【推薦】友情的作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的友情的作文9篇，歡迎大家分享。
友情的作文 篇1
我討厭蟲子，任何蟲子我都討厭，蜘蛛就更不用說了。我認(rèn)為所有蟲子都有害，而且很惡心。但是，讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書后，我被夏洛感動(dòng)得流下了眼淚。蜘蛛和豬也會(huì)建立起友情的城堡，那是多么不可思議呀！接下來讓我來介紹一下這本書吧。
《夏洛的網(wǎng)》作者是美國的E。B。懷特。這本書主要講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成為了朋友。夏洛為了履行和威爾伯的諾言，失去了寶貴的生命。她在只剩下最后一口氣的時(shí)候，為威爾伯創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。她在自己的網(wǎng)上編織出了三個(gè)大字“王牌豬”。這是她的生命也走向了盡頭······夏洛和威爾伯那神圣的友誼是無與倫比的。夏洛那一句堅(jiān)定的“你不會(huì)死的，我救你”， 留給我深刻的印象。就為了這個(gè)小小的承諾，夏洛用盡她畢生的心血，創(chuàng)造奇跡。夏洛用自己寶貴的生命，拯救了威爾伯。她讓威爾伯成了這個(gè)鎮(zhèn)上的王牌豬，而不是火腿熏肉。這是動(dòng)物的友情，為了朋友可以分付出一切。夏洛和威爾伯從“室友”變成可以為對(duì)方付出一切的朋友。夏洛認(rèn)為過著吃吃蒼蠅、織織網(wǎng)的生活是沒有意義的；但是為朋友獻(xiàn)出自己的生命，這是一件有意義的事，至少可以提升自己的價(jià)值。
友誼可以給人帶來幸福、快樂。
我從一到三年級(jí)，朋友都不多。就算好不容易交到一個(gè)朋友，過不了多少時(shí)間，就會(huì)吵架。記得二年級(jí)的時(shí)候，我和最好的朋友吵架了。不知道為什么，明明的最好的朋友，卻經(jīng)常吵架，每次都是因?yàn)橐恍┬∈�。那次吵得最兇，冷�?zhàn)了將近一個(gè)禮拜。因?yàn)槭裁次矣洸磺辶耍凑且患∈�。那時(shí)候我還小，不懂事。自己不理她也就算了，竟然還要求別人不要理她。我對(duì)女生不好，對(duì)男生也好不到哪去。那時(shí)候我還以為男生們真的怕我，打不過我�？墒乾F(xiàn)在我知道了，如果他們真的動(dòng)手，我哪打得過他們。那是沒有朋友，無聊的時(shí)候沒人陪我聊天；忘帶什么東西，也不知道向誰借；老師說要找個(gè)伙伴幫忙，也不知道找誰，真的很寂寞。可是，上了四年級(jí)后，我改變了一點(diǎn)，朋友也多了幾個(gè)。我也開朗了許多。五年級(jí)，全班女生都是我的朋友。就是，給男生留下了“暴力女王”的陰影，他們暫時(shí)還不要和我做朋友。六年級(jí)，一個(gè)全新的我爭取和全班同學(xué)都做朋友。我體會(huì)到了友誼給我?guī)淼目鞓�，朋友是很重要的�?/p>
友誼的價(jià)值是無法衡量的，友誼的世界是多姿多彩的，友誼的意義是無與倫比的！友誼是燈，照亮我們的生命之光；友誼的火燃燒我們生命的熱情；友誼是水，是我們最珍貴的“資源”！
夏洛，你的蛛絲在我們心中隨風(fēng)飄散。
友情的作文 篇2
鄭玲兒看見雪蓮后連忙跑了過去，微笑著對(duì)雪蓮說：“妹妹，你怎么才來啊，我在這兒都等你半天了�！�
雪蓮看了看她，微笑了一下，說：“玲兒，你不去自己的教室嗎？”
鄭玲兒聽見她沒有叫自己姐姐于是就生氣地對(duì)雪蓮說：“妹妹，你怎么不認(rèn)得姐姐啊，走帶我去你們班，我要讓大家都知道雪蓮是我的妹妹�！闭f完她便跑了，雪蓮看見了連忙追上前去。
