【精華】感受的作文匯編10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感受的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
20xx年8月31日晴
今天，是暑假的最后一天。中午，我吃過飯，躺在床上，心情很復(fù)雜。我盼望回到以前那種上學(xué)的緊張生活，找回原來的自己。我當(dāng)然希望會有一個好老師教我，當(dāng)然希望同學(xué)們都能共同進(jìn)步，當(dāng)然希望初中三年是快樂而充實(shí)的。我很懷念小學(xué)老師的聲音，上課的風(fēng)格，甚至他們的樣子，也時常懷念小學(xué)生活。
晚上，我散步到小學(xué)門口，在路燈的照射下，我覺得母校好高大，因?yàn)槟抢锩嬗涊d著我的童年，記載著我的小學(xué)生活，記載著我與老師同學(xué)度過的美好時光。我摸著小學(xué)的一磚一瓦，就像在握朋友的手那么親切，就像在母親的懷里那么溫暖。
回到家，我又想了很多，很多……
20xx年9月1日晴
“嘀嘀嘀”鬧鐘響了，我一下子爬了起來，因?yàn)閺慕裉炱�，我成為了一名中學(xué)生。換上一身時尚大方的衣服，走在上學(xué)的路上，我感到的不是悲傷，而是快樂，一種成長的快樂，一種新鮮的快樂，一種從未有過的快樂。走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)這個陌生的環(huán)境，就像走進(jìn)了一個巨大而美麗的知識殿堂，可以和同齡的孩子一起學(xué)習(xí)。我又見到了老同學(xué)，聽說我們暫時不上自習(xí)，我們還開玩笑說如果廁所修好了我們就去搞破壞，多么快樂�。〔灰粫䞍海靼嗉壍耐瑢W(xué)名單貼了出來，我現(xiàn)在覺得在哪個班都一樣，最起碼我要用平常的心去面對這件事。
我們的桌椅換成新的了，我很興奮，設(shè)備這么好，一定要好好學(xué)習(xí)�；丶业穆飞�，我和幾個老同學(xué)靜靜的坐在臺階上，看日落。盡管我們不在一個班，但仍要好好學(xué)習(xí)。我們擊了掌許了愿，紀(jì)念這個特殊的日子。
20xx年9月14日晴
今天，新學(xué)校對我已不再是那么陌生，老師和同學(xué)也不錯。我慶幸分到了這樣一個班級，既然有緣，我們就要共同努力，共同進(jìn)步。有人說，如果小學(xué)階段是萌芽兒，那么中學(xué)階段就是成長，高中階段是結(jié)果。要想有一個好的結(jié)果，我就一定要時刻儲備知識。在這個成長的階段，一定努力。明天就要上自習(xí)了，我真的感覺到初中獨(dú)特的氣息，初中生活真的到來了！
感受的作文 篇2
前幾日，護(hù)漕港中學(xué)初二年級的全體學(xué)生懷揣著無限喜悅與激動，坐上了去往張家港市青少年社會實(shí)踐基地的大巴車。一路上，同學(xué)們歡歌笑語，連太陽公公似乎也受到了同學(xué)們的感染，一直跟隨著車隊(duì)抵達(dá)實(shí)踐基地。
一到基地，我便不禁感慨常陰沙的不小變化，肅穆之感仍在，但是比三年前多了幾分高科技的味道。同學(xué)們一邊新奇地環(huán)顧四周，一邊拎著行李箱與大包小包，沿著五分熟悉五分陌生的水泥路去尋找宿舍。
宿舍里，同學(xué)們很快打成一片，在廣播的提醒下獨(dú)立自主地把自己的床鋪好、東西整理好，然后到宿舍樓下集合。雖然我也有一定的自理能力，但是看到宿舍里每一位舍友麻利的身影，我的心中仍然涌起了無限的驕傲，我們并不是生長在溫室里的花朵。
下午，護(hù)漕港中學(xué)與妙橋中學(xué)兩校的學(xué)生被分為十二個連，分別由不同的基地老師帶領(lǐng)大家去參加不同的實(shí)踐活動。我所在的七連分到了電子自拼與頭腦風(fēng)暴活動，特殊的上課方式令同學(xué)們感受到一種前所未有的放松，課堂氣氛極為活躍，每一個人都爭先恐后地發(fā)表著自己的見解。第二天我們還進(jìn)行了生活實(shí)踐，自己動手，剁餡拌餡包餛飩，然后生火做飯，每一個人都是那樣的積極。
