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教務第二學期工作計劃

時間:2022-09-05 21:14:13 學期計劃 我要投稿

有關(guān)教務第二學期工作計劃3篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),來為今后的學習制定一份計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的教務第二學期工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)教務第二學期工作計劃3篇

教務第二學期工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  本學期,教務處把提高課堂教學質(zhì)量作為核心,把提高教師整體素質(zhì),優(yōu)化課堂教學作為重點。以嚴格的管理規(guī)范教學秩序,努力創(chuàng)設良好的教育教學環(huán)境。充分調(diào)動教師工作積極性,強化主人翁意識;細化過程管理,強化責任意識;健全評價與獎懲機制,強化質(zhì)量意識。

  二、工作目標:

  1、積極引領,進一步增強教師的事業(yè)心和責任心,強化責任意識。

  2、精細過程管理,向管理要質(zhì)量,打造高效課堂,增強效益意識。

  3、提高工作效率,實現(xiàn)資源共享,切實加強信息技術(shù)在工作和教學中的滲透和應用。

  4、倡導團結(jié)協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的作風,培養(yǎng)合作意識。

  5、積極研究在素質(zhì)教育下,促進教師成長,提高教學質(zhì)量的辦法。

  6、重點服務初三,確保在20xx年中考取得佳績。

  三、工作措施:

  (一)強化過程管理,完善制度建設,提高服務質(zhì)量

  1、完善考勤制度。為了進一步提升學校的常規(guī)管理水平,確保學校教育教學秩序的良好運行,本著嚴格考勤制度,寬嚴適度,人性化管理的原則,重新修訂并完善了《xx中學考勤制度》。細化了考勤管理的細節(jié),以激勵全體教師工作的積極性。

  2、加強常規(guī)管理。本學期,教務處為強化教學常規(guī)的落實與檢查,多次召開專題會議,商議提高常規(guī)管理的策略。分別從研備活動、專業(yè)發(fā)展、教案、作業(yè)、課堂教學以及學生學習管理等方面制定了切實可行的檢查標準。教師常規(guī)教學做到有制度可依,有標準參照。

  3、規(guī)范學籍管理。

  嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定,抓好學生檔案、轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)的相關(guān)資料,并妥善保管。按上級要求,及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學籍管理制度化,規(guī)范化。

  (二)強化教學管理,落實教學常規(guī),提高教學效益

  加強和優(yōu)化教學過程管理,是深化教學改革,提高教學質(zhì)量的保證,要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,對教學過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,狠抓教學常規(guī)的落實,做到精細化管理。

  1、"以人為本"的教學觀

  確立科學的質(zhì)量觀,關(guān)注學生的心智成長,追求學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展,承認和正視學生學習基礎的差異性,有效開展分層教學、分類指導,確保全體學生在教學活動中的參與度,防止部分學生在課堂教學中成"局外人"、被"邊緣化",牢固確立促使學生在原有基礎上得到積極、充分、主動發(fā)展的教學價值取向和教學質(zhì)量觀。

  2、切實抓好研備活動。研備活動即教學研究與集體備課相結(jié)合。各任課教師要在理解教學目標,把握教材,了解學生,結(jié)合本學科特點的`基礎上進行備課。重視對教材的分析和挖掘,加強對課程標準、考試說明的研究,注重學科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學生定位準確,分層要求,切實落實因材施教的教學原則。備課要符合本班實際,有一定實用價值。嚴禁無教案上課,青年教師要求詳案,并要寫好教學后思。落實抓好"個人初備-集體研討-個人的二次備課",完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式。教務處、教科研培訓中心與年級部聯(lián)合考勤,確保研備活動取得最大效益。

  3、加強課堂教學巡查和檢查工作,多方面了解教學中存在的問題。除值周考勤每天巡堂外,教務處安排專人堅持每日的教學巡查和值日,巡查不少于4次/天,檢查情況要記錄到《教學情況檢查表》,定期召開年級組、備課組會議對教育教學情況總結(jié)、反饋。

