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精選現(xiàn)實(shí)生活作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的現(xiàn)實(shí)生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
現(xiàn)實(shí)生活作文 篇1
我在來到這個學(xué)校的那天，就已經(jīng)想好了自己的發(fā)展方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)，我知道，自己的未來不是消遣著玩的，我有足夠的時間去努力，卻沒有那么多的時間去浪費(fèi)。
所以，我在看到他們的時候，就知道，我們不是一個世界的人。他們有無窮無盡的資本可以揮霍，他們有自己富裕的家庭可以依靠，可是我也知道，在這樣艱難的環(huán)境當(dāng)中，賦予我的，還有更多寶貴的財(cái)富。
雖然這些財(cái)富，在我身上的體現(xiàn)是無形的，看不見的，可是隨著日積月累，我能夠感受到他們的存在，能夠感受到，在這個過程中，他們給我?guī)淼膸椭陀辛ψ饔谩?/p>
我希望，這樣一段時間能夠持續(xù)更久。
我只是覺得，這樣的時候，太多的人都不知道自己想要什么，他們說，大學(xué)不掛科，白上了一年大學(xué)，其實(shí)這都是屁話，害人匪淺的屁話。大學(xué)一旦掛科，什么好處都沒了，不能評選優(yōu)秀個人，獎學(xué)金什么都別提了。
所以，很多道理，不可道聽途說。
我知道，還有那么多的道理，對于我們來講，也是可以讓自己去不斷的學(xué)習(xí)。
而我們，應(yīng)當(dāng)從一開始就有自信，自己每天都在進(jìn)步，每天都需要去鍛煉，去學(xué)習(xí)，去提高。這就是我們的校園生活。
現(xiàn)實(shí)生活作文 篇2
教師必須引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中去發(fā)現(xiàn)作文的源頭活水，從而寫出各具個性的作文。
閱讀是吸收，寫作是傾吐，傾吐能否合于法度，顯然與吸收有密切的關(guān)系。（葉圣陶、朱自清《國文教學(xué)》）在寫作之前，引導(dǎo)學(xué)生閱讀可以采取兩種辦法：一是平時積累閱讀。教師根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，指導(dǎo)學(xué)生閱讀某一類作品，如學(xué)習(xí)王朔的幽默語言、魯迅的思想深邃、海明威的感情激越、金庸大俠的崇尚正義、張愛玲的多愁善感，羅曼？羅蘭的志存高遠(yuǎn)。只有閱讀有個性的作品才能保證寫出有個性的作文。二是現(xiàn)場搜索閱讀。在作文前一節(jié)課，將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)閱覽室，讓他們搜索能派得上用場的作文材料和作文形式，加以借鑒、仿效。
在指導(dǎo)學(xué)生作文過程中，必須注意養(yǎng)學(xué)生觀察問題和分析問題的能力。教師應(yīng)該注意結(jié)合生活中的具體事例引導(dǎo)學(xué)生動腦筋思考問題，可以結(jié)合日常學(xué)習(xí)、生活，出一些小題目，如我們的班集體、我印象最深的一個同學(xué)、我最喜歡的一堂課等，讓學(xué)生帶著這些題目去觀察、去思考。教師要注意培養(yǎng)學(xué)生全面細(xì)致的觀察能力。要使他們學(xué)會分析，由此及彼，由表及里，發(fā)掘事物的深刻含義，進(jìn)而寫出客觀、辯證的優(yōu)秀作文。
教師還必須引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中去開掘作文的源頭活水：1、加強(qiáng)理論方面指導(dǎo)，讓他們對觀察力的培養(yǎng)有全面正確的認(rèn)識；還可給學(xué)生講一些名作家（如魯迅、契訶夫等）積累生活素材的做法，給他們以榜樣的力量。2、給學(xué)生以實(shí)踐的機(jī)會。課堂是培養(yǎng)觀察力的好場所，交流觀察體會、進(jìn)行情境作文、舉辦觀察力比賽這些活動既能激活同學(xué)對觀察體驗(yàn)的興趣，又能給平時注意觀察的同學(xué)以成功感。3、鼓勵學(xué)生用觀察日記的形式把觀察體驗(yàn)記錄下來。這樣，不僅能豐富生活素材，也能鍛煉文筆。
現(xiàn)實(shí)生活作文 篇3
孩子回家總是抱怨，又換同桌了，并且連續(xù)幾天，都要說起新同桌的種種不是，最重要的'是沒有原來的同桌好。我提醒她，你可是沒少說過原來同桌的不是呢？孩子赦然一笑說，當(dāng)初沒感覺到嘛！
其實(shí)，孩子還不明白一個道理，就是現(xiàn)在擁有的，應(yīng)該珍惜，等一旦失去了，才知道多么寶貴。就連我們大人也是如此，總是在失去后才去追憶當(dāng)初的美好，在思念中回味已逝的時光。
