關(guān)于初中作文集合7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
任庭前花開花落，看天外云卷云舒。
這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達(dá)出一種恬淡自由的心境�？擅慨�(dāng)我細(xì)細(xì)咀嚼，反復(fù)玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨(dú)。
是的，我好孤獨(dú)。其實(shí)真正的孤獨(dú)并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰(shuí)打開心門……也許優(yōu)異的成績(jī)并沒有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無(wú)法逾越的鴻溝把我與快樂(lè)阻斷。為什么?我不要羨慕的眼神，我只希望和同學(xué)們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈?duì)柟P下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高;我也時(shí)常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”,淺斟低吟著“他年葬儂知是誰(shuí)”,只因我孤獨(dú)。
可是，那個(gè)平凡的雨天，將一切改變。
“轟隆隆!”班上頓時(shí)炸開了鍋，因?yàn)樘鞖怏E變，俄頃風(fēng)定云墨色，大雨傾盆。個(gè)別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇;一部分帶著傘的“諸葛亮”為自己的神機(jī)妙算竊喜不已。而我則是百無(wú)聊賴地想著地上能否長(zhǎng)出一把傘護(hù)送我回家。呵呵，放學(xué)的鈴聲如期而至，我呆呆地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦?怎么沒雨?一抬頭，便看見一把紅通通的傘，一轉(zhuǎn)身，便看見一張紅彤彤的笑臉。她說(shuō)：“一起走吧!這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫(yī)院捐款啊?哈哈!”于是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風(fēng)遮雨，也為我打碎了那個(gè)孤獨(dú)的囚籠--從此，我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛兴�，我最好的朋友�?/p>
因?yàn)橛颜x的滋潤(rùn)，我的生活充滿了陽(yáng)光。我們一起歡笑，也曾誤會(huì)爭(zhēng)吵;我們會(huì)一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁;我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個(gè)小女生的私房話……3年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨(dú)。那屬于我們的美好時(shí)光，像一雙溫暖的手，將快樂(lè)捧至心靈的最高點(diǎn)，永不墜落。
孤獨(dú)已化為一縷輕煙從我窗前飄過(guò)，而我的祝福，何時(shí)能像枝頭的梔子花，盛開在你的心田。
初中作文 篇2
我還是個(gè)孩子，不需要你們大多的修改。我還是個(gè)孩子，一個(gè)愛童話的孩子。我就不相信全世界有哪條法律規(guī)定十幾歲的孩子不可以放風(fēng)箏！又有那條規(guī)定十幾歲的孩子不可以看動(dòng)畫片？不管別人說(shuō)我“幼稚”也好說(shuō)我“長(zhǎng)不大”也罷。我還是喜歡看動(dòng)畫片，也會(huì)有一點(diǎn)喜歡那個(gè)愛的死去活來(lái)的泡沫劇。我喜歡的結(jié)局是王子和公主幸福的在一起，不要人魚公主變成泡沫飛走。因?yàn)橐粋�(gè)孩子希望沒一個(gè)故事都有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的結(jié)局。
