關(guān)于橋的作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于橋的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于橋的作文1
我們的生活離不開橋,橋也算是一種“交通工具”,有了橋我們才能過河,讓生活變得更便捷。就說我們杭州吧!最著名的就是斷橋,還有錢江一橋、錢江二橋等等。我也想造一座橋,這是一座用玻璃做的橋。
先說說它的外觀吧!玻璃橋晶瑩剔透,橋頂也是用玻璃做的,這樣就可以擋雨了。這橋就像水晶一般,陽光照在上面一閃閃的,可漂亮了!而且這座橋耐重能力很強,橋上站多少人也沒關(guān)系。
再說說它給人類帶來了什么便捷。
這樣一座橋,只要一年就可以造好,又省材料,而且美觀,人走在上面,就像走在水面上一般。如果要到對岸去運貨或游玩,回來時天黑的話,也不會看不清橋,也為大家省了時間呢!
這座橋的另一特點,使全世界首無先例的,讓我慢慢倒來……
這座橋中間部分的左右兩邊,也連接了兩座用玻璃做的橋,但唯一不同的是這兩座橋都是浸在水里的,就好比是水族館里的走廊一般,成了一個河下“水族館”。那你們要問了,這人走在這河下的橋上,不會呼吸困難嗎?當(dāng)然不會,因為我們會從水上的橋上裝上吸取空氣的管子,把部分空氣傳送到水下橋。而且我們會在河下橋上早些小賣部,電話亭和椅子,因為水下橋路程比較長,為了給人們解解悶,我還會撞一些小喇叭,播放歡樂的歌曲。水下橋也很堅固,不會被河水擊垮,閑暇時光還可以看看水中風(fēng)景。這還對打撈落水人員和沉船有很大的幫助。
我給這座橋去了個名字,叫“水晶四面橋”,我希望這座橋能造福于人類,成為我們祖國的驕傲,讓外國人對我們刮目相看!
關(guān)于橋的作文2
星期一下午第四節(jié)課,我們舉行了一個造“橋”科學(xué)實驗比賽,讓我們體驗了一次“橋”的各方面的優(yōu)點。還幫我們增強了手工的動手能力,這次科學(xué)課可謂是精彩絕倫。
”橋“——也就是用報紙做的紙橋。這節(jié)課實行的是造紙橋全年級科學(xué)實驗比賽,我們?nèi)鄬@種橋的實驗十分感興趣,馬上動起手來,興奮得像炸開了鍋,整個實驗室都熱騰起來,大家都分工合作,互相討論著方法:同學(xué)們有的在做橋板;有的在做橋墩;有的在做裝飾品。有說有笑,心想一定要拿全級第一,個個默契十足,配合得天衣無縫,既遞增了友誼,還露出了自信的笑臉。我們小組也不甘示弱,分工分明精細,互相幫助和配合:小滿負責(zé)裝飾品;小饒負責(zé)橋墩;而小恒和我就負責(zé)橋板。我們小組開始就一帆風(fēng)順,但好景不長,關(guān)鍵的一步遇到了困難——怎樣粘橋墩呢?我們商量著,我就派出去偵查”敵情“,看看有沒有好的辦法。終于,我發(fā)現(xiàn)了小敏她們小組的粘貼方法可采用,我馬上回組匯報并實施起來。精彩的實驗很快就過去了,我們組連同其他小組的作品都放上了作品欄,我們望著自己小組的作品臉上都洋溢著十分激動的自豪感,看著其他同學(xué)自豪的神情仿佛都有著奪冠的”殺氣"似的。
精彩的造“橋”科學(xué)實驗比賽圓滿落幕,那節(jié)課讓我們了解到橋的各方面的知識,還讓我們手工能力增強了,遞增了深厚的友誼,并讓我們心情也變舒暢,真是一節(jié)十分精彩,一舉“四”得的造“橋”科學(xué)實驗比賽!