  4、加大教學工作檢查的力度。本學期除五次常規(guī)檢查(開學、1/4學期、中期、3/4學期、期末)外,教務處將不定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況并及時記錄,教務處要制定更加科學的檢查標準,學校包級領導和教務處要深入一線,掌握教學常規(guī)的第一手資料,同時做好整理和反饋工作。

  5、教考結(jié)合,繼續(xù)實行單元考試制度。七、八年級每科每章或單元結(jié)束后,由備課組長負責,精心選擇一套涵蓋面較廣、難易適中的試題對全年級進行統(tǒng)一測試,并要求科任教師自己對試卷進行詳細的批改,認真講評,并把每次成績登記,以便對比。教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。

  6、加強實驗教學。不僅重視演示實驗,更重視學生分組實驗。開學初,教務處責成各實驗學科作出實驗計劃一覽表,科任教師和實驗管理員和教務處各一份,實驗管理員負責提前準備藥品,確保所有的實驗能保質(zhì)保量按時完成。本學期的理化實驗器材將得到了進一步充實,實驗教學希望能再上一個新的臺階。

  7、嚴格考試紀律,加強考風建設。本學期縣上將組織兩次大型考試(中期、期末),每次考試統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析,考試要做好考風考紀教育,杜絕考生作弊的現(xiàn)象。監(jiān)考教師規(guī)范操作,各方面都嚴格要求,一絲不茍,確�?荚嚹苋妗⒄鎸嵉胤从辰虒W質(zhì)量。

  8、做好質(zhì)量分析。本學期學校將對各年級進行課堂教學質(zhì)量評價,主要采用"聽、看、問"等形式進行。"聽"即聽隨堂課;"看"即看備課活動,查閱相關(guān)資料;"查"即查教師的備課、作業(yè);"問"即問卷調(diào)查。同時對評價情況進行質(zhì)量分析并及時反饋通報,反思教學過程中存在的問題,查漏補缺,找原因訂措施,達成目標,確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學質(zhì)量的同時我們既要看過程,也要看結(jié)果。全體教師應齊抓共管,形成合力,互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討,交流,虛心學習他人的經(jīng)驗,取長補短,共同進步,做到資源共享,成果共享。

  9、采用分層、分類、培優(yōu)、補差等各種方法,抓好"學困生"工作,各班主任要制定詳細的班級結(jié)對幫扶計劃(生生結(jié)對,師生結(jié)對),每個科任老師手上要有"學困生"的名單及幫扶對象,并提出具體推進目標,分層指導,跟蹤分析,爭取有更大的突破;落實好培優(yōu)班的學生、教師安排,制訂好培訓計劃。

  10、強化九年級的過程管理。

  (1)繼續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍,發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團隊精神,全體教師齊心合力,爭取完成學校的預期目標。

  (2)各科要制定切實可行、詳細的學科復習計劃,交流、探討、改進復習方法,提高復習效率。

  (3)制定詳實可行的《九年級工作計劃》和《九年級復習計劃》,指導和規(guī)范九年級的各項工作,每月召開一次九年級工作會議,總結(jié)、反饋一月工作得失,調(diào)整工作方向,布置下一學月的教學工作。

  (4)多方面收集中考信息,關(guān)注中考動向。復習資料要精心篩選,資源共享,多與兄弟學校進行復習備考資料的交流。

  (5)堅持月考制度。各學科要做到周周練,讓學生練熟各種題型,熟練掌握各種解題方法及應試技巧;認真做好每次檢測的質(zhì)量分析工作,科任老師緊密配合,互相協(xié)調(diào),促使學生各學科平衡發(fā)展。

  (6)以人為本,做好學生的管理工作。繼續(xù)加強學生的理想前途教育,讓學生保持高昂的斗志與堅定的信心;加強對學生的心理輔導工作,讓學生以健康的身體和心理,扎實的基本功迎接中考。

