【精選】初中成長(zhǎng)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
我們的小學(xué)童年里，總少不了一些叛逆的事，列如: 夜不歸家 逃學(xué) 打架 放學(xué)晚歸 ……等等。而我樣樣全占有！
記得那是四年級(jí)下冊(cè)，淘氣搗蛋的我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。剛放學(xué)的我并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣選擇回家，而是和我的好同學(xué)張成成去爬山。不料，爬到一半天就暗了起來(lái)�？粗炜眨樕蠜](méi)有了剛才興奮的表情，而是生氣的罵道:“這老天怎么回事，老是下雨，有病��！”倆人商量了會(huì)，還是決定返回。
到底還是沒(méi)能躲過(guò)這場(chǎng)大雨，半山腰的我們淋成了落湯雞，衣服也臟兮兮的，不用猜就知道摔了很多跤。摔了幾跤的張成成哭了起來(lái)，而我也慢慢的害怕了，可雨去沒(méi)有要停下來(lái)的意思。不止不停，還越下越大，雷聲在我們頭頂上方響個(gè)不停。
我拉著張成成鼓勵(lì)道:“成成，不要哭。我們一定會(huì)下去的，哭是沒(méi)用的，我們一起走，你抓緊我就不會(huì)摔了�！背沙煽隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯”
功夫不負(fù)有心人，天黑那一刻，我們走下來(lái)了。而且還一邊回去一邊玩水，本來(lái)十五分就能到家的路倆人又花了一個(gè)小時(shí)。當(dāng)濕漉漉回到家的我突然變得緊張起來(lái)，進(jìn)門那一刻全身緊張得顫抖�？蛇M(jìn)門才發(fā)現(xiàn)，媽媽并不在家，應(yīng)該是加班。那時(shí)我還高興到跳起來(lái)，剛洗完澡不一會(huì)就聽(tīng)到外面有腳步聲。我走出來(lái)一看，就看到媽媽全身濕透，頭發(fā)凌亂地看著我。我緊張地叫了一聲:“媽”媽媽沒(méi)有應(yīng)我，而是走過(guò)來(lái)扇了我一巴掌，指著我說(shuō):“你去哪了說(shuō)？”我捂著臉緊張地底著頭，一言不發(fā)。媽媽看我不說(shuō)，拿起毛毯子就打在了我身上，邊打還邊哭著說(shuō):“就知道亂跑就知道亂跑，你不知我會(huì)擔(dān)心嗎？啊，讓你不聽(tīng)話！”我疼得哭了起來(lái)，跪下來(lái)道:“我錯(cuò)了，媽媽�！�
經(jīng)過(guò)那一次，我再也沒(méi)有不聽(tīng)話了。那次的淘氣，讓剛下班的媽媽冒著大雨找了我兩個(gè)小時(shí)多，中途也摔了一跤。
現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)的我學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗟谌�，媽媽也總�?huì)夸我懂事。
或許吧，只有經(jīng)歷了一次事，才會(huì)懂得珍惜當(dāng)下，懂得孝。
望以后的我能夠更加懂事，學(xué)習(xí)更有成就……
初中成長(zhǎng)作文 篇2
我就像一只小鳥，自由翱翔在成長(zhǎng)的天空上，前方有著茂盛的荊棘叢等著我去開(kāi)拓，前方更有著一片金色的輝煌等我去揮寫!
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我已由昔日牙牙學(xué)語(yǔ)的垂髫孩童長(zhǎng)成了如今豆蔻年華的少女�；仡櫸羧�，我沒(méi)有遺憾;展望明天，我信心十足。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，我的學(xué)習(xí)不再如以前那般輕松了。
記得我讀二年級(jí)時(shí)，“寫作學(xué)校”給我的印象最深刻。那時(shí)因?yàn)槲覍⒁肴昙?jí)，要寫作文了，媽媽便幫我報(bào)名進(jìn)入“遂溪海石花青少年寫作學(xué)�！睂W(xué)習(xí)如何寫作文，第一次作文只得了76分，但在老師的指導(dǎo)下，第二次的成績(jī)進(jìn)步很大，但我暗下決心還要做得更好。我就報(bào)著這樣的心態(tài)，在我的寫作之路上，一步一個(gè)腳印堅(jiān)定的朝前走著。一分耕耘，一分收獲，在老師的指導(dǎo)，以及我的努力下，我的作文有些很榮幸的發(fā)表在了雜志、報(bào)刊上。這些已取得的成績(jī)，更加的激勵(lì)了我繼續(xù)往前走的信心和勇氣。當(dāng)然，在我寫作的成長(zhǎng)道路上，更離不開(kāi)我在“遂溪海石花青少年寫作學(xué)�！崩锏牧紟熞嬗选�
在我成長(zhǎng)的天空里，充滿著各種各樣值得珍藏的故事，就像海邊美麗的貝殼，也像天上閃爍的群星。有了它們的點(diǎn)綴，我的成長(zhǎng)之路美麗得像童話故事里一條神奇的飛毯，載著我飛向那將要由我揮灑的金色天空!