關(guān)于橋的作文3
在漫漫人生道路中,不知看過,走過多少座橋,天空中,那象征這愛情與一年思戀的鵲橋,人際間,那連接著心與心之間的心橋,道路上,古老的板橋,嬌艷的花橋……這一道道美麗的風(fēng)景,無不有一絲絲感情,一滴滴汗水。
只不過,唯獨那座橋在我的記憶中也揮之不去的。
那是,我們才剛進初中,一切都是那么的陌生,立之于其中,讓我感到恐懼。 是她第一個跟我說話,心中的恐懼漸漸散去,這是上初中以來第一股涌上心頭的暖流。
很幸運,我和她成了同桌,在那之后無所不談,在我們心中,橋梁工程也干得熱火朝天。
就在工程即將完工之際,完全沒料到的洪水將其沖垮。只記得那天一切都是那么的祥和,但下了音樂課后,一向形影不離的我們大吵了起來,直到最后,誰也沒讓步,這場無煙的戰(zhàn)斗就以上課鈴而告終。在那節(jié)課之后,我們將位子拉得很開,彼此之間少了話語,在之后的換位,我們相隔很遠心也隨之遠去。
她曾給我來過電話,她說了很多很多,可我,只是聽著電話發(fā)呆,半天才說一句話,她問了我很多問題,可我卻難以回答,最后她只說了句“那就這樣吧!”便掛掉了電話。
“那就這樣吧!”我們的友誼就這樣吧,我們的那座心橋就這樣吧!
之后的學(xué)習(xí)讓我將這件事放在了一邊,隨著時間的推移,我交了新朋友,她也是,這本是自然的,可每當(dāng)看見她和別人很開心的樣子我都會有一絲的心酸。
如今,我們已經(jīng)分開,到了不一樣的高中,在這兒我會尋找一同奔赴大學(xué)的朋友,建立起一座又一座的心橋。
但我始終忘不了我和她的那座橋,現(xiàn)在我開始后悔,我知道這以沒太大作用,畢竟她在哪兒讀書我都不知道。
躺在草地上,仰望星空,想著牛郎與織女在鵲橋上相會,我和她能否在心橋上相會呢?
關(guān)于橋的作文4
橋是一種溝通的實體和象征,我生活的20來個年頭見過了不少形形色色的橋。它們雖不同但在我心的作用和意義是一樣的,特別的是在某些特殊年齡會出現(xiàn)不同的橋,我最深刻得橋是……
小時候,我心目中有兩座重要的橋。一座是上小學(xué)路上的那座獨木橋,那橋小且危險但是奇怪的是沒有人摔倒過,或許大家都特別小心的緣故吧。我對它是又愛又怕,愛是它好玩、刺激,怕的是有一次橋上面有一條死去的長長的蛇,記得那時所有小孩都不敢過橋。最后還是因為聽到遠遠傳來的上課鈴聲,我在鼓足勇氣飛奔而過其實心里是涼涼的,還有不少女生死活都不敢過橋。另一座橋是很多人都有彩虹橋,彩虹橋的一端是我們現(xiàn)實的世界,另一端是每個人期待的童話世界,我們在課堂討論它,在畫紙上畫它,在夜里夢見它……
長大后,我的心目中重要的橋是立交橋。立交橋是繁華世界的象征,我不清楚一天有多少人通過它到達四面八方,但我知道它加速了我的夢想。每當(dāng)在橋上我都會思考在這個繁華的世界我要怎樣立住腳,怎樣去和他人建立起人與人的良好的溝通橋梁,從而去構(gòu)建我生命里的繁華世界……
這三座橋?qū)ξ叶己苤匾,如果要我選一座的話我會有不一樣的0分答案——我選下一座橋,明天一定會更好!……
關(guān)于橋的作文5
今天,天氣陰沉,我和媽媽來到了玉環(huán)公園,去欣賞公園的橋。
在美麗的公園,有許許多多的橋,但有四座橋最引人注目。
就拿石拱橋說說吧!它的橋都是用石頭鋪的,包括橋梁。它是模仿趙州橋建造的,有三個拱形的小橋洞。小橋洞倒映在碧綠的湖水里,就像三輪明月。這時微風(fēng)吹來,湖面蕩漾著微波,三輪明月若隱若現(xiàn)。站在橋上,看著藍藍的天,白白的云,聽著樹葉“沙沙”的響聲,我感到心情無比的舒暢。
九曲橋也十分迷人。它一共有九個彎曲的地方,因此而得名。整體形狀像個“丫”字。它的橋欄很寬,還可以坐著休息。要說九曲橋最漂亮的時候應(yīng)該是夏天的夜晚。到了夜晚,燦爛的燈光便向四面輻射,湖面上立刻被照耀得五光十色。在微微泛著水波的湖面上,一束又一束的燈光把湖面打扮得格外美麗,把九曲橋照耀得格外絢麗。
另外一座與眾不同的橋就是木拱橋。木拱橋是用深紅色的堅硬實木建造的,顯得十分華麗、祥和、莊重。橋頭的設(shè)計別具匠心,像螺旋狀的云朵,又似一朵浪花。橋面兩邊的臺階有一米多寬,中間是滑梯型的斜坡,是給人們推車用的,可在孩子們眼里,它是一個游樂園。他們像嬰兒蹣跚學(xué)步一樣手腳并用地向上慢慢地爬去,又飛快地滑下來。這座跨越在玉坎河上的木拱橋常年蕩漾著孩子們的笑聲。
接下來的是鐵索橋,是一座最驚險的橋。橋長約二十米,寬近兩米,兩端立著兩條“H”形的欄桿。大家推著、扯著,令人興奮、緊張、詫異。
哦!我愛玉環(huán)公園,更愛公園的小橋!
