【精選】開心的作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的開心的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開心的作文 篇1
從那一次起，我開始明白開心不是富有的人才擁有的，是什么人都可以得到的。
在我老家的旁邊，有一間只有一盞黃色的燈和用木頭搭起來的破房子里，住著我的朋友程程——一個(gè)跟隨爸媽來慈溪打工的貴州小朋友。一天，我出來找程程玩，看見他在家里吃早餐，吃的是一碗白米飯和幾根酸菜，心想：“這么差食物還能吃？”程程匆匆忙忙吃完早飯，拿起自己最心愛的玩具，一看是兩塊正方形的石頭和四片半紅半黃的樹葉。“這么破的玩具怎么玩呀？”我想。他拿起樹葉在地上圍成一個(gè)正方形，方塊內(nèi)放了兩塊石頭，并拉開距離，用手彈一塊石頭把另一塊石頭碰出正方形的范圍就算贏，我越看越覺得沒意思，真想回家，可程程玩得很開心，臉上一直掛著笑容。
我的小三輪車舊了，要媽媽又買了一輛新的，新的車子可比舊的氣派多了，我騎得很開心。程程雙手托著下巴，很羨慕地望著我，我叫他騎，他搖搖頭，說怕把我的新車摔壞了。媽媽看他怪可憐的，就把舊的小三輪車給了程程，程程見了滿心歡喜，我問：“你沒有自行車時(shí)為什么也那么開心？”“因?yàn)楹桶职謰寢屧谝黄鹗强鞓返��！边@句話把我打動(dòng)了，他看著我，我連忙說：“對(duì)，和爸爸媽媽生活在一起是快樂的。”
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開心的作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”中午，我們班傳出了異樣的聲音，你以為我們?cè)谏弦魳氛n嗎？不是的，是“開心果”何云程在唱歌，唉！那聲音，都能和“奪命魔音”相提并論了。
只見他身材矮小，皮膚黝黑，一雙炯炯有神的大眼睛，像猴兒似的，不停地眨巴眨巴。他還會(huì)做一些高難度的動(dòng)作，瞧！這會(huì)兒，他又用手抓在門框上，蕩過來蕩過去，“老師來啦！”他一聽到這聲音，馬上從門上跳下來，以百米賽跑的速度沖向“終點(diǎn)”——座位。說時(shí)遲，那時(shí)快，就在老師的腳剛邁進(jìn)教室的那一刻，他竟也正好“跳”到了凳子上，唉，虛驚一場(chǎng)！
“How often do you……叮鈴鈴，叮鈴鈴”，��！終于熬到下課了。只見，何云程一刻也閑不住，連“老師，再見！”都來不及說，就已經(jīng)逃之夭夭了。快看，他在外面一會(huì)兒拍兩下籃球，一會(huì)兒朝同學(xué)們做鬼臉，有一位同學(xué)看不下去了，正想給他一拳，可他卻滿臉笑容地點(diǎn)頭哈腰地說：“唉，大哥，別沖動(dòng)，有話好好說�！蹦俏煌瑢W(xué)才就此放過了他。轉(zhuǎn)眼，他又站在講臺(tái)上，雙手背后，昂著頭，挺著胸，拍了拍講臺(tái)，學(xué)著英語老師說話：“我說你們啊，連這么簡(jiǎn)單的單詞都不會(huì)!”一手叉在腰上，頓了頓嗓子，一臉嚴(yán)肅地接著說：“快點(diǎn)背書！等一下我要檢查背誦了��！”還故意把最后的“啊”字聲調(diào)抬高、拖長(zhǎng)，逗得同學(xué)們哈哈大笑！
何云程不但很搞笑，還很有男子漢氣概，敢作敢當(dāng)。
