【熱門】記事的作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的記事的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記事的作文 篇1
從小聽大人講“牛郎織女”的美麗愛情，看紙鳶飛翔于藍(lán)天的動人畫面，聽“貴妃醉酒”的京劇片段……中國的傳統(tǒng)文化如此清晰地刻在我的記憶里，仿佛是一篇銘文，心靈上毫無保留地接受著東方文化的洗禮。
而如今，我卻史陶醉于“亞當(dāng)夏娃”的飄逸浪漫，史迷戀奧斯卡金獎的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動感十足……在某一個角落，被遺忘的`文化在不知不覺地擱淺，我欣然地接受著西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味。
有一天，當(dāng)我猛然想起在那個憂傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念，在那個繁燈的夜晚，我們吃著元宵品味過去的時光……。我才意識到，記憶深處的中國傳統(tǒng)文化己經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了。
看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來越多的人走進(jìn)麥當(dāng)勞、肯德基，我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰還能靜靜地聆聽“牛郎織女”，有誰還在興致勃勃地賽龍舟……對于傳統(tǒng)文化的消逝感到悲哀的恐怕不只是我一個人，但愿歲月的長河沖不盡她的繁華，還會留給后人一片天空。
我們丟了什么?
又是一年春柳綠!在這個如此現(xiàn)代的時代里，又有多少人會發(fā)出這樣的感嘆?或許，更多的是哼著“我的心太亂”跳著迪斯科在狂歡吧。
中國文化，已經(jīng)在慢慢被人淡忘了吧!如今，端午節(jié)的龍舟，依舊在劃嗎?清明時節(jié)的行人，依舊斷魂嗎?故鄉(xiāng)里的社戲，是否還在演呢?中秋節(jié)的親人，依舊會團(tuán)聚嗎?或許己經(jīng)淡忘了吧，那什么漸漸濃了呢?圣誕節(jié)的街燈，徹夜明亮：情人節(jié)的鮮花卡片，到處飄香：麥當(dāng)勞這個異族的家伙，也在中國安了家，買了新房……或許異國文化的魅力的確巨大，但一個中國人不應(yīng)當(dāng)把自己的文化發(fā)揚光大嗎?吸取國外文化，卻怎能以犧牲本國文化為代價!我們怎能丟掉自己而去學(xué)別人昵?
又是一年春柳綠!但愿此時的人們少扮些牛仔，多穿些唐裝：但愿此時的國人少聽些流行，多看些京�。旱复藭r的孩子少聽些“亞當(dāng)夏娃”，多聽些“牛郎織女”!
記事的作文 篇2
今天是除夕，這一天，我是在我的老家博白東平度過的。
一大清早，就有人開始放鞭炮，熱熱鬧鬧的。晚上，太陽向大地看了最后一眼，然后閉上眼睛，慢慢躲到山后。我們可忙了，奶奶把屋子打掃干凈，爺爺在門口貼對聯(lián)，媽媽幫擺碗筷，爸爸在和別人下棋，我在旁邊當(dāng)觀眾，每個人都忙著。我們吃了一頓團(tuán)圓飯，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人也要趕回來吃這頓飯。吃完團(tuán)圓飯后，我們就開始守歲了，我們一家坐在電視機前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，在做這些事情時，還是不時傳來幾聲震耳欲聾的鞭炮聲，到處洋溢著歡樂的笑聲。
在準(zhǔn)備到新年時，我和爸爸、哥哥、姐姐一起拿了許多煙花，然后一口氣沖到樓頂，爸爸拿著打火機，一個個把煙花點著了，遠(yuǎn)處也放著五光十色的`煙花。這些煙花，各種各樣，五光十色，把天空點綴成一朵鮮花，夜空頓時變得光彩奪目。正在看電視的人都出來了，連在被窩里的人們也被爆竹聲、煙花聲、歡笑聲驚醒了，都紛紛穿上衣服出來觀賞，這時，每個人的心里都無比的激動與興奮。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”新年的是鐘敲響了，煙花和報主便齊鳴起來，這時，整個大地都洋溢著喜慶的氣氛，過了許久，煙花終于停了下來，我們一家也依依不舍的從樓頂回到了樓下。
我想：新年的第一天這么熱鬧，相信祖國的明天會更美好!