  (三)加強業(yè)務學習,促進專業(yè)發(fā)展,提高教師素養(yǎng)

  1、本學期學校將遠程研修以及上級安排的各級各類教科研活動(如:上傳教案)納入考核。確保教師能及時參與學習,不斷提升自身專業(yè)知識。

  2、理論學習:學校將組織校內(nèi)外專家開展"傳經(jīng)送寶"活動,教師積極參加,寫出感悟,納入教育理論考核。

  3、繼續(xù)開展教師展示課活動,并將本活動與"一師一優(yōu)課,一課一名師"緊密結(jié)合起來。圍繞開展的"一師一優(yōu)課,一課一名師"活動,鼓勵教師積極上好展示課,同學科及相近學科教師積極參加聽評課,擇優(yōu)推薦參與各級的曬課活動。

  4、規(guī)范藝體學科教學。積極籌備各學科興趣小組,早著手,早培養(yǎng),力爭在中考特長生招生考試中取得優(yōu)異成績。

  5、大力提高現(xiàn)代化教學手段的利用率,提升教學質(zhì)量。鼓勵教師盡量使用多媒體上課。教務處加強對老師們平時上課的利用率的調(diào)查,同時適時組織多媒體課件制作評比,以提高現(xiàn)代化教學手段的利用率,促進教學質(zhì)量的提高。

教務第二學期工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  堅持以科學發(fā)展觀為指導,自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀,認真落實“引導教師發(fā)展,服務集美教育”辦學宗旨,根據(jù)學校工作計劃,結(jié)合本區(qū)小學實際情況,扎實開展師資培訓、教學研究、質(zhì)量監(jiān)控、教育科研等工作,努力提高我校教師隊伍素質(zhì)和教育教學質(zhì)量

  二、主要工作與措施:

  (一)加強過程管理,規(guī)范常規(guī)工作

  1.加強教學管理 進一步提高課堂有效性

 �。�1)繼續(xù)開展“課堂教學有效性”研究,做好日常教學的指導工作。

 �。�2)第八周,4月24日迎接區(qū)進修學校教學視導。

 �。�3)第九周舉辦杏北小學“教學開放周”教學觀摩研討活動,積極探索課堂實效性。

 �。�4)組織開展“片區(qū)教研聯(lián)動”,利用小片區(qū)資源開展課堂有效性研討活動,推動并積極參加小片區(qū)六年內(nèi)新老師的師能競賽。

  2.加強教研組管理,進一步提高教研活動的實效性。

 �。�1)要求各教研組切實認真制定計劃,并做好教研組活動計劃的制定和落實工作。學校每個教研組活動做到四有,有計劃、有準備、有記錄、有成效,真正使校本教研成為促進教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學質(zhì)量的主陣地。

 �。�2)以教研組指導備課組,讓備課組活動也能有序、有效開展活動,備課組主要做好課時、單元的集備工作。

  (3)加強常規(guī)檢查力度,本學期的教學常規(guī)檢查時間分別是第三周、第十周、第十七周,在常規(guī)檢查中及時反饋檢查結(jié)果,并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。除此,教務處還將針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,幫助并督促教師規(guī)范做好常規(guī)工作。

  3.加強隨堂聽課檢查,提高隨堂課的教學質(zhì)量。教務處將繼續(xù)推行隨堂聽課制度,學校行政人員將深入教學第一線,廣泛深入地了解教師的日常教學情況,對新教師及課堂教學能力相對薄弱的教師,尤其要加強指導與交流,幫助他們找出存在的問題,提出改進建議,促使這部分教師迅速成長。