有一次，何云程又吊在門框上，我無不羨慕地對(duì)他說：“哇！你好厲害呀！”“小意思，我還可以做更困難的動(dòng)作呢！”只見，他緊緊抓住門框，先往后蕩，然后一用力，往前蕩的同時(shí)放手，天衣無縫般的落在地是做了一個(gè)一字馬。“哇！”周圍全是我們的贊嘆聲，可是，正當(dāng)何云程得意洋洋得被大家崇拜時(shí)，這一切卻正好被路過的校長(zhǎng)目睹了整件事。第2節(jié)課的上課鈴剛響，老師就怒氣沖沖地走了進(jìn)來，厲聲呵斥道：“剛才誰吊在門框上被校長(zhǎng)抓住了？”教室里鴉雀無聲，“是誰？”老師提高了聲調(diào)，又問了一句�！笆俏��！敝灰姟伴_心果”何云程誠實(shí)地站了起來。緩緩地走到了老師面前，低頭說：“對(duì)不起，老師，剛才是我吊在門框上玩。”見他態(tài)度還不錯(cuò)，老師批評(píng)教育了他一番后，說：“去給門框道歉！”他走到門框前，仰著頭，雙手合十，大言不慚地說“門框啊，我保證以后再也不敢欺負(fù)你了。”只聽見“噗嗤”一聲，老師笑了，一見老師氣消了，我們也跟著笑了起來。這時(shí)，“找茬大王”關(guān)家謙站了起來，說：老師我剛才還看見他趴在樓梯扶手上滑！”“那就讓他給樓梯扶手道歉100次！”
關(guān)于“開心果”的故事還有很多很多，一次是講不完的。啊，等會(huì)兒，那邊有傳來了笑聲，我去湊給熱鬧啦！
開心的作文 篇3
周五，我們背著書包，開開心心的坐上大巴車，準(zhǔn)備去嶺南印象園玩。
我們?cè)谲嚿峡砷_心了，大家有的在吃零食，還有的拿著話筒唱歌，可熱鬧了。
我們的大巴車到了嶺南印象園的大門口，大家排隊(duì)下車走進(jìn)大門，老師先帶著我們?nèi)ド舷词珠g，上完洗手間，老師帶著我們?nèi)ミ^橋，再回來看雜技表演，可精彩了，那些演員可真了不起�。∷麄冇懈鞣N各樣的玩法，同學(xué)們看了是既開心，又擔(dān)心，擔(dān)心演員會(huì)從表演架上摔下來。
接下來我們又上了大巴車去了科技館參觀各種各樣奇妙的機(jī)器，同學(xué)們紛紛玩了起來，你玩一次，我玩一次，大家可開心了。最使我難忘的就是兒童天地那個(gè)區(qū)域，可好玩了，又很刺激，大家玩了好長(zhǎng)時(shí)間，最后我們拍了集體照片。拍完照片，大家準(zhǔn)備回學(xué)校了，今天是最開心的一次秋游了。
開心的作文 篇4
今天，我和媽媽還有鄧偲，梁峰，王老師，一共五個(gè)人去華容玩了！ 我們先去了華容人家，準(zhǔn)備去游泳，但是，媽媽沒看到救生員，媽媽是旱鴨子，又是室外的游泳池，像這樣危險(xiǎn)的情況，我媽才不會(huì)讓我們?nèi)ネ媪耍覀円恍腥酥坏糜直枷蛄硗庖粋�(gè)目的地，東方超市的兒童樂園。在那里，我們玩的可開心了，我最喜歡玩的是時(shí)空隧道，那里有幾個(gè)長(zhǎng)筒形塑料通道，每次只能過一個(gè)小孩，要不然，多了就堵車了，我爬了五次，就堵了一次，看來，干什么事都要有次序呀！我還玩了海洋球樂園，呵呵，那兒的球真多呀！五顏六色的，看得我眼花繚亂，我從滑滑梯上落下了，“咚”的一聲，就掉到了球球世界里了，我在里面還可以像小青蛙一樣游泳呢！什么蝶泳，蛙泳的，我通通來了七八遍，其實(shí)，只要你把球球想像成水，那種感覺就像在游泳池一樣哦！我還喜歡玩蹦蹦床，我在上面輕輕的跳一下，就感覺有一種力量把我托起來，就像小鳥一樣在飛翔，所以我每次蹦，就會(huì)把胳膊打開！我太喜歡那種自由飛翔的感覺了，因?yàn)楹猛娴奶嗔�，我玩的筋疲力盡了！ 中午，我們吃了面包，蛋糕，還有很多小零食，順便在圖書館看了會(huì)兒書，我們就坐車回家了，今天，真是開心的一天呀！
開心的作文 篇5
在這寒風(fēng)凜冽的季節(jié)，我們雖然在寒風(fēng)之中，但是我們?cè)陟`芝坡冬令營卻感覺到了家的溫暖。
寒假?zèng)]過幾天，我就到了靈芝坡冬令營了。第一天，我們跟幾個(gè)唐窯村的小朋友，一起唱了我們的少年君子歌，歌詞都背過之后，我們就一起上山去了，到山上我們一起讀論語，打怪獸，一起講評(píng)生活中的東西，到了下午我們就一起聽老師講評(píng)水滸傳，老師講的生動(dòng)具體，時(shí)而逗我們哄堂大笑，時(shí)兒又很嚴(yán)肅的樣子，老師講的.很仔細(xì)，我們聽的也很認(rèn)真。