記事的作文 篇3
前幾天發(fā)生了一起車禍，一個女孩被車撞了，一只狗守在身邊就是不讓人靠近，眼看著女孩生命危急，大家想盡辦法都趕不走那條狗。那不是什么名貴的犬，有人說，索性把狗打死趕快救人。倒在血泊中的女孩不知怎么突然叫道，不準(zhǔn)傷害狗，隨后叫狗爬下，又暈了過去。醫(yī)生趕快把女孩抬上車搶救，那狗爬在那，沒動。汽車緩緩開動，警笛拉響，那狗突然發(fā)飆似的緊追急救車。圍觀的人也漸漸散去，幾個好奇的還呆那問這問那的，有個了解情況的人講述著那狗的來歷。是女孩男朋友出國前留給女孩，要保護(hù)女孩的，它不是名犬，可很忠心。男孩走后，那狗就與女孩形影不離，女孩單位領(lǐng)導(dǎo)不讓帶寵物，它就守在女孩單位門口，不管酷暑嚴(yán)寒。女孩回家，它便歡愉的跳到女孩腳踏車后座上，前腳搭在女孩肩膀上，撒嬌的把頭倚在女孩耳邊，女孩不嫌它。它不是名犬可她們是好朋友。有一次夜班，女孩獨自回家，在一條沒路燈的街上幾個小流氓對女孩企圖不軌，就是那條狗咬住一個壞蛋的.手臂，嚇退其他幾個。沒那女孩的命令那人的手臂估計得廢，從那以后那條街上再沒有人被搶錢，被猥瑣。人們感謝女孩，更感謝那條狗。
今天路過那個地方，發(fā)現(xiàn)那條狗爬在女孩被撞的地方，身邊有個碗，，里面放著滿滿的食物，可它聞都沒聞，眼里充滿憂傷，眼角長長的淚痕，看著都讓人心酸。一個小男孩過去，撫摩著它的頭，拿食物給它吃，，它卻把頭貼在路面，呆滯的眼光，望著地面，一行淚水順著眼角留了下來。小男孩抱住它的頭，嚶嚶的哭了起來。不——不——不————，可憐的女孩你不會就那樣走的，你的戀人在大洋彼岸，你知道他的心要碎了嗎，他能答應(yīng)你走嗎，你可知道一個生命就要為你凋謝。
風(fēng)刮的很大，夾著雨點肆意的撕扯著，怒吼著。人們都不愿離去，有人過去攙扶小男孩，也有人去抱那條狗，嗚嗚的聲音，不知是風(fēng)的怒吼，還是人的哭聲，那狗塔拉著腦袋——它死了。不知是風(fēng)沙刮進(jìn)了人們眼里的緣故還是和我一樣傷心。眼角都掛著淚水。
小男孩是那女孩的弟弟，女孩送進(jìn)醫(yī)院的第二天就停止了心跳，女孩被推出急救室時，那狗就失蹤了，當(dāng)人們找到它時已經(jīng)是五天后的事了，怎么叫它都不回家，也不吃喝，不管白天黑夜它都蹲在那，好心的交警還為它立起警示牌，讓過往車輛小心避讓，就這樣它也走了，它帶著那份忠誠，永遠(yuǎn)的離開這個世界。
記事的作文 篇4
我的世界是一個像“籠子”一樣的世界，天天就是在家或在學(xué)校，只有放假的時候，“主人”心情好才把我放出去看看外面的世界，或是去體育場、或是游樂場、或是旅游和游泳。
還有的時候，回老家給爺爺燒元寶，回歸大自然輕松自在，找自己的'伙伴，我多想永遠(yuǎn)把自己“放出去”，我想四處“飛翔”，但時間一到我就得重回“籠子”了。
記事的作文 篇5
在我的身邊有美麗的花朵，美麗的樹木，美麗的風(fēng)景�？墒怯幸环N美是這些美都不能表達(dá)出來的。那種美就是體現(xiàn)在人們的心靈和品質(zhì)中的.美。在我們每一個人的身邊都有這種美，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)而已，所以我們要認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)它們。
記得有一次，我們班發(fā)本子，發(fā)著發(fā)著，發(fā)本子的同學(xué)說：“老師這個本子有幾頁掉了�！庇谑牵蠋熣f：“算了算了，這個本子我們在手工課上使用吧。”老師又愣了一下說：“可惜啊，這個本子一張也沒寫，拿去做手工太浪費了，哪位同學(xué)愿意要呢?”這時，班里沒聲了，幾乎所有同學(xué)都低下了頭。突然，一個聲音打破了沉靜，一位同學(xué)站起來說，他想要這個本子。此時，同學(xué)們一下子都抬起頭來看著他，這個同學(xué)的臉像紅蘋果似得紅起來了。之后，他就成為班里的小雷鋒，現(xiàn)在他的影子還一直印在了我的心里。
這就是美，這種美是珍貴的。我覺得這種美是用任何東西無法取代的。
記事的作文 篇6
我的爺爺是一名老木匠，他的木工技術(shù)在我們村可是數(shù)一數(shù)二的。我小的時候，便經(jīng)常跟著爺爺出工。
每次出工，我的心里都十分高興，因為我又可以讓爺爺教我搭“房子”、做“寶劍”了。在爺爺?shù)难障拢覞u漸地找到了一些做木工的門道，對木匠這個行當(dāng)也越來越感興趣了。
