關于與愛同行作文400字匯總五篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的與愛同行作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

與愛同行作文400字 篇1

　　愛如潮水，滋潤干涸的心田；愛如濃蔭，煌煌烈日下獻出一隅清涼；愛也如冬陽，如驛站，在四季變換的征程中與我們相約而行。

　　愛是生命最初的依賴。它是蹣跚學步時母親溫暖的手，扶持我們邁開人生中的第一步；它是父親厚實的肩膀，堅定的托起我們那一個個五彩繽紛的兒時夢想；它也融合在外婆抱著高燒的'我趕往醫(yī)院的茫茫夜色中。正因為有了這些愛的相伴，我才會從初生走向成熟，始終有所依靠，永不孤單。

　　愛是點點如春雨般播撒的師恩。它是每天放學前如“好好安排時間”之類的必不可少的叮嚀；它是錯誤百出是被老師擲斷的粉筆；它是黑板上醒目的由老師精打細算出的倒計時牌。它們或許因為日復一日的打磨而變得平淡無奇，卻鑒證著拳拳的愛生之心。我永遠都不能淡忘當我成績下降時，老師那含淚的痛斥，所以我會銘記心中的誓言：我一定要報春雨以沉甸甸的秋天。

　　愛是裝點生活的友誼。當不爭氣的分數(shù)像扶不起的阿斗一落千丈時，朋友的一句“沒關系，就憑你，下次肯定沒問題”重新為我們撐起順風的帆；當生活乏味到只剩下黑白兩色的卷子時，同學冷不防的一句玩笑剎那間撥開慘淡的愁云，歡笑如久寂的泉眼在瞬間復涌。

　　與愛同行，要堅信生活中無處不存在著深愛我們的人，要相信在他們獨一無二的愛的陪伴下，我們定將“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。作文

與愛同行作文400字 篇2

　　愛，與我同行。在愛的呵護與保護下，我逐漸成長，無私的愛與我同行。

　　記得在那一天的早晨，陽光明媚，萬里無云，我懷著好心情，正準備去上學，這時傳來媽媽的聲音：“女兒，天氣預報說今天有大雨，走的時候別忘記帶雨傘！”我望了望太陽公公，嘀咕道：”這樣好的天氣，怎么可能會有大雨，再說，天氣預報也不見得次次都準嗎！“于是，便沒有理睬媽媽，背上書包，興高采烈的去上學了。一路上，鳥兒在歌唱，花兒在微笑......看著這美麗的'風景，我不由得被我剛剛做的決定感到驕傲。一開始，天氣依舊晴朗，可是，到了第四節(jié)課，天氣就像是：小猴子的臉----說變就變。轉眼間，天氣就從晴空萬里便作：烏云密布，電閃雷鳴，接著就下起了傾盆大雨。看到這一幕，我十分后悔，后悔我應該聽媽媽的話，把傘帶上，可是，現(xiàn)在不管怎么后悔都是無濟于事了，因為時間不可以倒流。我只好排著隊伍硬著頭皮朝樓下走去，準備等雨停了再回去，這時，我看到了一個熟悉的身影，而那個人正是媽媽，我欣喜若狂，急忙跑過去，說：“媽，您不是在上班嗎？怎么會在這？”媽媽并沒有回答我，而是默默地為我換上雨靴，這時，我看見媽媽的背上全部被雨水的打濕了，看到這兒，我不禁深深地自責起來。

　　這就是愛。愛，與我的生活緊緊相連，愛，一直陪伴著我，愛，一直與我同行！

與愛同行作文400字 篇3

　　7月25日，我和媽媽一起參加銀聯(lián)微笑私家車浙江省低收入農(nóng)戶青少年關愛行動，去開化縣金村鄉(xiāng)中心小學看望我的幫扶對象方雨欣同學。

　　我事先從媽媽那里了解到，方雨欣同學成績優(yōu)秀，但她的爺爺奶奶身體不好，爸爸是個泥水匠，媽媽只會養(yǎng)雞，家里還有一個小弟弟，她家的生活特別困難，她吃不上一頓可口的飯菜，我選擇她作為幫助對象，用我的零花錢給她支付營養(yǎng)午餐的費用，希望她能象我一樣健康成長。