看過池莉的一篇文章，四十歲的女人真好。說在火車上，一個忙于整理畫夾的女人，看她那一身牛仔的背影，很青春，一問才知道，她已經(jīng)四十歲了。她感覺到了作者的驚訝，很平淡地說，怎么了，四十歲的女人多好啊，等我五十歲了，也不錯，就是六十歲了，也還很好嘛！
我們習(xí)慣于在二十歲時羨慕少年的無憂無慮，三十歲時感慨青春的如花似玉，四十歲時回味年輕的風(fēng)韻豪情，五十歲時留戀中年的成熟穩(wěn)重，六十歲時又懷念有個健康的身體多好，風(fēng)燭殘年了，一生的光陰就在一聲聲的惋惜和悔恨中度過。
父母在世時，我們經(jīng)常是沒有時間回家看望，一旦我們有時間了，卻要去墓地自言自語，父母什么也不知道了；一輩子的相濡以沫的夫妻被視為最平淡的關(guān)系了，有多少人都不能忍受，從抱怨到爭吵到分道揚(yáng)鑣，之后的悔意和惋惜卻難以啟齒；孩子從降生到咿呀學(xué)語到離家求學(xué)，需要十幾年時間，我們每天操心著忙碌著，或希望或抱怨，轉(zhuǎn)眼，孩子就離開了你的視線，展翅高飛了，你再也體會不到牽衣繞膝的樂趣了。
相伴的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，平平淡淡的日子才是最真實(shí)最值得珍惜的，一個會心的微笑，一句調(diào)侃的話語，甚至于爭吵不愉快，都透漏出濃郁的溫馨的氣息，那才是生活的主旋律。
都說相見不如懷念，我要說懷念不如珍惜！珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，盡心盡力地做好我們應(yīng)該做的事，不留遺憾，也就不會在我們回憶起過去的時候，悔恨不已了......
現(xiàn)實(shí)生活作文 篇4
曾經(jīng)的你是否想著，只要你真心真意的對待你身邊的朋友，那么他們也會真心真意的對待你；曾經(jīng)的你是否堅(jiān)信著，只要你每一件事都努力的付出，相信一定會有回報的；曾經(jīng)的你又是否幻想著，曾經(jīng)的山盟海誓，海枯石爛的諾言，未來都會實(shí)現(xiàn)。于是你就對每一個人都真誠的對待，對每一件事都努力的付出，對每一個諾言都執(zhí)著的堅(jiān)守著。
可當(dāng)你一個人走在一條現(xiàn)實(shí)的道路上的時候，你才會慢慢的發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的你，那種想法是多么的幼稚，多么的單純，又是多么的無知�，F(xiàn)實(shí)的生活讓你慢慢的學(xué)會了，從此以后不會再那么單純了，也不會再那么美好的幻想了。
是的，當(dāng)你用一顆最真誠的心去對待你身邊的一些朋友的時候，而他們總是以一種忽冷忽熱態(tài)度對你，有時他們有什么事情，你都會竭盡全力的去幫忙，你想我們都是朋友，大家有什么事情就互相幫忙嘛�？蛇@些或許只是你自己個人的想法罷了，當(dāng)你真的有什么事，想要找他們幫忙的時候，卻沒有一個真正的站出來幫忙的，都推三阻四的，或許這都不要緊，善良的你還可以為他們說：可能他們真的有事幫不了，所以沒關(guān)系的。
可又當(dāng)你某件事被落選了，失敗的時候身邊的朋友不但不給你安慰，反而還給你唱反調(diào)，趁機(jī)諷刺你，嘲笑你。這個時候你才會真正的明白，不是你真心真意的對待他們，就可以換來真誠的友情，即使你再怎么難過，再怎么傷心，那又怎么樣，只能一個人默默地承受，這樣慢慢的你就會學(xué)會現(xiàn)實(shí)的生活了，當(dāng)你看懂了，也就無所謂了，你就會變得強(qiáng)大起來了。
當(dāng)你用盡一切的全力去為一件事情而努力付出的時候，你會發(fā)現(xiàn)，不管你多么的努力，多么的用心，可每走一步對于你來說都是那么的艱難，即使付出了再多，當(dāng)失望降臨的時候，你總是很難的接受這樣的打擊。曾經(jīng)付出了那么多汗水都白費(fèi)了。心情是不是非常的痛苦非常的難受，讓你不得不體會到命里有時終須有，命里無時莫強(qiáng)求。原來你還是在骨感的現(xiàn)實(shí)中奮斗著，掙扎著。
又當(dāng)你被最喜歡最信任的人欺騙了拋棄了時候，就算你哭天喊地，也是沒用，想要離開你的人終究是離開你的，你是否還相信什么等到花開爛漫，�？菔癄�之類的話。確實(shí)幻想很美好，現(xiàn)實(shí)卻是很骨感。所以你要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中生活，慢慢的磨練和成長。
只要你認(rèn)真的讀懂明白現(xiàn)實(shí)生活中的道理，你就會把一切都看得很坦然了，遇到每一件事情，都會勇敢的去面對，去接納，去解決，去體會。不管是好還是壞，痛還是不痛，都能夠現(xiàn)實(shí)的對待了，即使再怎么樣，愿生活在現(xiàn)實(shí)中的你，會變得越來越好，努力加油吧！
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