  (二)加強教師管理,促進教師發(fā)展

  1.對教師加強思想道德與職業(yè)道德教育。我們將繼續(xù)認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,社會主義核心價值觀,大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。牢固樹立育人為本,德育為首的思想,努力提高教師工作的自覺性,切實規(guī)范教師的教學行為,進一步增強教師忠誠黨和人民的教育事業(yè)的責任感、使命感,切實提高教師的思想道德素養(yǎng),杜絕隨意調(diào)課、占課和缺課等現(xiàn)象,確保教學活動正常、有序、健康地開展。教務處將加強督促和檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋,并及時提出整改意見,防止各類教學事故的發(fā)生。

  2.加大教師崗位大練兵力度,具體形式有

 �。�1)理論學習大練兵 教務處組織開展以“先進教學經(jīng)驗”為主題、以集中培訓、自我學習為主要學習形勢,活動結(jié)束后教師要提交學習筆記、學習心得或讀書心得。

  (2)教學技能大練兵 按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求,立足工作實際,突出崗位自練。第一繼續(xù)組織教師苦練教學基本功(三字一畫、普通話、語言表達等)、掌握教學基本技能、熟悉教學基本規(guī)范,不斷提高教學準備能力、教學實施能力、教學評價能力、信息技術(shù)與學科整合能力等,積極開展以教學設計、課件制作和片段教學為內(nèi)容的“新三項”基本功訓練。第二結(jié)合XX區(qū)開展的“教師說題命題活動”開展崗位練兵,進一步引導教師深入研究課程標準、教材教法及學生學習規(guī)律,準確把握課堂教學目標、重難點及教學方法和手段,切實提高教師的教學評價能力。

 �。�3)課堂教學大練兵 課堂教學大練兵是本學期的重點,教務處以抓常規(guī)教學、增強課堂實效為切入點,組織一線教師,以教研組為單位,開展人人都講一節(jié)公開課活動,做到課前細致準備,精寫教案與教學設計,課堂體現(xiàn)自我風格精益求精,課后說課清晰,反思真實有效,評課認真細致全面,總結(jié)恰到好處。

  3.新教師培養(yǎng) 第一繼續(xù)健全新老教師結(jié)對子制度,進一步明確各自的工作目標、義務和權(quán)利,更好地發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,幫助新教師在思想和業(yè)務上盡快地成熟起來,促進他們健康地成長。第二新老師一學期至少開三節(jié)課匯報課,通過課堂實實在在提高教學能力;結(jié)對子教師也要按要求上好示范課和匯報課,讓新老師在師傅的帶領下茁壯成長;除此,我們還鼓勵新教師積極參加區(qū)、市級等培訓活動,全方位汲取營養(yǎng),提高自己。第三以考核課為抓手,切實做好新老師的.帶教、磨課工作,提高新教師的自我反思和自我成長能力。

  4.著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師。教務處將進一步加強對青年教師、XX區(qū)教壇新秀的培養(yǎng)工作,為他們提供學習培訓的機會,搭建展示自我的舞臺,建設好一支以教研組長、備課組長為核心的骨干教師隊伍;有機會就讓骨干教師多走出去,找到和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點,反思自己的教學,成長自己,超越自己。

  (三)加強質(zhì)量管理,提高教學實效

  1.加強作業(yè)與考試(考查)管理。教務處將繼續(xù)認真貫徹《關(guān)于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知》的精神,嚴格控制作業(yè)總量,嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選,作業(yè)設計要精心,力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。教師要規(guī)范批改格式,努力提高作業(yè)的批改質(zhì)量,對不同層次的學生,可進行分層布置,分層批改,切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。作業(yè)布置要堅持“四個必須”,即布置的作業(yè)必須納入教案,必須自己做過,必須及時批改,必須及時評講。嚴格控制考試(考查)次數(shù),認真組織階段性測試和期末考試(考查)工作,及時做好質(zhì)量分析和反饋工作,對存在的問題要及時采取補救措施。教務處將督促各年級備課組、教研組認真做好相關(guān)學科的教學質(zhì)量分析,抓好教學反饋,總結(jié)成功經(jīng)驗。