青少年實(shí)踐基地為同學(xué)們提供了一個鍛煉自己的機(jī)會，感謝基地每一位老師的付出，同時感謝隨行老師們的關(guān)心。讓我們一起在實(shí)踐基地短暫的幾天中盡情綻放青春的風(fēng)采吧！
感受的作文 篇3
秋季是莊稼成熟的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，我奶奶家在農(nóng)村，十一期間，爸爸開著車，帶著我們一家來到了奶奶家，正好我也能感受一下農(nóng)村的生活。
一到奶奶家我就急不可耐地讓爸爸帶我到農(nóng)田里看一看。通往奶奶家田地的路，又窄又長，坑坑洼洼，汽車通不過，爸爸便騎著三輪車載著我，坐在三輪車上可顛了，左搖右晃，感覺就要被甩下去，在我爸開的車上，平平穩(wěn)穩(wěn)，跟三輪車真是有天壤之別。在路上我還看見好多農(nóng)民在忙著收莊稼，有的在摘蘋果，有的在拔花生，還有的在收玉米……
“哦!”到田地了!我指著一片像綠油油的油菜問：“這是什么?”爸爸說：“這是紅薯葉，底下就是紅薯�！薄拔乙渭t薯!”我說道。爸爸答應(yīng)了我說：“紅薯長在地底下，所以要先找地面有裂縫的底下都有紅薯，那都是紅薯頂?shù)�。”我蹲下身來，發(fā)現(xiàn)綠油油的紅薯藤特別長。找呀找，“找到了!”我把爸爸拽過來，指著我找的有裂縫的地面，說：“爸爸，我覺得這里面有紅薯!”“好，璐璐，你使勁向下挖，肯定會挖到大紅薯�！痹诎职值腵指導(dǎo)下，我使勁向下挖，看見紅薯的一點(diǎn)了，我又沿著紅薯的邊緣向下挖，并且還不能把別的紅薯根弄斷，要不，根下的紅薯就長不了了，所以我非常仔細(xì)，非常認(rèn)真，也非常小心地去挖，挖到差不多看見根的時候，最后我使勁一拔，紅薯就被我拔出來了，我興高采烈地蹦了起來，后來我又拔了幾個紅薯，才知道紅薯不只是長的，也有圓的。原來紅薯是長在地底下的呀!原來我見到的紅薯都是土黃色的，現(xiàn)在才知道紅薯也有紅的呀!
后來我又在田地里拔了幾把花生，知道花生也長在地底下，當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時候，才發(fā)現(xiàn)烈日下的我已經(jīng)滿頭大汗了，衣服也被濕透了。
通過這次體驗(yàn)，生在城市的我，感受到農(nóng)村的生活，感受到農(nóng)民的艱辛，感受到糧食的來之不易。
感受的作文 篇4
傍晚，黃昏乖著五彩的云，披著五顏六色的紗，輕悄悄地走到我們的身邊。只見她的美，便如此輕柔地溢入了眼。我喜愛她，更傾于她的如此仙女般的溫柔，如皎潔的月光下蔚藍(lán)色大海般的平靜，如漆黑的夜空中燦爛的明星般的絢麗。
黃昏的太陽，沒有早晨時那般的活力，只是多出了幾分滄桑、凄涼;又沒有中午時那般毒辣，只是多出了幾溫情、婉約。猶如一位老人在風(fēng)燭殘年的日子里慢慢走著。圓形的太陽透射出泛黃的金光，卻沒有刺眼的感覺，溫溫的，便令人感受到一份獨(dú)特的韻味。這金光如細(xì)雨一般隨意撒落在人們的肩上、背上，讓在陽光下沐浴的人感到一份默默的溫暖，驅(qū)走了心中的寒冷。那烤得金黃的太陽好像還不滿足似的，給自己的頸間圍上一塊如血般紅的紗巾!就好像一個苗族少女戴著銀圈圈給人們舞蹈。這時，鳥兒好像也被迷住了魂，一群群的在天空上唱著，似乎給太陽伴舞奏樂，在這一場絕無倫比的演出上錦上添花。風(fēng)兒也出來趕趟兒，唱出一陣陣輕柔的歌聲;小草也跟著風(fēng)兒隨之搖曳。地上的人們也不甘落后，硬是放起了風(fēng)箏、捉起了迷藏。天上的、地上的一切都是那么融融泄泄，怎么能說不美呢?