初中成長(zhǎng)作文 篇3
望著那棵樹成長(zhǎng)
我有一個(gè)夢(mèng)想，它一直陪伴我，它一直激勵(lì)著我，它就是我心中的中國(guó)夢(mèng)。
——題記
從小在我心中有棵樹，它叫中國(guó)。它歷盡風(fēng)霜雨雪，嘗遍痛苦與輕視，如今已中流砥柱般撐起整個(gè)江河大川。它是一株陪伴我成長(zhǎng)的樹，生死如一。千年不死，千年不倒，千年不朽，傲然于世界，獨(dú)秀于東方。時(shí)間越久，越是深刻。我望著它日復(fù)一日地強(qiáng)大起來(lái)，蓊蓊郁郁地開(kāi)著花，如同黃河奔騰不息，后面是清清濁濁的亙古記憶，前面是永不止息的時(shí)間與希望!
我曾以為，我們只是望著這棵樹成長(zhǎng)，后來(lái)才明白，我們?cè)谒谋佑酉鲁砷L(zhǎng)，汲取雨露和陽(yáng)光。樹強(qiáng)大，我們強(qiáng)大;我們強(qiáng)大，于是樹更強(qiáng)大。這讓我從心底明白：我心中的中國(guó)夢(mèng)，要靠自己的力量努力實(shí)現(xiàn)。
這看起來(lái)可望不可即，其實(shí)并不是這樣。只要在日常生活中，注意自己的文明素養(yǎng)，為國(guó)家的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力就夠了。在生活中，節(jié)約用水用電是防止國(guó)家的資源浪費(fèi)，是愛(ài)國(guó);不攀折花草樹木是愛(ài)護(hù)國(guó)家的自然資源，是愛(ài)國(guó)……為社會(huì)做自己力所能及的事情就是在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。
那是一個(gè)七月初的午后，“吱、吱、吱”的叫聲打破了盛夏的寧?kù)o。我和小伙伴們正在鄉(xiāng)下的樹林間嬉戲，在太陽(yáng)的熾熱照耀下，我們都汗流浹背，精疲力盡了。突然，“喵喵”的叫聲從頭頂傳到我們的耳邊，那軟弱的叫聲引起了我們每一個(gè)人的好奇心和憐憫。抬頭仰望，看見(jiàn)了一只小貓咪正趴在樹枝上，遠(yuǎn)處看來(lái)已經(jīng)奄奄一息了。小云是我們四個(gè)小伙伴中身手最敏捷的，他提議讓他爬上樹把小貓咪救下來(lái)，卻遭到了我的反對(duì)。因?yàn)槟强脴浜芨吆芨�，而小云身體弱小，怕會(huì)很危險(xiǎn)，也破壞了植物，我提議從大伯家搬來(lái)大梯子，我個(gè)子高，我爬上去把小貓咪救下來(lái)。大家不約而同地答應(yīng)了。
我們四個(gè)人從大伯家抬著梯子來(lái)到大樹下，放好后，我小心翼翼地爬上去，把小貓咪摟在懷中，它的眼睛閉得緊緊的，呼吸起來(lái)很吃力。小花連忙叫我下來(lái)，于是我慢慢地爬下去。到達(dá)地面，我們趕緊把小貓瞇放到稻草堆上，它好像好了一些，能掙開(kāi)眼了，仔細(xì)檢查，原來(lái)小貓咪的腿受傷了，怎么辦呢?突然，我的腦子靈機(jī)一動(dòng)：媽媽是鄉(xiāng)里的醫(yī)生，鄉(xiāng)里的人如果手腳受傷了都到媽媽那去包扎，小貓咪也能這樣嗎?
抱著嘗試的心理，我跑回家從醫(yī)藥箱中拿出一卷膠布、一張紗布和一只消炎藥膏放進(jìn)口袋后就回到樹林中幫小貓咪包扎。亦復(fù)如是十天，小貓咪恢復(fù)了正常。我們?cè)谝黄鹕塘亢�，決定把小貓咪送回大自然。看著小貓咪遠(yuǎn)去的身影，我的心中油然而生了一種嚴(yán)肅而深沉的感覺(jué)，但說(shuō)不出是什么，可能這就是只可意會(huì)不可言傳吧!