關(guān)于橋的作文6
蔓延的是那不知起始的裂紋,一條一條地伸展,無法預(yù)知所謂的結(jié)局。
———題 記
依若,是你叫我的名字,像極了荷花綴滿湖面蕩漾的那種氣息。我喜歡那樣的感覺,喜歡你叫我時蘊出的那種靈動,喜歡你吞吐出的兩個柔軟的文字。你說,你會永遠這樣叫我,像是寵著一個小孩。我聽著你的話,不可一世地點頭,像是應(yīng)著世界上最美麗的承諾,然后看見你微笑。我在想,也許上帝早就為我們架起了一座橋,我通向你,你通向我,跨越喧囂,阻斷寂寞。跨越喧囂,阻斷寂寞。再念起這句話的時候,只剩下我一個人可以回憶。李群,你知不知道,我一直很高興自己可以被你寵著,被你慣著,一直很高興可以偷偷地刮一下你的鼻子,看你可愛的笑,一直很高興曾經(jīng)在友誼那座橋上,我們可以跑著擁抱對方,一切的一切可以那樣完整,找不出消逝的理由。
李群,記不記得你曾經(jīng)說過在友誼這座橋斷裂開的時候,沒有誰對不起誰。那句話荒唐地成為了今天的預(yù)兆,成了無法逾越的悲傷。我看見一道道的裂紋在橋上漸次蔓延,友誼,歡笑,記憶,一切都變得零亂,撕成碎片,拋向蒼穹。清澈的悲傷,一遍又一遍的流淌,我的橋不再是原來的樣子,我們的橋已經(jīng)不再繼續(xù),蔓延的只是不知起始的裂紋,一條一條地伸展……我竭力地閉上眼,害怕一睜開那些帶溫度的液體便會滿臉都是,你說過不喜歡看我“淚流滿面”的樣子,你說過希望我要永遠微笑……
關(guān)于橋的作文7
丹陽麻巷門橋建于1978年。遠遠望去,它像一道長虹橫跨在環(huán)城河上,給環(huán)城河增添了風(fēng)采。 麻巷門橋為東西方向,大致為菱形。整個橋只有一個大拱,拱長約40。 2米,上面鑲嵌了兩條彩色的邊,如同兩道彩虹,被兩邊的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住。大拱兩肩各有6個小拱,大小不一,互相對稱。大拱由7個拱圈組成,拱圈之間用空形的連桿連接,拱圈上有長短不一的支柱,用來支撐橋面。
站在橋下,看到整個橋身空隙很多(不像古代石拱橋那樣石板密集)。這樣,減輕了橋身重量和大水對橋身的沖擊,同時也更顯得美觀而又不失堅固。 橋面寬14。 2米,可以并排行駛?cè)v汽車,人行道是水磨石鋪成的,寬2。 1 米,欄桿高1。 3米,全橋距水面約6。 9米,站在人行道上,手扶欄桿,環(huán)視四周的現(xiàn)代化建筑,傾聽遠處的汽笛長鳴,再探下身子望望水中的倒影,或許能驅(qū)散工作的疲勞和心里的憂悶。 欄桿的左右兩側(cè),各有兩盞路燈,它們雖不像大吊燈那樣輝煌,也沒有霓虹燈那樣艷麗,卻以柔和的燈光,護送著夜間過橋的人們。 麻巷門橋的南面,是飽經(jīng)風(fēng)霜的通泰橋。