來到教室門口，只見王老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，鄭玲兒看見老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，于是她對(duì)雪蓮說了幾句話，便走了。
“報(bào)告”雪蓮站在門口，舉起她的小手。
老師看了看說：“進(jìn)來”
雪蓮走進(jìn)來后，隨便找了個(gè)位置坐下，這時(shí)老師對(duì)大家說：“同學(xué)們，這次的暑假好玩嗎？我想大家可能玩累了吧，從今天起，我們就要開始上課了，首先我先把你們的位置，稍微調(diào)整一下�！崩蠋熆戳丝囱┥徴f：“雪蓮你和陳驥一桌，唐玉你和馮小軍……
座位編好后，王老師微笑著對(duì)大家說：“同學(xué)們，你們都知道，每一次開學(xué)了我們都要選出組長、科代表、班長、學(xué)習(xí)委員……這一次我們也是一樣的，首先，班長一職誰愿意主動(dòng)來當(dāng)�！崩蠋熞徽f完，全班大部分人都舉手了。
老師看了看說：“我寫幾個(gè)人的名字，大家投票來選出班長一職由誰來當(dāng)好嗎？”
說完老師便在黑板上寫下了“王雪蓮，唐玉，陳秋，稅小春，馬杰”。
經(jīng)過同學(xué)們的決定，班長唐玉，副班長稅小春，學(xué)習(xí)委員王雪蓮，語文科代表馬杰，數(shù)學(xué)科代表陳秋，英語科代表王雪蓮，……
“叮嚀嚀”下課鈴響了，老師大聲說：“下課，”班長聽見了連忙說：“起立，老師再見�！崩蠋熌弥鴷哌M(jìn)了辦公室
友情的作文 篇3
我們都是命運(yùn)的奴隸，一生都決定在命運(yùn)的朿縛下生活，也許我們之間真的不合適，如果我當(dāng)初沒有選擇相信你們，可能我現(xiàn)在就不會(huì)這么難過。
我和你們，始終不會(huì)成為好朋友，我和你們一開始就是個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)槲也还茉趺醋鲈谀銈冃闹卸疾粫?huì)有位置。
你們?cè)f過一定一定不會(huì)拋棄我，但到頭來我還是一個(gè)人，想我這樣的人，也許根本不配擁有屬于自己的那一份幸福，即使自己一個(gè)人躲在角落里哭泣，也不會(huì)有人關(guān)心。
明天是新的一天，我們大家卻擁有不相同的命運(yùn)，我害怕自己一個(gè)人，一個(gè)人的夜太孤單。
雖然你們說過很多遍不會(huì)傷害我，不會(huì)令我傷心……最后，你們不僅傷害了我，你們還傷透了我的心……
沒有所謂的友誼，只有自己對(duì)自己好。
友情的作文 篇4
七年，說長不長說短不短，卻可以是你一個(gè)整青春時(shí)光。
七年，已經(jīng)過了五年，剩下的兩年是一個(gè)未知數(shù)。
第一次遇見你，在那簡陋的小車站，我一眼被你的身影所吸引住，一種說不出的感覺。第二次遇見你，在那午后陽光正好的籃球場，那個(gè)時(shí)候我總是漫不經(jīng)心的經(jīng)過這個(gè)小道幾次，偷偷的瞄你幾眼，潔白的校服配上你淺淺的笑容總是這樣的陽光!那時(shí)多想停留住我的腳步，多想多看你幾眼，但是偶爾四目相對(duì)的時(shí)候還是會(huì)讓我內(nèi)心泛起淡淡的漣漪，因?yàn)楹ε履銜?huì)從我的眼里讀出我的心，于是選擇默默的走到一個(gè)你看不見我的地方注視著你�？粗阋淮斡幸淮瓮痘@的姿勢(shì)我總會(huì)不驚的露出微笑。后來，我們偶遇過多少次我也記不清楚了，你總是匆匆的來又匆匆的離開，絲毫找不到可以讓我靠近你的方法。
我想你是一場美麗的風(fēng)景，卻帶著迷宮一樣的道路，在我遇見后再也找不到路了，找不到回去的路，也找不到有你的路，我只好在這空蕩蕩的路上等待著有一天你的出現(xiàn)。
遇見你的兩年后，你消失了一年，整整一年我找不到你的消息，那時(shí)我放棄過要愛你的念頭，卻找不到要放棄的理由。
一年后，那時(shí)我想我差不多忘記你了，亦或者只是把你放在我內(nèi)心深處。
我想我是幸運(yùn)的，或者說是被神眷戀著的孩子吧!