我還是個(gè)孩子，喜歡幻想的孩子。我喜歡靜靜的趴在窗臺(tái)上，做著遙不可及的夢(mèng)；或許一千零一夜以后我這只丑小鴨也會(huì)變成白天鵝；或許在我過(guò)生日內(nèi)天下場(chǎng)慢是棒棒糖、布娃娃、旺仔牛奶糖和旺仔牛奶的夢(mèng)幻雨；或許明天學(xué)校會(huì)突然通知從今天開始再也不會(huì)考試……也許這些幻想會(huì)被別人看做“白日夢(mèng)”，但他們不知道我在夢(mèng)里笑的非常甜。我喜歡坐在秋千上，和朋友談?wù)撟约旱膲?mèng)想，盡管我知道那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，盡管我知道那滑梯已不屬于我……只有什么不可能呢，因?yàn)槲沂莻�(gè)孩子。
我還是一個(gè)孩子，一個(gè)快樂(lè)的孩子。和小鑫一起出去玩時(shí)，我開心了，我會(huì)毫無(wú)顧忌的對(duì)著天空大笑，讓陽(yáng)光滿滿的裝進(jìn)我的心房。難過(guò)時(shí)我會(huì)不顧小鑫怎樣的哄我，我會(huì)哭個(gè)驚天動(dòng)地，然后回到家美美的睡上一覺，醒來(lái)就會(huì)把所有的不開心忘掉。我就是這樣一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的瘋丫頭，不需要掩飾，讓溫暖的.陽(yáng)光照遍全身。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)任性的孩子�？傁矚g和大人們頂嘴，即使突然發(fā)現(xiàn)自己好像有點(diǎn)理虧了，但還是會(huì)本著堅(jiān)持到底的原則盡力狡辯。大人們有什么了不起？對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的其實(shí)對(duì)我指點(diǎn)也是好的但請(qǐng)不要指指點(diǎn)點(diǎn)，滿了18歲了又怎樣？不就是多了一些大道理了么？就可以指指點(diǎn)點(diǎn)的，但是他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道他們失去了什么，他們失去了的是孩子的天真與快樂(lè)相反變成了勾心斗角。
時(shí)間已經(jīng)在我的樹樁上畫了十五個(gè)年輪，我也不是從前的小樹苗，不需要過(guò)度的修剪，我多想做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子�？梢蚤_胸大笑，可以肆無(wú)忌憚的哭。
初中作文 篇3
龍吟陣陣，鳳尾森森。數(shù)千百竿翠竹遮映的幾間小屋，一明兩暗，清幽而靜謐。“寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼。”這樣的環(huán)境，也只有她，瀟湘妃子有資格入住吧。
黛玉以竹為友，她的生活如竹般詩(shī)意�！鞍盐葑邮帐傲耍滔乱簧壬硨�；看那大燕子回來(lái)，把簾子放下去，拿獅子倚��；燒了香就把爐罩上�！彼鋈ィ煌芟碌拇笱嘧�，屋內(nèi)的紗屜與香爐。淡淡的爐煙，密密的竹影，嘰喳的燕語(yǔ)，讀書寫詩(shī)時(shí)，他們陪著她，午后小憩時(shí)，他們伴她入眠。
我無(wú)法像書中的黛玉那樣，住在瀟湘館，被竹擁抱著；我也無(wú)法像古時(shí)的竹林七賢，與竹日日相伴，吟詩(shī)作對(duì)，倜儻風(fēng)流。豐子愷愛竹，幼時(shí)，在月光下描著竹影，天亮?xí)r，便是一幅生動(dòng)的竹葉圖。而我幼時(shí)，巴巴地盼著竹別長(zhǎng)大，好做竹槍，傷害著竹，卻從沒想過(guò)以他為友，描摹他，尊敬他，學(xué)習(xí)他。