通泰橋建于明朝萬歷年間(1619 年)。整座橋是由花崗石砌成的,呈半圓形。由于社會的發(fā)展,這座橋己不適應(yīng)現(xiàn)代交通的需要,僅作古跡而已。今天,人們可在橋面新建的亭子上一面小憩,一面觀賞古跡。 站在通泰橋上,視野驟然開闊,眼前的麻巷門橋,仿佛更雄偉了:銀灰色的橋身,和四周景物配合和諧,既給人柔靜淡雅之感,又仿佛使人聽到了時代前進的腳步聲。 麻巷門橋每天車來人往,熱鬧異常。麻巷門橋不僅給人們的交通帶來了方便,也為丹陽的發(fā)展作出了貢獻。
關(guān)于橋的作文8
橋,它不只是在江河溝渠之上,也在生活的其它領(lǐng)域,
橋。它是絕處逢生的一條通道,就像一條遠方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。
–––––題記
上有很多橋,滾滾大江上有氣勢宏偉的跨江大橋;崔嵬險峰上有“去天不盈尺”的棧道天橋;江南水鄉(xiāng)有古樸典雅的流水小橋;人工湖畔有供人玩賞的石木拱橋。無論是什么橋都是增進來往的重要通道,它縮短了從此岸到彼岸的距離,使天塹變成了通途。既然橋的作用如此之大,那我們是否想到,在現(xiàn)代社會人與人冷漠的今天,應(yīng)該在人的心靈上架上一座橋,讓我們的心在橋上自由來去?
在現(xiàn)實與成功之間架起一座橋,這樣可以明確目標(biāo),讓困難變得簡單面而容易面對,在人生中成為一道亮麗的風(fēng)景,上人不斷努力走過這座橋,向成功的彼岸前進,從而獲得成功的喜悅。
在挫折與堅強之間架起一座橋,這座橋讓你面對困難,審視厄運,用正確的心態(tài)來接受現(xiàn)實,讓心變得平靜,這樣才能讓人正視自己,從而在一次次挫折中變得堅強。
在父母與孩子之間建立一座橋,在人生面臨抉擇時多聽聽他們的經(jīng)驗,當(dāng)出現(xiàn)分歧時多與他們溝通,在自己陷入迷茫時讓他們給你指點迷津,從而提醒自己不要誤入歧途。
在朋友與自己之間建立一座橋,在自己孤獨寂寞時與他們的心在一起,在心靈受到傷害時與他們傾訴經(jīng)歷,在無助時讓他們與你共渡難關(guān),從而使自己的內(nèi)心注入光明。
在同學(xué)與同學(xué)之間建立一座橋,在有爭議時能互相包容,互相理解,用心去體諒別人,在和睦共處的環(huán)境中學(xué)習(xí),從而使每個人的心情愉快。
別把自己孤立,別讓自己寂寞,不要緊閉心扉,架起心靈的橋梁,與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通,自由地往來,讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩!