一個(gè)些很偶然的機(jī)會(huì)，讓一個(gè)陌生人出現(xiàn)在我的生命里，我真的沒有想到原來那個(gè)陌生人就是你，你知道么，當(dāng)我知道那個(gè)陌生人是你的時(shí)候我當(dāng)時(shí)是有多么的開心!這一年，你開始認(rèn)識(shí)我起，我真的很開心，因?yàn)槟氵�記得我!我想也是這真的是緣分吧，三年的陌生人，在第四年時(shí)一切的偶然讓我們認(rèn)識(shí)了，然后成為了朋友!
如今的14年是我遇見你的第五年，這五年對(duì)于我來說真的都很美好!其實(shí)也是我喜歡你的第五年!但是這份喜歡我會(huì)一直放在心里。
剩下的兩年，我還是會(huì)依舊念著你!
對(duì)于你，能夠認(rèn)識(shí)你就真的夠了，不奢望你會(huì)喜歡我，只要我默默的喜歡著你就可以了!
七年，過去的五年很幸福，未來的兩年希望也可以這樣的幸福!
友情的作文 篇5
友情，是盛開在你我心靈的美麗之花，是奏響在你我心中的和諧樂章。每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，每一句暖人的話語，無不印刻著我和你的細(xì)膩情感。
當(dāng)我快樂時(shí)，我就記起了你??小敏；當(dāng)我傷心時(shí)，我仍會(huì)不由地想起你。因?yàn)樵谀阄倚闹�，早已種下了美麗的友誼之花，這花芳香艷麗，永不凋謝。
二年級(jí)時(shí)，我曾是個(gè)傲慢的小女孩，每當(dāng)別人給我提意見時(shí)，我總會(huì)說：“去，我的事不用你管。”有時(shí)，你想和我一起討論試卷里的一些難題時(shí)，我又說：“我才不要，自己的事自己解決�！�
記得有一次考試，我不幸考砸了，挨了老師的批評(píng)，整天悶悶不樂的。你好像看出了個(gè)一二來。下課了，我默默地獨(dú)自一人靠著欄桿仰望著天空發(fā)呆。覺得有人拍了拍我的肩膀，回頭一看，原來是你，我沒好氣地說：“干什么呀！”你笑著說：“別傷心了，有什么事？告訴我吧，興許我這個(gè)朋友能幫你。”“沒什么�！薄笆遣皇强荚伊�，挨批了？”“胡說！”其實(shí)我這時(shí)早已心虛了，心里想：怎么又被你猜中了？我的心思總逃不過你的眼睛，看來真是“心有靈犀一點(diǎn)通”呀！
“行了，行了，憑我與你這么多年相處的經(jīng)驗(yàn)，我能不知道嗎？你也不用老是傷心了，世上沒有常勝將軍。人的一生，肯定會(huì)遇到許許多多的挫折。別忘了，不管遇到什么，都要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！再說，你現(xiàn)在傷心也與事無補(bǔ)呀，只有吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，才是正確的做法呀�！� 你呀，模仿著老師的口吻開導(dǎo)我。聽你一席話，我心中的陰霾頓消，眼前豁然開朗。是呀，“失敗乃成功之母”，只要能知錯(cuò)就改，那遲來的成功一定會(huì)屬于我們的。
于是，我對(duì)未來又充滿了信心，眼前的陽光又變得那么燦爛多彩了。我真誠地說：“謝謝你！”你沖我甜甜地一笑：“人與人相處，幫助了你，也快樂了我�！�
從此以后，我才真正的懂得一個(gè)人再能干，也難編織美麗的夢(mèng)，人與人之間，只有和諧的相處，互相合作，才能創(chuàng)造美麗的明天。我們相信，只要“我”心里有“你”，你心里有“我”，生活就會(huì)成為最值得留念的回憶。
友情的作文 篇6