有一次，戶主要求我們做一扇木門。拿出事先準(zhǔn)備的木板后，爺爺拿下架在耳朵上的筆，掏出卷尺，邊量邊做記號，眼睛眨都不眨一下，利落地劃上線條，分毫不差。接下來爺爺從工具箱里掏出一把鋸子，開始鋸起來。我的眼前滿是爺爺晃來晃去的身影，耳邊滿是“哧哼哧哼”的聲響，一切都是那么有節(jié)奏。我呢，便在一旁幫襯著拿拿工具什么的。直到木屑完全吸附在身上時，爺爺才站住了，利索地抖一抖。所有的零件都準(zhǔn)備停當(dāng)，天已經(jīng)黑了，主人要留我們吃點東西填填肚子，爺爺說什么也沒有停下手里的活，而我也只好跟他蹲著，一起餓肚子。爺爺一邊安裝一邊教我：“安裝的時候一定要細(xì)心再細(xì)心，一旦有點偏差就前功盡棄了。”經(jīng)過半個小時的努力，爺爺終于把門給裝好了。另外，他還把剩下的木板做成了一把結(jié)實的木椅子送給了主人。結(jié)賬時，主人多給了爺爺20元，說：“這是給你的辛苦錢，帶著孩子去吃點東西吧�！睜敔斠豢诨亟^了:“不用了，這錢不是俺親手掙來的，不能收�！闭f著，背上工具箱，拉著我走了。
路上，爺爺粗糙的大手似乎變得更溫暖了，月光下，爺爺?shù)?影子似乎也更高大了，他的那句：“不是親手掙的錢俺不收”一直回蕩在我的耳邊……
我想，我也許已經(jīng)學(xué)到了做木工的藝術(shù)。
記事的作文 篇7
過年，最大的愿望和樂趣就是親友團(tuán)聚，享受親情和友惰帶來的歡樂。試想，如果親友之間連過年都不團(tuán)聚一次，長年累月互相不走動、不來往，彼此之間的親情友惰還能長久保留嗎？
退休五年多來，幾乎每年年三十晚上和上海親家團(tuán)聚，兩家老少三代十來個親人一起吃年夜飯。前兩次由大女婿預(yù)訂在飯店吃，花了不少錢，菜肴也不錯，省勁簡單，但總覺得缺少那種熱熱鬧鬧、親如一家的氛圍。后來，女婿建議改在家里吃。我家住房比親家寬敞，理所當(dāng)然在我家聚餐。
今年過年更是人多熱鬧，二女兒帶著小外孫豆豆從北京飛抵上海，回家過年。年三十上午，我們提前熬了一鍋排骨湯，準(zhǔn)備好了薺菜肉餡，等到大女婿開車把他父母、弟弟、弟媳和小侄女接來，便一起動手包餛飩，邊包邊下邊吃。
午餐后，女兒陪我們和親家母一起打麻將，親家公老陳在廚房里忙著準(zhǔn)備年夜飯。大女婿再三勸他爸去玩麻將，由他下廚，可他爸很倔，非要親手掌勺才放心。在家里，買淘炒洗全由他一人承擔(dān)，也許忙慣了，歇下來反而不自然。幾個小時后，雞鴨魚肉大明蝦、螃蟹蛤蚧素什錦以及各種新鮮蔬菜擺滿餐桌，熱氣騰騰，香味撲鼻。大家圍桌而坐，高高興興，說說笑笑，品嘗美味佳肴，洋溢著一派友好祥和的喜慶氣氛。我從書房里拿來數(shù)碼相機，錄下了這難忘的一刻，留作紀(jì)念。吃完年夜飯，大家都要爭著收拾碗筷飯桌，我忙說：“老陳負(fù)責(zé)烹飪，我負(fù)責(zé)洗碗，誰也不要插手。你們都去看春晚電視吧！”
大年初一，體弱多病的`老伴炒了幾樣拿手好菜，加上剩菜，叫大女兒一家三口來家里共進(jìn)晚餐。一家人歡聚一堂，邊吃邊聊，其樂融融。
年初二和年初四，帶著女兒、女婿和外孫分別去妻弟全山和妻妹蓮英家作客，都是在提前預(yù)訂的飯店包廂里聚餐。臨別時商定，三月七日妻妹蓮萍五十歲生日時請客，我們定於“五一”宴請他們。
年初三，在中央電視臺工作的二女婿小王值完班顧不上休息，乘飛機趕來上海探親過年。大女兒帶著我們老倆口和二女兒、小外孫，驅(qū)車去機場接小王。隨后馬不停蹄直奔浦東航頭鎮(zhèn)，看望年邁的老爸老媽，給二老拜年。除了大弟在南匯中心醫(yī)院值班外，其余三個弟妹都來了。四世同堂，兩桌家宴，歡聲笑語，共進(jìn)午餐，其樂無窮。慈祥的老母親依偎在我身旁，雙手撫摸著我花白頭發(fā)，喃喃自語。一股暖流涌上心頭，禁不住熱淚盈眶，情溢于表。臨走時，父母弟妹站在河邊路旁，戀戀不舍地?fù)]手告別，直至我們驅(qū)車漸漸遠(yuǎn)去。
年初六，二女兒、女婿帶著小外孫豆豆乘飛機回北京了。家里恢復(fù)了往日的寧靜。剛休息兩天，年初八，去看望老友夏鶴芬、陳玲芳夫婦。在他們家，遇到老友吳其昌、薛春林、張月琴、陸靜鳳，還有老唐夫婦，都是六十年代支邊進(jìn)疆的上海老知青。陳玲芳身患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，下身癱瘓，行動不便，生話不能自理，全靠老夏一人照料，多年來一直呆在家里，下不了樓。我們這些交往幾十年的老朋友幾乎每年都要去看望一兩次。
年初七，我們這些上海支邊老知青、老朋友應(yīng)邀去薛春林家聚會。小薛從新疆伊犁調(diào)到寧波工作，退休后賣掉寧波住房，在上海買了一套二居室，葉落歸根，回滬定居。舊房裝修一新，雖不寬敞，卻整潔溫馨，我們祝賀他喬遷之喜，更希望他能找到一個知心老伴，相依相陪，白頭偕老。小薛廚藝不錯，獨自下廚，備了一桌好菜，味道不錯，還拿出兩瓶伊犁特曲招待我們。老友聚餐，談笑風(fēng)生，劃拳飲酒，暢杯盡興，十分快活。