關(guān)于橋的作文9
一道虹掛在天上,對地上的橋說:”我大地上的兄弟,你的生命是那么的長,能永遠留在這世界上””不!虹,你的生命雖然短暫,卻能用那一瞬間的炫麗的色彩,永遠留在人們心中!}記
小優(yōu)的生父是一個十分出色的男人,他17歲上了大學(xué),25歲就成為了一位局長。但他在30歲時由于一場車禍而永遠離開了小優(yōu)。他的一生就像彩虹一般炫麗而短暫。長大后的小優(yōu)常常摸著父親的那些燙金證書,學(xué)著照片中父親的樣子撥弄著吉它。她不止一次在深夜里獨自傷心,落淚……
小優(yōu)的繼父是一個老實本份的生意人,他是小優(yōu)父親從小一起長大的好的朋友。他以前是一個農(nóng)民,拙于言談,但為人淳樸。然而小優(yōu)并不喜歡他,因為記憶中的父親,照片中的父親,親友口中的父親,他的光輝依舊照耀著她,而繼父的那一點平凡的愛,那一點默默無聞的關(guān)懷就顯得如此的不起眼。他不如她的生父那么優(yōu)秀,那么出眾。但是,她常常發(fā)現(xiàn)繼父的眼中布滿了血絲,她明白,這是因為繼父常因為算帳而忙到了凌晨。一天,小優(yōu)與繼父一起駕車出游。到了一座石橋旁邊是,車胎爆了,繼父與小憂下了車,他彎下腰開始換輪胎。
小優(yōu)望著他,眼中一片模糊,她覺得他好像地上那平凡的、那彎彎的石橋……父親,你的一生如彩虹般絢麗,將永遠留在我的記憶中;而繼父卻如同一座石橋,平凡卻很長久……小優(yōu)趴在桌上睡著了,他的臉頰留下一道淚痕,胳膊下的信紙斑斑駁駁,好像盛開著幾朵小花……
關(guān)于橋的作文10
幽靜的溫江公園里有很多座橋,有回旋別致的七曲橋,有以悠閑得名的安閑橋,有線條柔美的拱形橋,更有迎接朝陽的橋——迎暉橋。
迎暉橋坐落在溫江公園最東端,因為迎接著陽光,才得來“迎暉”二字。它古樸的瓦上布滿了青苔,還長了些雜草。它靜靜地矗立在那里,仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,守望著來來往往的人們。它是一座木橋,地上鋪著青石板,頂上刻了古詩,椅下、柱上都有些雕刻精細的曲線,頗有些古雅風(fēng)韻。橋的左右兩邊共有五十二根木柱,柱上、椅上的漆有些脫落,坑坑洼洼的,這兒一片棕紅,那兒一片淺粉,頗有幾分歷史的底蘊。從橋上眺望,可謂美不勝收:古亭倒影團團,兩岸楊柳裊裊,花草翠枝粉瓣,湖面如鏡……
夏天,橋上涼風(fēng)習(xí)習(xí),男女老少都喜愛這橋。老人們有的'坐在椅上閑聊,有的演奏著樂器,有的唱歌,沉浸在自己的音樂世界里。小孩子們就在橋上打打鬧鬧,年輕人在橋上說說笑笑,宛如一幅幅流動的風(fēng)景。熱鬧的場景一直持續(xù)到很晚,人們才依依不舍地散去。
夜晚,閃爍著霓虹燈的迎暉橋如彩虹降落,湖面也被染得五顏六色,它太有魅力了,就算你只是遠遠地望見了它,也會被它吸引過去。
迎暉橋不但為人們提供了休閑的場所,更有極高的使用價值。它把江安河與公園的湖水一分為二。平日里,通過橋中間閘門的過濾網(wǎng),將干凈的河水過濾到湖里,讓湖水更加清澈透明。當(dāng)夏季洪水來臨,打開閘門,讓洪水分流到公園湖中,又保障了人們的安全。
小時候我家就住在公園附近,迎暉橋便成了我歡樂的天地,橋上留下了我歪歪斜斜的腳印,留下了我小時候的歡聲笑語,承載了太多美好的會回憶……盡管它已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜,但它仍然倔強地矗立在那兒。我多么希望它能永遠迎接著早晨的第一抹陽光!