讓友情的花朵綻放 花的清香芬芳滿心靈，花的藤蔓縈繞滿心室。滿園奇葩，唯有友情的花朵卓立于世，芳華永駐。 你我相識(shí)四年，其中有許多美好的記憶。一次，我們約定在小年那天送福，我們帶著早已寫好的賀卡來到小區(qū)，當(dāng)我們送出第一張賀卡時(shí)，我內(nèi)心忐忑不安，擔(dān)心被拒絕。我在一個(gè)陌生人面前局促不安，把無助的目光投向了你。你回過頭來，輕輕地沖我微笑，悄悄地說了一聲“加油”，我又重新鼓起勇氣。當(dāng)我受到陌生人的懷疑而又無言難辨，你快速走過來，輕輕拉起我的手，用力握了一下，既是安慰又是鼓勵(lì)，幫我解圍。我們相視一笑，友情的花朵便在淡淡的暮色中綻放開來，洋溢著勇氣的芬芳。 一次，學(xué)校舉行了一次長跑活動(dòng)。在大街上，頂著驕陽奔跑，還沒跑多遠(yuǎn)，我便已經(jīng)渾身無力，感覺腿似乎變得非常沉重，一步也抬不起來，漸漸地我已跟不上大家的速度，但又不能退出，這時(shí)耳邊響起你的聲音，“馬上快到了，再堅(jiān)持一下”，可我自知還有很遠(yuǎn)的路程要跑，但又不想讓你擔(dān)心，只好勉強(qiáng)一笑。
越到后來，我越堅(jiān)持不下去，一抬頭，看見一雙手伸到我面前，你對(duì)我說：“我拉著你一起跑�！钡愕捏w育也不好，恐怕也和我一樣感到筋疲力盡，我又怎忍心再為你增加負(fù)擔(dān)。但你卻毫不猶豫地來到我身邊，一把拽過我的手，拉著我向前跑。我們十指相扣，手心沁出的汗水滲入對(duì)方的心田，澆灌那朵友情之花。跑完后，我們背靠背地坐在臺(tái)階上，我靠在你的肩上，你用肩膀支撐起我，雙手緊握，我感到你手心中的溫度，你額上滴滴的汗水早已化為我感動(dòng)的淚珠。友情的花朵在這片明媚的陽光下綻放，散發(fā)著支持的芬芳。 友情的花朵在我們共同的呵護(hù)下成長，綻放。它有著向日葵般的陽光，有著百合花般的純潔，有著桃花般的芬芳縈繞在心房，在眼眸中折射出七彩的絢麗，在靈魂中刻下繽紛的花瓣，歷經(jīng)人生風(fēng)雨的洗禮，依然不折的腰枝，依然不落的花瓣，永遠(yuǎn)盛開。 讓友情的花朵綻放在心靈的河畔，在風(fēng)中搖曳出最美的姿態(tài)。
友情的作文 篇7
友情是石，敲出心靈的星星之火；友情是火，點(diǎn)亮心中那熄滅的燈；友情是燈，照亮人生的黑暗之路；友情是路，伴我走向璀璨的黎明。而我卻說，友情是激勵(lì)人前進(jìn)的力量。
回憶起年少的時(shí)候，我們一起走過的童年。那時(shí)，我們瘋狂過，我們失落過，我們吵鬧過，我們感動(dòng)過。
你，是否還記得我們第一次見面時(shí)的情景呢？那時(shí)，你還只是一個(gè)淘氣的小豆包�？山�(jīng)過一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)原來你也有認(rèn)真的時(shí)候，也是一個(gè)“小大人”。我們相處的歲月，是那么的`普通，又是那樣的特殊。那一次，你來我家玩，爸爸帶回了一把玩具槍，咱倆為了爭著玩槍，爭了個(gè)面紅耳赤。最后還是在媽媽的勸解下解決了這個(gè)問題。
你，還會(huì)記得嗎？那一次，我因?yàn)橄抡n玩的時(shí)候不小心沖撞了高年級(jí)的大學(xué)生們，他們就揮著拳頭向我打來。我害怕地閉上了眼睛，做好了被打的準(zhǔn)備，可是隨著“呼呼”的聲音落下，我一點(diǎn)也沒有感覺到疼痛。我睜開眼睛，看見你趴在地上，鼻子里的血直往外流。原來，在這個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)候，你沖了出來，攔在了我前面，自己卻被打得流血了。望著你那顫抖不平穩(wěn)的背影，我感動(dòng)得連一句話也說不出口來了。