上了初中，學(xué)習(xí)了政治(思想品德)，再回想起六年前那個(gè)天真的小女孩做過(guò)的一件自認(rèn)為偉大的事，知道了保護(hù)動(dòng)物是對(duì)國(guó)家的責(zé)任感，是愛(ài)國(guó)情懷的一種表現(xiàn)，也是我們能為國(guó)家做的力所能及的事。直到現(xiàn)在，我看見(jiàn)小動(dòng)物就有一種從心底里喜歡的一種感覺(jué)，看見(jiàn)有人欺負(fù)小動(dòng)物，我就會(huì)義憤填膺，過(guò)去指責(zé)他并告訴他要保護(hù)動(dòng)物。
今天我們走在新世紀(jì)的征途上，沐浴著晨曦的陽(yáng)光，唱著春天的故事，我的心情是那樣激蕩;今天我們走在新世紀(jì)的征途上，我看到金菊含笑，聽(tīng)到楓葉流丹，聞到碩果飄香還有抖擻的雄姿震撼。
宏圖已繪就，號(hào)角已吹響;壯志在心頭，揚(yáng)鞭在腳下。讓我們共同努力，在黨的陽(yáng)光指引下，開(kāi)拓進(jìn)取謀發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)輝煌，為祖國(guó)的繁榮昌盛，為家鄉(xiāng)的富裕文明，為社會(huì)的和諧發(fā)展創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績(jī)，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行，演繹出更精彩的明天，實(shí)現(xiàn)心中的“中國(guó)夢(mèng)”!
初中成長(zhǎng)作文 篇4
真是人有旦夕禍福！回家路上的小小疏忽，疾馳的'自行車一個(gè)翻身，便輕而易舉地使我的大腿粉粹性骨折。醫(yī)院的病床上，當(dāng)厚厚的石膏、重重的夾板固定在我的大腿上時(shí)，我正踏進(jìn)初三的大門。住院就意味著我的學(xué)習(xí)小舟的擱淺，就意味著我的升重點(diǎn)高中的美夢(mèng)的破滅，就意味著辛勤勞作的父母的根根白發(fā)的再添……我優(yōu)心如焚，不禁淆然淚下。
望著雪白的天花板，聽(tīng)著窗外的風(fēng)兒低吟，我的情緒低落到冰點(diǎn)。爸媽的寬慰也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，班主任提著一袋水果看我來(lái)了。他仔細(xì)詢問(wèn)我的傷情，那親切的笑容有如溫暖的陽(yáng)光。他再三叮囑我不要焦急，落下的功課，他會(huì)組織教師、同學(xué)給我補(bǔ)上。臨走，他還送給我一盒磁帶。我把它放進(jìn)單放機(jī)，同學(xué)們熱情地問(wèn)候紛紛響起在耳畔：“小林，祝你早日康復(fù)!”“安心養(yǎng)病，寒假我們一齊來(lái)幫你攻關(guān)!”“你要笑對(duì)不幸，做命運(yùn)的主宰!”“你不是喜歡《陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后》這支歌嗎?我們唱給你聽(tīng)……”高亢激昂的歌聲沸騰了我渾身的熱血，晶瑩的淚花大顆大顆地溢出我的眼角。我心中的陰霆被驅(qū)除得干干凈凈。
元旦，并不因?yàn)椴》康睦淝寰筒还馀R這里。這天，我收到了團(tuán)委會(huì)和班委會(huì)的特殊禮物——那是一束開(kāi)得熱烈如火的紅梅和一封載著六十多顆滾燙的心的長(zhǎng)信。我反復(fù)地把紅梅湊到我的鼻尖，用力吸吮，享受著它的芳香。我再三地捧起那封不尋常的長(zhǎng)信，細(xì)心品讀，感受著它的甜蜜�！笆軅男埴�，不會(huì)哀鳴，他深知，藍(lán)天永在；戴雪的梅花，不會(huì)流淚，她堅(jiān)信，春季不遠(yuǎn)……”多么扣人心弦的詩(shī)句啊!我握緊了拳頭……
終于熬過(guò)了六十多天的艱難的住院生活，我就要出院了。爸媽的臉上交織著憂喜。昂貴的住院費(fèi)使他們用盡了家中的積蓄，不得不向親戚東挪西借。我暗自為他們的心力交瘁而嘆息。一天中午，我剛閉眼休息，忽聽(tīng)媽媽喊我：“小林，你看誰(shuí)來(lái)了?”我睜開(kāi)眼，原來(lái)是校長(zhǎng)，還有班主任。“校長(zhǎng)好!老師好!”我要掀開(kāi)被子掙扎著坐起身來(lái)，校長(zhǎng)一把按住我：“好好休息!”班主任從手提包里取出一個(gè)大紙包遞給媽媽：“這兩千多元錢是師生們獻(xiàn)的一點(diǎn)愛(ài)心，請(qǐng)您收下!”媽媽接過(guò)，連連道謝，雙手久久捧著，淚水簌簌滾下刻滿溝壑的臉頰。我不知說(shuō)什么好，禁不住抽噎起來(lái)……
此刻，一縷陽(yáng)光從外射進(jìn)病房，我感到自己真像一棵受傷的小樹沐浴其中。呵，成長(zhǎng)的路上，雖然風(fēng)云莫測(cè)，但是陽(yáng)光畢竟很好!我想。
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