  2.加強校內(nèi)調(diào)研工作。將不定期對教師開展一日調(diào)研和隨堂聽課活動,對教師的教育教學活動及學生的學習活動進行全方位的了解,有針對性地與授課教師交換意見,及時總結(jié)、反饋調(diào)研情況,積極尋求整改策略,從而不斷提高教育教學質(zhì)量。

  (四)加強科研課題研究。

  1.繼續(xù)完善校本課程,把水文化特色融入到各學科教育教學之中和校內(nèi)外的各項活動之中,進一步收集、整理水文化資源,準備匯編水文化校本課程,為融入課堂提供素材。

  2.認真組織參加區(qū)20xx-2015學年中、小、幼教育教學論文評審、交流與匯編工作。

  3.對已立項的體育組區(qū)課題《體育課中教學情境的創(chuàng)設》,本校課題《數(shù)學課堂合作學習的研究》、《小學珠算教學之研究》加強跟蹤,爭取研有所獲,校級課題早日向高一級立項。

  4.結(jié)合區(qū)教科研計劃,積極做好新一輪區(qū)級科研課題的申報。

  (五)加強學籍管理,做好特困生的教育、關(guān)愛工作。

  繼續(xù)按照上級部門文件精神,做好“全國信息采集工作”,應用“XX區(qū)學籍管理系統(tǒng)”進行學籍管理,完善轉(zhuǎn)學、休學等制度,履行好轉(zhuǎn)學、休學等手續(xù)。做好學生入學率等的統(tǒng)計工作,使學籍管理規(guī)范化、科學化。對學習生活有困難的學生或頑劣學生,科任老師與班主任要正確認識,高度重視,實行“陽光工程”,不歧視任何一個差生,不放棄任何一次教育機會,力爭做到全面育人。促進教學教育工作的良性發(fā)展,并做好有關(guān)資料的建檔工作。

  總之,為了搞好本學期的教務工作,我們要規(guī)范自己的工作,以人為本,優(yōu)化管理,以身作則,率先垂范。同時也希望各教研組、備課組、各科任教師,要充分發(fā)揮自己的主觀能動性,積極地配合學校完成各項工作,使學校的整體辦學水平再上一個新臺階。

教務第二學期工作計劃 篇3

  教務處是學校教育教學的指揮中心,是落實學校工作的執(zhí)行部門。教務處工作的優(yōu)劣將直接影響到學校教學質(zhì)量的提高。因此,作為一支年輕的教務工作隊伍,在本年度內(nèi)強化學習、注重自身建設。根據(jù)我校的實際情況的,本年度的各項工作除了完成常規(guī)的教育教學管理外,更是要突出我校在教學上“與時俱進“的教學理念。本學期注重鞏固上學期出現(xiàn)的良好勢頭,抓住機遇,落實教育教學的常規(guī)工作,防止出現(xiàn)大幅度的波動情況的。

  現(xiàn)將本年度的教務工作計劃如下:

  一、指導思想

  立足我校發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學為目標,以課程改革為中心,以課堂教學為主陣地,樹立“以學生發(fā)展為本“的教育思想”,全面提高教學質(zhì)量。

  二、工作要點

 �。ㄒ唬└愫脦熧Y培訓,提高教師隊伍素質(zhì)

  1、抓好教師的`業(yè)務學習

  校本培訓要做到自學與.體學習相結(jié)合,理論與實踐聯(lián)系起來。除了學習新課標外還組織學習遠程教育資源的優(yōu)秀課例,爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

  2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠程教育培訓,組織微機管理員對教師進行理論與實踐操作的.體培訓,鼓勵大膽使用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學,使教學更直觀化、有效化,從而加快信息技術(shù)與學科.合的步伐。

