【精品】愛讀書的作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的愛讀書的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛讀書的作文 篇1
我有一個(gè)愛讀書的哥哥，個(gè)子高高的，透著股書生氣，特別是一副精致的眼鏡架在他那棱角分明的鼻梁上，更增添了幾分儒雅的氣質(zhì)。
他手不離書，書不離手，只要有一丁點(diǎn)的時(shí)間，就拿本書如醉如癡地看起來。在哥哥的房間里有一個(gè)大書桌，旁邊是一個(gè)書架，書架上擺滿了書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢》、《查理九世》、《童年》……哥哥只要沒了書，就像大海中失去方向的船。
記得有一次媽媽去上班，臨走時(shí)反復(fù)叮囑哥哥幫助料理一下幾件家務(wù)事。哥哥等媽媽走后，就迫不及待的拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讀了起來，，一下子他被里面的故事感染，忽然覺得自己就是主人公保爾，哥哥為他的悲傷而流淚，為他的高興而高興。他那種堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)的精神，深深的打動了哥哥。他懂得了做事就要這樣堅(jiān)持不懈，才會成功。這時(shí)候，媽媽回來了，看到哥哥這種癡迷樣子，又看看一樣都沒有完成的家務(wù)，覺得又好氣又好笑!.他真像《竊讀記》的作者的老師說的一樣：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。
這就是我的“書迷”哥哥，看了我的介紹，你們也了解他了嗎?
愛讀書的`作文 篇2
說起讀書故事，大家肯定都有當(dāng)然我也不例外，我來給大家講講吧！今天中午，我回到家吃過飯，躺在床上，卻怎么也睡不著，這時(shí)，爸爸走了過來“怎么還不睡呢？”爸爸問，我說：“要是能睡著就好了�！�
爸爸好像明白了我的意思：“那就讀書唄！”
“讀書？”我迷惑不解：“讀書我就能睡著？別開玩笑了�！�
“讀書睡不著也可用來以打發(fā)時(shí)間嗎！”爸爸一本正經(jīng)的說。
“那好吧。”我下了床，從書柜里拿出一本書，拿了一把椅子，坐在陽臺，津津有味地看了起來。
“快兩點(diǎn)了，該上學(xué)了！”爸爸大聲地叫著我，可我還是聞絲不動地讀書，好像沒聽見爸爸說的話似的。
爸爸的喊聲更大了，我慢慢地站了起來，可眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛的掃描著一行又一行的文字。
“我先去推車了，你要快點(diǎn)呦，就快要遲到了。”爸爸說。
一聽快要遲到了，著急的我快速把書合上，穿上衣服，鞋子，戴上紅領(lǐng)巾，帽子，拿上書出門了。
本來這本書是在學(xué)校讀的，可是我在上學(xué)的路上就開始嘩嘩的看了，到了學(xué)校已經(jīng)快看完了，爸爸因次的出了一個(gè)結(jié)論：我愛讀書，看的連上學(xué)、吃飯、睡覺全都忘了。
愛讀書的作文 篇3
俗話說的好：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話�！彼晕野职置刻焱砩隙荚诤汀案呱械娜苏勗�。”
爸爸在雙“十一”那天買了十幾本書呢！有《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《上下五千年》、《東周列國志》……第二天的一大早，爸爸便坐在書桌前，貪婪的讀了起來。爸爸從早上9點(diǎn)鐘，讀到晚上的11點(diǎn)（除了吃飯以外）才睡覺。
爸爸每一次上班都帶三本書去。吃中午飯時(shí)，爸爸是與眾不同的，別人都是一邊吃中午飯，一邊看手機(jī)，而我的爸爸，他是一邊吃中午飯一邊看書的。別人在睡中午覺時(shí)，我的爸爸就在辦公桌上看書。沒過兩周，爸爸的背包里的書就都看完了。假如他的背包里沒有帶書，他就會在外面買上兩三本厚厚的名著。這時(shí)，我才知道我的爸爸是多么多么喜歡讀書啊！
在我爸爸逐漸影響下，我也慢慢地愛上了讀書，這時(shí)我才知道讀書是這么有趣的事情，它教會了我很多知識，使我懂得了很多道理……
我有一個(gè)愛讀書的爸爸真好，我要以他為榜樣。等到以后，我長大了，我也要做一個(gè)愛讀書的爸爸。
愛讀書的作文 篇4
那天，天空飄著細(xì)細(xì)的雨絲，好似一枚枚花針，輕輕地、柔柔地?fù)崦蟮亍?/p>
我又來到了“下城區(qū)青少年宮”，每個(gè)星期六，我都會來到這里來上興趣班。青少年宮里，孩子們玩耍時(shí)發(fā)出的聲音此起彼伏，但是圖書館的一角總是那么安靜。
當(dāng)我路過圖書館時(shí)，無意間，我透著玻璃看見了一位文靜的大姐姐，她的坐姿很特別，身子直挺著。她的手中端著一本書，此時(shí)的她正在看著。
因?yàn)檫�要上課，我離開了……
兩個(gè)小時(shí)后，我下課了，再次路過這里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那位大姐姐還在這里。她仍然端著書，身子做得筆挺，眼睛十分有神。
我也走進(jìn)圖書館，挑了一本書，坐在了大姐姐的對面。
“啪”的一聲，大姐姐的鉛筆盒掉到了地上。原來，是一個(gè)淘氣的小男孩一不小心弄到地上的。眾人的眼睛全都看向了這邊，小男孩十分害怕，飛快的溜走了。
我撿起來大姐姐的鉛筆盒送到她旁邊，可她沒有做出絲毫反應(yīng)，一句話也沒有說。
我十分疑惑，但我很快猜想，這位大姐姐應(yīng)該完全沉浸在書中了吧，所以不受到外界一絲一毫的干擾。
就在這時(shí)，管理員阿姨走過來，對我說：“小朋友，謝謝你。這位姐姐是聾啞人，她沒上過學(xué)，但每天都來這里看書學(xué)習(xí)，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。
我頓時(shí)目瞪口呆，門外依然下著雨，可我的內(nèi)心卻燃燒了熊熊烈火，是啊，這位大姐姐愛讀書，愛學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
愛讀書的作文 篇5
我愛讀書，我覺得書有的很有趣，有的令人愉悅，還有的令人悲傷……書令我有興趣，讓我愿意安靜下來去讀。
“終于可以看書了！”周末，我把作業(yè)都做完了，覺得時(shí)間已經(jīng)過去很久了（其實(shí)半小時(shí)都不到）。我急忙三步并作兩步，一下子撲向書桌，立馬像生了根似的坐下來，翻開書頁，聚精會神地讀了起來。
讀著，讀著，我忘記了時(shí)間，直至……
“徐家樂！過來！”我自夸聽力超群的人，只模模糊糊覺得有人在叫我。一開始，我并沒有在意，認(rèn)為只是幻覺，可突然……
一陣疼痛感從右耳朵處傳來。“嗷！”我一下子尖叫出聲，從書境的夢幻中回到現(xiàn)實(shí)。定睛一看，呀！媽媽正揪著我的耳朵！唉，我有錯(cuò)，她叫我去訂正，可我看得太認(rèn)真了，根本沒聽見。
我愛看書到了癡迷的地步，讓我媽媽都叫我“小書蟲”了呢！說我天天只知道“啃”書。
我就是這么愛讀書。
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