我們有了自行車課，老師設(shè)了好幾道關(guān)卡，剛開始還覺得挺好走的，但是到了那堆石頭路，可就不好走了，我在那里一連摔了好幾跤，但我慢慢就不摔跤了，雖然之前摔了很多次跤，不過這可以鍛煉我們的自行車技術(shù)。上圍棋課的時(shí)候，老師教了我們?nèi)B星布局，有，小飛掛角，單關(guān)守角，點(diǎn)三三，二間高夾……后一天老師教了我們二連星布局，又學(xué)了一個(gè)小飛守角。到了中午，同學(xué)們都在睡熱炕，我在底下燒炕，我感覺燒炕也挺好玩的，于是我的幾個(gè)朋友就跟我一起燒，第五天去了關(guān)帝廟，我們?cè)谀莾航o關(guān)公鞠了幾躬，我們發(fā)現(xiàn)在那不只有關(guān)公，還有玉皇大帝，王母娘娘，太白金星，觀音菩薩，還有幾個(gè)小兵，拿著幾把刀和鉤。第六天我們?nèi)チ藷艋\村，看到老奶奶手里拿著幾個(gè)燈籠，我們只是以為要裝飾燈籠，但是卻是讓我們從頭到尾制作一個(gè)燈籠，我發(fā)現(xiàn)這手工真是不好做，我終于做好了骨架，現(xiàn)在開始用漿糊黏燈籠外面的紙，老師先給我們黏一兩片，剩下的叫我們自己弄，我好不容易才弄好了，老師告訴我們要做花瓣，我那時(shí)候真要崩潰了，感覺手工真是不容易，更何況是復(fù)雜的手工呢。
這幾天過的真的特別開心，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫暖又開心的冬令營，還有小君子們陪伴著我走過了充實(shí)又溫馨的六天。
開心的作文 篇6
一天， 萬里無云，清風(fēng)佛面，小兔學(xué)會(huì)了會(huì)飛的魔法。
于是， 它就和小鳥在天空里自由自在的飛翔。飛著飛著它看見老奶奶正在蘋果樹下想摘蘋果，可是怎么也搞不到，小兔飛快地飛到蘋果樹前說：“老奶奶！老奶奶！我來幫您吧”！老奶奶笑著說：“好�。∧阏媸莻�(gè)助人為樂的好孩子”。小兔聽了老奶奶的夸獎(jiǎng)，高興極了。摘了一個(gè)又大又紅的蘋果遞給老奶奶。
小鳥看小兔去幫忙，它也急急忙忙的趕來想幫老奶奶，卻不小心頭撞到了山，掉了下來。小兔連忙飛過去接住了小鳥。小兔想有翅膀真好！
正在這時(shí)，媽媽叫：“小兔！小兔！該起床啦！小兔睜開眼一看，哦！原來我在做夢(mèng)呀”！
開心的作文 篇7
“yeah。今天下午開大食會(huì)啦！”早上同學(xué)們一來到教室就歡呼雀躍，好像想讓全世界的人都知道這——喜事。
上午，每節(jié)課同學(xué)們都很興奮。但還是有些同學(xué)，因忍不住嘴饞偷偷地在柜桶里翻東西吃，難免不被老師發(fā)現(xiàn)。下課時(shí)，一些同學(xué)立馬召集“組員”準(zhǔn)備在下午的大食會(huì)上一較高低——看那組的東西最多。還有些同學(xué)在討論大食會(huì)
上需準(zhǔn)備的節(jié)目呢！
時(shí)間在等待中緩緩的過去了。“叮鈴鈴”下午第二節(jié)的上課鈴終于打響，瞬間同學(xué)們忙碌起來，有的在拿食物、有的在搬凳子、有的在分飲料、還有的在座位上傻笑，真是有趣極了。