我家四周，是密密的房子，鋼筋鐵骨，容不下一棵翠竹的纖影。不再年幼的我，開始愛竹，屋外無(wú)竹，卻可以在屋內(nèi)繪竹，讓四壁，全是竹的倩影。
壁上翠竹的葉，是翠綠的。不是嫩綠，也不是墨綠，而是那種充滿力量，朝氣蓬勃的翠綠。嫩綠的竹葉，太幼嫩，還未經(jīng)過(guò)歲月的考驗(yàn)，無(wú)法迎接風(fēng)霜的體驗(yàn)。墨綠的竹葉，太蒼老，已經(jīng)歷風(fēng)雨，卻讓歲月的痕跡永遠(yuǎn)留存，時(shí)不時(shí)顧影自憐，對(duì)于新的挑戰(zhàn)，力不從心。而高三的我，已經(jīng)歷了11年的磨練，不再是幼嫩的新葉；面對(duì)高三，太多的理由驅(qū)使我不得不勇敢面對(duì)不退縮，而不是做無(wú)能為力的蒼老的竹葉。我愿如四壁翠竹翠綠的葉，舞于狂風(fēng)暴雨中，卻不臣服，始終高傲地昂首，唱響不屈的壯歌。
壁上翠竹的竿，是筆直的。不彎曲，一絲一毫也不行。就像鳥兒一樣，既然夢(mèng)在天上，那么便是向上。竹的夢(mèng)也是天空，所以他不停地向上，心無(wú)旁騖，不流連四周的風(fēng)景。我愿如四壁翠竹筆直的竿，向著夢(mèng)想不斷靠近，颯爽的英姿，在烈日中越發(fā)挺直。
壁上翠竹的節(jié)，是深刻的。不是輕描淡寫，深深的節(jié)，是竹不屈的氣節(jié)與靈魂的象征。竹節(jié)，時(shí)刻提醒竹不要迷失方向，不要丟失傲骨。停留是為了銘記，竹節(jié)，令竹成長(zhǎng)得更加穩(wěn)健。我愿如四壁翠竹深深的節(jié)，堅(jiān)守本質(zhì)，不忘品格，“任爾東西南北風(fēng)”。
古有蘇子的雪堂，今有我的竹屋，雖不能相提并論，卻是我對(duì)圣賢的敬仰與追尋。四壁翠竹，在你們的激勵(lì)下，我的人生，將變得更加絢爛。
初中作文 篇4
每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，而隱藏在這個(gè)“世界”中的秘密事情，人們都通常叫它“心事”。心事有喜悅的、憤怒的、憂傷的、快樂(lè)的……人人都有心事，我當(dāng)然也不例外。
記得那是夏天的一個(gè)夜晚，我正在絞盡腦汁地寫著輪流日記。突然，那可惡的“鼻涕蟲”開始作怪，在里面跳起了舞。我一吸，它出來(lái)了，我又一吸，它還出來(lái)……我實(shí)在忍不住了，左手扶著桌邊，右手拿著一支藍(lán)水筆，翹起椅腳，伸手就拿了一張餐巾紙。這時(shí)，“嘩”的一聲，我右手的水筆好像劃到了什么。我心中頓時(shí)涌出了一絲不安，偏過(guò)頭一看，原來(lái)是筆在墻紙上劃下了一深一淺、一長(zhǎng)一短的兩道印子。這讓我不禁慌亂了陣腳，望著唯美的墻紙上顯得格外不協(xié)調(diào)的筆印，腦子一片空白。
就在這時(shí)，我靈光一閃，對(duì)，把它擦掉，于是我借著口渴的名義將水杯正大光明地拿了進(jìn)來(lái)。我放下手中的所有東西，轉(zhuǎn)身拿了幾張紙巾，生怕再次犯錯(cuò)誤。我小心翼翼地用水將紙巾弄濕，輕輕地將紙放到墻紙上的淺印子那兒、慢慢地、輕柔地擦，宛如一位護(hù)士對(duì)待一位剛出生的小嬰兒十分小心。幾分鐘后，那條印子竟?jié)u漸的淡了下去，隨后居然消失了！我喜不自禁。
緊接著，我趁熱打鐵，又繼續(xù)擦著那條較深、較長(zhǎng)的印子�？蛇@次卻不像上次那樣一帆風(fēng)順。怎么擦也擦不掉。俗話說(shuō)得好：“心急吃不了熱豆腐”。可我卻完美地背道而馳，越擦越用力。沒多長(zhǎng)時(shí)間，墻紙竟然被擦破了。這令我更加心急，印子雖然沒了，可卻捅了一個(gè)更大的簍子。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著客廳不知情的媽媽，心中浮上了一絲歉意，但想著媽媽知情后大發(fā)雷霆的樣子，果斷否決了與媽媽道歉這一想法。
就在這時(shí)，我看到書桌上的一卷貼紙，頓時(shí)欣喜若狂，就仿佛干旱土地上的人看見了一場(chǎng)甘霖，沙漠中饑渴的人見到了綠洲。我悄悄地撕下幾張貼紙貼了上去，這一件事看似就這么解決了。