記事的作文 篇8
人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”，可見教師在社會中的重要性。每個人心中都有一位好老師，我也不例外，那就聽聽我心中的好老師吧！
首先，她的外表要漂亮，給人一種很舒服的感覺。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的會說話的大眼睛，還有一個小小的嘴巴。無論什么季節(jié)，她都會穿上各種各樣的裙子。
其次，這位老師知識要非常淵博，她上課的時候，總是帶領(lǐng)我們一段一段分析課文，講解與之相關(guān)的故事典籍。課外的時候，她會讓我們閱讀一些自己喜歡的課外書，并根據(jù)自己閱讀情況對故事進(jìn)行批注評價�？傊�，她會帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。
最后，她也是一位和藹可親的老師。下課的時候，會和我們玩游戲，在我們無聊的時候，她會和我們一塊聊天。有時間的.時候，帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p大自然的美景。所以她要做我們貼心的好朋友。
這就是我心中的好老師！
記事的作文 篇9
1. 情境描寫調(diào)動起懸念;
2. 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動
3. 簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊
4. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
5. 將…改成…更合適些,
6. 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動
7. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
8. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑
9. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力
10. 用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
11. 過渡自然,每一段交待得很清楚
12. 這部分參照課文中的'例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動
13. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大,表現(xiàn)…
14. 比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味
15. …和…形成鮮明對比,突出…
16. 結(jié)尾含蓄,點明主題
17. 結(jié)束得有點突然,夸張了
18. 結(jié)尾簡煉,感人
19. 結(jié)尾同樣有趣
20. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整
記事的作文 篇10
我的生活中有各種事：快樂的，傷心的，有趣的，但最難忘的`還數(shù)去北京參加文藝表演跳舞的事了。
那是在暑假，我去北京參加“中少杯”作文比賽的決賽。恰好有一個聯(lián)歡晚會，所以我就準(zhǔn)備去展示一下我的絕活兒——跳舞。跳什么舞呢？我絞盡腦汁，終于想出來了：小馬車。因為這個舞蹈我很熟悉，所以我十分盼望。
這一天終于到了。我非常興奮地站在后臺等著。輪到我了，我走出去站在舞臺上，舞臺上的氣氛讓我緊張得汗毛都豎起來了。就在這時，音樂響起來，可是卻放錯了。這讓我一下子不知如何是好。我先是發(fā)愣，然后毫不猶豫地大哭起來奔向后臺。我的哭聲讓整個后臺沉浸在吵鬧的海洋里。
老師聽到哭聲馬上跑過來使勁安慰我�？晌也坏珱]有停止哭聲，反而越哭越厲害。我甚至大聲地說：“我再也不要站在舞臺上了！”老師說：“如果你今天克服了這個問題，那你就跨過了這個難關(guān)，戰(zhàn)勝了自己�！蔽衣犃死蠋煹脑�，慢慢調(diào)整了情緒，又一次站上了舞臺。表演結(jié)束的時候，我聽到了臺下悅耳的掌聲。
這次表演讓我懂得了只要勇敢地克服自己的弱點，就能取得成功，讓我終生難忘。
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