英語老師和藹地站在講臺(tái)上，親切地說：“大食會(huì)正式開始，但你們一定要注意，隔壁兩個(gè)班還在上課，所以不要大聲喧嘩！”當(dāng)老師說完，大食會(huì)終于在同學(xué)們的歡呼聲中開始了。同學(xué)們把大包小包的零食統(tǒng)統(tǒng)撕開，頓時(shí)，教室里散發(fā)出各種香味，我情不自禁地咽了幾口口水。向左右看看，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)開始大口大口地咀嚼著美味的食物。于是，我也不客氣地抓起一抓薯片、仰起頭、張大嘴、迅速地往嘴里塞，“咔嚓咔嚓”地吃起來。正當(dāng)我津津有味地吃著時(shí)，一位朋友突然把一袋零食拿到我面前，把我下了一跳……�。≡瓉硭胱屛移穱L他的“新品種”。接著，陸續(xù)有幾個(gè)比較要好的同學(xué)也帶著他們的食物過來與我一起分享。我感到非常愉快！
今天真是快樂的一天，也是讓我難忘的一天！
開心的作文 篇8
在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露。在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。 ———題記
生活中我們也許有太多的無奈，學(xué)習(xí)的壓力、工作的不順，情感的波折，朋友的誤解，上司的不滿等等，都是束縛我們的繩索。有的人會(huì)因此一蹶不振，灰心喪氣，從此失去了面對(duì)生活的勇氣；有的人會(huì)笑對(duì)繩索，迎難而上，進(jìn)而取得成功。對(duì)待束縛我們的繩索，不同的人有不同的態(tài)度，因而造就了形形色色的人物，造就了大千世界。無疑，很多的人都會(huì)選擇后者，他們都想拼命地想解開這些無形的繩索，這些枷鎖著他們精神的毒品。古今中外，這樣的人不勝枚舉。
他厭倦了官場(chǎng)的黑暗，他厭倦了人性的可惡，于是，他作出了一個(gè)選擇——辭官回家耕田。終日與南山為半，以你泥土為家。“采菊東籬下，悠然見南山”，是他的灑脫；“衣沾不足惜，但使愿無違”是他的豁然。他以歸隱田園來度過了他的后半生，以一句輕描淡寫的“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的脫俗解開了他心中的繩索。他是誰？他就是“辰興理荒穢，帶月荷鋤歸”的老人——陶淵明。他的詩意的生活解開了他心中的繩索。
“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人與朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……誰能想到，這段豁達(dá)而美妙的文字，竟是出于一位在輪椅上生活了三十余年高位截癱的殘疾人？ 這位殘疾人是誰？他就是世界科學(xué)巨匠霍金。在一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，面對(duì)一位年輕的女記者不無悲憫地提問，霍金顯得很平靜，他的臉依然帶著微笑，他用那根還能活動(dòng)的手指，艱難地敲擊鍵盤，打下以上的那段文字。
霍金命運(yùn)給予了他太多的不公平，可以說捆饒著他的有千萬條的繩索，然而他沒有被這些繩索束縛著，而是慢慢地解開了心中的繩索，獲得了成功。
生活中束縛著我們的繩索太多，然而不同的人面對(duì)這些繩索得到了不同的結(jié)果。屈眼原壯志未酬，報(bào)國無門，最終選擇了投江而死，死的多么可惜！如果當(dāng)時(shí)他能解開這條繩索，結(jié)果就會(huì)截然不同，就不會(huì)留下令人惋惜的——風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。
每個(gè)人心中都有繩索束縛著，但是世界上沒有問題解決不了的。親愛的朋友，一念一天堂，一念一地獄，解開心中的繩索吧，你會(huì)看到原來世間是這么美好，趕快行動(dòng)吧！
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