現(xiàn)如今，當(dāng)我偶然轉(zhuǎn)頭看見墻紙上那幾張貼花時(shí)，心中仍舊會(huì)十分沉重。它已經(jīng)成為了我最為深刻的一件心事，不為別的，就是因?yàn)槲液髞?lái)明白了，有時(shí)犯了錯(cuò)不要急于掩蓋，而要勇于承認(rèn)。
心事猶如一把枷鎖，牢牢地拴住了心靈，當(dāng)沉重的感覺消失后，卻突然發(fā)現(xiàn)心中有一道永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的痕跡！
初中作文 篇5
清晨，外面灰蒙蒙一片，城市仍在深度睡眠中，雨蒞臨人間，輕輕的，柔柔的，無(wú)人察覺。
昨日，與好友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，至此，心中感到些許煩悶。
“我真是看錯(cuò)你了，你竟是這種人，太讓我失望了�！蹦谴潭脑�，化作一根根針刺向我的心。此時(shí)，眼角竟溢出兩行淚來(lái)，一切模糊起來(lái)。
仍是不釋懷！漸漸地，雨越下越大，雨點(diǎn)拼了全力，砸在樓下的車窗上、車門上，風(fēng)也像個(gè)瘋子似的，在公路上焦躁地奔跑著。
“咚咚當(dāng)當(dāng)”的聲音，讓我心神不寧，坐臥不安，屋檐的雨水流著流著，流進(jìn)了我的心里。
好冷，我哆嗦一下。
“呼呼呼”風(fēng)仍在跑，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”雨仍在砸。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！笔謾C(jī)鈴聲大作，電話屏上顯出好友的頭像和名字。是她，接還是不接是一個(gè)問(wèn)題，面對(duì)執(zhí)著的鈴聲，我愣了一會(huì)兒，終于接通了電話。
“呃。”電話那頭熟悉的音色充滿了尷尬，“對(duì)不起，我沒調(diào)查明白，便妄下斷語(yǔ)……真的對(duì)不起�！眱�(nèi)疚的話語(yǔ)溫暖了我冰冷的心。
一絲光，從厚厚的云層了透出來(lái)；風(fēng)，停了腳；雨，住了手。我不寧的心緒散盡了。
“沒關(guān)系，沒事兒。”
“那。我們還是好朋友嗎？”
“哈哈，ofcourse！”
烏云漸漸退卻了，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，太陽(yáng)露出了溫暖人心的笑臉。一輪彩虹，神圣莊嚴(yán)地掛在了天上。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗刷，才得以見到世界上最真摯的感情！
初中作文 篇6
七夕夜，星空下，嘆聲里，悵迷惘。蜷曲在閣樓角落陰暗中的，是陸游孤獨(dú)的身影。歲月流逝，佳人已去，七夕依舊，倚欄憔悴。陸游任晚風(fēng)穿過(guò)屋檐，肆意地吹散他泛白的發(fā)絲。緩緩地，他把目光投出窗戶，心在星空中徘徊，游蕩�？匆娏�，他看見了，十年前的夜里，星光映照下的雙影相依，那閃亮如清泉從山澗淌下的星光，好像唐婉那靈動(dòng)的雙眸，那般清澈，安靜地在陸游心頭流淌。看如今，雙影已成單。
十年內(nèi)，發(fā)生了太多太多他不愿看到的事，唐婉已去，獨(dú)留陸游一人在這安靜的夜里獨(dú)自感傷，流淚。此夜愁涌而難眠。繁星閃爍這亙古不變的光，星空無(wú)語(yǔ)，陸游無(wú)語(yǔ)。那點(diǎn)點(diǎn)星光仿佛勾勒出昔人的笑顏，那清新歡快的笑聲，一遍遍在他腦海中回蕩，激起一圈圈漣漪。陸游嘴角露出一絲不容察覺的微笑。他將雙手伸向星空，竭力想抓住唐婉，但星空一閃，那熟悉的笑容已不見。陸游的手停在半空中，仿佛將手收回已毫無(wú)意義。他的心又一次落空了，只徒有一串無(wú)盡的悔恨和悲涼。一顆顆星星，像一粒粒頑石，閃著冰啉的光，刺痛了他的心，一滴如星般閃耀的淚珠，順著那冰冷的臉頰悄然滑下。