黃昏的云，奇是首先的。不論她的變化多端，光講那顏色，就難以用這樸素的文字來形容。鮮紅、燦黃、嫩綠、水藍(lán)、粉紫等……像世間的一切色彩都被黃昏攝了去，才靠造成了這令人贊嘆的水彩畫。一會兒藍(lán)、一會兒紫、一會兒粉，她每時每刻都在告訴我們：她是獨(dú)一無二的，她是變化多端的。黃昏的云是大自然的精華，不論在每一時刻，在某一地點(diǎn)，她無疑是最瑰麗的珠寶。近看。黃昏的云五光十色、多姿多彩。那朵藍(lán)的透徹、藍(lán)的晶瑩的猶如一塊水晶似的云像猴兒，這只活潑亂蹦的猴兒好象在天空上向人們招手。那朵紅花似的云在天空格外顯眼，就像是黃昏送給人們的禮物。那一匹受了驚的橙色的馬犢正在不知所措的亂跑……遠(yuǎn)看，黃昏就像一塊被江南女子繡好的手絹，羞答答的，就像五彩繽紛的萬花筒。
這樣的黃昏令人美不勝收。我愛那絢麗、溫柔的黃昏。
感受的作文 篇5
今天，宋校長給我們上了2節(jié)閱讀課，講的是《我討厭書》、《田鼠阿佛》和一本不知名的書。《我討厭書》里面講的是有一個叫米娜的小女孩，他非常討厭書，因?yàn)樗膵寢尠职仲I了太多書，結(jié)果總擋住米娜的路。要說世上誰比他更討厭書的人就是麥克斯——他養(yǎng)的小貓。有一天早上，他像往常一樣拿了一碗麥片粥，拿了一杯牛奶，然后叫“麥克斯，吃早飯了！”。但這回麥克斯沒來，后來才發(fā)現(xiàn)它在他們家最高的書堆上！米娜就爬上書堆去救麥克斯，結(jié)果他腳一滑，書都倒了下來，里面的人物都出來了，最后通過看書把人物們送回去了，但是，米娜竟然喜歡看書了！我覺得書既是知識的海洋，又是快樂的海洋，讀書簡直就是把你關(guān)進(jìn)快樂監(jiān)牢，被判永遠(yuǎn)呆在那，還有沒收所有寂寞煩惱。
第二本書是《田鼠阿佛》，里面講的是田鼠阿佛，和四只小田鼠的故事，就是田鼠們過著很快樂的生活，有一年冬天，田鼠們都在搬糧食，而阿佛只在收集像陽光，詞語，顏色之類的東西。冬天只過了一小半，糧食就吃光了，這時，阿佛把陽光獻(xiàn)了出來，頓時洞里溫暖起來，阿佛又把顏色獻(xiàn)了出來，其他小田鼠們仿佛眼前出現(xiàn)了那些顏色，阿佛又把詞語現(xiàn)了出來，大家都開心的聊了起來，轉(zhuǎn)眼春天就到了，都是阿佛救了大家。有時候收集東西你跟別人收集的不一樣，不一定你的比別人差，也許比別人好。
感受的作文 篇6
星期日上午兩點(diǎn)，我們就來到溜冰場我拿出我的護(hù)漆和護(hù)腕穿好溜冰鞋就預(yù)備往溜冰了。
我走上溜冰場，扶著欄桿慢慢的往前走，起初我以為我學(xué)過滑板，學(xué)溜冰應(yīng)該非常輕易就把手松開往前走。我覺得這樣學(xué)太慢了就把腳登了一下地板，我就快速移動起來，由于平橫不大好所以摔了個大跟頭。我爬起來一看腳被欄桿撞青了一快痛的我哇哇大叫。可我還是不放氣用腳一蹬又移動起來這次我平橫把握的很好，我想不開學(xué)溜冰這么易如反掌�？傻搅撕竺婢退さ沽�。經(jīng)過前幾次的教訓(xùn)后，我就老老實(shí)實(shí)從頭開始。我先一步一步往前走，覺的差未幾了就慢慢溜。熟練了之后速度慢慢加快這樣一直練習(xí)就學(xué)會溜冰了。我用腳用力一蹬，我快速移動起來這次我的平橫把握的很好也順力溜完了一圈。