多少次，我們漫步在路上，互相打鬧，不知疲倦。我們忘記了回家的時(shí)辰，忘了老師們留的作業(yè)。
不知不覺，四年過去了，你要離開母校上中學(xué)了。可我，才上五年級(jí)，一年的差距，把我們隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓我們的關(guān)系變得陌生了。
每每回想起那個(gè)背影，和你打鬧的時(shí)候，我不禁熱淚滿眶，卻又是無可奈何。
友情就是這樣，給你力量，又讓你心痛。
友情的作文 篇8
晚上，文發(fā)短信問我一個(gè)無厘頭的問題：友情有刻度嗎？可以衡量嗎？
想回復(fù)，卻不知如何回答，偶然瞥見桌上以前的日記本，思緒一下回到了那個(gè)時(shí)間------
那年我10歲，四年級(jí)。和小H的關(guān)系非常非常的好，好到有人認(rèn)為我們是姐妹。那天，有個(gè)親戚從外地回來，帶給我一把很精致的尺子，上面一串串的紫藤很漂亮，這些小小的淡紫色的花，慢慢地纏繞在一起，像在講述一個(gè)很動(dòng)人很漫長的故事。與小H的尺子很像都是從中間的0刻度開始，向左是負(fù)數(shù)，向右是正數(shù)，很特別。很仔細(xì)地把它收藏好，還反復(fù)檢查了一遍又一遍。
10歲的孩子都喜歡向別人炫耀的吧，我當(dāng)時(shí)也一樣。興沖沖地把尺子帶到了學(xué)校，自然引得一陣圍觀，當(dāng)天有好幾個(gè)人借了這把尺子，至于是誰，我也記不清了，但有小H。
但是放學(xué)以后，我那個(gè)最最寶貝的尺子不見了，這可比天塌下來還嚴(yán)重。在詢問了幾個(gè)人都沒有結(jié)果以后，似乎連哭都忘記了，只有焦急和絕望�；氐郊乙院螅叵肫鸾裉彀l(fā)生的所有事情，我懷疑的目光指向了一個(gè)人―――小H。小H似乎特別地喜歡它，甚至是愛不釋手，而且課間操的時(shí)候只有她留在了教室里。那么，一定是她了。10歲的孩子不僅愛炫耀，而且愛自以為是。我憑著我這番看似完美的推理去找了小H。
我的尺子是不是你拿的？，��？我沒有�。�
就是你，除了你，別人都不可能。，我真的沒有。
你拿去看看不就行了嗎？該還給我了。，我
見她說不出話來，我則更加肯定了我的推測。于是，抓起小H的尺子一掰兩斷，，氣沖沖地對(duì)她說：從今以后，我們的友情之間就像這中間的刻度一樣——永遠(yuǎn)是0！
第二天，我在座位上看見了一把一模一樣的尺子，看來是小H還給我的，我為自己昨天的一番推理而暗暗自喜。但是卻小H越來越沉默了，也不在理我。不管了，反正是她有錯(cuò)在先。
事情本來就此結(jié)束，但有些事情的結(jié)局卻和你想象的不同。
放學(xué)回家，隔壁的小妹妹敲開了我家的大門。她有點(diǎn)不好意思地說姐姐，昨天向你借的尺子忘記還你了，對(duì)不起哦。
那么，那把尺子這幾天所有的事情都在我腦子里回放，一遍又一遍，我抓起尺子，向小H家跑去，跑得很快很快，快得像飛起來一樣
而這樣的尺子現(xiàn)在我和小H一人有一把，當(dāng)然還有那半截?cái)嗟舻某咦印?/p>
思緒回到現(xiàn)在，我想我知道該怎么給文回復(fù)了。我飛快地在手機(jī)屏幕上打出一行字：
或許有吧，就像你家門前的廣告牌上寫的：滿意100。確認(rèn)，發(fā)送
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