關(guān)于橋的作文11
今天,季老師帶我們?nèi)ド献魑恼n。
開始,季老師說:“今天,我們來一起做一個實驗。”同學(xué)們都迫不及待了,季老師說:“我們拿出紙做橋面,再拿語文書做橋墩!奔纠蠋焺傉f完,我們就開始行動了,我和同桌鞠劉源把語文書豎起來,再把紙直接放上去,做了好幾次都失敗了,我看了看,好多同學(xué)都失敗了。王凱說:“耶!我和陳婧怡已經(jīng)成功了!”我心里想:王凱和陳婧怡好厲害!我死盯那座“橋”,我把我的文具盒放上去,不到八秒鐘就“嘩啦’’掉了下來。
季老師說:“我能把他立起來,而且可以放幾個文具盒!蓖鮿P說:“難道季老師有‘秘密武器’?”季老師先把紙折成扇子的形狀接著把兩堆本子拿出,再把紙放上去,她拿出一個文具盒,放在“橋”上面,“橋”紋絲不動,準(zhǔn)備放第三個時,同學(xué)們都舉起自己的文具盒,季老師問紙:“你還能承受得了嗎?”紙自信滿滿地說:“試試吧!”季老師把另一個文具盒放在“橋”上紙依然紋絲不動,同學(xué)們深吸一口氣,季老師又放了一個文具盒上去,“橋”有點彎,教室里炸開了鍋。季老師問紙:“你還能承受得了嗎?”紙有氣無力地說:“不行了,我快要‘骨折’了。”張馨雨若有所思:“折起來,紙就有支撐力了!比囗懫鹆藷崃业恼坡。
關(guān)于橋的作文12
橋是我們經(jīng)常能看見的,但誰又能了解橋呢?雖然有那么多的橋,每種橋都是不一樣的,但是,它們卻一樣為我們默默無聞的工作著。多年來,它承受風(fēng)吹日曬,但它沒有絲毫怨言,它默默的為人們工作,可誰又想過它呢?
橋,一個平凡的建筑,但在平凡的里面卻包含著無私奉獻的精神,現(xiàn)在,又有幾個人能像橋一樣有這樣的精神呢?白天,它不僅要承受炎熱,還要承受,千百斤的重壓,但橋并沒有退縮,也沒有怨言,它默默地承受這一切,可又有幾個人能贊美橋呢?沒有,它即沒有像花那樣漂亮的外表,也沒有像珍珠那樣珍貴,但是它實用,它為人們做出了貢獻,它的一身都給了人民,但是人民說了些贊美它的話了嗎?沒有,它不為別人的贊美而存在,不為自己的實用而存在,而是為了為人民作出貢獻而存在。
橋,一個在生活當(dāng)中常見的建筑,但它的作用是無法代替的,沒有了天橋人們的生命財產(chǎn)將受到威脅,沒有了鋼絲橋人們的通訊將會中斷,沒有了石拱橋?qū)o我們的生活帶來許多麻煩。橋的作用是無法代替的,橋的這種默默無聞的精神也是無法代替的,橋的許多優(yōu)點是我們?nèi)祟悰]有的,它的精神值得我們學(xué)習(xí),它的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí),它的優(yōu)點都值得我們學(xué)習(xí)。
。,你無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí),你的勇敢你的向往都值得每學(xué)習(xí)一輩子。
關(guān)于橋的作文13
如果說溝通是草,那么語言就是溫暖的春風(fēng),可以讓草越長越壯;如果交流是黑夜,那么語言就是黑夜中最明亮的星星,可以讓天空更清晰;如果說交流是一帆,那么語言就是風(fēng),可以把人與人之間的小船,轉(zhuǎn)移到一個安靜的港灣。
錢鐘書教授曾經(jīng)委婉地拒絕過一個想見他的記者:“如果你吃了一個味道很好的雞蛋,你會想看下這個雞蛋的母雞嗎?”這是多么巧妙的語言。很幽默,表示拒絕訪問。更重要的是,這句話并沒有讓錢教授與記者的交流陷入僵化和陌陌的氛圍。相反,它讓記者更加尊敬這位淵博的老人。也許你會記得《紅樓夢》里的史湘云,他的那句“愛我哥”讓人覺得可愛、搞笑、善良。
這就是語言的魅力。它拉近了人們的心,使文化交流更加和諧。特蕾莎修女賴斯在她的一生中拯救了許多處于絕望和痛苦中的人。當(dāng)人們驚訝于她為什么能通過個人力量拯救這么多人的時候,她只說了一句話:“我什么也沒做,只是不停地用文字向他們表達我的關(guān)心和祝福!本瓦@樣,萊斯用關(guān)懷的語言,打破了一個又一個溝通的銅墻鐵壁,在戰(zhàn)火紛飛的歲月里,讓人們走出痛苦,有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