再看看其他同學(xué)吧！
你們瞧！那個小胖，老師教了他半天可他總是學(xué)不會，只敢慢慢往前走，后來我們來比賽誰溜的快，結(jié)果我輸給一個叫林鑫的男孩我從心底佩服他。
老師又叫我們玩花樣式一下往后溜，一下又玩開火車有的同學(xué)還連續(xù)摔了好幾個跟頭。時間一分一秒的過往了我們的溜冰實(shí)踐也結(jié)束了，我們依依不舍的離開了溜冰場。
這次溜冰告訴我們不管做什么事都要貫徹始終，不放棄。就像學(xué)溜冰要不怕苦、不怕疼痛、不怕摔倒，這樣才能做個頂天立地的男子漢。
感受的作文 篇7
人生就像一張拼圖，想拼完整總是很難，要不斷的去嘗試，不斷想，人生就是有很多曲折，生活中的磕磕絆絆都會讓人覺得心煩，事不順心。
爸爸媽媽很累，我也很累，因?yàn)槲乙惨瓿晌易约旱娜蝿?wù)，努力學(xué)習(xí)是我責(zé)任，因?yàn)�，我不想讓爸爸媽媽失望，因�(yàn)�，他們都很愛我，雖然，不懂事時他們會說我，但也是為我好的，我也懂!媽媽更不用說了，好吃的媽媽都不舍得吃，我知道，媽媽肯定也很想吃，但她從未說過。我感受很深，每次生病，他們都會很擔(dān)心的，但他們生病，我卻沒他們那樣擔(dān)心他們，現(xiàn)在感受感受吧!!又一個母親節(jié)了!想想你是不是也跟我一樣呢!關(guān)心關(guān)心他們吧!!愛你的他們，隱瞞了多少你不知道的辛酸呢!!問問心，你關(guān)心過他們嗎?有問過他們愛吃什么嗎?有問過他們喜歡什么嗎?有問過他們生日是多少號嗎?不要只希望他們能記住你的生日，也要記住他們的生日啊!!!
想想，感受感受他們的生活，他們的內(nèi)心吧!!他們的愛真的很偉大!
感受的作文 篇8
初中三年即將畫上了一個句號，也意味著初中三年也即將走到了終點(diǎn)。
這不僅意味著我們最后的沖刺，也意味著朝夕相處的我們即將的各奔東西。誰離開，誰留下，誰遠(yuǎn)走，誰守望?最終的最終，我們也會像蒲公英一樣，散落之后再也不能聚集在一起，再也不能回到孩子氣時�；蛟S，我們都是彼此的過客，擦身過后還是只剩下自己向夢想奔跑。沒有任何人的陪伴，沒有任何人的攙扶……或許，那就是——成長。
雖然離別時，我們都有滿肚子的舍不得，滿眼眶的淚水，但是人總是要向遠(yuǎn)方前進(jìn)的。誰也不會因?yàn)檎l而停留，誰也不會因?yàn)檎l而等待?(初中作文)
午后的陽光，灑下斑駁的影子。七月的天空，我想，應(yīng)該是很藍(lán)很藍(lán)。因?yàn)�，我們都承載著自己的夢想而飛翔，而奮斗，而努力。雖然或許再也捕捉不到去的影子，一如很渺小、很渺小的沙子。
還清晰地記得校運(yùn)會時，同學(xué)們的滿腔熱情、團(tuán)結(jié)一致;還清晰地記得遇到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時，同學(xué)們的冥思苦想、議論紛紛;還清晰地記得上課時，同學(xué)們的專心致志、聚精會神……
離別來了，因?yàn)槿丝偸且ミh(yuǎn)方!既然我們已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就要勇往直前、風(fēng)雨兼程。要相信，我們的背影絕不是離去，只是為了下次更好的相遇!