　　今天，我終于在金村鄉(xiāng)中心小學的教室里，見到了方雨欣和她的媽媽。方雨欣是個大方開朗的陽光女孩，我一見到她就有了好感。在聊天中，我知道了她愛畫畫，字也寫得特別好，還是班里的三好學生呢!我把事先準備的學習資料和我喜歡的零食送給她當禮物，給她帶上友誼徽章，她熱情地邀請我和媽媽到她家去玩。我和媽媽愉快地接受了。

　　在方雨欣的帶領下，我和媽媽坐車來到她家。走進她家的大門，我連一張凳子也沒有看到，廚房黑乎乎的，樓梯又陡又窄，看不見電視機、電冰箱，但她家里的每一個人都帶著燦爛的笑容，我感受著他們的快樂。

　　在回家路上，我想方雨欣的.條件那么困難，我的條件那么好，，我一定要好好珍惜擁有的一切。我牢牢地記著和方雨欣的約定：刻苦學習，成為班里學習成績前三名的學生。我相信我一定行!

與愛同行作文400字 篇4

　　他——失去了光明，

　　看不見繽紛多彩的春天；

　　看不到水花四濺的夏天；

　　看不到果實豐收的秋天；

　　看不到雪白一片的冬天；

　　他所看到的——

　　只是黑暗。

　　讓我們幫助他，

　　使他重見光明！

　　她——失去了雙腿，

　　不能在叢林里捉迷藏；

　　不能與朋友一起上學；

　　不能騎自行車；

　　不能和鄰居跑步；

　　她只能——

　　坐在輪椅上度過余生。

　　讓我們幫助她，

　　使她重新站起來！

　　他——失去了聽力，

　　聽不見小鳥的鳴唱；

　　聽不見泉水的聲響；

　　聽不見愉快的歡笑；

　　聽不見美妙的音樂；

　　他所能做的——

　　是看人們空虛的`表達。

　　讓我們幫助他，

　　使他可以開口說話。

　　他們——

　　需要社會的幫助，

　　拾起小時的運動夢，

　　用自己來創(chuàng)造奇跡。

　　讓他們和我們平常人一樣，

　　有著自己的夢想，

　　為夢想而奮斗！

　　讓我們獻出一份關愛，

　　使他們長出愛的翅膀，

　　讓他們在夢想的世界里翱翔，

　　在愛的世界里成長。

　　與愛同行！

與愛同行作文400字 篇5

　　當秋風染紅了楓葉，當大地重回光彩，當雨水變成珍珠砸在我的臉上，當春風拂過我的臉頰，當我已經(jīng)，不再任性！

　　小時候的我，從來沒有意識到母愛的偉大！每天只會享受母愛，從不會奉獻。直到那次，我再也無法自私的享受母愛的`那一次。

　　“英子，要好好讀書，將來出人頭地�！蹦赣H總是用滿希望的語氣。哪時候上學，學費總是昂貴的。每當我問起學費的由來，母親總是拒絕回答或者用別的事情掩蓋。我總是天真地以為母親是借來的，卻從來沒想過是用她的”力量“借來的。我總是好奇我母親手上的傷疤，卻沒想過，這些傷疤揭開事實的面紗。

　　“英子娘出去工作，好好讀書”。我裝作一副乖巧的樣子，到母親走后便跟著偷溜了出去。不知道走了多少山路，這倒我腳上起泡，才到達！母親拿起一把鐵銹的大斧頭，朝那顆錯裝的大樹砍去，一下一下……大樹終于到了。

　　可是，這只是第一步。接下來，母親又掄起那把碩大的斧頭來，將大樹砍成了一節(jié)一節(jié)。不知何時，她那干燥的頭發(fā)，早已散落在臉上，汗水將她緊緊黏住。手上的老繭，讓我的心猶如被刀劃下去一樣，久久不能喘過氣來。我好幾次，想要沖出去，緊緊抱住母親，大喊：“媽，別砍了，我不上學了”！可是，雙腳猶如被灌了鉛，無法動彈。只能任我用手捂住臉，任由那些滾燙的“珍珠”滑下我的臉頰。被劃過地方好像被燙過！

　　當秋風染紅了楓葉，當大地重回光彩，當淚水變成珍珠砸在我的臉上，“與母愛同行”

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