初中的作文合集4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
有人說，判斷一個(gè)人幸福不辛福，要看他早上睜眼的那一刻，臉上是否帶著微笑。社會(huì)呈現(xiàn)出越來越紛繁復(fù)雜的態(tài)勢，我們背負(fù)的壓力來自四面八方，每一天，我們都需要堅(jiān)強(qiáng)。
如果可以選擇，我希望能睡到自然醒，有充沛的精力去面對日常所有的煩瑣；如果可以選擇，我希望雙休的周末，有三五朋友相約過一種慢下來的生活，去體驗(yàn)時(shí)光的消逝；如果可以選擇，我希望能讓自己的足跡踏變祖國地，領(lǐng)略無限風(fēng)光。
但是，每一天我們還是需要堅(jiān)強(qiáng)。即使在睜眼的剎那間，一百個(gè)不愿起床，我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉，過著打仗一樣節(jié)奏的生活。連續(xù)沒有休息的時(shí)候，拖著疲憊的身軀，眼皮在打架，身體在無聲地抗議，而一旦獲得充足的休息，讓身體和心靈得到陽光和雨露的滋養(yǎng)，年輕的心又迅速地恢復(fù)彈性，一掃消極的情緒，再次投入到風(fēng)風(fēng)火火的生活中。
每個(gè)人都有他的脾氣，每個(gè)人他的壓力與無奈。想要的生活總是在前方，總是差一段距離。
可是，即使有一千個(gè)理由讓我們暗淡消沉，我們也必須一千零一次地選擇堅(jiān)強(qiáng)面對。活著，體會(huì)生命里每一次心靈的陣痛和改變，回憶自己的歷史和周圍環(huán)境的歷史，來作為現(xiàn)實(shí)的參考，從中找到一種安慰；暫時(shí)得不到的大生活大快樂，但觸手可及的小快樂是等待你的眼睛去發(fā)現(xiàn)。
也許有一天突然撤去一種壓力我們會(huì)連自己要做什么都搞不清楚，不是每個(gè)人都有足夠的定力，一直堅(jiān)持去做自己喜歡的事情。但是堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)成為一種世界的民族的趨勢。從奧運(yùn)會(huì)到世博、亞運(yùn)會(huì)，中國也一直以進(jìn)取來表達(dá)堅(jiān)強(qiáng)，小到一個(gè)人，大到一個(gè)國家，都在不停地努力付出，一天天讓自己過的更好。
每一天的堅(jiān)強(qiáng)，是我們活在這個(gè)世界的有力支撐，是人類賴以生存的氧氣，若我們始終能以包容和柔和的眼光去看待堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)是一種自然而然的生活狀態(tài)。
初中的作文 篇2
音樂是比一切道理，一切哲理更高的啟示�！}記
音樂無時(shí)無刻都圍繞在你的身邊，無時(shí)無刻都在提醒著你。
剛上初中時(shí)，無比傲氣的我總是認(rèn)為自己比誰都強(qiáng)，但第一次半期考試我就失敗了……年紀(jì)304名。我似乎在那一瞬間被擊垮了，我無法相信自己的眼睛。放學(xué)了，我一個(gè)人靜靜地走著，心中無比的失落。但在耳畔隱隱約約響起了音樂：“面朝陽光，大步向前，一定會(huì)更好，灰灰的云灰灰的天，等會(huì)兒就散了。”這句歌詞如一股暖流滋潤了我有些冰冷的心，雖然人生的陽光暫時(shí)被烏云擋住了，但只要肯努力，繼續(xù)走下去，那就一定會(huì)成功。盡管我不知道這首歌的名字，也不知道是誰演唱的，但那句歌詞提醒了我，讓我繼續(xù)向前。
人的歌聲總是那么美妙，但大自然的歌聲也毫不遜色。春天，靜悄悄的，只有種子發(fā)芽，破土而出，只有嫩芽從枯枝中鉆出的聲音；夏天，知了在天空中演唱著，而到了晚上則是蛐蛐的獨(dú)奏；秋天，除了風(fēng)與落葉的演奏外別無其他；冬天，雪花在空中飛舞，輕輕地哼著小曲。這便是大自然的音樂，當(dāng)你聽完這一遍音樂的時(shí)候，時(shí)間便又過去了一年，我們一遍又一遍的聽著，而大自然也不厭其煩地演唱，但在一遍遍的音樂中，大自然無時(shí)無刻都在提醒我們珍惜時(shí)間，時(shí)間就在我們身邊劃過。這種時(shí)間的流逝是靜悄悄的，而大自然的提醒也是靜悄悄的。