  3、通過學校培訓,努力培養(yǎng)骨干教師

  鼓勵和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級各類的基本功、創(chuàng)新課競賽及“教學能手”評選,通過培養(yǎng),參賽,提高教師的教學水平,從而優(yōu)化教師隊伍素質(zhì)。

 �。ǘ┘訌姵R�(guī)管理,提高教學質(zhì)量

  1、加強常規(guī)管理

 �。�1)全面落實課程計劃,要求嚴格按課表上課,按教學進度上課。提前進課堂,準時下課,不加重課業(yè)負擔。每天按時認真全批全改作業(yè),不體罰與變向體罰學生。另外還要加強晨讀與晚自習的利用率。

 �。�2)聽課指導

  對教師備課、上課情況的.取與教研組長一同經(jīng)常深入班級推門聽課指導的方式及時了解,并及時評課指導,對存在的個別問題要跟蹤指導。對普遍存在的共性問題要拿到議會日程來講,加以強調(diào),并加強管理。

 �。�3)常規(guī)檢查

  開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求,并在今后的工作中加強檢查指導,具體.取.中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項檢查相結(jié)合的方式,檢查一次,總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。

  2、提高教學質(zhì)量

 �。�1)周測。語、數(shù)、英三門學科實現(xiàn)“語言積累”“計算能力”“口語應用”周周清�!罢Z言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主,達到隨進度鞏固的同時,豐富語言積累、運用的目的。教務處和教研組長負責測試,每周公布一次成績。

 �。�2)在全面實施素質(zhì)教育的幾天,為了讓每個孩子能在我校受到良好的教育,得到不同的發(fā)展,著力做好尖子生、學困生以及特長生的輔導工作。每位輔導教師都要按課外活動安排表上好輔導課,并做好輔導計劃、記錄、總結(jié)。抓實尖子生(全班人數(shù)的30%)的輔導。為盟“希望杯”競賽中取得優(yōu)異成績打基礎。達到提高個體發(fā)展,促進.體素質(zhì),實現(xiàn)優(yōu)劣兼顧,提高.體教學成績的目標。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。

  (3)從本學期開始實行月考制度。教務處在每個月的月底,按實際進度出題,組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析,嚴肅考風考紀。不斷完善月考制度,提高月考的實際效率。使之真正起到調(diào)動教師的工作積極性,帶動.年度的教學的作用。

  (三)精心組織教研組的活動

  1、開學初與教研組長一同推門聽所用老師的課,并通過探討、研究某一種學科中存在的較普通的、有待解決的問題,并針對其問題再研究教研組活動,使教研活動有內(nèi)容,有目的性,有主題性�;顒有问缴�,以研究課、示范課、匯報課等形式,實現(xiàn)教師課堂教學模式的創(chuàng)新的同時促進和提高教研活動的實效性。

  2、教務處根據(jù)學生“作文難,難作文”的實際問題,組織開展四、五年級作文指導的教研活動。

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  請旗、盟兩級教研員聽課、評課、指導、調(diào)研、梳理出課堂教學中存在的突出問題,并根據(jù)教學中存在的共性問題,確立教研組的校本教研課題.每個人有自己的課題,個人課題為教研組課題的子課題,并在教學過程中研究課題,做好階段性的總結(jié)。總之校本教研從解決教師實際問題出發(fā),從教師的需求出發(fā),并在教學中得以解決。與此同時研究實施盟級課題,使校本教研與盟級課題成為我校教研的主流。

  月工作安排

  三月份:1、制定工作計劃

  2、推門聽課、交流、指導

  3、組織月考

  四月份:1、深入各教研組的教研活動,討論指導

  2、組織學習多媒體實用知識

  3、確立教研組和個人的課題

  五月份:1、開展“四、五年級作文指導”為主題的教研活動

  2、抽查教輔材料

  3、期中考試

  六月份:1、積累展示課比賽

  2、年級教學工作檢查

  3、組織月考

  七月份:1、期末考試

  2、學期末總結(jié)評估

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