如果不正確使用語言,人類的思維會是怎樣的沙漠?這樣的靈魂會失去“月亮,現(xiàn)在長滿了海,照亮了整個天堂”的共鳴,失去“我從橫刀上嘲笑天空,去留在肝膽里”的震撼,失去“我不怕破碎,我要留在人間清白”的堅定,失去“生死寬廣,我和兒子在一起很幸福;牽著你的手,和你的兒子一起變老。
語言是偉大的,它像陽光一樣融化人與人之間的冰山;它像一個和諧的音符喚醒了moo孤獨的心,像一場潮濕的春雨滋潤著人們的感情。
關(guān)于橋的作文14
在漳州這個大城市里,有許多的公園,如:游戲繁多的九龍公園;風(fēng)景優(yōu)美的勝利公園;紀(jì)念偉人的江濱公園和以偉人為名的中山公園……這么多公園讓我選擇,我毫不猶豫地選擇了紀(jì)念偉人的江濱公園。
一走進江濱公園,一塊一塊奇形怪狀的石頭便映入我的眼簾,走近一看:奇形怪狀的石頭巧妙的“拼”成江濱公園里一道獨特的風(fēng)景!皣W啦,嘩啦”,一陣接著一陣的聲音傳到了我的耳中,于是我便順著水聲的方向望去:看到水順著石頭的寬窄向下奔流。水時而寬,時而窄,時而緩,時而急。
忽然,我的眼睛一亮,看見有一處小水洼,小朋友們都在那兒嬉戲。于是,我便脫掉鞋子、挽起褲子角,走了進去,同小朋友一同嬉戲,我們的歡笑聲在天空中回蕩……
往北面走去,就會看到兩座橋,一座是舊橋,一座是新建的橋。這兩座橋都叫中山橋,舊橋是當(dāng)時漳州人最宏偉之橋,也是全中國的第一座中山橋。因為時值北伐軍入漳,為紀(jì)念孫中山的功績,便定名為“中山橋”。這座“中山橋”起建于1925年,橋墩為古老石基,橋面為現(xiàn)代鋼筋水泥。舊橋全長是466.7米,寬8.87米。為了延續(xù)中國第一座中山橋的光輝,在舊中山橋的旁邊新建了一座“中山橋”。以示紀(jì)念一代偉人孫中山是“功在千秋,利在當(dāng)代”之橋。這座中山橋為八跨連續(xù)鋼構(gòu),全長489米,寬12米的美麗壯觀步行休閑橋。于20xx年11月16日剪彩通行。中山橋歷史遺跡區(qū)的建成,將為漳州紀(jì)念辛亥革命100周年填補一份光輝事跡。將會作為促進海峽兩岸和諧統(tǒng)一的橋梁。
啊,多美的江濱公園啊!不但風(fēng)景優(yōu)美,而且歷史悠久,意義深遠。
關(guān)于橋的作文15
長江接地通南北,遠水浮天貫古今。 1968年12月長江上第一座由我國自行設(shè)計建造的雙層式鐵路公路兩用橋南京長江大橋全面建成通車,曾以最長的公鐵兩用橋被載入《吉尼斯世界記錄大全》。 南京長江大橋位于長江下游。公路橋長4,588米,行車道寬15米,可容4輛大型汽車并行,兩側(cè)還有2米多寬的人行道;下層的鐵路橋長6,772米,寬14米,鋪有雙軌,兩列火車可同時對開。正橋長1577米,是我國橋梁之最。公路正橋兩邊的欄桿上嵌著200幅鑄鐵浮雕。南北兩端各有兩座高70米的橋頭堡,堡內(nèi)有電梯,堡前還各有一座高10余米的工農(nóng)兵雕塑。南京長江大橋江中正橋共有9墩10孔,每墩高80米,底部面積400多平方米,比一個籃球場還大。橋下可行萬噸巨輪。正橋10孔鋼筋梁中9孔為160米跨度,十分壯觀。整座大橋如彩虹凌空江上,兩岸公路引橋部分由二十二孔雙曲拱橋組成,象一條美麗的彩練,使宏偉的南京長江大橋顯得更加絢麗多姿。清晨,噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身,如同橫臥云空的鋼鐵長虹。入夜,大橋上玉蘭花燈齊放光明,有如銀河飄落在寬闊的江面上,疑是銀河落九天。 雄偉壯麗的南京長江大橋現(xiàn)在實際日均車流量大約是6.4萬6.6萬左右。一橋飛架南北,天塹變通途。 成華實小三年級:李一
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