音樂，總是在我們身邊，悄悄地提醒我。
聽，音樂又奏響了。
初中的作文 篇3
冬日飄雪雪，那么白、那么純，在這無瑕的雪地上，曾烙下了我記憶中又深又清晰的腳印。七歲那年的冬天，下了一場大雪。小伙伴們最喜歡的就是下雪了，男孩子可以盡情地打雪仗，女孩子可以開心地堆雪人。雖然大家臉上凍得青一塊、紫一塊，但還是樂呵呵的，喜笑顏開，（秋天景色的作文）我們幾位要好的小姐妹在路邊堆雪人，我建議比賽，賽一賽誰的雪人最漂亮，我堆好后和其它的雪人比一比，覺得我的雪娃娃最美。小伙伴中有個(gè)叫含含的女孩，她和我的年齡相仿，是走親戚的。她沒有理睬我們，只是在一旁滾了一個(gè)又高又大的雪堆，正很認(rèn)真的加工，目不轉(zhuǎn)睛的看著，一會(huì)兒弄弄這邊，一會(huì)兒弄弄那邊，終于堆好了，原來是位雪媽媽。她把紅手套放進(jìn)雪里做成了紅嘴唇；用帽子上的兩個(gè)絨球做了眼睛，還把自己的圍巾解下，給雪媽媽圍了起來。她看著雪媽媽開心的笑著。過路的叔叔阿姨們不看我們的雪娃娃，都夸這個(gè)雪媽媽漂亮。這時(shí)，她的笑容更燦爛，還對雪人呢喃著什么。我的一個(gè)朋友嫉妒極了，走過去，裝著無意摔倒的樣子，推倒了她的'雪媽媽。含含大聲地痛哭起來，嘴里喊不停的對我那個(gè)朋友喊著：“還我的媽媽，還我的媽媽……”
友愣在那兒。雪地上她爸爸留下的腳印伴著她的點(diǎn)點(diǎn)淚跡，還有發(fā)愣的朋友，便烙進(jìn)了我的記憶。后來我才知道：她剛剛失去了母親。今天又下雪。含含，你又在哪里？“雪兒，下大點(diǎn)，我已準(zhǔn)備好了紅手套，還有圍巾……替含含堆一位媽媽，還有一個(gè)女孩�！�
初中的作文 篇4
窗外的雨滴依然淅淅瀝瀝的落下來，那枝剛剛綻放的迎春花已經(jīng)有幾枝垂落了下來，嫩黃色的花瓣七零八落的鋪在小徑上，凄美而又悲涼。
是的，您離開我們已經(jīng)有1個(gè)月了。在天堂還好嗎？沒有了我們這群頑皮的孩子，也許您就不用這么操心了吧。在那個(gè)靜謐的地方，沒有壓力，沒有憂愁......
在上一個(gè)人間的九月，我有幸在政治課上認(rèn)識了您。悄悄告訴您個(gè)秘密，可不要生氣哦，其實(shí)那時(shí)候的我們不是特別尊敬您。您的課并不像其他年輕老師那樣，那么活潑，那么有趣，您只會(huì)讓我們背重點(diǎn)，也許這是每個(gè)政治課不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)吧。記得那一次，因?yàn)樨澩�，我沒有好好背書，又恰巧被您提問到，最后您罰我把整篇課文抄2遍，那時(shí)的我討厭死您了�，F(xiàn)在，我明白了，其實(shí)這樣上課并不是您的錯(cuò)，這本來就是政治課的特點(diǎn)吧。到了期末考試時(shí)，手里拿到考卷，做起來得心應(yīng)手時(shí)，才深知，您苦口婆心的一遍遍提問我們，不會(huì)還要罰抄寫真的是為了我們好。愛你，才會(huì)懲罰你......
時(shí)光無情，無盡的悔恨也拉不住歲月的手。當(dāng)我們真正明白您的良苦用心時(shí)，您卻走了，去了那個(gè)極樂的世界。在失去時(shí)，才懂得珍惜。我不知道您走的真正原因，只知道，您留下了我們的思念。黯然回首，您在三尺講臺上諄諄教誨;淚水漣漣，您的身影仍在腦海浮現(xiàn)。
還記的嗎，期末時(shí)，您為了激勵(lì)我們，曾許諾如果考得好可以為每個(gè)人“量身打造”一幅Q版素描，而您呢，卻給了我們您自己的黑白“素描”。
我們想您。但是，卻悲于再也見不到您了。
最后，我們只能在這里說一句：老師，七八班全體同學(xué)向您致敬，愿您一路走好！
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