安全教育講話稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們需要用到講話稿的情形越來(lái)越多，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會(huì)前所作的講話的稿件。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的安全教育講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天在這里我主要談?wù)剬W(xué)生安全教育問題。
前幾周，學(xué)校宿舍組織了一次消防演練，這次演練準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，消防部門和學(xué)校老師組織得很認(rèn)真，參加演練的絕大多數(shù)同學(xué)也很認(rèn)真，我相信，應(yīng)該從中受到教育、學(xué)到知識(shí)、獲得經(jīng)驗(yàn)，但是，有少數(shù)同學(xué)是很不嚴(yán)肅的，他們把演練看成是兒戲，他們以自己的輕視和輕率消解著嚴(yán)肅和莊重，把一場(chǎng)很有意義的生命教育庸俗化、形式化、低級(jí)化。他們不知道，那不只是演，而是練，是為了保證在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，我們有足夠的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)應(yīng)付，這不是假設(shè)，不是狼來(lái)了的謊言，而是模擬的戰(zhàn)斗，可能的現(xiàn)實(shí)。安全，最大的隱患就是麻痹、輕視和疏忽。
上一周，宿舍管理員反饋信息，有同學(xué)在宿舍放鞭炮，不止一次。到底是誰(shuí)放的，目前正在調(diào)查。我想，調(diào)不調(diào)查不重要，學(xué)校知道是誰(shuí)干的不重要，處分不重要。重要的是，我們其他同學(xué)為什么會(huì)讓這樣的人在我們身邊制造這種安全隱患？當(dāng)我們?cè)谛蕾p這個(gè)同學(xué)的惡作劇的時(shí)候，我們的維命意識(shí)到哪里去了？這種嚴(yán)重影響我們生命安全、生活秩序的行為我們?cè)趺磿?huì)讓他有市場(chǎng)？這才是我們要深思的。當(dāng)然，如果有一天，我們成了那個(gè)制造安全事故的人的犧牲品，同時(shí)制造安全事故的人自己也成了犧牲品，家庭因此而滅頂，而傾家，而蕩產(chǎn)，誰(shuí)來(lái)為我們的悲劇買單？
我之所以如此強(qiáng)調(diào)宿舍安全，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是半寄宿制學(xué)校，由于寄宿制學(xué)校的特殊性，它的安全隱患系數(shù)比不是寄宿制學(xué)校的高出幾倍。上至校長(zhǎng)，下到宿舍管理員，以及每一個(gè)住宿生，都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)維護(hù)。
學(xué)校安全問題，食宿安全、門衛(wèi)保安、設(shè)備設(shè)施的消防是幾個(gè)大的方面，除此之外，在學(xué)生方面，有三個(gè)時(shí)間段提醒同學(xué)們注意安全：一是課外自由活動(dòng)，二是體育課，三是放學(xué)之后的交通安全和社會(huì)治安。
對(duì)于同學(xué)們的安全，學(xué)校負(fù)有不可推卸的教育責(zé)任，管理責(zé)任，保護(hù)責(zé)任，凡是能夠預(yù)見到的，我們都會(huì)提醒、教育和采取相關(guān)的措施，但是，不能預(yù)見的，不可抗拒的，出了安全事故，學(xué)校不能承擔(dān)責(zé)任或不完全承擔(dān)責(zé)任；學(xué)校已經(jīng)教育了的、限制了的、采取了相關(guān)措施的，而同學(xué)們?nèi)圆活檶W(xué)校教育、違背相關(guān)制度，發(fā)生事故的，責(zé)任由同學(xué)們自己承擔(dān)（其實(shí)就是你們的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)），學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任，比如在校攀爬樹木、攀爬樓房、護(hù)欄、宿舍窗戶、違章用電、私自外出、購(gòu)買校外實(shí)物中毒、打架斗毆、跳樓自傷、校外交通安全事故、非學(xué)校組織的活動(dòng)事故，等等，《學(xué)生傷害事故條例》中明確規(guī)定，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
1、上次秋游活動(dòng)，1600多人，學(xué)校有很大的安全壓力，學(xué)生服從指揮，出了問題，學(xué)校負(fù)責(zé)；一同學(xué)私自拆欄桿，自己負(fù)責(zé)
2、校外交通，下雨天避雨避風(fēng)，我們有規(guī)定
3、體育課、實(shí)驗(yàn)課，老師沒提醒了，是老師的責(zé)任，老師提醒了，是學(xué)生的責(zé)任
講到這里就講到遵守紀(jì)律的問題，安全約束和安全要求其實(shí)也是一種紀(jì)律，也是制度，所以遵守紀(jì)律可以有效的保障安全。我們學(xué)校的學(xué)生，總體素質(zhì)是很高的，絕大多數(shù)同學(xué)是講文明，講禮貌，守紀(jì)律的，上次秋游，1600人沒有發(fā)生任何事故，很感謝大家�，F(xiàn)在我們是國(guó)家級(jí)示范性普通高中的學(xué)生了，我們的素質(zhì)也要與之適應(yīng)，要求不一樣了，我們穿校服容山中學(xué)的字樣，那是品牌，有自豪感，人家看容山中學(xué)四個(gè)字，還要讀出別的.東西來(lái)的。你要是不守紀(jì)律，一出校門，穿著校服，做壞事，談戀愛（談戀愛的越來(lái)越少了，這是一條紀(jì)律，與其它借口無(wú)關(guān)），那可是在砸我們的招牌呀！
我之所以強(qiáng)調(diào)這些，是想告訴同學(xué)們，學(xué)校是一個(gè)又安全風(fēng)險(xiǎn)的社會(huì)組織，保障我們的安全，最主要的要靠我們自己，而不是外部的強(qiáng)制。學(xué)生的安全在學(xué)生自己手里。學(xué)校的安全需要師生共同來(lái)維護(hù)。學(xué)生的安全保障與遵守紀(jì)律有密切關(guān)系。前一段時(shí)間，學(xué)校消防設(shè)備經(jīng)常被人損壞，這就是自己損害自己的利益。損壞消防設(shè)備，不僅僅是損壞公物的問題，不是一般的違紀(jì)，而是違法，性質(zhì)很嚴(yán)重�，F(xiàn)在我們把它分到就近的班級(jí)、宿舍保管，并寫上標(biāo)語(yǔ)，希望同學(xué)們共同愛護(hù)。
最后一點(diǎn)，教學(xué)開放日，在這里提醒同學(xué)們保潔衛(wèi)生，文明禮貌，認(rèn)真上課，積極活動(dòng)，表現(xiàn)出示范高中的大家風(fēng)范！
老師們，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建一個(gè)平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，祝同學(xué)們平安健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！老師們身體健康，工作順利！謝謝！
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