美的。走進這可愛的校園，那么寧靜，被白紗一樣的濃霧包裹起來，變得朦朧而神秘。大樹枝頭，小鳥正在比賽，歌聲嘹亮，清脆悅耳，悠揚的聲音鉆入人們耳朵中，使人神清氣爽，精神大振，早上的疲憊感也消減許多。晶瑩的露珠滴灑在花瓣上，顯得格外清透。這時，第一縷陽光照在花瓣上，露珠折射出七彩的光芒，有紅的、有綠的、有黃的……絢麗多姿。遠處的霧氣更像是拉開了幕布一樣，陽光才剛照到操場上，同學們就迫不及待地到操場上舒展身體，他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在踢毽子，現(xiàn)場頓時紅成一片！

　　中午的校園，透明的玻璃窗上映出了湛藍的天空，純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多端的白云，那云朵一會兒像疊層的白巧克力，一會兒像盛開的棉花，一會兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態(tài)萬千呀！

　　黃昏的校園，像一個與藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽灑在小苗上，使它快快長大；它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受溫暖……太陽落山了，卻留下晚霞給黃昏的校園悄悄地鍍上了金紅色。校園中一片寧靜，聽不見閑言碎語，聽不見朗朗書聲，更聽不見同學們在操場上追逐的腳步聲，一切都是那么的幽靜。

　　校園是一幅多彩的圖畫，它匯聚了千千萬萬的色彩，凝聚了萬萬千千的快樂。這一幅幅校園風景畫，也成為我心中難忘的記憶……

贊美校園的作文 篇3

　　我的校園可美了，我要贊美我的校園。四季里，我的校園都有著不同的美景。

　　春天的時候，校園里也迎來了新的生機，還有春的希望。春天里校園的花都開了，一朵一朵，在校園的花池里攀比著自己的美麗。至于裁判，就是每天從它們身旁路過的我們。在我們每一個人心里，心中那一朵最美的花都是不一樣的。這些花用它們的色彩點綴著我們的校園，讓我們的校園變得越加的美麗迷人。

　　夏天的校園是最郁郁蔥蔥的，這時候的草木都在旺盛的陽光在展現(xiàn)出了自己最蒼翠的一面，綠葉在陽光下?lián)u晃，大樹枝丫上的.小鳥也都躲在樹葉下躲著這炙熱的陽光。夏天的校園里，鬧起來的時候也鬧，不過靜起來的時候就只能聽到微微的風聲了�？捎械臅r候夏天的校園里安靜得連風聲都沒有。校園的午休時間就是最安靜的時候，這個時候的校園給人展現(xiàn)出了驚人的一面，這種安靜讓所有醒過來的人們都帶來了一種很特別的感受，有一種時光靜美的安好。

　　一轉(zhuǎn)眼，夏落秋來。秋天是萬物凋零的季節(jié)，校園里的這些樹木也都無法逃脫自然的法則。不過正值青春年少的我們可體會不到秋天里的凄涼，只是覺得這些從樹枝上落下的黃葉像極了春天里翩翩起舞的蝴蝶，紛紛揚揚的美麗極了。秋天的校園里也有著一種獨特的美，美到了我們的記憶里。

　　最后就是冬天了，冬天的大地是雪白的，冬天的校園里也是雪白的。一場雪將校園的大操場變成了我們最天然的游樂園，這樣的校園在我們的眼里心里都是最美的。因為在冬天里的校園不僅帶給了我們美麗的景色，還帶給了我們美麗的心情。

　　我的校園可美了，我要贊美我的校園。

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