夜風(fēng)漸勁，冷風(fēng)嗖嗖地穿堂而過(guò)，吹得陸游的心更涼了。他輕拭去淚水，但心卻仍在哭泣。雖然在十年的每個(gè)夜里，都是如此寂寞，但不知為何今夜，連那星光都刺痛了他的心。他抱緊雙膝，蹲坐在冰冷的木板上，將自己淹沒在黑暗里。那滿天的星光也好似因同情而收斂住那穿腸的光。星光點(diǎn)點(diǎn)，沉默許久，陸游再次小心地望向星空，他目光躲閃，害怕重新勾起那些沉重的回憶，但又終于迷失在對(duì)昔人的思念中。
他多想也變成一顆星星呀，雖然只有卑微的光亮，但無(wú)論唐婉走到天涯海角，他都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見那熟悉的身影，也許吧，只要能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看看就好，不用似如今，天涯兩地，人海茫茫。陸游陶醉在絢爛的星空中，也許，此時(shí)此刻，唐婉也正在天涯的某個(gè)地方望著這無(wú)垠的星空吧，也許她也在一邊追憶這感傷一邊悄然落淚吧。雖然無(wú)法相見，但同處一片星空下，心律隨同一感傷的節(jié)奏緩緩跳動(dòng)，對(duì)陸游，對(duì)唐婉，幸福也許莫過(guò)于此。陸游依舊望這星空，那幽幽的星光幻化成一雙手，捧著他的靈魂，沿著那熟悉的香味，去見唐婉那顆同樣孤獨(dú)的心。望星空，徒傷悲，孤獨(dú)心，無(wú)相依……
初中作文 篇7
假如沒有她，也許我不會(huì)有今天的成績(jī)；假如沒有她，也許我不會(huì)有現(xiàn)在的進(jìn)步……
——題記
每個(gè)人的心中都有一個(gè)對(duì)手，我也不例外。我的對(duì)手便是她——小莉。她很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)、書寫和繪畫能力都是一流的。她是老師眼里的好學(xué)生，父母眼里的乖乖女，所有的人，都為她感到驕傲、自豪。因此，我心中把她當(dāng)成自己最強(qiáng)大的對(duì)手，是我跨不過(guò)去的一道坎。于是，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要超越她，即使我不能超越她，我也要讓自己變得更優(yōu)秀，變得更加強(qiáng)大。
沒有誰(shuí)天生就是聰明的，我堅(jiān)信這一點(diǎn)，所以我認(rèn)為她也并不比我聰明多少。而且我還認(rèn)為，她會(huì)因?yàn)樽约旱暮贸煽?jī)而得意忘形，驕傲自滿。但是這一點(diǎn)我卻想錯(cuò)了，她不但不會(huì)驕傲自滿，而且更加勤奮好學(xué)，更有助人為樂(lè)的精神和善良高貴的品質(zhì)。
她很樂(lè)意幫助其他學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，我常常看見她主動(dòng)輔導(dǎo)那些成績(jī)不好的同學(xué)，班上的一些“搗蛋鬼”她也照樣搞定他們，我對(duì)我的對(duì)手佩服得五體投地。更因?yàn)槟且淮�，我正做一道�?shù)學(xué)題做得滿頭大汗的時(shí)候，她出現(xiàn)了，她耐心地教我解題的方法，即使我算得一塌糊涂，她也是很有耐心地教直到我會(huì)算為止。
經(jīng)過(guò)那件事以后，我就常常會(huì)拿不會(huì)做的題目向她求教，她也百教不厭，同時(shí)，我的數(shù)學(xué)因?yàn)橛兴涛�，成�?jī)突飛猛進(jìn)。
我由衷地感激她，感謝她——我的對(duì)手小莉。雖然我的成績(jī)?nèi)匀粵]有超越她，但我至少進(jìn)步了不少，不是嗎？因?yàn)橛辛藢?duì)手，我才有了前進(jìn)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我依然與她——我的對(duì)手抗?fàn)帲驗(yàn)槲蚁嘈�，總有一天我�?huì)超越她的。同時(shí)，我在與她抗?fàn)幍倪^(guò)程中不斷磨練自己，讓自己不斷進(jìn)步。謝謝你我的對(duì)手——小莉。
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