感受的作文 篇9
有一種聲音夾雜著水汽，攜著朦朧的月色，穿過仿佛是鐵的踴躍的獸脊似的，漆黑的起伏的連山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑過來，我只記得，依稀的記得，大抵是這樣的……
“雪花紛飛雪珠跳，頭重腳輕身打飄……少年不識愁滋味，猛然回首冷汗?jié)�。攜妓而歸天下恥，門庭名聲一旦拋。莫如就讓與那孫富……錯錯錯啊。。此行徑無異于紈绔與惡少……”
青衣風(fēng)頭繡鞋，綠裙衩里露出的紅里子;花旦的蘭花指、甩水袖、水上飄樣的小碎步，以及，不瘟不火、纏綿悱惻的唱腔……這便是鄉(xiāng)村的戲。
大夏天兒的，大冷天兒的，又或者一年里特定的幾個月份，鄉(xiāng)村的小戲便不絕于耳，總覺著，這咿咿呀呀不知所云的戲詞沒有任何看頭，臨時搭建的戲臺旁的擴(kuò)音喇叭朝天的刺耳，對戲的認(rèn)識也只局限于有看頭的變臉之流。我也曾趕過一場小戲，五六歲的年紀(jì)，看著小生濃墨重彩的美，心底唏噓了幾番，不喜老旦，丑角，只喜那青衣小生與花旦，那時年少，瞪著眼睛楞是聚精會神的聽了會兒，也終于孩子心性，受不住困了，也不記得是怎樣散了場，怎樣的喧囂空白成了寂靜，那時心心念念要見小生一面的念頭現(xiàn)在想來也忍俊不禁。
后來，也曾去戲園里看過一場戲，鏤空的木窗，京味兒十足的戲樓，四四方方的八仙桌，小瓷杯里邊的茶，三兩碟地道的小點(diǎn)心，戲臺上也只看了丑角的戲份，倒有些硬生生的不能接受的感覺，地兒是好，但人早已經(jīng)沒了幼時的興奮與期待。
鄉(xiāng)村的戲是種嘈雜的歡樂與哀愁，那里面細(xì)說著的，我們無從得知，聽懂嘛?怕也只是圖個熱鬧。但我想，每一場如今已沒了蹤跡的鄉(xiāng)村的戲必定帶來過歡樂，更多的凸顯了人性美，濾掉了其中可能存在的愚昧和丑陋，淮劇可能沒有秦腔那樣的蒼涼遼遠(yuǎn)，厚實(shí)凝重，有著的只是那些戲文里長念著的纏綿悱惻，有著水鄉(xiāng)的溫柔和秀美，但無從知曉，如今是否還有一點(diǎn)空間?戲還有嘛，戲樓還開著嘛，那些唱戲的人，如今哪兒去了，那些聽?wèi)虻娜巳缃裼衷谀膬耗?
我還清楚的記得，迅哥和雙喜，阿發(fā)看完了社戲偷羅漢豆的場景，月還沒有落，人未歸，而鄉(xiāng)村的戲，逐步走向了末流，鄉(xiāng)村，該走向哪兒呢?
五里一村，十里一鎮(zhèn)，高音喇叭里傳出的戲聲相互交織著，碰撞著，那是時代的天籟，地籟，人籟。
中國的鄉(xiāng)村是不同種力量的結(jié)合體，我一直相信，不管中國農(nóng)民有多少，或者他們正以何種形式被改造，被遷徙，不變的，始終不變。
感受的作文 篇10
愛是多么偉大，多瑪崇高，多么讓人敬佩。愛是發(fā)自內(nèi)心的，愛是不需要回報的。
“唉，這種不平凡的愛到底在哪呀！我怎么找不到呢？”我獨(dú)自在大街上尋找這種不平凡的愛。咦！這不就是我要找的愛嗎？我找到你了！
在大街上
走在大街上，每個人臉上掛著燦爛的笑容，可就在這時，一輛疾馳的摩托車撞到了在街旁玩耍的孩子，車子也到了，人們迅速圍過去，把孩子送進(jìn)醫(yī)院，把肇事者送到警察局。這些人的一舉一動不正是不平凡的愛嗎？這是我真正感受到了愛。
在公共汽車上
自己一個坐在車上真的好無聊，只是癡癡的看著窗外，突然看到坐我對面的那個女人懷里的孩子，他長得很俊俏，皮膚很白，我對那個女人說：“阿姨，這是您家的孩子吧！長的好俊俏呀！“那個人只是微微一笑，接著是一滴淚水落在孩子的臉上，這滴淚水驚醒了睡夢中的孩子，孩子看到媽媽哭了便用稚嫩的手擦去母親的淚水說：媽媽，媽媽你別哭，我給你唱歌好不好？”那位母親連聲說好。旁邊的人說：這孩子這么懂事，你怎么還哭啊？”那位母親說：“可是她的病治不好了。”說完又是幾滴淚水。這不也正是愛嗎？這是我真正感受到拉了愛。
當(dāng)我們坦蕩的成長著的時候，愿我們都能擁有最純粹的愛！
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